初二英語教師工作總結(jié)格式

Word文檔初二英語教師工作總結(jié)格式這篇初二英語老師工作總結(jié)格式的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

不知不覺，本年度的教學工作已告一段落。在剛過去的一年里，我擔任初二（3）班和初二（5）班的英語教學工作。在教學工作中我深深知道自己肩負的重任，一年來，我仔細討論教材和試題，深化討論新的教學辦法，時刻以提高同學的英語交際能力和考試成果為目標。一年的努力，我獵取了一些教學閱歷，固然也深刻地熟悉到了自己在教學中的許多不足。今日，我就將自己的幾點體味在大會上與各位同仁舉行溝通。

教與學是互相聯(lián)系，密不行分的。眾所周知，要想切實貫徹素養(yǎng)教導的要求，老師必需要開展以同學為主體的課堂教學，為同學語言的運用提供真切的語境。因此，了解并仔細分析同學狀況，有針對性地開展英語教學，這對教學的勝利與否至關(guān)重要。所以，在備課時，我力爭將教材目標和同學的實際相結(jié)合，仔細思量最適合同學的教學辦法和手段。農(nóng)村的同學英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題詳細化和枯燥問題趣味化，例如：當講到half這個講到quarter時，我把預備好的另一張圓紙分為四份。告知同學這是圓的四分之一。這樣同學就形象地明了了這兩個單詞。為了提高同學學習英語的愛好，在教學實踐中我大膽嘗試分層教學以滿足不同層次同學的需要。在講授《圣誕節(jié)》的時候，這課的主題是熟悉和理解有關(guān)圣誕我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了相關(guān)的圖片，故事和音樂。授課時就胸有成竹了。在播放音樂和聽故事時，同學聽的十分專心，對此十分感愛好，教學效果非常抱負。單詞的時候，我拿出預備好的圓卡紙，把它剪成一半，告知同學這是圓的一半，也就是half。節(jié)的內(nèi)容，教學難度比較大。假如照本宣科地講授，同學會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，

實踐證實，老師不但要充分地備課并有效地調(diào)動同學的樂觀性，同時又要有較強的駕馭課堂的能力，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學效果。因此一定要設法讓同學全身心投入課堂，不讓其分心，這就很考究辦法了。上課內(nèi)容豐盛現(xiàn)實、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照看所有，就自然能夠吸引住同學。英語是一門外語，對同學而言，既陌生又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓同學愛慕英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。我詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來。比如，協(xié)助班上的學生取英文名；上課可以結(jié)合時事、熱點、英美國家的文化，生活故事，以及同學感愛好的話題等。另外要注重上課活動的形式，擴大參加的人數(shù)，布置容易的任務給基礎(chǔ)差的同學，較難的則留給英語較好的，分工合作，培養(yǎng)同學的自信念。課后布置同學天天讀一篇英語小短文，上課時再共同舉行溝通。

由于英語的特別狀況，同學在學習中，會浮現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了詳細的方案和目標，對學生舉行有方案的輔導。在（3）班和（5）班，我把學生分為三個組。第一組是有能力提高，但平常懶動腦筋不學的學生，如（3）班的魏力坤，（5）班的王新民等學生，對這些學生，我實行集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；其次組是肯學，但能力不強的學生。如（3）班的尚新秀和（5）班的趙亮等，對這部分學生我實行適當引導，耐心教育，漸漸提高他們的成果辦法，固然不能操之過急，并且多鼓舞，只要他們肯努力，成果有望提高；第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎(chǔ)又不好的學生。如（3）班的易文斌，（5）班的趙心國等，對這部分人我舉行課余時光個別輔導。由于這部分學生需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些學生基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

精講多練是我實行的另一個鞏固同學所學學問的辦法。在課堂上，我少講精講，讓每位學生做好筆記，把握學問重點難點，然后賦予他們更多的時光練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的同學去練習，這樣通過精講，多練，讓同學在聽的過程中把握學問，在練的過程中鞏固學問。同時，我又讓每位學生預備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，讓他們把易錯的習題和學問點重點記在錯題本上，以便于平常有重點地去記憶和理解。事實證實，這一辦法切實可行，也行之有效。

英語是一種語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時光，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的學生還實行強硬背誦等方式，提高他們的能力。

