初中生寒假生活小結

Word文檔初中生寒假生活小結2022的寒假來得特殊早，令我感到雀躍不已，因為在這一段假期中，我可以擁有和平常完全不同的生活，隨性支配自己的生活作息。

寵愛彈鋼琴的我由于平常非常勞碌，除了練習老師指定的曲子外，并沒有多余的時間彈奏自己寵愛的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最終布滿了屋子的每個角落。加上今年的冬天非常的寒冷，根本不想離開暖和的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探究巴哈及莫扎特那由各種音符組成的奇妙世界，沉醉在如夢般的樂章中。

此外，我也支配了一些平常想做卻沒時間實踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r間開車到位于臺中東勢的名勝，大雪山森林游樂區(qū)享受自然?的森林浴，大量汲取對人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會人類的渺小，看著年長的神木依舊長滿茂密的枝葉，迎風低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得疼惜生命的人們，連一棵大樹都明白要彎下樹干抵抗強風，還有什么是我們無法克服的呢?

當然，該玩的玩過了，該休息的也休息了，再來就是要重拾書本，找回閱讀的習慣。因為即使是寒假，適當?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長假，媽媽總會帶我去書店選購書籍，不論是歷史、偉人、小說、文學作品等，都是我寵愛的種類，閱讀一本書就似乎經(jīng)受一場好玩的冒險一樣，總是令我愛不釋手，非得一口氣把它看完不行。其實，我覺得書本是學問的來源，尤其是某些發(fā)人深省的文學作品，可以使我沉淀心靈，靜下來思索，藉此讓心中的眼睛睜開清醒。

或許，有些人認為寒假應當是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假當然是讓平常緊急又布滿規(guī)律的快步調(diào)生活臨時停留、放松的假期，但假如總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期，那么試問，以高等文明動物自居的人類和其它的動物又有什么差別呢?所以，人必需保持在布滿思索、力求進步的狀態(tài)，才不會辜負了人類與生俱來的才智及潛能。

轉瞬間，2022寒假已進入過去了一半，半個月都和家人相處在一起，使我不禁惦念起同學及老師的笑容。而我信任，經(jīng)過這些日子的休息，新的學期里我更能分散全部的心力，力求更好的表現(xiàn)。

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學校生寒假社會實踐報告

今日是媽媽在新的一年里工作的最終一天，明天就大年30了，為了能趕上回老家過年，我打算上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除。

我早早的爬起床等著媽媽的召令，快過年了，我的身心都在沸騰著。手機一響，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點送完，就可以快點過年了。可事與愿違，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少。我從沒想過送報紙也會這么累，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的仆人公瀟灑的把電視甩入報箱，我對此布滿了向往?？扇缃窨磥?，那情節(jié)完全是騙小孩的。報箱就那么點空，要是能任憑一甩就能進去，那我只能說你是神搶手。而且就算你能甩準，可那愈來愈高的樓層肯定不只是擺設，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是恐嚇人的，要是這樣你還能甩進去，那我就信任世上有神仙。盡管已經(jīng)到了冬天，我的背仍舊有一層薄汗，一陣冷風拂過，我凍的直打哆嗦，可真是漂亮凍人??！想到媽媽每天都要送這么長的路程，我的心暖烘烘的，媽媽為了我付出了那么多，我肯定要更努力一點，或許我沒有別人那么聰慧，但我可以比別人更努力，想到這兒，我的腳步更加快了…最終送完了，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消逝，真爽啊媽媽卻來不及休息，開頭給我做飯。我心里實在不好意思，便起身幫媽媽洗菜。正值我預備看電視的時候，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗，看了看正在勞碌中的媽媽，我當心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆里，加了些水和洗潔晶就開頭猛刷。手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木瘢K于結束了，看著被洗刷的干潔凈凈的碗筷，我感受到了什么叫痛并歡樂著！被媽媽用欣賞眼光看著的我立刻感覺到輕飄飄的，可下句就直接把我從天堂打入地獄?？斐燥垼认逻€要大掃除呢唉，我知道今日能不能瘦個幾斤肉下來。我立即開頭狼吞虎咽，開玩笑，不吃飽點，等下怎么干活??！

