學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)群第一階段建設(shè)3月份檢查情況總結(jié)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)群第一階段建設(shè)3月份檢查情況總結(jié)發(fā)布日期：2011-04-22學(xué)前教育學(xué)院作為省級(jí)示范院校的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，根據(jù)學(xué)校的總體計(jì)劃和要求，在全院上下積極動(dòng)員，分化任務(wù)，組建二級(jí)任務(wù)小組，做到建設(shè)任務(wù)層層落實(shí)到人，建設(shè)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)?，F(xiàn)將進(jìn)展情況匯報(bào)如下：一、教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)：本內(nèi)容共有11個(gè)項(xiàng)目小組，有新建和擴(kuò)建兩部分。新建實(shí)訓(xùn)室有6項(xiàng)：“多功能兒童行為觀察室”、“兒童玩具館”、“基礎(chǔ)手工設(shè)計(jì)與制作室”、“實(shí)用手工設(shè)計(jì)與制作室”、“奧爾夫音樂(lè)教室”、“早期教育實(shí)訓(xùn)室”。擴(kuò)建實(shí)訓(xùn)室有5項(xiàng)：“幼兒園活動(dòng)模擬教室”、“學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健實(shí)訓(xùn)室”、“數(shù)碼鋼琴教室（4間）”、“鋼琴教室（80臺(tái)）”、“舞蹈教室（3間）”。每個(gè)項(xiàng)目小組都根據(jù)各自任務(wù)制定了完整細(xì)致的季度進(jìn)程表，所需設(shè)備清單已經(jīng)上報(bào)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、師資隊(duì)伍建設(shè)：堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，根據(jù)規(guī)劃，重點(diǎn)對(duì)中青年骨干教師和項(xiàng)目建設(shè)骨干人員培訓(xùn)。已完成進(jìn)修和學(xué)歷提升的教師有13人次序號(hào)姓名培訓(xùn)進(jìn)修課程名稱培訓(xùn)進(jìn)修時(shí)間1廖珊珊北京舞蹈學(xué)院進(jìn)修舞蹈2010年1月--6月2周珉奧爾夫教學(xué)法研修班2010年11月12日--14日3李麗珍幼兒園“有效教學(xué)”現(xiàn)場(chǎng)2010年10月23日--24日4葉虹參加復(fù)旦大學(xué)教材編寫(xiě)研討會(huì)2010年12月5王晶幼兒教師紙藝培訓(xùn)2010年8月4日--7日6諶明霞幼兒教師紙藝培訓(xùn)2010年8月4日--7日7張慧敏江西省中職教師培訓(xùn)進(jìn)修2011年1月8郭雨欣學(xué)前兒童早期閱讀分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研制2010年8月7日--9日9陸輝學(xué)前兒童早期閱讀分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研制2010年8月7日--9日10廖貴英江西省高校骨干教師培訓(xùn)班2010年7月11陸輝江西省高校骨干教師培訓(xùn)班2010年7月12呂紅梅江浙滬名園名師名課觀摩會(huì)2010月13日--17日13郭雨欣江浙滬名園名師名課觀摩會(huì)2010月13日--17日三、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革：我們立足于幼兒早期人格養(yǎng)成、早期智力開(kāi)發(fā)、早期健康教育，構(gòu)建“校園合作，學(xué)訓(xùn)交替，五步促進(jìn)”的學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式，并在此基礎(chǔ)上修訂專(zhuān)業(yè)核心課程和職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)。首先對(duì)“九江職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式”進(jìn)行修訂，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查和研究，針對(duì)社會(huì)需求，根據(jù)高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，和未來(lái)發(fā)展前景，我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)與定位是：“立足本地區(qū)，面向周邊省市，在鞏固本地學(xué)前教育師資培訓(xùn)、繼續(xù)教育和教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，努力打造一支適應(yīng)高職院校發(fā)展需求的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，建設(shè)設(shè)施較先進(jìn)較完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，產(chǎn)生若干省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的精品課程，編撰若干較高水平的校本教材，為國(guó)家培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)的學(xué)前教育應(yīng)用型人才?！