江蘇省鹽城市五校聯(lián)考20222023學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1江蘇省鹽城市五校聯(lián)考20222023學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題（）2022/2023學(xué)年度第二學(xué)期

五校聯(lián)考階段測驗高一年級語文試題

參考解析及評分參考

1.D(“他們不看重演員的能力”錯，由材料一倒數(shù)第二段“西方看戲劇的觀眾十有八九是

以認知的心態(tài)去觀賞的。他們努力設(shè)身處地地沉浸到劇中去，做一個‘事件過程’的偷窺者

或目擊者……走出劇場，他們感受的焦點在于，評判演員和情節(jié)‘像’還是‘不像’”，據(jù)

此不能得出“不看重演員的能力”的觀點，選項無中生有。)

2.A(“中國舞臺上一般不設(shè)置布景”錯，原文是“中國舞臺上一般地不設(shè)置逼真的布景”。)

3.C(材料二核心觀點是戲劇表演“虛實相生”，并以從演員表演方式和舞臺空間構(gòu)成方面

加以闡釋。A.強調(diào)以真實形象感染人。B.說明演員表演能力的重要。C.“在歷史真實或生活

真實的基礎(chǔ)上”為實，“充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不要拘泥于事實，讓藝術(shù)高于生活”為

虛，二者結(jié)合才能創(chuàng)作出好作品。符合材料二觀點。D.強調(diào)觀眾對戲曲的重要性。)

4.①開篇直接提出西方戲劇與中國戲曲在理論上迥然有別的觀點；

②接著論述由于理論上的差異，造就了舞臺演出的分疆；

③再論述由于中西舞臺表演的不同，造就了欣賞的異趣；

④全文在結(jié)構(gòu)上縱向展開論證，由理論到演出再到觀賞，層層遞進。（一點1分）

5.①中國的戲曲注重通過演員的表演把舞臺上沒有的東西“無中生有”地表現(xiàn)給觀眾看，戲

曲《竇娥冤》通過演員“竇娥”的表演表現(xiàn)出擁擠的場景。

②中國戲曲重在看演員的能力?！案]娥”走向刑場的過程中，舞臺上沒有行人，觀眾的注意

力能更好地集中到演員“竇娥”身上。

③中國戲曲舞臺不重逼真的布景，重在劇中人和觀眾的精神交流。觀看戲曲《竇娥冤》時要

重點關(guān)注演員“竇娥”傳達出的情感。

（3點6分，結(jié)合材料，解析言之成理即可，可酌情給分。）

6.D（“小說借此表述了因迷信導(dǎo)致人生悲劇的主題”錯誤，文章的主旨不單是表述了因迷

信導(dǎo)致人生悲劇的主題，更是反映黑暗社會的吃人本質(zhì)。）

7.C（“最后又生出對生活的無限希望”錯誤。由句子“她是粗笨女人。她能想出什么呢？

她單覺得這屋子太靜，太大，太空罷了”可知，寶兒死后，單四嫂最終是絕望了。）

8.①勤勞能干。單四嫂子靠一雙手養(yǎng)活自己和兒子，祥林嫂一個人徹夜煮福禮而不知疲倦。

②命運悲慘。她們年紀輕輕就死了丈夫，成了寡婦，她們都愛著自己的孩子，卻都經(jīng)受了喪

子之痛。③樸實內(nèi)向。單四嫂子問診時的“局局促促”“不好意思”，祥林嫂剛到魯鎮(zhèn)時的

“不愛說話”。④愚昧無知。單四嫂子為了給兒子治病去求神許愿，祥林嫂為了贖罪聽信別

人的話去捐門檻。（概括加分析，一點2分，共4分）

9.①《明天》是魯迅先生著力反映婦女悲慘命運的小說之一，把一個殘酷的世界擺在了

讀者面前——弱者被“吃”，而眾人對此漠然視之，這樣的民眾沒有“明天”，沒有希望。

解析第1頁，共5頁

②只是耽于幻想“明天一切會好起來”的，如單四嫂子一類的人，不會有“明天”，不會有

希望。③要想有“明天，就要喚起人們對封建社會的憎恨，對單四嫂子悲慘命運的同情，對

病態(tài)的社會加以“療治”。（一點2分，共6分）

10.C(句意：皇上本無功德，妄自誅殺大臣，奪取帝位而據(jù)為己有，又不替子孫做長遠打

算，混淆嫡庶之位，競崇奢侈之俗，相互傾軋爭吵，最終必會內(nèi)部自相誅滅。

“上無功德”，是獨立完整的句子，“功德”是并列詞語作“無”（沒有）的賓語，“德”

