小學(xué)英語(yǔ)教師職稱(chēng)考試試題2自然科學(xué)

1/1小學(xué)英語(yǔ)教師職稱(chēng)考試試題2(1)-自然科學(xué)

學(xué)校英語(yǔ)老師職稱(chēng)考試試題及答案

公共部分（30分）一、推斷對(duì)錯(cuò)（下列說(shuō)法，你認(rèn)為正確的打?qū)μ?hào)；反之，打錯(cuò)號(hào)。1、“讀書(shū)、實(shí)踐、思索、總結(jié)、寫(xiě)作”表達(dá)了名師成長(zhǎng)的基本方式。

2、同學(xué)的學(xué)業(yè)成果等于教育質(zhì)量，由于同學(xué)成果所反映的是同學(xué)進(jìn)展的一部分。3、要嚴(yán)格掌握考試與考查的門(mén)類(lèi)，對(duì)考查學(xué)科不能隨便進(jìn)行書(shū)面閉卷考試。4、閱讀經(jīng)典，能給老師供應(yīng)一條直抵自由的精神通道與破譯幸福的心靈密碼。5，老師成長(zhǎng)都一樣要進(jìn)行反思，但不一樣的是，名師給反思以特有的深刻性，并形成習(xí)慣，努力成為“批判性繼承者”。

二、選擇題（把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的序號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)里。1-6為單項(xiàng)選擇，7-10為多項(xiàng)選擇，各2分，共20分。）

1、______是老師成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。①學(xué)校圖書(shū)室②辦公室③課堂④家庭

2、_______是老師永久的目標(biāo)，也是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的最主要途徑。①追求課堂教學(xué)的最大效益②深厚的業(yè)務(wù)功底③鮮亮獨(dú)特的教學(xué)共性④精當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)評(píng)價(jià)()

3、名師成長(zhǎng)的方式實(shí)質(zhì)上是________.①（）共性的形成與進(jìn)展②共性基礎(chǔ)上的獨(dú)特性③心智的豐富與開(kāi)放④追求崇高感

4、老師的任務(wù)就是要不斷的進(jìn)展兒童從學(xué)習(xí)中得到滿意的良好情感，以便從這種情感中產(chǎn)生和形成一種心情狀態(tài)——即。①對(duì)幸福的追求②堅(jiān)決的信念③劇烈的自尊心④劇烈的學(xué)習(xí)愿望()

5、“只有書(shū)籍，能把寬闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切名貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把很多的才智和美妙對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，竟然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”這句話出自_________之口。①王老咪②易中天③陶繼新④余秋雨（）

6、老師形成專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)，獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最佳途徑是______①專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

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②參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比③校本教研④深化課改（）

7、激起同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱的動(dòng)因是_________.①老師的熱忱②老師淵博的學(xué)問(wèn)③老師對(duì)同學(xué)的期望④老師對(duì)同學(xué)的信任（）

8、學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中，每一個(gè)管理者、每位老師都要始終堅(jiān)持“三個(gè)還給”的理念，即：_______①把自信還給同學(xué)②把力量還給同學(xué)③把健康還給同學(xué)④把時(shí)間還給同學(xué)

9、關(guān)于學(xué)校生的家庭作業(yè)，下列說(shuō)法中正確的是_____。①作業(yè)布置要緊扣教學(xué)要求，精選內(nèi)容。②一、二班級(jí)各學(xué)科絕不允許布置書(shū)面家庭作業(yè)。③中高班級(jí)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科可以布置書(shū)面家庭作業(yè)。④中高班級(jí)各學(xué)科都可以布置書(shū)面家庭作業(yè)，但總量不準(zhǔn)超過(guò)一小時(shí)。