在教導中，我們能體味到表揚和激勵對同學起的作用比批判更大。在教師的激勵下，同學的探究精神更易發(fā)揮，更簡單學會原本以為很難學的東西。我經(jīng)常習慣于口頭表揚，認為給同學物質(zhì)嘉獎會使他們變得功利，但在同事們的感染下，間或嘗試嘉獎，果真取得了很好的激勵效果。去年，我不僅用勝利卡激勵同學，還在審閱作業(yè)時，畫張小圖,作業(yè)做的好的,畫笑臉,作業(yè)不好的,畫張哭臉,學生們感到特殊好玩,在以后的作業(yè)中,做的越發(fā)仔細了，我還在課堂上利用量化評分表,給回答問題樂觀的學生加分，且分值有區(qū)分，讓同學得到勝利的認可。這樣一來，課堂氣氛特殊活躍,特殊輕松.,取得了很好的效果.

我明了到這學期我所取得的教學成績并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高同學的英語運用能力。因此，無論怎樣辛勞，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他老師溝通工作閱歷。

總之,一學期的教學工作自己付出了無數(shù),收到的回報也不少:領(lǐng)導的相信,使我精力充足;同事的協(xié)助,使我干勁十足;同學的渴求,使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學辦法,在教學中設計一些同學愛慕的活動、嬉戲來輔助課堂教學,激活課堂。樂觀開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。因為閱歷頗淺，許多地方存在不足，希翼在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導，教師的指導下，取得更好成果。我的發(fā)言完了，感謝大家。

G更多精選總結(jié)閱讀

初二英語老師工作總結(jié)范本

這篇初二英語老師工作總結(jié)范本的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

轉(zhuǎn)瞬之間，初二上學期即將結(jié)束。根據(jù)學期初的方案，通過各種符合同學心理進展特點的活動，對同學舉行多方面的教導培養(yǎng)。一學期下來，年級在各方面取得了顯然的長進，形成良好的班風，學風。

第一、班主任工作：

一、年級管理和建設方面成效顯著。通過自薦、觀看、培養(yǎng)、和考核，推選責任心強，綜合素養(yǎng)好的準備干部，支配相應職務，班委會成員表、值日生輪番表、科代表名單以及相關(guān)表格張貼公示，以便于催促檢查。給全體學生提供參加年級管理建設的機會。注意策略的落實。通過多種鮮活的形式，調(diào)動同學參加熱烈。責任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參加中提高，年級逐漸達到自治。發(fā)動同學樂觀參加年級建設，細心布臵教室，加強規(guī)范圖書角的建設和管理，培養(yǎng)良好的讀書習慣，年級文化氣息濃郁。

二、通過組織開展各種活動，熬煉同學各方面的能力。結(jié)合小學團委﹑體育組和德育辦的要求，有方案地參加各項活動；九月份初，年級布臵工作，召開新學期，新目標主題班會，老師節(jié)聯(lián)歡會。年級召開感恩的心故事會；十二月班委會了進行小科學問比賽。同時做好兩操，隊列訓練，建立電子檔案，寫日記，做好年級周報的工作，堅持課前一首歌。每周一的早課總結(jié)是這學期工作的亮點。結(jié)合年級實際，設計召開每周五的班團隊會。面對全體，關(guān)注每一個孩子，不讓一個人掉隊。培養(yǎng)團結(jié)配合意識，組成合作小組。學生們團結(jié)親愛，年級有很強的凝結(jié)力。

三、日常管理方面：從抓常規(guī)工作入手，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，紀律衛(wèi)生工作貫通始終。定期召開民主生活會，總結(jié)反思，不斷改進調(diào)節(jié)，從而不斷長進。各項任務落實到人到位，準時總結(jié)、檢查、表彰，每周選出綜合評選周明星，表彰嘉獎。同時給表現(xiàn)不佳的學生重新開頭的機會。調(diào)動學生們樂觀向上，努力進取的熱烈，培養(yǎng)競爭意識。做好小學內(nèi)外平安教導工作，組織放學同行小組，保證校外平安。加強板報工作。一方面仔細根據(jù)德育辦的要求出好每期板報，一方面調(diào)動學生們發(fā)散思維，大膽創(chuàng)新，樂觀參加設計，辦出自己的特色，發(fā)揮板報的宣揚作用，使之成為宣揚教導、揚善懲惡的窗口，也成為增加同學競爭意識，培養(yǎng)集體榮譽感的陣地。

