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Unit2BridgingCulturesⅠ.語法填空——詞形轉(zhuǎn)換、固定搭配1.[2023全國乙]Shequalified(qualify)asasurgeonin1813,thenjoinedtheBritishArmy,servingoverseas.點(diǎn)撥qualifyassth.取得資格(或?qū)W歷),合格。qualify的形容詞為qualified,bequalifiedfor/todosth."具備……的學(xué)歷(資歷、知識(shí)、技能),符合資格";名詞為qualification"資格,學(xué)歷,資歷"。2.[2023浙江1月]Withgaspricesrisingandairportsecuritylinessnakinglongerthanever,whynotbookyournextdomesticvacationonatrain?Comparedtootheralternatives,it’scomfortable(comfort)andrelaxing.3.[2023浙江1月]Asyoumakeyourlifestylechanges,youmayfindyourselfwantingtospeakupforyourselfifotherscommentonwhatyou’redoing,whichcanturnitselfintoawholehouseholddebate.4.[2022新高考Ⅱ]"Weneedsomethingonthebooksthatcanchangepeople’sbehavio(u)r(behave),"saidFélixW.Ortiz.5.[2021新高考Ⅰ]Millionsofwaterfowl(水禽)werekilledatthehandsofmarkethuntersandahandfulofoverlyambitious(ambition)sportsmen.6.[2020全國Ⅰ]Theengineersarealsotryingtodevelopanonandoff"switch"wheretheglowwouldfadewhenexposedtodaylight.7.[全國Ⅱ]Sohowshouldyoumotivateyourself?Morethanthat,howshouldyoustaymotivated(motivate)toachievethegoal?8.[北京高考]Oneideaisthatsleephelpsusstrengthen(strength)newmemories.9.[天津高考]Once,afteratriptoHollywood,IreturnedtoAustraliasodepressed(depress)andspentmonthsinmybedroompainting,listeningtoEckhartTolle’smusicandtryingtofindmyselfagain.點(diǎn)撥注意分析本句的句子結(jié)構(gòu),"IreturnedtoAustralia"結(jié)構(gòu)完整,不缺成分,空處應(yīng)用形容詞作狀語,描述主語的狀態(tài)。形容詞(短語)作狀語的例子還有:Hearrivedhome,hungryandtired.Ⅱ.閱讀理解——一詞多義、熟詞生義1.[2021新高考Ⅰ]In1934,withthepassageoftheMigratoryBirdHuntingStampAct(Act),anincreasinglyconcernednationtookfirmactiontostopthedestructionofmigratory(遷徙的)waterfowlandthewetlandssovitaltotheirsurvival. adj.堅(jiān)決的,強(qiáng)有力的2.[2021全國甲]Olderandwisernow,Burchillchalkeduptheincidenttoyouthfulindiscretion(莽撞)."IhavematuredandIadmitresponsibilityformyactions,"hesaidintheletter.v.成熟,長大(成人)點(diǎn)撥mature常用作形容詞,表示"成熟的",在此活用為動(dòng)詞。3.[全國Ⅰ]Agraspofhowtomanagecolorinyourspacesisoneofthefirststepstocreatingroomsyou’lllovetolivein. n.理解(力),領(lǐng)會(huì)點(diǎn)撥在寫作中,grasp的"抓住"這一含義較為常用,常用表達(dá)為graspthechance/opportunitytodosth.。另外,grasp作名詞"理解(力),領(lǐng)會(huì)"講時(shí),其結(jié)構(gòu)haveagoodgraspof??勺鳛閎egoodat,know...well等的升級(jí)表達(dá)。Ⅲ.寫作——基礎(chǔ)寫作、讀后續(xù)寫寫作一基礎(chǔ)寫作——出國留學(xué)的益處假定你是李華,你校上周舉行了關(guān)于出國留學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的辯論賽,且你作為正方辯手參賽。應(yīng)你校英文報(bào)紙邀請(qǐng),請(qǐng)你與同學(xué)們分享一下你的觀點(diǎn)。要點(diǎn)如下:1.增強(qiáng)對(duì)另一種語言的理解;2.開闊視野;3.增加文化交流,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!?qū)懽饕c(diǎn)1.我支持一些學(xué)生出國留學(xué)的選擇。(sidewith)Isidedwithsomestudents’choiceofstudyingabroad.2.出國留學(xué)有利于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)另一種語言及其背后文化的理解。(strengthen)Studyingabroadisbeneficialforustostrengthenourunderstandingofanotherlanguageandtheculturebehindit.3.參與國外不同的社交活動(dòng)能開闊我們的視野,有助于我們從不同的視角看世界。(involve,perspective)Gettinginvolvedindifferentsocialactivitiesabroadcanbroadenourhorizonsandhelpusseetheworldfromadifferentperspective.4.我們有幸能夠擔(dān)任文化使者,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)國家間的文化合作。(envoy,cooperation)Wearehonouredtoactasculturalenvoys,spreadingthefinetraditionalChinesecultureandpromotingculturalcooperationbetweennations.◎連句成篇請(qǐng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞將以上寫作要點(diǎn)串聯(lián)成一篇語意連貫的短文。Inthedebate,Isidedwithsomestudents’choiceofstudyingabroad,andmyreasonsareasfollows.Tobeginwith,studyingabroadisbeneficialforustostrengthenourunderstandingofanotherlanguageandtheculturebehindit.Besides,gettinginvolvedindifferentsocialactivitiesabroadcanbroadenourhorizonsandhelpusseetheworldfromadifferentperspective.What’smoreimportantisthatwearehonouredtoactasculturalenvoys,spreadingthefinetraditionalChinesecultureandpromotingculturalcooperationbetweennations.Insummary,studyingabroadbenefitsussomuchthatitisawisechoiceforustofollow.寫作二讀后續(xù)寫——?jiǎng)幼髅鑼懼?臂部"動(dòng)作積累背誦仿寫運(yùn)用詞組1.waveone’sarms揮動(dòng)雙臂2.gather/pullsb.intoone’sarms把某人抱在懷中3.holdoutarms伸出胳膊4.open/spread/unfoldone’sarms=stretch/throwone’sarmsout張開雙臂5.put/throwone’sarmsaroundsb.摟住某人6.takesb.bythearm抓住某人的胳膊7.withone’sarmsfolded/crossed雙臂交叉8.arminarm臂挽臂9.underthearm挾在腋下根據(jù)左欄素材完成下列各句1.杰克雙臂交叉,一聲不吭地站著。Jackstoodsilentlywithhisarmsfolded/crossed.(with復(fù)合結(jié)構(gòu))2.一看到多年未見的老友從車上下來,她就張開手臂歡快地迎了上去。Atthesightoftheoldfriendshehadn’tseenforyearsgettingoffthecar,sheopened/spread/unfoldedherarms,runningtowardshercheerfully.3.看到她最喜歡的樂隊(duì)在舞臺(tái)上,她興奮地?fù)]動(dòng)雙臂。Seeingherfavoritebandonstage,shewavedherarmsexcitedly/inexcitement.4.他穿著一件黑外套,腋下挾著一本書,朝辦公室走去。Hewalkedtowardstheofficeinablackcoatwithabookunderhisarm.5.一看到母親,她就摟住母親,緊緊地?fù)肀г谝黄?。Atthesightofhermother,sheput/threwherarmsaroundherandhuggedtightly.佳句1.Staringatthecarefullypreparedfood,Mothergatheredherkidsintoherarms,tearsrunningd
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