逼浯问钦n程體系改革：我院強(qiáng)調(diào)以職業(yè)技能為中心，基于幼兒園教育活動(dòng)過(guò)程，結(jié)合教育部《工作幼兒園規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，重新修訂了專(zhuān)業(yè)核心課程。我們以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前衛(wèi)生》和專(zhuān)業(yè)技能課程《音樂(lè)》、《舞蹈》、《美術(shù)》（含手工）以及《學(xué)前兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》等2個(gè)模塊7大課程共同組成核心課程。高職院校應(yīng)以職業(yè)能力培養(yǎng)為落腳點(diǎn)，我院制定并實(shí)施“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練與考核方案”，強(qiáng)化職業(yè)技能培養(yǎng)，鼓勵(lì)多證書(shū)，使畢業(yè)生雙證率達(dá)98%以上。我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)至少應(yīng)獲得的證書(shū)有：1、畢業(yè)證、幼兒教師資格證。2、英語(yǔ)專(zhuān)科B級(jí)（大專(zhuān)生）證書(shū)、計(jì)算機(jī)一級(jí)（會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)用課件）證書(shū)。3、普通話二級(jí)乙等以上證書(shū)。4、各校根據(jù)本校實(shí)際情況制定的職業(yè)技能合格證：如舞蹈（了解各民族舞蹈風(fēng)格、掌握兒童舞創(chuàng)編的技巧）、鋼琴（掌握鍵盤(pán)彈奏的基本知識(shí)與技能、能即興伴奏幼兒歌曲）、美術(shù)及幼兒玩教具設(shè)計(jì)與制作合格證等。除此之外，我校還鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)前教育學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)上的各種職業(yè)證書(shū)培訓(xùn)，獲?。河龐霂熧Y格證、親子教師證、蒙臺(tái)梭利教師資格證、奧爾夫音樂(lè)教師資格證等。

第三，教材與課程建設(shè)進(jìn)展：根據(jù)以教材建設(shè)為基點(diǎn)、以精品課程建設(shè)為抓手的原則，我們?cè)诮滩慕ㄔO(shè)方面，已完成3本教材的組織編寫(xiě)工作，正與江西高校出版社商談出版事宜。教材名稱主編建設(shè)情況配套光盤(pán)《鋼琴基礎(chǔ)》張玉君已完成無(wú)《幼兒舞蹈基礎(chǔ)與創(chuàng)編》肖慧群已完成有《兒童歌曲彈唱技法》陳南平、廖貴英已完成有已經(jīng)完成省級(jí)精品課程《學(xué)前心理學(xué)》建設(shè)工作，完成校級(jí)精品課程《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》、《合唱與指揮》的申報(bào)工作，正進(jìn)入建設(shè)階段。課程名稱主持人級(jí)別建設(shè)情況課件數(shù)量學(xué)前心理學(xué)錢(qián)桃英省級(jí)精品課已完成1件學(xué)前兒童語(yǔ)言教育廖貴英校級(jí)精品課正建設(shè)1件合唱與指揮戴曉敏校級(jí)精品課正建設(shè)1件其他，社會(huì)服務(wù)與對(duì)外交流。我們以立足地方、服務(wù)社會(huì)為己任，提升社會(huì)幼教機(jī)構(gòu)服務(wù)能力，已完成九江市及周邊縣市的幼教機(jī)構(gòu)管理人員和幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù)，累計(jì)培訓(xùn)教師人580人次，超額完成2010-2011年的社會(huì)服務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)地區(qū)組織機(jī)構(gòu)主講教師培訓(xùn)內(nèi)容參訓(xùn)人數(shù)九江市市教育局廖貴英幼兒園骨干教師論文寫(xiě)作指導(dǎo)80人瑞昌市瑞昌教育局錢(qián)桃英幼兒園骨干教師教學(xué)培訓(xùn)100人武寧縣武寧縣教育局錢(qián)桃英、方方幼兒園骨干教師教學(xué)培訓(xùn)100人修水縣修水縣教師進(jìn)修學(xué)校方方幼兒園骨干教師教學(xué)培訓(xùn)100人永修縣永修縣教育局錢(qián)桃英幼兒園骨干教師教學(xué)培訓(xùn)100人廬山區(qū)廬山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校錢(qián)桃英、郭雨欣、雷鳴幼兒園骨干教師理論培訓(xùn)80人潯陽(yáng)區(qū)九江市石化集團(tuán)幼教中心胡曉明保育員