10、《臨沂市學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出的學(xué)校教學(xué)工作要突出的三個(gè)重點(diǎn)是_____。①培育同學(xué)健康的心理和強(qiáng)健的體魄。②培育同學(xué)高尚的道德情感和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。③培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④搞好學(xué)問(wèn)的積累和儲(chǔ)備。學(xué)科部分（70分）三、“T”or“F”，將答案填在題前括號(hào)內(nèi)。（10分）（）1．英語(yǔ)課程的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿是同學(xué)的進(jìn)展。（）2．語(yǔ)言技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言基本技能。（）3．終結(jié)性評(píng)價(jià)是檢測(cè)同學(xué)綜合語(yǔ)言運(yùn)用力量進(jìn)展的重要途徑。

（）4．歸納總結(jié)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)或語(yǔ)言規(guī)章，對(duì)學(xué)校生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的關(guān)心。（）5．情感態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率、進(jìn)展自主學(xué)習(xí)力量的保證。

（）6．英語(yǔ)課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過(guò)程、課程評(píng)價(jià)和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)等方面都突出以老師為主體的思想。

（）7．在英語(yǔ)起始學(xué)習(xí)階段應(yīng)通過(guò)擴(kuò)高校生接觸異國(guó)問(wèn)過(guò)文化的范圍，拓展視野，提高文化敏感性和鑒別力，提高跨文化溝通的力量。

（）8．在學(xué)校英語(yǔ)語(yǔ)法目標(biāo)中同學(xué)要知道主要人稱(chēng)代詞的區(qū)分。

（）9．學(xué)校階段英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和樂(lè)觀性。

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（）10．語(yǔ)言學(xué)問(wèn)是綜合語(yǔ)言運(yùn)用力量的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。四、選擇題，將答案填在題前括號(hào)內(nèi)。（10分）

（）1．新課程課堂教學(xué)三維目標(biāo)指的是學(xué)問(wèn)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀及_____。A．文本與課堂B．老師與同學(xué)C．過(guò)程與方法D．課程與評(píng)價(jià)

2．課堂活動(dòng)中話題類(lèi)表演活動(dòng)的目的是_______。A．培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好B培育同學(xué)的語(yǔ)感和語(yǔ)音C培育同學(xué)的語(yǔ)用力量和合作力量D培育同學(xué)在特定環(huán)境中領(lǐng)悟和使用語(yǔ)言的力量，獲得樂(lè)趣和成就感

（）3．有位老師在教“bus”與“car”這兩個(gè)單詞時(shí)，想到他的同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)他“中巴”用英語(yǔ)怎么說(shuō)，于是他不僅預(yù)備了“bus，car”的錄像，而且預(yù)備了同學(xué)們每天看到的“mini-bus，truck”等的錄像，他的這一做法體現(xiàn)了以下哪種基本理念________。A．突出同學(xué)主體，敬重個(gè)體差異B．整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)敏捷開(kāi)放C．面對(duì)全體同學(xué)，注意素養(yǎng)教育D．采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參加

（）4．有位老師教“Wecanbuysomeice-creams”時(shí)，結(jié)合前面所學(xué)的內(nèi)容，讓每位同學(xué)預(yù)備了幾種文具、水果、衣服、玩具等。首先由老師和同學(xué)扮演“售貨員”和“顧客”進(jìn)行購(gòu)物示范，然后全班同學(xué)分成八組，分小組運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言進(jìn)行“購(gòu)物”嬉戲。他的這一做法主要體現(xiàn)了________。A．突出同學(xué)主體，敬重個(gè)體差異B．整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)敏捷開(kāi)放C．面對(duì)全體同學(xué)，注意素養(yǎng)教育D．采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參加

（）5．以下哪項(xiàng)不屬于二級(jí)基本學(xué)習(xí)策略A．嘗試閱讀英語(yǔ)故事和其他英語(yǔ)課外讀物B．對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)聯(lián)系和實(shí)踐C．能觀看生活中的簡(jiǎn)潔英語(yǔ)D．在學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)運(yùn)用圖畫(huà)等非語(yǔ)言信息理解主題