四、關(guān)注同學的身心健康。剛告辭七年的學習，對初二的緊急和勞碌還不適應，同學簡單有壓力，甚至感到焦慮。精心觀看，有針對性的加以疏導。有方案地舉行個別談話、走訪，了解同學的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排憂解難。關(guān)注弱勢群體，充分發(fā)揮班、團支部的作用。方案、行動和總結(jié)，步步到位，尤其做好問題同學的幫教工作。力求腳踏實地，耐心細致。

不斷完美年級管理制度條例，使學生們自覺遵守，模范執(zhí)行，從而使年級逐步向良性進展。

其次、教學工作

英語是中同學的一門主課，無論是小學、家長還是同學都很重視它，但是不少同學覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少同學放棄了它。究其緣由，是同學對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得同學對英語學習經(jīng)常存在厭、怕、棄的不健康的心理。這使我不得不改進教學辦法。確立與新課程相適應的教導觀念同學是學習的主體，我對《英語課程標準》舉行了研讀，為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順當舉行。教師不能代替同學讀書，代替同學感知，代替同學觀看、分析、思量，代替同學明了任何一個道理和把握任何一條邏輯。教師只能讓同學自己讀書，自己感觸事物，自己觀看、分析、思量，從而明了任何一個道理和把握任何一條邏輯。于是我轉(zhuǎn)變一言堂，把課堂還給同學，形成師生交往、樂觀互動、共同進展的教學過程。

1、本人較注重抓常規(guī)教學,注重培養(yǎng)同學的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時光,要求同學大聲朗讀課文,天天課前朗讀5分鐘;

2、抓詞匯和句型學習,常常舉行聽寫訓練,提高同學對記憶單詞和句型的能力;

3、課堂內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語講課,這樣能使學

生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時光讓同學用所學過的日常用語和課堂用語舉行不同的形式舉行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語舉行容易的描術(shù),培養(yǎng)同學的語感;

教學方面的閱歷、存在問題及今后的做法:1、教的方面:深化了解和分析同學狀況,有針對地教學,對每單元的單詞和詞組要舉行多次強化訓練。雖然我舉行了英語閱讀訓練,但同學閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合學問將來得及操練。今后,應當加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。2、學的方面只要同學對英語學習有愛好,堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語學問,英語成果就會不斷提高。3、抓小測驗、單元測試過關(guān);充分發(fā)揮同學的主體作用。上課時千方百計令同學投入,不讓其分心,充分發(fā)揮他們的主體作用,使他們能在輕松、開心、合作、溝通中學到學問。

做好日常的點點滴滴小事，也就成就了教書育人的大業(yè)。本學期盡心盡力，堅持上好課，帶好班，從未因病或因事歇息一天。善始善終，把每一項工作落實到位。既仔細完成了小學布臵的任務，又不失自己的特色。做到與時俱進，在實踐中學習，在創(chuàng)新中體驗，不斷提高自身素養(yǎng)和管理水平。保持活力，實現(xiàn)了做同學、家長、領(lǐng)導、社會都放心的優(yōu)秀的班主任的短期目標。為同學的健康成長和班級的穩(wěn)定貢獻出了自己的力氣。

初二老師工作總結(jié)范文格式

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的初二老師工作總結(jié)范文格式，供大家閱讀參考。

本人本學期擔任初二年1-6班生物科教學工作，兼任初二年段年段長。能仔細做好各項教學常規(guī)工作，不斷提高自己的教導教學水平和業(yè)務素養(yǎng)，教導教學工作順當完成，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學工作方面

1、注意組織教學工作，重視師生互動，讓不同程度的同學都有提高

組織教學是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年同學的特點是身心進展快速，兩極分化開頭，自立意識增加，簡單產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期。針對這種狀況，我能按照以往的教學閱歷，靈便運用軟硬兼施、賞識教導等策略，讓大部分同學參加到課堂中來。針對義務教導各班均有好中差三類同學的實際，能采納分層教學的辦法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進中等生的學習，全面提高教學質(zhì)量，所任教的年級在晉江市、校級統(tǒng)考中，無論是A率、C率均取得較好的成果。

