【生物】廣東省深圳市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中試題（解析版）

廣東省深圳市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中試題一、選擇題（共30題，每題1分，共30分）1.張老師用攝像機(jī)拍攝了曇花開花的整個(gè)過程，這屬于科學(xué)探究方法中的（）A.觀察 B.比較 C.調(diào)查 D.實(shí)驗(yàn)【答案】A【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等?！驹斀狻緼．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。因此，張老師用攝像機(jī)拍攝了曇花開花的整個(gè)過程，這屬于科學(xué)探究方法中的觀察，A正確。B．比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是認(rèn)識事物的一種基本方法，是研究生物進(jìn)化的主要方法?？梢姡珺錯(cuò)誤。C．調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。可見，C錯(cuò)誤。D．實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。一般步驟包括：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論。可見，D錯(cuò)誤。故選A。2.“春種一粒粟，秋收萬顆子?！痹撛娋渌鑼懙纳F(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪種特征？（）A.生物都能生長繁殖B.生物都有遺傳與變異C.生物都需要營養(yǎng)D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】A【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”描述的是利用種子繁殖果實(shí)的過程，體現(xiàn)的是生物能夠繁殖后代的特征?！驹斀狻緼．生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，A符合題意。B．生物體通過產(chǎn)生自己的后代使種族得以延續(xù)，并把它們的特征遺傳給后代。生物體的子代和親代相似的現(xiàn)象叫作遺傳，子代與親代之間以及子代個(gè)體之間的差異就是變異現(xiàn)象，B不符合題意。C．生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)來維持生存。包括自養(yǎng)和異養(yǎng)兩種營養(yǎng)方式，C不符合題意。D．生物在受到外界刺激時(shí)，能夠作出有規(guī)律的反應(yīng)，叫作應(yīng)激性，即能對外界刺激作出反應(yīng)，D不符合題意。故選A。3.下列在杭州亞運(yùn)會上出現(xiàn)的屬于生物的是（）A.負(fù)責(zé)搬運(yùn)的機(jī)器狗 B.數(shù)字火炬手C.吉祥物“蓮蓮” D.頒獎(jiǎng)的鮮花【答案】D【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BC．負(fù)責(zé)搬運(yùn)的機(jī)器狗、數(shù)字火炬手及吉祥物“蓮蓮”都不具有呼吸、排出代謝廢物等生物特征，故不屬于生物，ABC不符合題意。D．頒獎(jiǎng)的鮮花仍具有能夠呼吸等生物的特征，故屬于生物，D符合題意。故選D。4.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.草長鶯飛 B.杯弓蛇影C.汗流浹背 D.春暖花開【答案】B【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．“草長鶯飛”意為花草生長，群鶯飛舞，體現(xiàn)了生物的生長和繁殖，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．“杯弓蛇影”沒有體現(xiàn)生物的特征，故不屬于生命現(xiàn)象，B符合題意。C．“汗流浹背”體現(xiàn)了生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。D．“春暖花開”體現(xiàn)了生物能繁殖后代，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選B。5.某生物興趣小組的同學(xué)完成了一篇校園調(diào)查報(bào)告，他們將校園生物分成了陸生生物和水生生物，其分類依據(jù)是（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu) B.生活環(huán)境C.用途 D.喜愛程度【答案】B【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，將校園生物分成了陸生生物和水生生物是根據(jù)這些生物的生活環(huán)境來劃分，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩描寫的是（）對植物生長的影響．A.陽光 B.濕度 C.溫度 D.水分【答案】C【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。【詳解】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，C正確。7.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系（）A.合作 B.寄生 C.捕食 D.競爭【答案】D【分析】生物與生物之間的關(guān)系：常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！驹斀狻緼．合作關(guān)系是指兩種生物共居在一起，對雙方都有一定程度的利益，不符合題意。B．寄生關(guān)系是指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系，不符合題意。C．捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系，不符合題意。D．種豆南山下，草盛豆苗稀，意思是草盛，即草多了，草吸收的水、無機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象，競爭關(guān)系是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系，符合題意。故選D。8.生物能夠適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A.黑腹沙雞雌鳥通體為淡沙黃色，和周圍戈壁的顏色非常接近B.蚯蚓在土壤中活動(dòng)，使土壤疏松C.荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)D.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚【答案】B【分析】生物影響環(huán)境指的是原有的環(huán)境條件由于生物的存在而發(fā)生變化；生物適應(yīng)環(huán)境指的是生物在某種環(huán)境條件下為了趨利避害而主動(dòng)對自身進(jìn)行的調(diào)節(jié)或改變；環(huán)境影響生物指的是由于環(huán)境條件的變化而導(dǎo)致生物的生存狀態(tài)發(fā)生改變?！驹斀狻緼．