五、選擇填空（20分）動(dòng)機(jī)愛(ài)好，自信意志，讀，合作精神，認(rèn)知策略，語(yǔ)法，交際策略，調(diào)控策略，聽(tīng)，國(guó)際視野，寫(xiě)，詞匯，功能，語(yǔ)音，說(shuō)，話題，文化學(xué)問(wèn)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)，力量。綜合語(yǔ)言運(yùn)用力量涵蓋情感態(tài)度：__________________________________祖國(guó)意識(shí)____________學(xué)習(xí)策略：

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____________________________________________資源策略_語(yǔ)言技能：____________________________________________________語(yǔ)言學(xué)問(wèn)：_____________________________________________________文化意識(shí)：_____________________________________________________六、活動(dòng)設(shè)計(jì)（30分）同學(xué)們要學(xué)習(xí)PEP五下Unit3A部分的詞匯12月份的名稱(chēng)，請(qǐng)依據(jù)要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂活動(dòng)。我的活動(dòng)設(shè)計(jì)你準(zhǔn)備如何呈現(xiàn)這12個(gè)單詞月份單詞的發(fā)音較難，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)心同學(xué)嫻熟說(shuō)單詞的活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)關(guān)心同學(xué)鞏固這些單詞的認(rèn)讀和拼寫(xiě)此課要求四會(huì)的詞是哪些，四會(huì)時(shí)的難點(diǎn)是什么假如設(shè)計(jì)一個(gè)爭(zhēng)論式教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合天氣和季節(jié)，培育同學(xué)的提問(wèn)和口頭表達(dá)力量。你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些問(wèn)

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題或話題。設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)綜合運(yùn)用和拓展本課所學(xué)語(yǔ)言學(xué)校老師業(yè)務(wù)考試英語(yǔ)答案公共部分。（30分）一，推斷對(duì)錯(cuò)（下列說(shuō)法，你認(rèn)為正確的打?qū)μ?hào)；反之，打錯(cuò)號(hào)。共10分）1、（√）2、（×）3、（√）4、（√）5、（×）二，選擇題（把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的序號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)里。1-6為單項(xiàng)選擇，7-10為多項(xiàng)選擇，各2分，共20分。）1、（③）2、（①）3、（③）4、（④）5、（④）6、（③）7、（①③④）8、（②③④）9、（①②③）。10、（①②④）學(xué)科部分（70分）三、“T”or“F”1T2F3T4F5F6F7F8T9T10F（10分）四、選擇題：1C2C3A4D5D（10分）五、選擇填空（20分）情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)愛(ài)好，自信意志，合作精神，祖國(guó)意識(shí)，國(guó)際視野學(xué)習(xí)策略：誰(shuí)知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略語(yǔ)言技能：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。語(yǔ)言學(xué)問(wèn)：語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法，動(dòng)能，話題。文化意識(shí)：文化學(xué)問(wèn)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)和力量。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)（30分）我的活動(dòng)設(shè)計(jì)你如何呈現(xiàn)這12個(gè)單（5分-4分-3分）詞月份單詞的發(fā)音較（5分-4分-3分）難，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)心同學(xué)嫻熟說(shuō)單詞的活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)關(guān)心學(xué)（5分-4分-3分）生鞏固這些單詞的認(rèn)讀和拼寫(xiě)此課要求四會(huì)的詞是（5分-4分-3分）月份詞縮寫(xiě)。三個(gè)詞的縮寫(xiě)于其他詞不同，一個(gè)5

哪些，四會(huì)時(shí)的難點(diǎn)詞是四個(gè)字母。是什么食物、衣服、活動(dòng)、天氣、喜好。。。假如設(shè)計(jì)一個(gè)爭(zhēng)論式（5分-4分-3分）水果、What’s教學(xué)活動(dòng)，培育同學(xué)的提問(wèn)和口頭表達(dá)能theweatherlikein??Which