后斷開，排除AB；“嫡庶”是固定的詞語，是指嫡子與庶子，之間不可斷開；“競侈僭”

“相傾鬩”是并列結(jié)構(gòu)，內(nèi)容各自獨立，結(jié)構(gòu)上相互照應(yīng)。據(jù)以上分析排除D。)

11.B（“古代君王或軍中將帥處理政務(wù)之地”錯誤，不包括“君王”。）

12.B（“后來凡有戰(zhàn)事房玄齡就一定跟隨”錯誤。文中有“會伐遼，留守京師”，恰逢

討伐遼，命玄齡留守京師，可見選項表述絕對）。

13.①唐太宗憑著燉煌公的身份奉命率軍攻略渭北，房玄齡騎馬到軍營門前拜見太宗，兩人

一見如故。

（“以”，憑借；“徇”，攻占；“杖策”，執(zhí)馬鞭，此處意譯為騎馬；“謁”，拜見。）

②即使用嚴酷的刑罰督察人民，用威風(fēng)怒氣來威嚇人民，(人們)最終只是茍且免于刑罰，

但并不會懷念（皇上的）仁德，表面上恭敬而在內(nèi)心卻不服氣。

（“雖董之以嚴刑，振之以威怒”，狀語后置句，正常語序為“雖以嚴刑董之，以威怒振

之”；董，督察；“振”，同“震”，威嚇；“貌”，名詞做狀語，表面上。）

14.第一次是為了突出房玄齡的功績，第二次是為了突出房玄齡的才能，由此可見唐太宗對

房玄齡的器重和信任。（任答一點2分，兩點全3分）

15.D（“表明自己希望能夠像垂釣者一樣遠離官場，悠閑自在”錯誤，孟詩用“端居恥圣明”

“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”更多地表述了詩人正當(dāng)年富力強，積極進取的精神狀態(tài)，向張

丞相發(fā)出呼吁，說自己坐在湖邊觀看那些垂竿釣魚的人（指在朝廷做官的人），卻白白地產(chǎn)