黑腹沙雞雌鳥通體為淡沙黃色，和周圍戈壁的顏色非常接近，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，為了保護(hù)自己，是對環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意。B．蚯蚓在土壤中活動(dòng)使土壤疏松，是蚯蚓使環(huán)境條件發(fā)生改變，是生物影響環(huán)境的表現(xiàn)，B符合題意。C．駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以吸收到沙漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，C不符合題意。D．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，有利于保持體溫，減少熱量的散失，是海豹對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，D不符合題意。故選B。9.為探究非生物因素對鼠婦的影響，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃濕度對照組20陰暗③濕潤土壤實(shí)驗(yàn)組①②25④若該實(shí)驗(yàn)變量為光照，則序號對應(yīng)正確的是（）A.①—1 B.②—陰暗C.③—25 D.④—干燥土壤【答案】C【分析】對照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量?！驹斀狻恳粋€(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于進(jìn)行對照，以排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。根據(jù)題意，若該實(shí)驗(yàn)變量為光照，則除光照②不同外，其他條件如鼠婦數(shù)量①、溫度③、濕度④都要相同且適宜，因此，①—20、②—明亮、③—25、④—濕潤土壤，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。10.深圳福田紅樹林自然保護(hù)區(qū)是著名的旅游景點(diǎn)，也是過冬候鳥的天堂，還可以調(diào)節(jié)城市氣候的溫度和濕度。下列描述不正確的是（）A.紅樹林是濕地生態(tài)系統(tǒng)，有“地球之腎”之稱B.紅樹林能調(diào)節(jié)氣候，說明生物能改變環(huán)境C.紅樹林中的黑臉琵鷺和貝類是捕食關(guān)系D.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自植物【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物，能通過光合作用制造有機(jī)物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物來源）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物，不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食）和分解者（主要是營腐生的細(xì)菌和真菌，還包括蚯蚓、蜣螂等腐蝕性動(dòng)物），非生物部分包括陽光、空氣、土壤、水等?！驹斀狻緼．紅樹林濕地就是三種重要濕地類型之一。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被人們喻為“地球之腎”，A正確。B．生物改變環(huán)境指的是原有的環(huán)境條件由于生物的存在而發(fā)生變化。因此，紅樹林調(diào)節(jié)氣候體現(xiàn)了生物改變環(huán)境，B正確。C．捕食是指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系。而紅樹林中的黑臉琵鷺以貝類為食，故它們之間是捕食關(guān)系，C正確。D．在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，D錯(cuò)誤。故選D。11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.鳳凰山水池中的魚B.沙井的生蠔C.治理后的龍崗河D.深南大道上的迎春花【答案】C【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等?！驹斀狻緼B．魚和生蠔屬于消費(fèi)者，缺少生產(chǎn)者、分解者和非生物部分。因此，鳳凰山水池中的魚和沙井的生蠔都不屬于生態(tài)系統(tǒng)，AB錯(cuò)誤。C．治理后的龍崗河是一個(gè)由生物和環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者等生物部分，也包括河水、泥沙、陽光、空氣等非生物部分，屬于生態(tài)系統(tǒng)，C正確。D．迎春花是生產(chǎn)者，缺少消費(fèi)者、分解者和非生物部分。因此，深南大道上的迎春花不屬于生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選C。12.下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（）A.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的大部C.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”D.生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，并彼此獨(dú)立互不干擾【答案】C【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境。【詳解】A．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤。B．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯(cuò)誤。C．巖石圈是地球表面的固體部分，它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，C正確。D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)；從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的，D錯(cuò)誤。故選C。13.北京奧林匹克公園內(nèi)的“龍形水系”是亞洲最大的城區(qū)人工水系，意喻我國歷史文化的延續(xù)。圖中“龍形水系”部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中，食物鏈正確的是（）A.小球藻→蝦→野鴨B.水蚤→蝦→野鴨C.太陽→狐尾藻→河蚌→蒼鷺D.小球藻→鳑鲏→蒼鷺→微生物【答案】A【分析】食物鏈的書寫原則是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，終點(diǎn)是最高級消費(fèi)者，不能出現(xiàn)分解者和非生物成分。【詳解】A．小球藻→蝦→野鴨，小球藻是生產(chǎn)者，蝦是初級消費(fèi)者，野鴨是最高級消費(fèi)者，此食物鏈書寫正確，A正確。B．水蚤→蝦→野鴨，水蚤、蝦、野鴨都是消費(fèi)者，缺少生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤。C．太陽→狐尾藻→河蚌→蒼鷺，太陽是非生物成分，不能出現(xiàn)在食物鏈中，C錯(cuò)誤。D．小球藻→鳑鲏→蒼鷺→微生物，微生物是分解者，不能出現(xiàn)在食物鏈中，D錯(cuò)誤。故選A。14.