青島版四年級(jí)上冊(cè)-八 新校服-條形統(tǒng)計(jì)圖_第1頁(yè)
青島版四年級(jí)上冊(cè)-八 新校服-條形統(tǒng)計(jì)圖_第2頁(yè)
青島版四年級(jí)上冊(cè)-八 新校服-條形統(tǒng)計(jì)圖_第3頁(yè)
青島版四年級(jí)上冊(cè)-八 新校服-條形統(tǒng)計(jì)圖_第4頁(yè)
青島版四年級(jí)上冊(cè)-八 新校服-條形統(tǒng)計(jì)圖_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?全學(xué)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程,了解調(diào)查、測(cè)量等簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)的方法,能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。自學(xué)指導(dǎo)

認(rèn)真看課本第87頁(yè)至88頁(yè)紅點(diǎn)內(nèi)容思考:1.全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣?2.需要收集哪些數(shù)據(jù)5分鐘后匯報(bào)交流新生兒平均身高50厘米一歲幼兒平均身高76厘米歲幼兒的平均身高88厘米2一年級(jí)平均身高123厘米二年級(jí)平均身高135厘米三年級(jí)平均身高141厘米一、情境導(dǎo)入全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢?

全二、合作探索全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢?2.調(diào)查每個(gè)同學(xué)去年的身高。3.算出每個(gè)同學(xué)身高增長(zhǎng)的厘米數(shù)。1.測(cè)量出每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的身高。討論:統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,需要收集哪些數(shù)據(jù)?怎樣才能獲得這些數(shù)據(jù)?小組統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求要解決這個(gè)問(wèn)題,需要統(tǒng)計(jì)。二、合作探索

第小組身高增長(zhǎng)情況姓名身高增長(zhǎng)數(shù)(厘米)各小組收集數(shù)據(jù)情況記錄。小組長(zhǎng)匯報(bào)小組內(nèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,我們一起把全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況記錄下來(lái)。增長(zhǎng)高度(厘米)12345678910人數(shù)(人)增長(zhǎng)高度(厘米)11121314151617181920人數(shù)(人)二、合作探索

三年級(jí)班學(xué)生增長(zhǎng)身高情況統(tǒng)計(jì)表增長(zhǎng)高度(cm)6及6以下78910及10以上人數(shù)二、合作探索我們一起把全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況整理一下。6及6以下78910及10以上20191817161514131211109876543210你有什么發(fā)現(xiàn)?二、合作探索大部分同學(xué)身高增長(zhǎng)()厘米。身高增長(zhǎng)()厘米的人數(shù)最少。還可以這樣整理?!?.

(1)說(shuō)一說(shuō),你打算怎樣記錄測(cè)量結(jié)果?首先分組測(cè)量,由組長(zhǎng)記錄測(cè)量結(jié)果;三、自主練習(xí)然后全班交流、匯總。將全班同學(xué)分成3組,測(cè)量本組同學(xué)的頭圍,然后回答問(wèn)題。(2)涂一涂,填一填。三、自主練習(xí)頭圍49厘米以下49厘米50厘米51厘米51厘米以上人數(shù)1110987654321049厘米以下49厘米50厘米51厘米51厘米以上2、在班上舉行一次2分鐘夾玻璃球比賽,請(qǐng)調(diào)查全班同學(xué)夾玻璃球比賽的成績(jī)。(1)你想采用哪種方法采集數(shù)據(jù)?(2)將調(diào)查情況整理在下表中。個(gè)數(shù)(個(gè))人數(shù)(人)三、自主練習(xí)種類人數(shù)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.在全班進(jìn)行一次“媽媽的屬相”小調(diào)查。你發(fā)現(xiàn)了什么?2.三(1)班進(jìn)行“我的夢(mèng)想”調(diào)查,調(diào)查情況記錄如下。科學(xué)家醫(yī)生軍人教師其他當(dāng)堂達(dá)標(biāo)夢(mèng)想職業(yè)科學(xué)家軍人醫(yī)生教師其他人數(shù)(1)將數(shù)據(jù)整理在下表中。161514131211109876543210全班一共有多少個(gè)學(xué)生?喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多?談?wù)勀愕南?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論