解決完食物，我就開頭想怎么應付這些頑固分子，賴在我家快一星期了，也沒見做了什么貢獻，凈搞一些破壞。留意到門上有一層薄薄的灰塵，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容，它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子，拿上抹布就用勁搓。沒方法，實力太懸殊了，僅僅5分鐘它就被我搞定啦！可解決一個兩個沒問題！一網(wǎng)打盡還真需要力氣，手實在拿不起來了，坐在沙發(fā)上休息了哈，又開頭幫媽媽擺鞋子，打打下手。不知不覺天已經(jīng)黑了，剩下的就交給爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡著了。也許是真的累了吧！一夜無夢…

經(jīng)過今日的事，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母，在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事，為父母分憂！

學校生活動拓展總結怎么寫

由于同學日常的學習壓力很大，通過培育他們的競爭意識、責任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識和感恩意識，我整理了學校生活動拓展總結怎么寫僅供參考，盼望能關心到大家!

篇一：學校生活動拓展總結怎么寫

為期5天學校生拓展訓練結束了，心里太多的不舍。在開頭訓練之前，我并不了解也不想去參與學校生拓展訓練，但是老師和爸媽都要強制我參與，我自己是很反對的。因為我覺得學校生拓展訓練沒什么意義。但是當我踏進訓練場，開頭這難忘的5天時，心里的想法發(fā)生了180度大轉變。好像感受到我的確需要這次學校生拓展訓練。最終訓練結束時，我甚至眼角掛著淚水，對這次訓練特別的不舍。雖然吃了苦，但我們也笑過，磨練了意志。

回想五天前，我們懷著稚嫩的笑臉，一路高歌到達了xx拓展基地。這里環(huán)境很好，生活條件也不錯，正值大家愉悅的交談時，突然，一個壯實的的教官向我們大踏步走來，同學們都認真的端詳著，還有人發(fā)出哄笑，這位教官在我們中隊前站穩(wěn)，指揮并告知我們，他就是我們的教官，然而許多同學都不以為然。接下來的兩天，我們開頭了嚴酷而好玩的軍訓，站軍姿很累，但我們很堅持。我也曾經(jīng)常望見教官頭上滾動的汗珠，被陽光照射得泛著金光。當大家累得快趴下時，他總會逗我們笑;當有誰受傷時，他總是最擔憂，在去醫(yī)務室的路上來回奔著至少我覺得，我們很幸運。就在那次信任背摔課上，代課老師告知我們，我們的南教官怕有一屆同學們不敢嘗試，便親自為同學們示范信任背摔。可正值南教官在沒有任何愛護措施下向后倒時，那群男生卻開玩笑似的一個都不剩地跑開了，我們的南教官就這樣背著地的從1米4高的臺子上摔落。聽到這里，我們心里一驚，那個如此頑強、可愛，笑口常開的南教官，竟然經(jīng)受過這么不堪回首的事情，我為當時的不屑、不敬感到痛心和圓滿。我為有著樣一個好教官而傲慢。

通過此次拓展訓練，讓我很好地感悟到許多道理。一個團隊想要進展壯大，只有緊密團結成一個整體，才可能戰(zhàn)無不勝、攻無不克。盼望我局以后會多組織類似的活動，使基層水文職工們能夠不斷地升華自我，真正做好水文仆人翁，為國民經(jīng)濟建設和國家防汛抗旱搜集供應第一手水文資料。