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對數(shù)量的柱狀圖，圖中表示生產(chǎn)者的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者……，箭頭由被捕食者指向捕食者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻咳鐖D表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對數(shù)量，在一個(gè)食物鏈中營養(yǎng)級別越高其數(shù)量越少，圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低，屬于生產(chǎn)者；丁次之屬于初級消費(fèi)者；乙再次之，屬于次級消費(fèi)者；甲屬于第三級消費(fèi)者。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可以寫出的食物鏈?zhǔn)牵罕　摇祝虼藞D中表示生產(chǎn)者的是丙，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。15.在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示？（）A. B.C. D.【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞?！驹斀狻吭谏厦娴纳鷳B(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營養(yǎng)級；蝗蟲是以水稻為食，屬于初級消費(fèi)者；青蛙是以蝗蟲為食，屬于次級消費(fèi)者。所以它們之間的食物關(guān)系為：水稻→蝗蟲→青蛙。食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會牽動(dòng)整條食物鏈，從而進(jìn)一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。如青蛙的數(shù)量減少，蝗蟲在短時(shí)間內(nèi)就會因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而蝗蟲的數(shù)量增加又導(dǎo)致水稻的數(shù)量減少，蝗蟲獲取不到足夠的食物，數(shù)量就會減少，所以將青蛙殺絕，蝗蟲的數(shù)量變化為先增加再減少，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。16.下圖是生物圈中物質(zhì)傳遞過程的簡單示意圖。請根據(jù)你所學(xué)知識判斷，下列說法中不正確的是（）A.物質(zhì)在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間的傳遞是循環(huán)的B.①表示的生理過程是光合作用，可以將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.乙、丙都是生物圈中的動(dòng)物，屬于消費(fèi)者D.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是單向遞減的【答案】C【分析】圖中甲表示生產(chǎn)者，乙表示消費(fèi)者，丙表示分解者，①表示光合作用，②表示呼吸作用，③表示分解作用?！驹斀狻緼．物質(zhì)在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間的傳遞是循環(huán)的，該過程是組成生物體的化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者又回到無機(jī)環(huán)境，主要有水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)，特點(diǎn)是循環(huán)流動(dòng)，反復(fù)利用，A正確。B．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，同時(shí)通過呼吸作用，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，提供能量給生命活動(dòng)的需要，圖中甲為生產(chǎn)者，圖中①吸收大氣中的二氧化碳，故圖中①表示的生理過程是光合作用，B正確。C．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動(dòng)物和腐食性動(dòng)物；它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡單的無機(jī)物（無機(jī)鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，因此丙是分解者，C錯(cuò)誤。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動(dòng)、逐級遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少，生物的數(shù)量也隨著食物鏈級別的升高減少，D正確。故選C。17.下圖為用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的幾個(gè)主要操作步驟，操作順序正確的是（）A.①②③④ B.②③①④C.③①②④ D.④③①②【答案】C【分析】顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是：取鏡和安放、對光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放和整理?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，題圖中使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟正確操作順序是：③對光；對光成功的標(biāo)志是出現(xiàn)一個(gè)明亮的視野；①放置玻片標(biāo)本；②鏡筒下降，注視物鏡；鏡筒下降過程中，臉要側(cè)向一側(cè)，眼睛注視著物鏡，使物鏡鏡筒離玻片2mm時(shí)停止，以防壓碎玻片標(biāo)本或損壞鏡頭；④鏡筒上升尋找物像；眼睛注視著目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像。因此，正確的順序是：③①②④，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。18.下圖中使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，放大倍數(shù)最大的是（）A. B.C. D.【答案】C【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的體積越大，細(xì)胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞的體積越小，細(xì)胞的數(shù)目越多，視野越亮?！驹斀狻拷Y(jié)合分析，顯微鏡的放大倍數(shù)最大，則視野中單個(gè)細(xì)胞最大，C符合題意，ABD不符合題意。故選C19.玻片上寫有“上”字，在顯微鏡視野中看到的物像是（）A. B.C. D.【答案】C【分析】顯微鏡的成像特點(diǎn)是倒立的像，且物像和實(shí)際物體上下、左右完全顛倒?！驹斀狻匡@微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)要在顯微鏡下看的標(biāo)本寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后再看，就是左右上下顛倒的圖像了。