中班社會(huì)公開課教案《我會(huì)疊衣服》_第1頁
中班社會(huì)公開課教案《我會(huì)疊衣服》_第2頁
中班社會(huì)公開課教案《我會(huì)疊衣服》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班社會(huì)公開課教案《我會(huì)疊衣服》教學(xué)目標(biāo)：1.能正確掌握疊衣服的基本方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。3.增強(qiáng)學(xué)生的生活自理能力。教學(xué)內(nèi)容：疊衣服的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能正確掌握疊衣服的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。教具準(zhǔn)備：1.各種類型的衣服。2.黑板、白板、彩色粉筆。3.教學(xué)PPT。教學(xué)過程：Step1：引入新課1.教師與學(xué)生互動(dòng)，介紹今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“我會(huì)疊衣服”。2.教師出示幾件亂疊的衣服，讓學(xué)生觀察一下，看看能否找出它們的共同之處。Step2：呈現(xiàn)新知識(shí)1.教師通過PPT或?qū)嵨镅菔镜男问?，向?qū)W生展示如何正確疊衣服。2.教師重點(diǎn)介紹襯衫、褲子、襪子和鞋子的疊法，并請學(xué)生認(rèn)真觀察掌握。Step3：試一試1.教師讓學(xué)生自己動(dòng)手嘗試疊一件衣服，然后與同桌一起分享自己的疊衣服的經(jīng)驗(yàn)。2.教師選幾位學(xué)生展示自己的疊衣服的方法，大家一起評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。Step4：鞏固練習(xí)1.教師出示一些混亂的衣服，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的疊衣服的方法進(jìn)行整理，并互相檢查。2.教師可以組織學(xué)生進(jìn)行比賽，看誰先疊好衣服。Step5：拓展延伸1.教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行衣服分類的游戲，讓學(xué)生將不同類型的衣服分成一組。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的疊衣服的方法運(yùn)用到日常生活中，爭取能自己疊干凈整齊的衣服。Step6：總結(jié)反思教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和評(píng)價(jià)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過讓學(xué)生動(dòng)手疊衣服的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力，并增強(qiáng)了學(xué)生的生活自理能力。同時(shí)，通過游戲和比賽的方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。但是需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論