2、踴躍參與繼續(xù)教導、教學討論、校優(yōu)質(zhì)課藏匿教學活動和指導同學的其次課堂活動，并做好同伴互助工作

2022年6月至2022年10月，參與晉江市中學校骨干老師遠程研修班網(wǎng)上培訓，建立網(wǎng)上博客，舉行理論研修課程的學習、研究溝通、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等，并通過考核評定為合格。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改試驗中同學物科學科指導組成員，能樂觀作好學科指導和教學討論工作。撰寫教學論文《淺議如何提高生物課堂教學的效率》發(fā)表在《泉州教研通訊》2022年第17期（生物版）。2022年11月6日第3節(jié)提供C=4試驗課《探索骨的成分和特性》，參與校優(yōu)質(zhì)課藏匿教學活動，得到同行的絕對。2022年12月還被評為2022年度晉江市教壇新秀。在2022年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)葉脈書簽制作競賽中指導同學獲獎，其中二等獎3名、三等獎2名。仔細做好傳幫帶，指導蔡金聰?shù)冉處煹慕虒Ы虒W工作。

二、年段長工作方面

1、樹立我的課堂我負責的理念，打造團結(jié)配合的年段老師隊伍，構(gòu)建和睦年段

營造良好的學風，離不開良好的教風作表率。年段從初一年開頭，就要求全體老師要珍惜緣份，樹立我的課堂我負責的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任教師，形成合力，抓好年段的各項工作。相對于其他年段而言，初二年是同學較易浮現(xiàn)兩極分化的時期，管理難度較大。一學期來，年段工作雖不是風平浪靜，但遇事均能以樂觀的態(tài)度去面向，并準時處理。針對本段衰老老師多這一特點，努力引導他們在做中學，在日常教導教學的歷練中不斷成長，年段老師的凝結(jié)力不斷增加，本段老師團隊還在校慶祝2022年第23個老師節(jié)登山競賽中榮獲第一名。

2、樹立有長進就是勝利的理念，增加同學學習的信念，防止溜生

提倡賞識教導，對同學的學習以鼓舞為主。每次期中、期末考試結(jié)束，不但表揚年段前列的學生，還特殊注重表揚年段學習長進前列的學生。對于家庭狀況較差，可能輟學的同學，能準時協(xié)同班主任深化同學家庭，了解狀況，本學期至今已勝利動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居小學前列。

3、堅持年段周集會制度，違紀同學思想?yún)R報制度等，樂觀開展廉潔文化進校內(nèi)活動，促使年段風正氣順

通過年段每周五的周集會制度，每周五前違紀同學思想?yún)R報制度等來表彰先進，鞭策后進。隨著小學廉潔文化進校內(nèi)活動的深化開展，敬廉崇潔的風氣在本段已逐步形成。在校紀念一二.九運動暨廉潔文化進校內(nèi)歌詠競賽中，C=2、C=6、C=1分離榮獲第3、5、7名的好成果。全段師生還樂觀參與校廉潔文化進校內(nèi)宣揚欄的作品征集和事跡材料的提供，也涌現(xiàn)出許許多多的先進分子，如不計酬勞常常主動給同學補課的李一萍教師等師生典型。

4、確定初二年階段重點：生地兩科，先達雙A；基礎(chǔ)三科，要比總分。引導同學往既定的目標前進

由于2022年6月30日的初二年生物、地理結(jié)業(yè)會考，關(guān)系到中考升學。為爭取在鞏生率、及格率（C率）、優(yōu)秀率（A率）等方面達到小學的目標要求，本學期實行了一些措施，如年段統(tǒng)一支配每周各1節(jié)課用于生物、地理的檢測或培優(yōu)扶差；提前上下個學期的功課，以增強下個學期總復習的時光；表彰生地達到雙A的同學；利用家長會對家進步行宣揚，爭取他們的支持。同學的會考意識不斷得到增加，并能故意識地抓好語數(shù)英這三科基礎(chǔ)。

本人在教導教學工作和年段工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不斷加強，如教學討論有待更深化；本年段老師隊伍偏衰老，熱烈高，閱歷不足，年段管理引導工作仍需不斷在磨合中提升。

2022初二英語老師工作總結(jié)

這篇關(guān)于2022初二英語老師工作總結(jié)，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助

本學期，我擔任了初二(1)（2）班英語科目的教導教學工作，因為教學閱歷頗淺,我對教學工作不敢怠慢,仔細學習,深化討論教法,謙虛學習。在這個學期的教學工作中，我感慨萬千，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，開心又充實的。特從以下幾個方面做出本學期的工作總結(jié)。

一、教導教學工作方面：

1、課前預備：備好課。每一次備課都很仔細，碰到?jīng)]有掌握講好的課時立刻提出，請其它