5.3正確運用復(fù)合判斷（下）（課件）-高中政治《邏輯與思維》講課實錄（選擇性必修3）

復(fù)習(xí)回顧比較性質(zhì)判斷關(guān)系判斷含義

斷定認識對象具有或不具有某種性質(zhì)的簡單判斷，又稱直言判斷斷定認識對象之間關(guān)系的判斷舉例

有的大學(xué)生是黨員。

有的被告反控某些原告。構(gòu)成分類邏輯規(guī)則

①主項：表示斷定對象（大學(xué)生）；②謂項：表示斷定對象性質(zhì)（黨員）；③量項：表示主項被斷定范圍（有的）；④聯(lián)項：起聯(lián)結(jié)主項和謂項的作用（是）①關(guān)系者項：表示關(guān)系承擔(dān)者（被告、原告）②關(guān)系項：表示關(guān)系者之間的關(guān)系（反控）；③量項：表示關(guān)系者項范圍（有的、某些）全稱肯定、全稱否定、特稱肯定、特稱否定、單稱肯定、單稱否定判斷A:對稱性關(guān)系：對、反、非，B:傳遞性關(guān)系：傳、反、非。①不能缺少主項和謂項②避免主項與謂項配合不當(dāng)③要準確地使用量項和聯(lián)項④避免誤用多重否定

對于不同關(guān)系者項來說，誰在前、誰在后，會影響關(guān)系判斷的性質(zhì)正確運用簡單判斷正確運用關(guān)系判斷3.種類對稱性關(guān)系公式舉例常見對稱性關(guān)系對稱關(guān)系（反過來也具有）甲與乙是同學(xué)1小時=60分“同學(xué)、同事、朋友”關(guān)系、兩者的距離關(guān)系、“相同關(guān)系”“相等關(guān)系”“交叉關(guān)系”等反對稱關(guān)系（反過來一定不具有）甲比乙大三歲地球大于月球“大于、小于、重于、少于關(guān)系”、“侵略”、“剝削”、“在…之上”、“在…之下”、“在…之前”非對稱關(guān)系（反過來可能具有也可能不具有）甲認識雷鋒張三佩服李四“佩服”“認識”“尊重”“喜歡”“贊美”“信任”“志愿”“幫助”等關(guān)系，有某關(guān)系ab有某關(guān)系abx有某關(guān)系ab可能相同點：都是兩個對象的關(guān)系。不同點：順序顛倒結(jié)果不同；適應(yīng)的關(guān)系不同。復(fù)習(xí)回顧正確運用關(guān)系判斷傳遞性關(guān)系公式舉例常見傳遞關(guān)系傳遞關(guān)系（a和c也具有）長江比黃河長，而黃河比黑龍江長，因而，長江比黑龍江長?！氨取L（大、小、多、少、重、輕）”、“小于”、“大于”、“在…之前”、“在…之后”、“早于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同關(guān)系”反傳遞關(guān)系（a和c一定不具有）甲是乙的兒子，乙是丙的兒子?！案赣H”、“母親”、“祖父”、“祖母”、“兒子”、“孫子”“矛盾關(guān)系”非傳遞關(guān)系（a和c可能具有，可能不具有）甲認識乙，乙認識丙紅隊?wèi)?zhàn)勝了黃隊，黃隊又戰(zhàn)勝了藍隊“喜歡”、“贊同”、“信任”“朋友”“同事”“同學(xué)”“交叉關(guān)系”“反對關(guān)系”相同點：都涉及三個對象；都存在傳遞順序；前兩者與后兩者有相同關(guān)系。不同點：推出結(jié)論不一樣；分別適用不同的關(guān)系。復(fù)習(xí)回顧練一練對稱關(guān)系非傳遞關(guān)系反對稱關(guān)系非對稱關(guān)系傳遞關(guān)系反傳遞關(guān)系甲比乙長得高,乙比丙長得高甲是乙的兒子，乙是丙的兒子甲認識乙，乙認識丙小王喜歡小李張三比李四高復(fù)合判斷及其種類1.含義2.構(gòu)成3.種類復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷。復(fù)合判斷由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。(1)聯(lián)結(jié)詞:聯(lián)結(jié)支判斷的詞項，如既…又…；要么…要么…；只要…就…(2)支判斷:組成復(fù)合判斷的判斷蘇炳添既是優(yōu)秀運動員，又是感動中國2023年度人物。聯(lián)結(jié)詞支判斷聯(lián)結(jié)詞支判斷根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等我們面對困難，要么戰(zhàn)勝困難,要么被困難戰(zhàn)勝。莫扎特既是作曲家，又是指揮家。只要不渝地追求崇高的目標,就會居為壯舉。選言判斷聯(lián)言判斷假言判斷復(fù)習(xí)回顧正確運用聯(lián)言判斷聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)（真假值）：（1）在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的每個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說，它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。（2）如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。聯(lián)言判斷真值表pqp并且q真真真假假真假假真假假假

