幼兒園中班防拐防騙安全教案

匯報(bào)人：XXX2024-01-27幼兒園中班防拐防騙安全教案目錄引言防拐知識(shí)教育防騙知識(shí)教育家庭安全教育校園安全教育實(shí)踐活動(dòng)與演練01引言

目的和背景增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)通過本教案的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠認(rèn)識(shí)到拐騙行為的危險(xiǎn)性，提高他們的警覺性和防范意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的安全行為習(xí)慣教育幼兒在日常生活中如何避免被陌生人拐騙，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)如何尋求幫助和自我保護(hù)。保障幼兒的人身安全通過實(shí)施有效的防拐防騙教育，降低幼兒被拐騙的風(fēng)險(xiǎn)，確保他們的人身安全。本教案適用于幼兒園中班（4-5歲）的幼兒。適用范圍適用對(duì)象特別關(guān)注群體所有在幼兒園中班就讀的幼兒，包括男孩和女孩。對(duì)于性格較為內(nèi)向、缺乏自我保護(hù)意識(shí)的幼兒，需要給予特別的關(guān)注和指導(dǎo)。030201適用范圍和對(duì)象02防拐知識(shí)教育

如何識(shí)別陌生人讓幼兒了解什么是陌生人，告訴他們陌生人可能是不認(rèn)識(shí)的大人或者孩子。教育幼兒不要輕信陌生人的話，特別是那些自稱是父母朋友或者親戚的人。指導(dǎo)幼兒如何識(shí)別可疑的陌生人，比如那些行為舉止異?；蛘咴噲D接近他們的人。告訴幼兒不要輕易相信陌生人的承諾或者誘惑，比如給予禮物或者帶他們?nèi)ズ猛娴牡胤?。教育幼兒不要隨便跟陌生人走，即使是在公共場(chǎng)所或者學(xué)校附近。讓幼兒知道，如果有陌生人試圖接近他們或者拉他們走，應(yīng)該立即向周圍的人求助或者大聲呼救。不輕易相信陌生人告訴幼兒如果需要外出，應(yīng)該告訴家長(zhǎng)或者老師，并且盡量結(jié)伴同行。指導(dǎo)幼兒在公共場(chǎng)所如何保護(hù)自己，比如不要離開家長(zhǎng)或者老師的視線范圍，不要接受陌生人的食物或者玩具等。教育幼兒不要獨(dú)自外出，特別是在沒有家長(zhǎng)或者老師陪伴的情況下。避免獨(dú)自外03防騙知識(shí)教育騙子通過冒充孩子的親戚、朋友或老師等身份，獲取孩子的信任后進(jìn)行詐騙。如：“我是你爸爸/媽媽的朋友，他讓我來(lái)接你?！泵俺涫烊嗽p騙騙子利用孩子的好奇心或貪吃心理，以玩具、零食等為誘餌進(jìn)行詐騙。如：“小朋友，我這里有好吃的糖果，你跟我去拿吧?！蔽镔|(zhì)利誘詐騙騙子利用孩子的善良和同情心，假裝遇到困難或需要幫助，騙取孩子的信任。如：“我迷路了，你能帶我去找警察叔叔嗎？”求助詐騙常見騙術(shù)及案例分析123如果對(duì)方行為鬼鬼祟祟、表情緊張，可能是騙子。觀察對(duì)方的行為和表情如果對(duì)方言語(yǔ)含糊、語(yǔ)氣急促，可能是騙子。注意對(duì)方的言語(yǔ)和語(yǔ)氣如果對(duì)方出現(xiàn)的時(shí)間和地點(diǎn)不合常理，或者周圍有其他可疑人員，可能是騙子。留意周圍的環(huán)境和情況如何識(shí)別詐騙信息03不要泄露個(gè)人信息不要向陌生人透露自己的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息，以免被騙子利用。01不要輕易相信陌生人的話對(duì)于陌生人的言語(yǔ)和行為要保持警惕，不要輕易相信他們的話。02不要隨便跟陌生人走無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么，都不要隨便跟陌生人走，以免發(fā)生危險(xiǎn)。不輕信虛假信息04家庭安全教育告訴孩子家庭的地址、父母的姓名和電話號(hào)碼，以便在緊急情況下聯(lián)系。教育孩子不要隨便給陌生人開門，不要接受陌生人的食物和禮物。提醒孩子在使用家用電器時(shí)注意安全，不要隨意拆卸電器。家庭安全常識(shí)普及制定家庭應(yīng)急預(yù)案，教育孩子如何在火災(zāi)、地震等緊急情況下逃生。告訴孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何尋求幫助，例如撥打110、119等緊急電話。教育孩子在遇到陌生人強(qiáng)行帶走時(shí)，要大聲呼救并盡力掙脫。如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況通過角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子了解拐騙、詐騙等行為的危害。教育孩子不要輕信陌生人的話，不要隨意透露個(gè)人信息和家庭情況。提醒孩子在遇到可疑情況時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，以便及時(shí)采取措施。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)05校園安全教育嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，確保每位進(jìn)出人員身份明確。校園出入管理定期對(duì)校園進(jìn)行安全巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。安全巡查制定完善的應(yīng)急預(yù)案，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地應(yīng)對(duì)。應(yīng)急預(yù)案校園安全制度及規(guī)定勇敢站出來(lái)鼓勵(lì)孩子們?cè)谀慷没蛟庥銎哿钑r(shí)，勇敢站出來(lái)，尋求老師或家長(zhǎng)的幫助。觀察與發(fā)現(xiàn)教育孩子們注意觀察身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)異常行為及時(shí)報(bào)告老師。心理疏導(dǎo)為受欺凌的孩子提供心理疏導(dǎo)，幫助他們走出陰影，重建自信。如何應(yīng)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象團(tuán)隊(duì)游戲通過團(tuán)隊(duì)游戲的方式，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助。分工合作鼓勵(lì)孩子們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí)分工合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。分享與交流組織孩子們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)彼此之間的了解和信任。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力06實(shí)踐活動(dòng)與演練邀請(qǐng)專業(yè)人員或家長(zhǎng)志愿者扮演“騙子”，設(shè)計(jì)多種拐騙場(chǎng)景，如用玩具、糖果等引誘孩子，或冒充熟人接送孩子等。在老師的指導(dǎo)下，組織孩子們參與模擬演練，讓他們了解騙子的常用手段和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)識(shí)別和拒絕陌生人的誘惑。通過角色扮演、情境問答等方式，引導(dǎo)孩子們思考如何在遇到類似情況時(shí)保護(hù)自己，提高他們的防拐防騙意識(shí)。防拐防騙情景模擬演練鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同制定家庭安全計(jì)劃，明確在緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施和疏散路線，提高他們的自我保護(hù)能力。組織家長(zhǎng)和孩子一起參與家庭安全隱患排查，如檢查門窗是否牢固、電器是否安全、易燃物品是否妥善存放等。通過實(shí)地查看和講解，讓家長(zhǎng)和孩子了解家庭安全的重要性，掌握基本的安全知識(shí)和技能。家庭安全隱患排查活動(dòng)定期組織校園安全應(yīng)急疏散演練，讓孩子們熟悉疏散路線和