篇二：學校生活動拓展總結怎么寫

20xx.6.6的xx中學拓展活動圓滿結束，由于對象是初一的小孩子,此次活動過程中有些意外狀況消失;現(xiàn)對活動過程中一些小問題進行一下總結。

1.在上午的團隊建設中,每個小組都要選出一個組長。但是學校生們可能還沒有意識到組長不僅僅是一個職務,更是一種責任。在整一天的活動下來,組長們很少發(fā)揮出應有的作用。還有一個小組的組長是通過猜拳選出來的。這樣在活動中就要求輔導員們要對組員進行恰當?shù)囊龑?。但也不能大包大攬。比如xx師兄那一組。主持人要求組長指揮唱歌,最終卻是xx師兄自己指揮的。還有xx哥哥在百足蜈蚣中叫他們喊左右左。其實這些可以讓他們自己來,給他們多一點發(fā)揮空間。

2.在百足蜈蚣嬉戲中,我覺得平安因素沒有得到很好的重視。因為小孩子比較焦躁,又好強,一串人綁在一起很簡單摔跤。以后有這樣的活動,應當提前告知他們,這只是幾組同時進行而不是競賽。我們要體驗的是這個過程。還有xx師姐沒有講清晰規(guī)章,活動室要進行兩輪的,使得繩套解了再系,耽擱了一些時間,現(xiàn)場也比較混亂。

3.而我喜愛我自己、我跟別人不一樣的活動明顯是觸動了他們的要害。有部分同學想了半天都想不出為什么喜愛自己。這次活動正好給他們一個熟悉自我并樹立自信念的好機會,不過我認為共享的方向還可以延長到熟悉別人、對別人的贊揚上。假如時間允許的話,可以接著贊美別人這一個活動。由此也可以看看他們有多投入,對剛才別人講的東西汲取了多少。

4.下午的地雷陣也是規(guī)章問題。沒有講清晰導致現(xiàn)場也比較混亂。而Mark哥講規(guī)章時有些像教官:都聽清晰了嗎?等一下你們不清晰,犯規(guī)了,不要再來問我規(guī)章是什么!有一點點兇……

5.同舟共濟這個嬉戲的難度太大了。他們完成不了會有很大的挫敗感。建議修改一下嬉戲規(guī)章:先上去三個人玩一輪;然后再加兩個人連續(xù)玩……以此類推,看到最終小組的多少人可以完成這個任務。也就是挑戰(zhàn)自我,而不是與其他組比。否則,就像殿霞師姐那一組勝利之后,肥超哥哥那一組就開頭急躁,堅持了很久的三角陣型再次轟然倒下。

6.建高樓。覺得老師的引導與有些欠妥。只一味的強調(diào)高是不好的。沒有打好基礎哪能建起高樓?建議引導語換成5.12地震中什么什么房子倒塌了,老師為了救同學(只是打比方)而犧牲了。那么現(xiàn)在讓我們建筑一座結實的塔樓來紀念這位宏大的靈魂工程師。就是要讓他們明白萬丈高樓平地起,學習也是一樣。只有現(xiàn)在打好基礎,將來才能有所作為。

也許就是這些了。盼望下一次我們可以做得更好。也盼望我們以后有機會多到市區(qū)的中學校去給孩子們做拓展。不一樣的活動對象,有不一樣的心得體會,不一樣的心得體會又可以讓我們又不一樣的進步!

篇三：學校生活動拓展總結怎么寫

火紅的六月是春花絢爛、風和日麗的美妙時段，在六一兒童節(jié)的第二天，我們公司為了使我們的團隊工作中更團結、更頑強、更具有競爭力，能夠更好地適應無限變化的市場環(huán)境，在潘總的帶領下，踏上了開往南昌警備區(qū)教育隊拓展基地的汽車，開頭了我們?yōu)槠趦商炀o急而的拓展活動。青山縈繞湖水，微風緩緩吹拂著水面，培訓基地四周的秀麗景色讓我們熱忱更高漲了，在教練的帶領下我們被分成了三隊，各個隊伍選出一名隊長、一名旗手、一名隊秘和一名環(huán)保小天使，要求選出隊長、起隊名、制做隊旗、制定口號、確定隊歌。全部任務安排完畢，我們隊的隊員就熱火朝天的忙活開了。你一言我一語，大家樂觀參加，相互啟發(fā)，最終我們打算我們隊伍的名字就叫新高隊意即是我們團隊里的每個人心中都有一種勇攀高峰的精神，我們的口號是：新高，新高，永創(chuàng)新高!Logo是一座高聳入云的山峰，而這座山峰為大眾的眾字取義我們的團隊。另外的兩支隊伍分別是龍之隊和獨立團。