生羨慕之情。）

16.不同點：雖同處于貶謫后，但張詞用“表里俱澄澈”“肝膽皆冰雪”“扣舷獨笑”表述

了對自己冰雪般品格的自信，對奸佞的不屑；而孟詩用“端居恥圣明”“徒有羨魚情”更多

地表述了詩人正當(dāng)年富力強，積極進取的精神狀態(tài)，希望得到引薦，愿為國家效力，做一番

事業(yè)的思想感情。（一點3分，共6分）

17.（1）吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

（2）六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。

（3）端章甫，愿為小相焉。

（4）良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院

18.D（一、語序不當(dāng)，“令人喜歡”與“值得欣賞”語序不當(dāng)，應(yīng)該先是“令人喜歡”，

繼而“值得欣賞”，兩句形成遞進關(guān)系。二、搭配不當(dāng)，“值得欣賞”的是王熙鳳的“精明

解析第2頁，共5頁

強干、處變不驚、風(fēng)趣詼諧”而不是“勢利狠毒”。因此應(yīng)先說“即使勢利狠毒如王熙鳳”。

A.“即使”語序不當(dāng)，應(yīng)放在主語“王熙鳳”前面。全部改對的是D項。）

19.C（第一處，出類拔萃：形容超出同類。與眾不同：指跟大家不一樣。鶴立雞群：指像

鶴站在雞群中一樣，比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。卓爾不群：指才

德超出尋常，與眾不同。結(jié)合“《紅樓夢》是中國古今第一奇書，是中國古典小說的巔峰之

作”“《紅樓夢》與其他作品相比”等內(nèi)容分析，此處是說《紅樓夢》高出其他作品，應(yīng)用

“出類拔萃”。

第二處，嘔心瀝血：形容費盡心血。處心積慮：千方百計地盤算（多含貶義）。此處形容曹

雪芹創(chuàng)作的艱辛，選用“嘔心瀝血”。

第三處，囫圇吞棗：把棗兒整個兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。生吞活剝：比

喻生硬地接受或機械地搬用（別人的理論、經(jīng)驗、方法等）。結(jié)合“多方探討”“多讀讀紅

學(xué)家的言論”“多看看其中對詩詞歌賦的解讀”“多想一想其中的主旨”等分析，主要講讀

作品不能不認真思考分析，應(yīng)選“囫圇吞棗”。）

20.解答此題時，要注意在了解人物經(jīng)歷、性格等方面后合理使用比喻手法，本體和喻體特

征要一致。寫作時要注意三點：一是選擇的一種花應(yīng)依據(jù)原著，體現(xiàn)人物的性格、性情、命

運遭際等；二是比喻的形式應(yīng)恰當(dāng)；三是寫作時應(yīng)按照命題相關(guān)形式要求，什么花比什么人，

為什么要以這種花來比這個人。

參考示例：

林黛玉雖體弱多病，寄人籬下，但腹有詩書，性格孤立，超凡脫俗，可以芙蓉花為喻，

因為“清水出芙蓉，天然去雕飾”，芙蓉性情高潔，不染浮塵，與黛玉性情正相合。

薛寶釵溫柔可親，相貌雍容華貴，端莊大方，可以牡丹為喻。寶釵個性沉穩(wěn)，外冷內(nèi)熱，

況且怡紅院里“群芳開夜宴”行抽簽酒令，寶釵抽到的正是牡丹。

21.A（文中“一人感染傳全家”的雙引號的作用是直接引用。A.表示直接引用。B.表示特

定稱謂。C.表示特殊含義。D.表示突出強調(diào)。）

22.①它的感染范圍非常廣；②健康就越有保障；③要有效預(yù)防幽門螺桿菌（一點2分，共

6分）

（閱讀文段，厘清上下語句邏輯關(guān)系。

第①空，上文提及“幽門螺桿菌”的概念，再結(jié)合下文說明的感染幽門螺桿菌的人數(shù)，故此

處應(yīng)填“它的感染范圍非常廣”之意的句子。

第②空，由上文“越早根治幽門螺桿菌感染”可推知②句應(yīng)含有“越”字，再結(jié)合上文“健

康防治保障時期”可知，此處應(yīng)填“健康就越有保障”之意的句子。

第③空，上文“和所有預(yù)防感染傳播的方法一樣”，可推知③句含有“預(yù)防”字詞，再由下

文提及的預(yù)防方法“我們可以消滅傳染源”可知，此處應(yīng)填“要有效預(yù)防幽門螺桿菌”之意

的句子。）

解析第3頁，共5頁

23.審題：

這是一道引語類材料作文題。

第一段材料講述的是《紅樓夢》中賈雨村的人生軌跡。一個滿腹才華、抱負不凡的窮書

生，因為在走入官場后迷失了人生的方向，丟失了讀書時的雄心壯志，喪失了做人的良知與

道德，最終從“英雄”蛻變?yōu)椤凹樾邸保屓烁袊@。第二段材料講述的是熱播劇《狂飆》中

的高啟盛的人生軌跡。一個成績優(yōu)異的學(xué)霸，在踏入社會后，開始執(zhí)著于追求錢、權(quán)與“勝”，

逐漸丟棄了學(xué)生時代的理想目標(biāo)，拋棄了做人的道德底線，墮落為一個黑惡分子。兩段材料

講述的都是學(xué)霸“黑化”的故事，雖然他們都是文藝作品中的人物，但其人生軌跡能給有為

青年帶來深刻的啟示。綜觀兩則材料，關(guān)鍵詞十分明顯，如“良知”“道德”“信仰”“底

線”。寫作時可由果溯因挖掘材料里人物“黑化”的原因，進而圍繞“立德樹人”來展開，

思考作為新時代的有為青年，我們該如何走好自己的人生路。

對此，寫作時可以從多個角度展開，選取自己最能把握的寫作角度，如分析“才”與“德”

的關(guān)系，思考堅持理想、信仰、初心在成才路上的意義，思考讀書的意義，思考健全的人格

與成才之間的關(guān)系，如何看待功利心，等等。若論述“才”與“德”的關(guān)系，可適當(dāng)肯定“才”

