價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

他先后獲得“國家特等發(fā)明獎”、“首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎”等多項(xiàng)國內(nèi)獎項(xiàng)和聯(lián)合國“科學(xué)獎”、“”、“世界糧食獎”等11項(xiàng)國際大獎，并在2006年當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士。2010年4月，榮登“2010中國心靈富豪榜首富榜”。2011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎.

1年過８旬的袁隆平院士９月１４日親自來到隆回試驗(yàn)田基地，查看超級稻生長狀況。雜交水稻大面積畝產(chǎn)９００公斤，這是世界雜交水稻史上迄今尚無人登臨的一個高峰，也是袁隆平帶領(lǐng)中國專家迎戰(zhàn)世界糧食問題的新課題。2011年9月19日，指導(dǎo)的超級稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，湖南隆回縣百畝試驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)到926.6公斤。2價值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)377歲的袁隆平依然要經(jīng)常穿上水田靴，騎上摩托車到水稻田里看一看，這位總是兩腿沾滿了泥點(diǎn)子的科學(xué)家，就像一位普通的農(nóng)民一樣，忙碌在田間地頭。“我只想下田勞動，親近禾苗，我認(rèn)為自己下到試驗(yàn)田里，我就感到踏實(shí)了。我的工作主要是在試驗(yàn)田，打雷、下大雨都要到田里面去看的，大風(fēng)大雨就要去，看它倒伏不倒伏，看哪些品種能夠經(jīng)得起幾級風(fēng)，真要去看的哩！年過８旬的袁隆平院士９月１４日親自來到隆回試驗(yàn)田基地，查看超級稻生長狀況勞動袁隆平通過什么途徑創(chuàng)造價值，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值？41979年，美國圓環(huán)種子公司總經(jīng)理威爾其驚嘆中國的水稻成就，他要簽約用高價向發(fā)明人申請專利使用權(quán)。1980年，圓環(huán)種子公司向中國種子公司支付當(dāng)時可謂是天價的20萬美元首期專利轉(zhuǎn)讓費(fèi)，袁隆平一分未得。他是非常普通的人，是非常平常的人，不講究吃穿，一件襯衫只有10元錢。袁隆平用得來的獎金設(shè)立了袁隆平農(nóng)業(yè)科技獎勵基金會，2004年他把剛剛得來的十二萬五千美元的世界糧食獎獎金也全部捐給了基金會。如果他申請專利的話，或許他現(xiàn)在是中國最富有的人，可是他卻把專利無私地貢獻(xiàn)給國家。思考:袁隆平為什么贏得大家的愛戴？奉獻(xiàn)努力奉獻(xiàn)的人是幸福的5一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐,是實(shí)現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑.6袁隆平說：“沒有祖國和人民，就沒有自己的事業(yè)?！?、為什么說：“沒有祖國和人民，就沒有自己的事業(yè)”？2、袁隆平是如何處理自己與社會關(guān)系的

1960年袁隆平從一些學(xué)報(bào)上獲悉雜交高粱、雜交玉米、無籽西瓜等，都已廣泛應(yīng)用于國內(nèi)外生產(chǎn)中。這使袁隆平認(rèn)識到：遺傳學(xué)家孟德爾、摩爾根及其追隨者們提出的基因分離、自由組合和連鎖互換等規(guī)律對作物育種有著非常重要的意義。于是，袁隆平跳出了無性雜交學(xué)說圈，開始進(jìn)行水稻的有性雜交試驗(yàn)……

二.在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值

——（實(shí)現(xiàn)人生價值客觀條件）

1、社會提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會提供的

2、個性發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一

7出生在上個世紀(jì)30年代的中國世代務(wù)農(nóng)家庭，他體會過什么叫哀鴻遍野、民不聊生；他60年代開始研究雜交水稻，50年孜孜不倦，不屈不撓；對科研，對農(nóng)業(yè)，他無法認(rèn)輸，搞科學(xué)研究，第一個要不折不撓，要不怕失敗，因此，他戰(zhàn)勝了饑餓的威脅。他說，終身成就獎就是我要奮斗終身，絕不能以這次成就而滿足，我繼續(xù)努力工作，爭取更多的成績。他說：成功是知識加汗水加靈感加機(jī)遇的總和。他從小特別淘氣，很聰明，喜歡游泳、打排球，喜歡音樂，對音樂了如指掌，小提琴拉的很好，下棋也不錯；小學(xué)一次游園活動中發(fā)現(xiàn)自己對一草一木特別感興趣，對于自然界的春華秋實(shí)的變化，有著強(qiáng)烈的好奇心，他體會到自己長大后的理想是什么，高中畢業(yè)后毫不猶豫地選擇了農(nóng)業(yè)。袁隆平故事對我們走向成功有哪些哲學(xué)啟示？

發(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拚搏、自強(qiáng)不息。發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確價值觀的指引。8三.在砥礪自我中走向成功

（實(shí)現(xiàn)人生價值的主觀條件）1、發(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拚搏、自強(qiáng)不息。2、發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。3、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確價值觀的指引。二.在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值

