各類文明示范班考評細則范文

第頁共頁各類文明示范班考評細則范文文明示范班考評細則第一章總則為了促進社會文明建設(shè)，樹立文明示范班的榜樣形象，提高參加文明示范班學習的積極性和主動性，特制定本考評細則。第二章考評內(nèi)容本考評細則包括參加文明示范班學員之間的互評、上級評、群眾反映等方面的內(nèi)容。第三章成績考評第一節(jié)互評互評是指文明示范班學員之間相互評價的評分活動。每位學員將對其他學員在文明示范班中的表現(xiàn)進行評分，評分標準如下：1.文明行為（滿分10分）：包括禮貌待人、守紀守法、愛護環(huán)境等方面的表現(xiàn)。具體評分依據(jù)如下：-10分：言行舉止文明，禮貌待人，守紀守法，積極參與環(huán)境保護活動。-5分：言行不夠文明，待人不夠禮貌，偶有違反紀律，對環(huán)境保護活動參與不積極。-0分：言行粗魯，待人無禮，經(jīng)常違反紀律，對環(huán)境保護活動無參與。2.學習態(tài)度（滿分10分）：包括專注聽講、積極思考、勤奮學習等方面的表現(xiàn)。具體評分依據(jù)如下：-10分：課堂上認真聽講，積極思考問題，完成作業(yè)非常認真。-5分：課堂上較為注意聽講，思考問題不夠深入，偶爾完成作業(yè)不夠認真。-0分：課堂上不注意聽講，思考問題不積極，常常不完成作業(yè)。3.社交能力（滿分10分）：包括與他人溝通相處、合作交流、團隊協(xié)作等方面的表現(xiàn)。具體評分依據(jù)如下：-10分：與他人溝通順暢，善于合作，能主動承擔團隊任務(wù)。-5分：與他人溝通存在一定問題，合作能力有待提高，對團隊任務(wù)參與程度一般。-0分：與他人溝通存在很大問題，不擅長合作，對團隊任務(wù)不積極參與。第二節(jié)上級評上級評是指文明示范班領(lǐng)導對學員進行的評價活動。領(lǐng)導將根據(jù)學員在文明示范班中的表現(xiàn)，包括積極參加活動、主動學習、模范遵守紀律等方面進行評分。評分標準與互評相同。第三節(jié)群眾反映群眾反映是指學員在日常生活中受到群眾好評、表現(xiàn)突出等方面的評價。領(lǐng)導將通過聽取群眾意見、查看評價信件等方式收集學員在群眾中的口碑。評價等級分為優(yōu)秀、良好、一般等。第四章成績評定與獎勵第一節(jié)成績評定學員的最終成績將由互評、上級評、群眾反映等因素綜合評定。根據(jù)綜合評定結(jié)果，按照優(yōu)秀、良好、一般、不合格等級劃定學員的考評等級。1.優(yōu)秀：各項評分均在90分以上。2.良好：各項評分在80分以上，不達到90分。3.一般：各項評分在60分以上，不達到80分。4.不合格：各項評分在60分以下。第二節(jié)獎勵根據(jù)學員的考評等級，進行相應(yīng)的獎勵措施：1.優(yōu)秀：給予獎金、榮譽證書。2.良好：給予獎金、榮譽證書。3.一般：給予鼓勵和指導。4.不合格：進行約談和教育。第五章違紀處理對于違反文明示范班的規(guī)定、影響學習氛圍、損害班級形象等的行為，將進行違紀處理。具體處理措施包括批評教育、警告、記過、記大過等。第六章績效考核為了確保文明示范班工作的順利開展，將對文明示范班領(lǐng)導進行績效考核，考核內(nèi)容包括班級管理效果、學員進步情況、社會影響等方面。第七章附則本考評細則由文明示范班領(lǐng)導小組根據(jù)需要制定并進行修訂。如對本考評細則有任