因此將字“上”寫好后，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是“”。因此視野中看到的物像是“”，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。20.下列描述符合生物事實(shí)的是（）A.要觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察B.制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察到細(xì)胞C.綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體D.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一【答案】D【分析】根據(jù)制作玻片標(biāo)本的材料不同，把玻片標(biāo)本分為三種切片、涂片、裝片。切片是用固體材料切取薄片制成的，如椴樹莖橫切片；涂片是用液體材料或微小的生物如細(xì)菌制作而成的如血液涂片、細(xì)菌涂片；裝片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細(xì)胞裝片?！驹斀狻緼．醫(yī)生化驗(yàn)病人的血液時(shí)，將人血經(jīng)涂抹制成標(biāo)本，這種標(biāo)本叫涂片而不是切片。因此，要觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成涂片進(jìn)行觀察，A錯(cuò)誤。B．在顯微鏡下，細(xì)胞放大的倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以是否有利于觀察，與目鏡和物鏡的倍數(shù)有關(guān)，與材料關(guān)系不大，實(shí)驗(yàn)材料越大不代表材料上的細(xì)胞也越大，B錯(cuò)誤。C．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。但是并不是每個(gè)植物細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體，葉綠體只在見光部分的綠色植物細(xì)胞內(nèi)有，C錯(cuò)誤。D．因?yàn)榧?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。細(xì)胞中的能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色體，染色體中DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。所以細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體，D正確。故選D。21.下表中實(shí)驗(yàn)操作與產(chǎn)生的結(jié)果不符的是（）A．沒有展平葉片表皮，導(dǎo)致細(xì)胞重疊B．制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，向載玻片中央滴加生理鹽水可以保持細(xì)胞形態(tài)C．在蓋玻片的①處滴加碘液，在③處用吸水紙吸引，使之染色均勻D．用鑷子夾起蓋玻片，以防蓋玻片被污染A.A B.B C.C D.D【答案】B【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部?！驹斀狻緼．結(jié)合分析，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開，目的就是避免表皮折疊，即出現(xiàn)該選項(xiàng)的圖，影響觀察，A不符合題意。B．在制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水（無需滴生理鹽水）。因?yàn)橹参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)，便于觀察，B符合題意。C．結(jié)合分析，在蓋玻片的一側(cè)（如①）滴加碘液，另一側(cè)（如③）用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部，C不符合題意。D．結(jié)合分析，用鑷子夾起蓋玻片（避免直接用手導(dǎo)致蓋玻片污染影響觀察），使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，D不符合題意。故選B。22.下列四臺顯微鏡的視野中，屬于觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的是（）A. B.C. D.【答案】C【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等，各具有不同功能?！驹斀狻緼．圖中為動(dòng)物細(xì)胞，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，沒有細(xì)胞壁和液泡，A不符合題意。B．圖中為葉表皮細(xì)胞，形狀不規(guī)則，有氣孔，排列緊密，B不符合題意。C．在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的形狀像一個(gè)個(gè)長方形的格子，C符合題意。D．圖中為血細(xì)胞，包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板；紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀；白細(xì)胞數(shù)量最少有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大；血小板是體積最小的血細(xì)胞，無細(xì)胞核，形狀不規(guī)則；D不符合題意。故選C。23.生物的生活離不開物質(zhì)，細(xì)胞中屬于無機(jī)物的物質(zhì)是（）A.無機(jī)鹽 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.脂肪【答案】A【分析】細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物?！驹斀狻繕?gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)主要有有機(jī)物和無機(jī)物兩大類，其中水、無機(jī)鹽等屬于無機(jī)物，分子小，不含碳，不能燃燒；糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等屬于有機(jī)物，分子大，含碳，能燃燒，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。24.黃瓜的果肉味道甘甜，產(chǎn)生這種味道的物質(zhì)儲存在果肉細(xì)胞中的（）A.細(xì)胞膜 B.線粒體 C.細(xì)胞壁 D.液泡【答案】D【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等，在細(xì)胞質(zhì)中有光合作用的場所—葉綠體、呼吸作用的場所—線粒體、液泡等結(jié)構(gòu)。【詳解】A．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，A不符合題意。B．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，B不符合題意。C．