的重要意義，但依據(jù)材料的思想傾向來看，最重要的還是要強調(diào)“德”對于一個人成長的重

要作用。對此，可從個人人格健全、成長，以及個人與社會的關(guān)系等方面展開強調(diào)。最后，

則應(yīng)注意把握“有為”青年的內(nèi)核，即擁有良好的專業(yè)技能，有理想，熱愛生活，有所作為

的人。

立意：

1.立德廣才，方成其志。

2.德才兼?zhèn)?，方為棟梁?/p>

3.德為才之本，才為德之力。

4.以德為先，以才為后。

5.成才路上，攜理想（信仰、初心）前行。

6.讀書人不必有太多功利心。

7.健全的人格有助于成才。

解析第4頁，共5頁

文言文閱讀參考譯文：

房玄齡，臨淄縣人。開皇年間，人人都認為隋朝將會長治久安，玄齡暗自告訴父親說：

“皇上本無功德，妄自誅殺大臣，奪取帝位而據(jù)為己有，又不替子孫做長遠打算，混淆嫡庶

之位，競崇奢侈之俗，相互傾軋爭吵，最終必會內(nèi)部自相誅滅?！笔藲q那年，應(yīng)舉于進士

科。吏部侍郎高孝基以善于了解人而知名，說：“我觀察過的人很多了，沒有見過像這個人

的，必定能成為國家的棟梁之材?！碧铺趹{著燉煌公的身份奉命率軍攻略渭北，房玄齡騎

馬到軍營門前拜見太宗，兩人一見如故相談甚歡。您作為秦王，征戰(zhàn)各方我未嘗不跟隨，眾

人都爭相獲取奇珍異寶，房玄齡我只招納人才到我的帳中，和眾位大將私下里偷偷地誠心暢

談結(jié)為友好關(guān)系，人人都愿意為您竭盡全力。房玄齡在秦王府任職十年，下達軍令發(fā)布文書，

有時駐馬立成，文字簡約道理詳盡，并不需要先打草稿。高祖說：“這人深識機宜，應(yīng)當(dāng)委

以重任。每次為我兒陳述事情，千里之外如同對面講話一樣?！彪[太子將要發(fā)動叛亂時，秦

王征召房玄齡穿上方士服裝潛入王府，深夜議事。事平之后，按照順序論功行賞，功居第一，

賜予食邑一千三百戶?；窗餐趵钌裢ㄕf：“義軍初起時，臣領(lǐng)兵最先到達，如今玄齡等人憑

著文字功居第一，我不明白原因？”太宗說：“叔父兵馬確實先到，但未曾親歷軍陣中。如

今房玄齡等人有決勝于軍帳中的謀略并立下安定國家之功，如同漢代蕭何論功行賞要先于諸

將一樣?！本釉紫嘀贿_十五年之久，自認為權(quán)力恩寵到達極點，多次上表請求辭職，詔書

不準。太宗派遣使者對他說：“讓位確實是美德。但國家靠您輔治已久，一旦失去良佐，如

同失去左膀右臂，不要謙讓了！”恰逢討伐遼，命玄齡留守京師。下詔說：“有您擔(dān)當(dāng)蕭何

的責(zé)任，我就沒有西顧之憂了?！毙g多次上書勸諫太宗，希望不要輕敵深入，長久討伐外

族。晚年多病，玄齡便對孩子們說：“當(dāng)今天下之事無不合適的，惟有討伐高麗不止，皇上

聽我的勸告很是不滿心意堅決，群臣無人敢直言勸說，我如知而不言，就會抱憾九泉了！”

便上疏。太宗接到表疏，說：“此人生命垂危還在為我國事?lián)鷳n?。　毙g執(zhí)掌國政時，夙

興夜寐，恭勤自強，一心為公，盡心竭力，不愿使一物失所。他為人無嫉妒之心，聞人有善，

如同己有。熟悉精通吏事，審議規(guī)定法令，他一心追求寬容公平。不以己之所長要求別人，

任用人才不求全責(zé)備，雖卑賤之人也能發(fā)揮他所能?！毙g治家有法度，常常擔(dān)心孩子們驕

奢淫侈，憑借勢位欺凌旁人，因而匯集古今圣賢家戒，書寫于屏風(fēng)之上，命其子各取一個，

對他們說：“在這些方面用心，就能保全自身了！漢代袁氏累世忠誠節(jié)義，為我心所崇尚，

你們應(yīng)當(dāng)效法?！?/p>

解析第5頁，共5頁鹽城市2022/2023學(xué)年度第二學(xué)期

五校聯(lián)考階段測驗高一年級語文試題

(總分150分測試時間150分鐘)