西紅柿既是水果（p），又是蔬菜（q）

西紅柿是水果（p），但不是蔬菜（q）

西紅柿不是水果（p），而是蔬菜（q）

西紅柿不是水果（p），也不是蔬菜（q）★聯(lián)言判斷真假值口訣：全真則真，一假則假【注】聯(lián)言判斷不僅要求聯(lián)言支同真，而且要求聯(lián)言支之間有聯(lián)系、不能割裂，否則，就無實際意義。例:袁隆平是勞動模范，并且不往低處流。

區(qū)分：聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷區(qū)別聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷的方法：將單句變成復(fù)句看是否成立，聯(lián)言判斷變成復(fù)句后，每個分句都成立；關(guān)系判斷變成復(fù)句后，兩個分句都不成立。①變成“小劉是球迷，小趙也是球迷”，句子成立。②變成“小劉是同鄉(xiāng)，小趙也是同鄉(xiāng)”，句子不成立。復(fù)習(xí)回顧正確運用選言判斷pqp或者q真真真假假真假假pq要么p要么q真真真假假真假假相容選言判斷：

一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個相容選言判斷就是假的。

不相容選言判斷：一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的。有且只有一真為真

同真同假皆為假真真真假假真真假一真即真全假則假復(fù)習(xí)回顧第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第五課正確運用判斷第三框正確運用復(fù)合判斷四.正確運用假言判斷知識框架正確運用假言判斷目題四1、假言判斷的含義：

假言判斷是斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。2、假言判斷的組成：前件:后件:

聯(lián)結(jié)項

表示條件的判斷叫做假言判斷的前件，表示依賴這一條件而成立的判斷叫做假言判斷的后件。①常用來聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項，叫做假言判斷的聯(lián)結(jié)項。②舉例：“如果……那么……”“只有……才……”“……當(dāng)且僅當(dāng)……”等；四.正確運用假言判斷（P40中間-1）（P40中間-2）如果寒流來了那么氣溫會下降前件后件聯(lián)結(jié)項示例評析：（P41中上）如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，就不能提高學(xué)習(xí)效率。

這個判斷是說：有了“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”這個情況，就會出現(xiàn)“不能提高學(xué)習(xí)效率”的情況。“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”卻“提高了學(xué)習(xí)效率”是不可能的。3、假言判斷的類型：（充分條件假言、必要條件假言、充分必要條件假言）（1）充分條件假言判斷：反映事物情況之間充分條件的判斷。①如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。②常用聯(lián)結(jié)項：“若……則……”“如果……那么……”“只要……就……”等充分條件：有前件必有后件四.正確運用假言判斷（P41上-2）示例評析：（P41中下）只有年滿十八周歲，才有選舉權(quán)。這個判斷是說：在我國，“年齡不滿十八周歲”必然會出現(xiàn)“沒有選舉權(quán)”的情況?！澳隄M十八周歲”是“有選舉權(quán)”不可缺少的必要條件。3、假言判斷的類型：（2）必要條件假言判斷：反映事物之間必要條件關(guān)系的判斷。

①必要條件是產(chǎn)生某種情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種事物情況的必要條件。②常用聯(lián)結(jié)項：“只有……才……”“必須……才……”“不……就不……”“除非……才……”“沒有……就沒有……”等必要條件：無前件必?zé)o后件、有前件未必有后件四.正確運用假言判斷（P41中間-1）示例評析：

①如果一種理論是真理，那么它經(jīng)得起實踐檢驗；并且只有它是真理，它才經(jīng)得起實踐檢驗。②一個數(shù)是偶數(shù)，當(dāng)且僅當(dāng)，這個數(shù)能被2整除。3、假言判斷的類型：（3）充分必要條件假言判斷：

