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國立彰化師範大學97學年度教育學程研究生甄選複審考試試題☆☆請在答案紙上作答☆☆共4頁,第1頁一、選擇題(共有40題,每題2.5分,共計100分,答錯不倒扣)2.主張教學時要學生從「做中學」與「教育即生活」的思想家是:3著.有「理想國」一書,認為教育要根據(jù)個人特性去發(fā)展的學者是:(1蘇)格拉底(2)柏拉圖(3亞)里斯多德(4西)賽祿(1)合認知性(2)合價值性(3)合邏輯性(4)合自5.「師嚴然後道尊,道尊而後民知敬學」此概念源自:(1)避罰服從取向階段(2)法律與秩序取向階段(3)普遍性倫理原則取向階段(4)工具性相對主義取向階段(1)他律原則(2良)心原則(3)現(xiàn)實原則(4)快樂(1)批判性(Critics)(2)變通性(Flexibility)(1)常模參照(2)標準參照(3)總結參照(4團)體國立彰化師範大學97學年度教育學程研究生甄選複審考試試題☆☆請在答案紙上作答☆☆(1認)知論(2)刺激反應聯(lián)結論(3)社會學習論(4目)標學13強.調社會文化影響兒童認知發(fā)展的重要因素並提出潛在發(fā)展區(qū)(TheZoneofProximalDevelopment)的學者是:(1)Piaget(2)Vygotsky(3)Bloom15.CIPP評鑑模式中,I係指什麼?(1輸)入評鑑(2)結果評鑑(3)背景評鑑(4)過程能力(4)七大領域;十項能力20.布魯姆(Bloom)將認知領域的教育目標分為國立彰化師範大學97學年度教育學程研究生甄選複審考試試題☆☆請在答案紙上作答☆☆(1)大專校院室內及室外區(qū)域全面禁菸(2)高級中等學校以下學校室內及室外區(qū)域全面禁處設置明顯禁菸標示,並不得供應與吸菸有關之器物。23.下列哪一個教育法規(guī)明文規(guī)定並保障「使學生不受(1)教師法(2)教育基本法(3國)民教育法(4)性別平等教育法。24.依據(jù)「教師法」之規(guī)定,教師待遇之加給種類不包括下列何者?(1)職務加給(2)地域加給(3)年功薪加給(4)學術研究加給。25.依據(jù)「教師進修研究獎勵辦法」規(guī)定,教師在國內外學?;驒C構,以「部分辦公時間」方(1)一般教學(2)補救教學(3彈)性教學(4)假期教學。(1)補救教學(2)精緻教育(3)機會均等(4)適性教育。(1口)頭獎勵(2)嘉獎(3記)功(4記)大功。29.依據(jù)「資賦優(yōu)異學生降低入學年齡縮短修業(yè)年限及升學辦法」之規(guī)定,符合資賦優(yōu)異學生條件之一,即指其智能評量結果在百分等級九十七以上或平均數(shù)在多少個標準差以上?(1)正一個標準差以上(2)正二個標準差以上(3)正三個標準差以上(4)正四個標準差以上。30.依據(jù)「政府採購法」之規(guī)定,公立學校辦理經(jīng)常性採購,應建立多少家以上之合格廠商名單?(1)六家以上(2)五家以上(3)四家以上(4)三家以上。少歲數(shù)以下的任何人?(1)十四歲以下國立彰化師範大學97學年度教育學程研究生甄選複審考試試題☆☆請在答案紙上作答☆☆(1)想像和創(chuàng)造的權利(2閱)讀和書寫的權利(3)組織學生職業(yè)團體的權利(4)提出問題和思考問題的權利。目的之一?級學校辦理更具特色的外國學生來臺交流計畫(4)為提升十二年國民教育的品質做準備。(1)實驗中學(2)綜合中學(3單)科中學(4)完全中學。35.依據(jù)「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」之規(guī)定,以全部時間擔任學校編制內教師因(1兼)職教師(2兼)任教師(3)代理教師(4)代課教師。分別為:(1)檢定制、審定制(2)審定制、檢定制(3)皆為檢定制(4)皆為審定制。37.依據(jù)「終身學習法」之用詞定義,意指由小學到大學具有層級架構之教育體制,稱為:(1)正規(guī)教育(2)終身學習(3回)流教育(4)科層體制。(1)職業(yè)學校規(guī)程(2)大學法施行細則(3)完全中學設立辦法(4)教育人員任用條例。39.依據(jù)家庭暴力防治法,教育人員含(學校教師)在執(zhí)行職務時,得知有疑似家
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