《過去分詞作狀語》課件

《過去分詞作狀語》ppt課件CONTENTS過去分詞作狀語的定義過去分詞作狀語的用法過去分詞作狀語的注意事項過去分詞作狀語的例句分析練習與鞏固過去分詞作狀語的定義010102什么是過去分詞形式上，過去分詞通常以“-ed”結尾，如“written”、“developed”。過去分詞是動詞的一種形式，表示被動或完成。過去分詞作狀語的特點過去分詞作狀語時，通常修飾謂語動詞，表示動作發(fā)生的時間、原因、條件、方式等。過去分詞作狀語時，與謂語動詞之間存在邏輯上的動賓關系，即動作是由狀語所表示的對象發(fā)出的。過去分詞作狀語的分類時間狀語表示動作發(fā)生的時間，如“Havingfinishedhishomework,hewenttobed.”（完成作業(yè)后，他上床睡覺了。）條件狀語表示動作發(fā)生的條件，如“Givenmoretime,theycouldhavedonebetter.”（如果給予更多的時間，他們本可以做得更好。）原因狀語表示動作發(fā)生的原因，如“Feelingtired,shedecidedtotakearest.”（由于感到疲勞，她決定休息一下。）方式狀語表示動作發(fā)生的方式，如“Helefttheroom,followinghisfather.”（他跟著父親離開了房間。）過去分詞作狀語的用法02表示某個動作或狀態(tài)發(fā)生的時間，通常出現(xiàn)在句子的前面。Havingfinishedhishomework,hewenttobed.（完成作業(yè)后，他上床睡覺了。）這里“Havingfinishedhishomework”是時間狀語，表示“他上床睡覺”的時間是“完成作業(yè)之后”。時間狀語例子解釋過去分詞作時間狀語表示某個動作或狀態(tài)發(fā)生的條件，通常出現(xiàn)在句子的前面。條件狀語例子解釋Givenmoretime,theycouldhavedonebetter.（如果給予更多的時間，他們本來可以做得更好。）這里“Givenmoretime”是條件狀語，表示“他們做得更好”的條件是“如果給予更多的時間”。030201過去分詞作條件狀語表示某個動作或狀態(tài)發(fā)生的原因，通常出現(xiàn)在句子的前面。原因狀語Feelingtired,hedecidedtotakearest.（由于感到疲勞，他決定休息一下。）例子這里“Feelingtired”是原因狀語，表示“他決定休息一下”的原因是“感到疲勞”。解釋過去分詞作原因狀語

過去分詞作讓步狀語讓步狀語表示某個動作或狀態(tài)發(fā)生的讓步條件，通常出現(xiàn)在句子的前面。例子Althoughtired,hestillwentonworking.（盡管很疲勞，但他仍然繼續(xù)工作。）解釋這里“Althoughtired”是讓步狀語，表示“他仍然繼續(xù)工作”的讓步條件是“盡管很疲勞”。表示某個動作或狀態(tài)伴隨發(fā)生的另一個動作或狀態(tài)，通常出現(xiàn)在句子的前面。伴隨狀語Shecamein,followedbyherassistant.（她走了進來，后面跟著她的助手。）例子這里“followedbyherassistant”是伴隨狀語，表示“她走了進來”的同時，“她的助手跟著進來”。解釋過去分詞作伴隨狀語過去分詞作狀語的注意事項03表示動作已經(jīng)完成，與句子主語之間存在動賓關系。過去分詞表示動作正在進行，與句子主語之間存在主謂關系?，F(xiàn)在分詞過去分詞與現(xiàn)在分詞的區(qū)別不強調動作的執(zhí)行者，只強調動作的完成和結果。強調動作的執(zhí)行者，強調動作的被動性。過去分詞與被動語態(tài)的區(qū)別被動語態(tài)過去分詞過去分詞表示動作已經(jīng)完成，與句子主語之間存在動賓關系。動詞不定式表示動作尚未發(fā)生，強調動作的可能性或意愿。過去分詞與動詞不定式的區(qū)別過去分詞作狀語的例句分析04總結詞簡單明了地展示過去分詞作狀語的用法。詳細描述通過一些簡單的例句，如"Seenfromthetopofthemountain,thecitylooksbeautiful."，來解釋過去分詞作狀語的基本概念和用法。簡單例句分析長難句分析總結詞深入剖析復雜句型中的過去分詞作狀語現(xiàn)象。詳細描述選取一些長句或復雜句型，如"Havingbeeninformedofthenews,hedecidedtoleaveimmediately."，來詳細解析過去分詞在句中的作用和意義。指出常見錯誤類型，避免常見誤區(qū)?？偨Y詞列舉一些常見的錯誤用法，如"HeisinterestingtowatchTV."，并解釋這些錯誤產(chǎn)生的原因和正確的表達方式。詳細描述常見錯誤分析練習與鞏固05總結詞考察學生對過去分詞作狀語的理解和應用。詳細描述設計多個選擇題，每個題目提供四個選項，其中包含正確和錯誤的過去分詞用法。要求學生根據(jù)所學知識，選擇正確的答案。選擇題練習檢驗學生對過去分詞作狀語的掌握程度?？偨Y詞提供句子，并留出空格讓學生填寫適當?shù)倪^去分詞。通過填空的方式，讓學生在實際操作中加深對過去分詞作狀語的理解。詳細描述填空題練