在兩天的活動中，教練不僅賜予我們的活動以嚴格有度的指導，而且對我們每一項活動中的表現(xiàn)和消失的問題都做了總結和分析，經(jīng)常讓我們有恍然大悟之感，同時也讓我們體驗了細節(jié)的重要，見證了團結合作的力氣，感受到了同事之間相互鼓舞，相互關心的真情。

在這兩天里，在室外雖有烈日，平常出門都要打太陽傘防曬的女士們也全力開展了訓練，我們做了許多嬉戲，得到了許多思索和成果的。

下面是幾個給我印象最深的活動：

空中單杠———突破自我

當我站在約8米的高空上時心情特別忐忑擔心，腳下的柱子在不停的搖擺，我有點可怕就匆忙的跳了出去，由于預備不足沒有調(diào)整到最佳位置，特別圓滿的沒有抓住單杠，特別不甘心的被放下來落到地面，當時很后悔自己怎么就沒有預備好就輕易的跳了出去，這時教官和隊友上來拍我的肩膀說你肯定行的再來一次吧，在教官和隊友們的鼓舞下，我又一次來到了8米的高空，這次我穩(wěn)扎穩(wěn)打調(diào)整到靠前一點的位置，用力往上面一跳，我真不敢信任竟然這么輕松就抓住了單杠，在一片歡呼聲中，我回到了地面。在這個項目中讓我感悟到我們肯定要突破自我心理障礙，不要輕易否定自己，人的力量是無限的，不試永久不知道，只有在動蕩中把握時機，調(diào)整后堅決的躍出，才能達到目標，在此刻重新熟悉了自己!

心靈聚合———團隊溝通

團隊每個成員用眼罩把眼睛蒙起來，整個團隊全部人都不能接墻體，然后查找繩子做成一個最大的四邊形和最大的等邊三角形，合筑成一個大房子，團隊成員勻立四邊形和三角形周邊!當我聽到這個嬉戲的規(guī)章時候，我覺得這是個比較難的嬉戲，因為最大四邊形為正方形。十五個人什么也看不見很難把繩子組成正方體和等邊三角形，大家蒙著眼睛吵吵鬧鬧的說辦法，一時間大家都不知道怎么辦好，沒有人站出來指揮，各自為戰(zhàn)，只聽見嗡嗡的吵鬧聲，一片亂套最終以用時34分鐘失敗告終。后來教練為我們總結了下重新給了次機會。我們出來一個指揮人，后來在指揮者的協(xié)調(diào)和嘗試下，把長繩折成四等份由四個人往四角拉直就簡潔的完成了四方形，把長繩折成三等份由三個人往三個角拉直又完成了等邊三角形很快十幾分鐘就完成了任務。在這個嬉戲中讓我領悟到了幾點：1。大家遇到任何困難的時候都不能輕易的放棄!2。要有個領導者把大家的意見匯總，然后總結出一套認為最可能解決問題的方案，并下達指令，全部人要樂觀賜予協(xié)作。3。任何事情都要多做嘗試，所以這就需要第一個人要英勇，敢付出，要有大局觀和謹慎感，只有當他的前進路線是對的，后面的一切就簡潔了!