注意事項:

1.本試卷中所有試題必須作答在答題紙上規(guī)定的位置，否則不給分。

2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題紙上。

3.作答非選擇題時必須用黑色字跡0.5毫米簽字筆書寫在答題紙的指定位置上，作答選擇題必須用2B鉛筆在答題紙上將對應(yīng)題目的選項涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它解析，請保持答題紙清潔，不折疊、不破損。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)非連續(xù)性文本閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一

西方戲劇的觀念與中國戲曲的觀念，是迥然有別的。

古希臘哲學(xué)家、美學(xué)家亞里士多德對戲劇進行了理論總結(jié)，寫下了著名的《詩學(xué)》。他說：“悲劇是對于一個嚴肅、完整、有一定長度的行動的模仿。悲劇最重要的是情節(jié)，即事件的安排……悲劇中沒有行動，則不成為悲劇，但沒有性格，仍然不失為悲劇”。中國的戲曲理論，無論是明代的湯顯祖還是清代的李漁，闡述的重點都是在演員的演技和唱腔方面，劇本的故事無不處于次要的位置。這種理論上的差異，自然造就了舞臺演出的分疆。

西方的戲劇注重情節(jié)，強調(diào)客觀真實性。演員的演出力圖逼真。蘇聯(lián)時期的斯坦尼斯拉夫斯基要求演員在演出中放棄自我本性，完全投入到角色中去，以期最大程度地符合劇情的客觀真實性。他在排演莎士比亞的《奧賽羅》時，這樣處理威尼斯的小船駛過舞臺：“船下要裝小輪子。小輪子必須妥善地裝上一層厚橡皮，使船能平穩(wěn)地滑動……小船要十二個人推著走，用鼓風(fēng)機向口袋里吹脹了氣，以此形成翻滾的波浪……使用的櫓是錫制的、空心的，在空心的櫓里灌上一半水，搖櫓時里面的水便會動蕩，發(fā)出典型的威尼斯河水的沖擊聲?！蔽枧_上一切的安排就是要把一個不容懷疑和增減的情節(jié)讓觀眾接受。

中國的戲曲注重的是演員的表演，對戲曲的情節(jié)并不十分苛求。戲曲也強調(diào)逼真，但第1頁共12頁

這種逼真不是在模仿現(xiàn)實的細節(jié)模仿得惟妙惟肖的基礎(chǔ)上，而是通過演員的表演，把舞臺上沒有的東西“無中生有”地表現(xiàn)給觀眾看。如德國戲劇理論家布萊希特看了梅蘭芳表演的《打漁殺家》后寫道：“他表演一位漁家少女怎樣駕駛一葉小舟，她站立著搖著一支長不過膝的小槳，這就是駕駛小舟，但舞臺上并沒有小舟……觀眾這種感受是由演員的姿勢引起的，正是這種姿勢使得這場行船的戲獲得名聲?！彼诟鑴〉氖吩妱嶒炛?，吸收中國戲劇藝術(shù)經(jīng)驗，創(chuàng)作了《四川好人》。

中西舞臺演出的不同，自然也造就了欣賞的異趣。

西方看戲劇的觀眾十有八九是以認知的心態(tài)去觀賞的。他們努力設(shè)身處地地沉浸到劇中去，做一個“事件過程”的偷窺者或目擊者。在戲劇的劇場里，觀眾的神情始終是關(guān)注的，觀眾席上始終是寂靜的，大家都在悄悄地“偷看”臺上發(fā)生的“事件”。觀眾即使被“事件”觸動，也不敢即席發(fā)聲與伙伴交流，就像在現(xiàn)實中不敢打擾旁人的生活一樣。走出劇場，他們感受的焦點在于，評判演員和情節(jié)“像”還是“不像”，反思自己“知”還是“不知”。如果“知”了就不再進劇場。西方戲劇以及類似樣式的藝術(shù)，一般很難吸引沒有偏愛的回客。