細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到支持和保護(hù)的作用，C不符合題意。D．液泡里含有細(xì)胞液，含有各種有味道的物質(zhì)，以及營養(yǎng)物質(zhì)等，如產(chǎn)生黃瓜的果肉味道甘甜的物質(zhì)，就是位于液泡中，D符合題意。故選D。25.小圳同學(xué)制作了一個(gè)植物細(xì)胞模型，如圖所示。其中控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是（）A.② B.③ C.④ D.⑤【答案】B【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是細(xì)胞核，④是葉綠體，⑤是線粒體，⑥是液泡，⑦是細(xì)胞質(zhì)?！驹斀狻緼．②是細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，A不符合題意。B．③是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B符合題意。C．④是葉綠體，是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，C不符合題意。D．⑤是線粒體，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸的場所，能分解有機(jī)物釋放能量，D不符合題意。故選B。26.詩句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中的黃鸝與翠柳相比，缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④細(xì)胞質(zhì)⑤葉綠體A.②⑤ B.①⑤ C.③⑤ D.④⑤【答案】B【分析】動(dòng)物、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等?！驹斀狻奎S鸝是動(dòng)物，翠柳是植物。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成，動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分），而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，葉綠體和液泡。因此，黃鸝與翠柳相比，缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤葉綠體，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。27.下列是植物細(xì)胞分裂過程的一些圖像，按分裂過程排列順序正確的是（）A.①②③④ B.①③④② C.①③②④ D.①②④③【答案】B【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻考?xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制加倍即①，然后細(xì)胞核由一個(gè)均等分成兩個(gè)即③，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核即④，最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即②，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂過程的正確順序：①→③→④→②。

故選B。28.果蠅的體細(xì)胞核內(nèi)有4對染色體，當(dāng)細(xì)胞分裂3次后體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為（）A.4對 B.8對 C.16對 D.64對【答案】A【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯，在細(xì)胞分裂時(shí)，首先染色體會進(jìn)行復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。【詳解】細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同；果蠅的體細(xì)胞核內(nèi)有4對染色體，當(dāng)細(xì)胞分裂3次后體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目仍為4對；因此BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。29.“皮膚在人體表面起到了保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會感到疼痛，有時(shí)會流很多血”，這說明皮膚中可能包含了哪幾種組織？（）A.上皮組織 B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織 D.以上都是【答案】D【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。【詳解】人的皮膚表面是上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織，因此皮膚含上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織；故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。30.下列人體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于系統(tǒng)的是（）A. B.C. D.【答案】A【分析】細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。【詳解】A．人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道自上而下依次是口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺等，圖A表示的是消化系統(tǒng)，A正確。B．每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織，圖B表示的是組織，B錯(cuò)誤。C．由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官，如心臟、肝臟、肺、腎、胃、眼、耳、甲狀腺、唾液腺、皮膚等，圖C是胃，是器官，C錯(cuò)誤。D．神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制的作用；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，突起一般包括數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突和一條長而分支少的軸突，圖D為神經(jīng)元，是細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題（共4題，每空1分，共20分）31.某校為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，舉辦了一次顯微鏡實(shí)驗(yàn)操作比賽。下圖是小深制作的黑藻葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片，請據(jù)圖分析：（1）準(zhǔn)備：在制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)向載玻片中央滴一滴___。