畢業(yè)墻———團隊精神

面對4米高的求生墻，任憑你的力量再強，你也不行能一個人徒手攀上四米高的墻但是集體的力氣卻很大，在教練的一聲命令下，團隊中全部人的共同努力，團結合作，甘當人梯，我們42人最終越過了這個求生墻。這個原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了，可見集體的力氣之大。試想假如我們每個員工在工作中都能象在這項活動中那么協(xié)作默契，那么相互照應彼此，那么還有什么困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解。

篇四：學校生活動拓展總結怎么寫

對于高職同學來說,在體育教學中引入同學戶外拓展活動,可以增加他們的心理素養(yǎng),磨練意志,培育其協(xié)作精神,并引導同學樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀,提升適應社會的力量,為將來就業(yè)奠定堅實的基礎.

一、高職體育教學引入中同學戶外拓展活動的重要意義

首先,當代同學身心健康進展的需要,現(xiàn)階段的高職同學在社會適應、身體素養(yǎng)與心理素養(yǎng)方面都較為欠缺,而且不少同學的家庭中的獨生子女,成長環(huán)境較好,幾乎沒有吃過苦,導致他們抗壓力量差,過于自我,在體育教學中引入中同學戶外拓展活動則能夠有效改善這一逆境.其次,構建特色體育課程的需要,高職院校一般都有自己獨特的訓練理念與思想,在體育教學中引入中同學素養(yǎng)拓展活動能夠呈現(xiàn)學校的特色,并針對不同專業(yè)制定不同的中同學戶外拓展活動項目,有針對性和目的性的培育學專業(yè)力量與職業(yè)素養(yǎng),也能夠提升學校的影響力.再次,高職體育課程的改革需要,在傳統(tǒng)的高職體育教學中,主要以競技體育運動為主,主要培育同學的體育技能與身體素養(yǎng),沒有涉及到精神層面與心理方面,而中同學戶外拓展活動則以這兩個方面為主,是高職進行課堂教學改革的重大嘗試,更是素養(yǎng)訓練的真正貫徹與落實.

二、高職體育教學引入中同學戶外拓展活動的有效對策

1、體育教學與中同學戶外拓展活動相結合

在高職訓練階段,體育教學中引入團隊拓展訓練活動,需要做到兩者之間有機結合,學校與老師一起討論分析,選擇一些比較適合高職同學身心特點的中同學戶外拓展活動項目.由于高職學校的同學來源較廣,應依據(jù)他們的體育愛好、運動水平和體育基礎選擇恰當?shù)闹型瑢W戶外拓展活動項目,還需要考慮到男女同學的性別差異,中同學戶外拓展活動項目的設置需要兼顧男生與女生的心理與生理特點,當然訓練價值也不能忽視.同時,依據(jù)高職院校各個專業(yè)對同學素養(yǎng)、力量和學問的要求不同,在設置中同學戶外拓展活動項目時需充分考慮各個專業(yè)的課程特點與要求,要符合高職同學的實際狀況與學習需求.另外,通過在體育教學中引入中同學戶外拓展活動,應關心同學樹立一個堅決的終身體育觀念,使他們在將來的生活與就業(yè)中,能夠自主堅持參與體育熬煉,加強勞動保健、緩解生理疲憊以及矯正和預防職業(yè)疾病,擁有一個健康的身體.

2、提上升職體育老師專業(yè)水平

在高職體育教學中引入中同學戶外拓展活動,需要一個專業(yè)的老師隊伍.高職體育老師應把握和具備中同學戶外拓展活動教學的水平與力量,不僅自己能夠引導同學正確參與中同學戶外拓展活動,還應當自主設計或創(chuàng)新出一些新型的中同學戶外拓展活動項目,并從高職同學詳細的心理特征與年齡特點動身,對于部分難度較大或有挑戰(zhàn)極限的項目同樣需要身體力行.所以,高職體育老師要想具有同學拓展活動教學的力量與水平,需要經(jīng)過專業(yè)的學習與系統(tǒng)的訓練,提升自身的專業(yè)水平,需要自主學習與熟識常見中同學戶外拓展活動項目的方式、方法與內(nèi)容,并了解各個訓練項目的目的與訓練意義,可以親身走進中同學戶外拓展活動基地進行實地考察與學習,深化了解中同學戶外拓展活動項目的訓練過程、組織方法與內(nèi)涵意義,然后再與高職體育教學有機整合,把一些恰當?shù)闹型瑢W戶外拓展活動項目進行改良或優(yōu)化,科學合理的引入高職體育教學中.

