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文檔簡介
第第頁一年級語文下冊要下雨了教案和板書設(shè)計
學校一班級語文下冊要下雨了教案和板書設(shè)計
教學要求:
1.學會本課9個生字和7個詞語,認識7個字。
2.正確、流暢地朗讀課文。
3.通過課文的學習,使同學認識到下雨前一些小動物的異樣表現(xiàn)。
教學重點難點:
1.正確、流暢地朗讀課文,指導(dǎo)同學讀好對話,特別是指導(dǎo)讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。
2.掌控生字的讀音和字形,結(jié)合詞語理解字義,結(jié)合句子理解生詞的意思。
教學用具:
1.生字生詞卡片。
2.媒體資源:有全課文文字的投影片,視頻《要下雨了:范讀》,動畫課件《要下雨了:綜合生字》。
3.要求同學了解一些能猜測天氣改變的自然現(xiàn)象。
教學時間:
2課時
教學過程:
第一課時
一、聯(lián)系生活,談話揭題
1.同學們,夏天的時候,下雷陣雨之前,天氣會怎樣?我們會有什么感覺?
2.下雨之前,小動物又會有什么改變呢?這堂課,我們就來學習第18課《要下雨了》。
二、充分自讀,整體感知
1.看視頻《要下雨了:范讀》,聽課文錄音,留意良好聽讀習慣的培育。
2.同學自由、輕聲地朗讀課文,留意讀準字音,讀通句子??纯次闹邢群笥楷F(xiàn)了哪些小動物,做上記號。
3.同學們匯報溝通:課文先后涌現(xiàn)了哪幾種小動物〔老師板書;小白兔、小燕子、小魚、螞蟻〕學習生字“兔”,引導(dǎo)同學聯(lián)系小兔子的樣子記住“兔”的字形。
三、由扶到放,學習課文
1.指導(dǎo)學習一至三段。
〔1〕指名讀第一段。學習生字“彎、直”,通過做動作理解詞義。
〔2〕練習朗讀第一段,可邊讀邊做動作。
〔3〕老師引讀第二段:小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊……〔同學讀〕。
〔4〕引導(dǎo)同學看第一幅掛圖:小燕子飛得很低,小白兔古怪地向燕子為什么飛得這么低。同學練習朗讀小白兔喊叫的句子,提示同學留意提示語“大聲喊”和句尾問號。
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