①有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況，沒有這種情況，必不產(chǎn)生某種情況。

②充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件的判斷，是同時斷定充分和必要兩種條件關(guān)系。充分必要條件：有前件必有后件、無前件必?zé)o后件四.正確運用假言判斷（P41下-1）精講點撥假言判斷類型種類主要內(nèi)容邏輯形式聯(lián)結(jié)項例子充分條件假言判斷有前必有后無前未必?zé)o后如果p，那么q如果…那么…倘若…則…如果天下雨，地面就會濕了必要條件假言判斷有前未必有后無前必?zé)o后只有p，才有q只有…才…必須…才…必須認真學(xué)習(xí)，才能考上大學(xué)充分必要條件假言判斷有前必有后無前必?zé)o后當(dāng)且僅當(dāng)p，則q…當(dāng)且僅當(dāng)…才…一個數(shù)是偶數(shù)，當(dāng)且僅當(dāng)，這個數(shù)能被2整除精講點撥正確運用假言判斷★充分條件假言判斷真假值口訣：前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假。有前必有后，無后必?zé)o前；無前未必?zé)o后★必要條件假言判斷真假值口訣：前件假，后件就一定假。后件真，前件就一定真。無前必?zé)o后，有后必有前；有前未必有后；充分條件假言判斷真值表前件p后件q如果p，那么q真真真真假假假真真假假真必要條件假言判斷真值表前件p后件q只有p，才q真真真真假真假真假假假真充分必要條件假言判斷真值表前件p后件qp當(dāng)且僅當(dāng)q真真真真假假假真假假假真★充分必要條件假言判斷真假值口訣：前件真，后件就一定真；前件假，后件就一定假。后件真，前件就一定真；后件假，前件就一定假。有前必有后，無前必?zé)o后4.假言判斷的真假的決定因素：（P42上-1）（1）假言判斷既然是反映事物情況之間條件關(guān)系的判斷，它的真假不取決于前件、后件本身的真假，而取決于判斷所揭示的事物之間條件關(guān)系能否成立。（2）有時前件和后件都是假的，但事物情況之間確實存在著某種條件關(guān)系，這樣的判斷仍然可以是真的。四.正確運用假言判斷【事例評析】（P42上）如果人可以長生不老，那么地球上的人早就沒地方站了。這個假言判斷的前件、后件都是假的，它所反映的這兩個對象之間的關(guān)系卻是存在的。

這個假言判斷仍然是真的。

這是一個充分條件假言判斷。5、正確運用假言判斷的真假判斷注意問題：（P42中間-1）四.正確運用假言判斷①掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正確運用假言判斷的前提。②對于不具有必然聯(lián)系的事物情況，不能強加條件關(guān)系（例如：有人說“不說假話，辦不了大事?！敝饔^臆造聯(lián)系）③要注意充分條件、必要條件、充分必要條件的區(qū)別，準確使用假言判斷的不同聯(lián)結(jié)項。5.判斷有什么重要性？①判斷是由概念構(gòu)成的，又是構(gòu)成推理的基本要素。②沒有判斷，就不能明確概念，沒有判斷，也不能進行推理。四.正確運用假言判斷探究活動以下為哪種假言判斷？①當(dāng)且僅當(dāng)競爭對手推出投標時，小李才會報一個較高的價位。②只有年滿十八周歲，才有選舉權(quán)。③方老師只有生病或有急事才不來上課。④人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。⑤一旦黃河決口，后果就不堪設(shè)想。⑥只要肯登攀，世上無難事。充分必要條件必要條件必要條件充分必要條件充分條件充分條件含義是斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷。構(gòu)成由前件、后件、聯(lián)結(jié)項組成分類充分條件假言判斷有“前”必有“后”，無“前”未必?zé)o“后”，必要條件假言判斷無“前”必?zé)o“后”，有“前”未必有“后”，

充分必要條件假言判斷有“前”必有“后”且無“前”必?zé)o“后”

小結(jié):正確運用假言判斷（條件判斷）《墨子·魯問》載，墨子與彭輕生子辯論，辯題是:“未來可否預(yù)知?彭輕生子曰：“往者可知，來者不可知?！弊幽釉唬骸凹O(shè)而親在百里之外，則遇難焉，期以一日也，及之則生，不及則死。今有固車良馬于此，又有奴馬四隅之輪于此，使子擇焉，子將何乘？”對曰：“乘良馬固車，可以速至?！弊幽釉唬骸把稍谝觼?！”這位上述論辯中,彭輕生子的雙親并沒有真的遭遇危險,為什么彭輕生子還要選擇良馬固車以求快些趕到?【探究與分享】（P40上）《墨子·魯問》載，墨子與彭輕生子辯論，辯題是:“未來可否預(yù)知?彭輕生子說:“過去的事情可以知道，未來的事情不可以知道?！蹦诱f:“假設(shè)你的父母親在百里之外的地方，即將遇到災(zāi)難，以一日的期限，到達那里他們就活下來了，不到就死了?，F(xiàn)在有堅固的車子和駿馬在這里，同時這里又有駑馬和四方形輪子的車，你將選擇哪一種呢?”彭輕生子回答說:“乘坐駿馬拉的堅固的車子可以很快到達?！蹦诱f:“怎能斷言未來的事不可知呢?”這位上述論辯中,彭輕生子的雙親并沒有真的遭遇危險,為什么彭輕生子還要選擇良馬固車以求快些趕到?【探究與分享】（P40上）如果墨子假定的那種情況存在，那么選擇良馬固車就可以快些趕到。盡管彭輕生子的雙親沒有真的遭遇危險，但是這個判斷所反映的事物之間的條件性關(guān)系是存在的。墨子：假設(shè)你的父母親在百里之外的地方，即將遇到災(zāi)難，以一日的期限，到達那里他們就活下來了，不到就死了點評：