（2）觀察：用低倍鏡觀察到的圖像如圖所示，A處為___，若要將B處移到視野的中央，應(yīng)向___移動(dòng)載玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)___直到物像更加清晰。（3）記錄：按照生物繪圖的方法記錄的時(shí)候，比較暗的地方要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越___（選填“多”或“少”）?！敬鸢浮浚?）清水（2）①.氣泡②.右下方③.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）多【分析】制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是：擦片→滴液→取材→展平→蓋片→染色。顯微鏡的成像是倒像，所以物與像的移動(dòng)方向是相反的；畫圖時(shí)，比較暗的地方要用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來表示?！拘?詳解】在制作臨時(shí)裝片時(shí)，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)?！拘?詳解】A處的邊緣較粗、較黑、中央亮，且會變形、會移動(dòng)，是氣泡；我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。題中物像位于視野中央的右下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才能移到視野中央。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰?！拘?詳解】畫生物圖時(shí)要注意：圖形的大小和位置要適當(dāng)；用3H鉛筆；較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密，但不是打斜紋或涂陰影或留下空白；標(biāo)注的名稱一般要在圖的右邊，指示線要水平的；圖的下面寫上所畫結(jié)構(gòu)的名稱。因此生物繪圖中較暗的地方可用鉛筆點(diǎn)上疏密不同的細(xì)點(diǎn)來表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多。32.高溫多濕的廣東是典型的“白蟻天堂”，每當(dāng)夜晚時(shí)分，白蟻都會飛往室內(nèi)撲燈，成為廣東學(xué)子每年的夏日“煩惱”。生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象，提出了“濕度會影響白蟻的分布嗎？”這一問題，并制訂和實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)操作。步驟1：以紙盒的中央為分界線，在甲側(cè)鋪上濕潤的土壤，乙側(cè)鋪上經(jīng)過烘干的土壤（如圖1所示）；步驟2：選10只大小相近、活動(dòng)正常的白蟻移到紙盒中央，將盒蓋迅速蓋上，以形成陰暗環(huán)境；步驟3：每隔1分鐘觀察記錄一次白蟻在紙盒兩側(cè)的分布情況，實(shí)驗(yàn)共重復(fù)3次，每次實(shí)驗(yàn)共記錄10分鐘。（1）該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是___。（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是___，除變量外，實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度、光照等條件都應(yīng)該___。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不用一只白蟻而用多只的原因是___。（4）分析圖2數(shù)據(jù)可得出結(jié)論，___對白蟻生活分布有影響?！敬鸢浮浚?）濕度會影響白蟻的分布（2）①.濕度②.一樣##相同（3）避免偶然性（4）濕度【分析】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對照原則（對照實(shí)驗(yàn)——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）?！拘?詳解】作出假設(shè)是根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè)，判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性。根據(jù)題干信息“高溫多濕的廣東是典型的‘白蟻天堂’”，可作出假設(shè)：濕度會影響白蟻的分布?！拘?詳解】對照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及裝置圖，可知甲乙兩側(cè)除濕度這個(gè)條件不同外，其他條件如溫度、光照等都要相同且適宜，故該探究實(shí)驗(yàn)的變量為濕度?！拘?詳解】不能用1只白蟻，所用白蟻的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差。如果采集的白蟻生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只白蟻，盡可能避免偶然性?！拘?詳解】根據(jù)題圖2的折線圖，干燥環(huán)境中白蟻的數(shù)量平均為0.5只，潮濕環(huán)境中平均為9.5只，由此得出結(jié)論：濕度對白蟻生活分布有影響。33.2023年8月24日，日本罔顧國際社會和組織的質(zhì)疑與反對，強(qiáng)行啟動(dòng)了核污染水排海計(jì)劃，正式將福島第一核電站的核污染水排放至太平洋。根據(jù)該計(jì)劃，核污染水排海時(shí)間將至少持續(xù)30年。核污染水中含有大量的放射性物質(zhì)，將對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生長期的影響，未來可能導(dǎo)致海洋生物的健康受損、遺傳變異、食物鏈中斷以及生態(tài)系統(tǒng)的破壞。下圖是某海域的部分生物成分關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）由圖可知，有___條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈___，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)該添加___和非生物部分。（2）隨著核污染水的排放，進(jìn)入上圖生態(tài)系統(tǒng)的放射性物質(zhì)會越來越多，體內(nèi)放射性物質(zhì)含量最高的會是___。（3）科學(xué)家預(yù)測，日本此次事件造成被污染的海洋生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境在今后相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)正常，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的___有一定的限度。作為生物圈的一份子，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球家園的重任?！敬鸢浮浚?）①.4##四②.藻類植物→海?！忯~③.分解者（或填微生物、細(xì)菌、真菌）（2）鯊魚（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力##自我調(diào)節(jié)能力【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生