3、中同學戶外拓展活動場地與器材的建設

在高職體育教學中引入中同學戶外拓展活動,離不開訓練場地與器材的建設,老師可以從以下幾個方面著手:

第一,充分使用學校目前的場地、器材和環(huán)境,以固有中同學戶外拓展活動項目為基礎,進行恰當?shù)母倪M,使現(xiàn)有的場地與條件能夠滿意這些中同學戶外拓展活動項目的進行,也可以使用學校四周的廣場、公園等公共資源,開展同學素養(yǎng)拓展活動.

第二,以保證平安為前提,在部分中同學戶外拓展活動項目需要使用的簡潔道具,老師可以自己動手制作完成.

第三,對于一些特別的中同學戶外拓展活動器材,可向學校提出申請,獲得資金方面的支持,用于購買或完善器材.為保證中同學戶外拓展活動在體育教學中的順當實施與開展,學?？梢园阎型瑢W戶外拓展活動基地對外開放,在沒有課程支配時,可以讓他人使用,這樣不僅能夠為拓展新項目與維護器材賺取肯定的經(jīng)費,同時也是對中同學戶外拓展活動基地的充分使用,造福于他人.

寒假學校生社會實踐報告范文

時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀照舊，干起了老本行家教。輔導對象，當然是那兩個調(diào)皮包了我的小弟們。

說干就干，其實早在放假之前，我就已經(jīng)打好方案了。我把輔導重點放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順當完成老師交代的寒假作業(yè)。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開頭我的輔導生涯了。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理也許先有個底。我發(fā)覺，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當時的寒假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再略微輔導一下而已，這讓我對自己更有信念了，加油!

我把兩個人支配在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)省點時間，而且氣氛不會太悶。當然著并不是一件簡單的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨便舊能被抑制的。于是，我只好拿出師嚴，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。

在輔導過程中，我著重采納了啟發(fā)式輔導。所謂啟發(fā)式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是遺忘了字的寫法，我便會跟他們說一個相像的字，讓他們對著一個相像的字進行包裝改換。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠熟悉到更多的字詞，也能對學過的學問進行鞏固。采納聯(lián)想記憶法，辨別相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不簡單遺忘了。同時，還能夠引發(fā)他們通過自我思索來獲得正確的答案，一舉兩得。

在教他們做數(shù)學的時候，我采納先總后分方法。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，漸漸做。這種狀況在做應用題，特殊是解方程是常常遇到。不，我這也算是給自己作復習。因為，剛遇到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當時沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。

輔導英語的時候就好辦多了，究竟這是自己的專業(yè)。而且，他們兩個英語都學得不錯。但我發(fā)覺，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。我著重訂正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，究竟中文我們更熟識。

寒假即將結束，我的家教任務也就到此為止了。這次家教活動中，我也學到了不少。最大的收獲就是耐性。將來要走的路還很長，要想實現(xiàn)抱負，那就讓我們連續(xù)奮斗吧!加油!

范文二

本人從寒假第一天開頭就樂觀查找機會參與社會實踐的機會，最終在x月8號被和洪湖當?shù)氐囊患乙凿N售電腦為主營業(yè)務的永和聯(lián)想電腦專賣店聘請為臨時業(yè)務員。

永和聯(lián)想電腦專賣店是洪湖地區(qū)最具勢力的電腦銷售公司之一，除了以銷售聯(lián)想電腦為主營業(yè)務以外，還經(jīng)營其他方面的一些業(yè)務。其中x-8至x-