——（實(shí)現(xiàn)人生價值客觀條件）

1、社會提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會提供的

2、個性發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一

9價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值在勞動中創(chuàng)造價值在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值（客觀條件）實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的在砥礪自我中走向成功（主觀條件）頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神發(fā)展才能，提高個人素質(zhì)堅(jiān)定的理想信念，正確價值觀本框知識小結(jié)（根本途徑）10課堂探究：你認(rèn)為青年學(xué)生，應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造有意義的人生？1、人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。我們要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價值的根本途徑。2、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值。社會提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。只用正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)自己的價值。3、實(shí)現(xiàn)人生價值的主觀條件必須（三條）11決定決定決定歷史唯物主義歷史觀價值觀人生觀社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨(dú)立性社會基本矛盾運(yùn)動人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要求我們樹立群眾觀點(diǎn)和群眾路線社會生活在本質(zhì)上實(shí)踐的社會歷史發(fā)展總趨勢價值觀價值觀的導(dǎo)向作用樹立正確的價值觀（做出正確價值判斷與選擇）自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律自覺站在最廣大人民的立場上人生價值人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價值根本途徑：在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值客觀條件：在個人和社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值主觀條件：在砥礪自我中走向成功樹立崇高理想，站在人民的立場上，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值。12（2009·浙江，41）.到目前為止，全國已有7.8萬名“村官”，小楊就是其中的一位。大學(xué)一畢業(yè)，小樣打破傳統(tǒng)觀念，只身來到千里之外的一個鄉(xiāng)村任村委會主任助理。任職期間，在村黨支部和村委會的領(lǐng)導(dǎo)下，她走訪農(nóng)戶，宣傳黨和政府的有關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識，協(xié)助主任處理一系列村務(wù)。她刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識，與該村藝人共同努力，使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將原先小打小鬧的木雕品發(fā)展為人人喜愛的旅游紀(jì)念品。短短兩年，該村的社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢包鼓了起來。因此，“村官”小楊得到了領(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好評。小楊自己也認(rèn)為當(dāng)“村官”是一個正確的選擇。結(jié)合材料，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價值”的有關(guān)知識，說明“村官”小楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。高考鏈接13

[答案]①小楊在做“村官”的實(shí)踐中，不僅使該村的社會風(fēng)氣好起來，村民的錢包鼓起來，自己也得到了好評，表明人只有在奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐中才能創(chuàng)造價值和實(shí)現(xiàn)價值。②小楊的精彩人生離不開村黨支部和村委會的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開村民的共同努力，表明人的價值只能在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)。③小楊打破傳統(tǒng)觀念做“村官”，運(yùn)用自己的聰明才智，為鄉(xiāng)村建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，說明實(shí)現(xiàn)人生價值需要有正確價值觀的指引，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要全面提高個人素質(zhì)。14課堂反饋：

1.到基層，到西部，到祖國最需要的地方，把根扎在希望的田野上，生命之花會開得格外絢麗，結(jié)出的果實(shí)也是沉甸甸的。這告訴我們①實(shí)現(xiàn)人生價值必須把個人和社會統(tǒng)一起來②追求人的個性發(fā)展是不可取的③沒有艱苦的工作條件，就難以實(shí)現(xiàn)更大的人生價值④只有在奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐中才能創(chuàng)造價值A(chǔ).①②B．②③C．③④D．①④D152、在唐古拉山上有一支被交通部命名為“天下第一道班”的公路養(yǎng)護(hù)班．他們常年工作、生活在海拔５２３１米的高寒、缺氧、風(fēng)雪不斷的公路上，平均每年幫助、接待過往司機(jī)和旅客上千人次，保障了養(yǎng)護(hù)公路的安全暢通．這些養(yǎng)護(hù)工人的行為表明：

Ａ、人是在勞動中、在奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價值的Ｂ、越是艱苦的地方人生價值就越大Ｃ、要維護(hù)集體利益必須犧牲個人利益Ｄ、要實(shí)現(xiàn)人生價值就不能擁有幸福人生Ａ163.舞蹈《千手觀音》的主創(chuàng)人把主題定位為“愛”與“善”：如果你伸出手去幫助別人，那么別人也會伸出手來幫助你。這一主題詮釋了A．個性寓于共性之中B．要在勞動中創(chuàng)造價值C．要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)自己的價值D．價值判斷與價值選擇要自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律C174、一個合格的志愿者需要擁有“三件武器”：外語特長、專業(yè)技能和禮儀知識。這說明（）A、客觀條件是個人實(shí)踐活動的前提B、事物運(yùn)動是有客觀規(guī)律可循的C、青年學(xué)生要與群眾實(shí)踐相結(jié)合D、發(fā)揮主觀能動性要受主觀條件的制約D185、為引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部去，共青團(tuán)中央和教育部等部門組織實(shí)施了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”。該計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：根據(jù)西部建設(shè)和發(fā)展需要設(shè)置服務(wù)崗位；給予志愿者一定的生活補(bǔ)貼，并在服務(wù)期滿時為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實(shí)有效的就業(yè)服務(wù)。這一計(jì)劃的設(shè)計(jì)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是①集體利益和個人利益相統(tǒng)一②實(shí)現(xiàn)人生價值要發(fā)揮主觀能動性③在社會實(shí)踐中改造主觀世界④個人理想應(yīng)該與社會需要相結(jié)合A.①②B.①④C.②③D.③④B19

目前，中國網(wǎng)民已突破3億人，在上網(wǎng)的年輕人中，中學(xué)生所占比例最大，其中有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔。2009年12月至2010年5月期間，公安部、新聞出版總署等九部委在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情和低俗信息的專項(xiàng)活動。為響應(yīng)這次行動，一些學(xué)生決定走出校園，面向社會組織一次“抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，構(gòu)建文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”的宣傳活動。請從《生活與哲學(xué)》的角度，對這些沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)。20[答案]①量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系要求我們必須堅(jiān)持適度原則。(或矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。)互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的學(xué)習(xí)和生活方式，拓寬了人們的視野，但如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，則會影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心