高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的綜合復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的綜合復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的綜合復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的綜合復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的綜合復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件

83《導(dǎo)數(shù)的綜合復(fù)習(xí)》1導(dǎo)數(shù)的物理意義2某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的幾何意義這一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)即為這一點(diǎn)處切線的斜率導(dǎo)數(shù)知識(shí)點(diǎn)回憶3:某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的定義當(dāng)0?Dx時(shí)4:常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù):5:根本初等函數(shù)求導(dǎo)公式6:函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)1.直線運(yùn)動(dòng)的物體位移與時(shí)間的關(guān)系是那么它的初速度為〔〕A.0B.3C.D.B2.函數(shù),那么A.0B.-1C.D.()B課堂練習(xí):

.

3.那么()-2()-44.曲線的切線中,斜率最小的切線方程

為()以上幾題是考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及幾何意義。下面來(lái)借助導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題……..導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1.函數(shù)的單調(diào)性:增函數(shù)減函數(shù)注:假設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)增函數(shù),那么假設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)減函數(shù),那么1.設(shè)函數(shù)的減區(qū)間為()課堂練習(xí):2.假設(shè)函數(shù)在R內(nèi)是減函數(shù),那么的范圍()變式:假設(shè)將函數(shù)改為那么結(jié)果為〔〕3.函數(shù)在上

()

A.是增函數(shù)

B.是減函數(shù)

D.有最小值C.有最大值A(chǔ)4.假設(shè)函數(shù)有三個(gè)單調(diào)區(qū)間,那么的范圍是()分析:1.求單調(diào)區(qū)間:

首先注意定義域,

其次區(qū)間不能用或(U)連接.題后反思:增函數(shù)2.減函數(shù)邊界代入檢驗(yàn)例1.是f〔x〕的導(dǎo)函數(shù),f/〔x〕的圖象如以下圖,那么f〔x〕的圖象只可能是〔〕D看圖說(shuō)話:ABCD原函數(shù)的單調(diào)性原函數(shù)圖象上點(diǎn)的切線的斜率K的變化原函數(shù)的極值點(diǎn)看圖說(shuō)話:原函數(shù)與其導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性無(wú)關(guān)系.設(shè)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),y=/(x)的圖象如左圖所示,那么y=(x)的圖象最有可能的是()xyO12(B)xyO12(A)xyO12yx12(C)OxyO12(D)C練習(xí):

例2.設(shè)函數(shù)在上可導(dǎo),且當(dāng)時(shí),有()思考:此題是考查什么知識(shí)點(diǎn)?創(chuàng)新應(yīng)用:C可導(dǎo)函數(shù)f(x)、g(x)定義域?yàn)镽且恒大于零,那么當(dāng)a<x<b時(shí)有()

A.f(x)g(x)>f(b)g(b)B.f(x)g(a)>f(a)g(x)C.f(x)g(b)>f(b)g(x) D.f(x)g(x)>f(a)g(a)變式引申

例3.假設(shè)函數(shù)(1)在R上是單調(diào)函數(shù),求b范圍.(2)在處取得極值,且時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)C的范圍.綜合應(yīng)用:課堂小結(jié):1.導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算2.導(dǎo)數(shù)幾何意義求曲線的切線熟記公式找切點(diǎn)3.導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.假設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)為增函數(shù),那么減含數(shù)邊界代入檢驗(yàn)綜合問(wèn)題題型:1.比較大小、證明不等式;2.單峰函數(shù)的最值問(wèn)題;3.曲線的斜率、物體的運(yùn)動(dòng)速度問(wèn)題。例1設(shè)x>-2,nN*,比較(1+x)n與1+nx的大小.

例2(2000年全國(guó))設(shè)函數(shù)f(x)=,其中a>0,求a的范圍,使函數(shù)f(x)在上是單調(diào)函數(shù)。

例3〔2004年天津,理20〕函數(shù)f(x)=ax3+bx2-3x在x=±1時(shí)取得極值.(1)討論f(1)和f(-1)是函數(shù)f(x)的極大值還是極小值;(2)過(guò)點(diǎn)A〔0,16〕作曲線y=f(x)的切線,求此切線方程。

例4用總長(zhǎng)14.8m的鋼條制作一個(gè)長(zhǎng)方體容器的框架,如果所制作容器的底面的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論