這告訴我們，假言判斷的真假是由判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系所決定的。知識框架圖假言判斷的真值表：pq充分條件如果p，那么q（p→q）必要條件只有p，才q（p←q）充分必要條件當(dāng)且僅有p，則q（）真真真假假真假假真假假假真真真真假真真真知識整合議題：假言判斷的種類提示：

（3）①甲對乙講的是充分條件。如果乙受到邀請就應(yīng)該來?，F(xiàn)在乙沒有受到邀請，他可以來也可以不來。②甲對丙講的是必要條件。如果丙沒有受到邀請就不該來?，F(xiàn)在丙受到邀請，他可以來也可以不來。③甲對丁講的是充分必要條件。如果丁受到邀請就應(yīng)該來，如果丁沒有受到邀請就不應(yīng)該來?，F(xiàn)在丁沒有受到邀請，所以不應(yīng)該來。

甲舉辦課外興趣小組聚會，對乙說：“如果我請你，你一定要來?！睂Ρf：“只有我請你，你才來?！睂Χ≌f：“如果我請你，你就來；而且只有我請你，你才來?！笔潞?，甲邀請了丙，而乙和丙都來了。(1)復(fù)合判斷有哪些類型？(2)假言判斷的前件、后件所反映的事物情況之間存在著哪幾種條件關(guān)系？(3)說一說，來的是否該來，沒有來的是否不該來？為什么？提示：不正確。

該選言判斷是相容選言判斷，不能用不相容選言判斷的邏輯聯(lián)結(jié)項，應(yīng)把“要么……要么……”改為“或者……或者……”。

例題1：下列語句屬于復(fù)合判斷的是(

)

①這個概念不是單獨概念，就是普遍概念②魯迅既是文學(xué)家，又是思想家③只要你說得對，我們就改正④自私不是美德A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④【解析】復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷，它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。復(fù)合判斷有的是斷定對象的幾種情況同時存在，如②；有的是對對象之間的條件聯(lián)系加以斷定，如①③；④是簡單判斷，排除。故選B。B例題2：《預(yù)包裝食品標簽通則》強調(diào)了食品標簽中食品添加劑的標示方式，要求所有食品添加劑必須在食品標簽上明顯標注。食品標簽不得標示違背營養(yǎng)科學(xué)常識的內(nèi)容，也不應(yīng)具有暗示預(yù)防、治療疾病作用的內(nèi)容。從復(fù)合判斷的類型看，上述規(guī)定屬于(

)A．聯(lián)言判斷 B．選言判斷C．假言判斷 D．性質(zhì)判斷【解析】明顯標注食品添加劑、不得標示違背營養(yǎng)科學(xué)常識的內(nèi)容、不應(yīng)具有暗示預(yù)防、治療疾病作用的內(nèi)容等，這些是“同時存在”的，屬于聯(lián)言判斷，A項符合題意；選言判斷的特點是斷定“可能情況”，與題意不符，排除B項；假言判斷的特點是掌握“條件聯(lián)系”，與題意不符，排除C項；D項不屬于復(fù)合判斷。A

例題3：“道德標準和藝術(shù)標準都不是超歷史、超現(xiàn)實、超人類的東西?！边@一語句屬于(

)A．性質(zhì)判斷 B．關(guān)系判斷C．聯(lián)言判斷 D．簡單判斷C【解析】聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。本題中的幾種事物情況是可以同時存在的，屬于聯(lián)言判斷。故選C。例題4：下列判斷屬于相容選言判斷的是(

)

A．任何一種哲學(xué)派別，或是唯物主義的，或是唯心主義的，二者必居其一B．官僚主義者或者遇事不負責(zé)任，或者遇事主觀武斷C．教數(shù)學(xué)的夏老師對教體育的王老師說：“這堂課要么你上，要么我上?！盌．小明既是學(xué)習(xí)委員，又是生活委員B【解析】回答本題關(guān)鍵是要明確選言判斷的含義和特點。根據(jù)選言判斷的特點可知，B項符合題意，A、C兩項為不相容選言判斷