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《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計陳曹鄉(xiāng)五村小學(xué)齊會娟教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會生字詞，能區(qū)分“瀏覽”與“審閱”、“詢問”與“咨詢”、“簡單”與“簡樸”。2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。3、理解課文內(nèi)容，了解周總理一夜工作的情景，體會周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)，從中受到感染和教育。重點:了解周總理一夜工作的情景，體會周總理的工作辛苦、生活簡樸。難點:體會作者的情感，感悟周總理的人格魅力。教學(xué)過程導(dǎo)1．同學(xué)們，“為中華之崛起而讀書”是誰說的嗎？生：周總理。結(jié)合課前收集的資料，談?wù)勀銓χ芸偫淼恼J(rèn)識。老師也收集一些關(guān)于周總理的資料，請看大屏幕。2．為了更深入地了解周總理，這節(jié)課我們跟隨作者一起走進(jìn)周總理一夜的工作中去。齊讀課題兩遍《一夜的工作》初讀課文，整體感知思1、請大家打開課本，用自己喜歡的方式讀課文，注意讀通句子，難讀的地方多讀兩遍。了解課文從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？2、能不能分別用一個詞語概括周總理的工作和生活情況呢？工作勞苦生活簡樸師點名回答理解課文、體會含義思同學(xué)們快速地瀏覽課文，用—劃出周總理工作勞苦的句子，用﹏劃出周總理生活簡樸的句子？2、談?wù)剬χ芸偫砉ぷ鞯恼J(rèn)識（工作量大）3、你是怎樣體會到的呢？（一尺一疊）應(yīng)該用怎樣的心情來讀這段話呢？（崇敬議小組合作、交流評師提問學(xué)生并簡要點評思1、周總理工作量如此之大，工作這么認(rèn)真，工作時間那么長，那么，他辦公地方又是怎么樣的呢？2、同學(xué)們你體會到什么呢？（周總理生活簡樸）你怎樣體會到的呢？3、該用什么語氣來讀這句話4、周總理辦公室陳設(shè)極其簡單，工作又如此勞苦，夜宵是些什么呢？5、作者在目睹了周總理一夜的工作后，他的心情會是怎么樣呢？議小組合作、交流評教師簡要點評總結(jié)全文師：同學(xué)們說得真動情，周總理雖早已離我們而去，可他的光輝形象永遠(yuǎn)留在我們的心中。拓展延伸師：為了更好地了解周總理，學(xué)習(xí)周總理崇高精神。1．同學(xué)們讀一讀《十里長街送總理》詩歌《周總理你在哪里》。2.寫一寫《一個最敬佩的人》學(xué)會用樸實無華的文字，生活中的小

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