中國觀眾到劇場里去看戲，與其說看戲曲故事，不如說看演員能力。老練的觀眾常常不以戲曲故事作為看戲的選擇，而以某一個演員的演技作為看戲的選擇。中國戲曲劇場中，名演員的折子戲(劇目中最能表現(xiàn)其演技的片斷)專場往往比完整的戲曲故事演出更能吸引人。重演技的結(jié)果鍛煉出了演員超乎尋常的表現(xiàn)力：如青年演員能扮演老年人；老年演員能扮演青年人；男演員能扮演女人，如京劇的梅蘭芳；女演員能扮演男人，如越劇的徐玉蘭。這種強調(diào)表現(xiàn)力而不重客觀真實的舞臺準則，是西方戲劇聞所未聞、不敢想象的。

(摘編自陳偉《中國戲曲點燃布萊希特的理論火花——從“間離效果”“打破第四堵墻”看東方戲劇美學(xué)對西方的影響》)

材料二

清初畫家笪重光在他的《畫筌》里一段論畫面空間的話，也正相通于中國舞臺上空間處理的方式。他說：“空本難圖，實景清而空景現(xiàn)。神無可繪，真境逼而神境生。位置相戾，有畫處多屬贅疣。虛實相生，無畫處皆成妙境。”

中國舞臺表演方式有獨創(chuàng)性，我們愈來愈見到它的優(yōu)越性。中國舞臺上一般不設(shè)置逼真的布景。老藝人說得好：“戲曲的布景是在演員的身上?！毖輪T結(jié)合劇情的發(fā)展，靈活地運用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。演員集中精神用程式手法、舞蹈行動，“逼真地”表述出人物的內(nèi)心情感和行動，就會使人忘掉對于劇中環(huán)境布景的要求，不需要環(huán)

(

．

．．

)(3分)

)境布景阻礙表演的集中和靈活?！皩嵕扒宥站艾F(xiàn)”，留出空虛來讓人物充分地表現(xiàn)劇情，劇中人和觀眾精神交流，深入藝術(shù)創(chuàng)作的最深意趣，這就是“真境逼而神境生”。

這是藝術(shù)所啟示的真，也就是“無可繪”的精神的體現(xiàn)，也就是美。

做到了這一點，就會使舞臺上“空景”的“現(xiàn)”，即空間的構(gòu)成，不須借助于實物的布置來顯示空間，恐怕“位置相戾，有畫處多屬贅疣”，排除了累贅的布景，可使“無畫處皆成妙境”。例如川劇《刁窗》一場中虛擬的動作既突出了表演的“真”，又同時顯示了手勢的“美”，因“虛”得“實”。《秋江》劇里船翁一支槳和陳妙常的搖曳的舞姿可令觀眾“神游”江上。中國的演員能用一兩個極洗煉而又極典型的姿勢，把時間、地點和特定情景表現(xiàn)出來。

(摘編自宗白華《美學(xué)散步·中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛與實》)

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(

A．中國戲劇注重演員的表演，與西方的戲劇相比，中國的戲劇情節(jié)在客觀真實性上不如西方的戲劇。

B．布萊希特看了梅蘭芳的表演后內(nèi)心受到觸動，他的戲劇理論也受到中國戲劇影響。

C．古希臘的亞里斯多德寫的對戲劇進行理論總結(jié)的名著《詩學(xué)》，深刻地影響了后來的西方戲劇理論。

D．與中國戲曲觀眾相比，西方戲劇觀眾認知的心態(tài)決定了他們不看重演員的能力。

(

．

．．

)2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()(3分)

A．中國舞臺上一般不設(shè)置布景，為的是不阻礙表演的集中和靈活，留出空虛來讓人物充分地表現(xiàn)劇情，劇中人和觀眾精神交流。

B．對于戲劇《奧賽羅》，如果不是斯坦尼斯拉夫斯基逼真地去排演，觀眾是很難接受的。

C．中國戲曲劇場中，觀眾更愿意看名演員的折子戲，是因為其更能體現(xiàn)名演員的能力。

D．中國戲曲舞臺上空間處理的方式與繪畫相通，說明中國不同藝術(shù)之間可能有共同的特點。

3．下列選項中能證明材料二的核心觀點的一項是()(3分)

A．“一切藝術(shù)都必須通過似乎目可見、耳可聞、手可觸的感性形象打動人，通過能夠傳達出人物或事物的內(nèi)在神情的活的形象感染人?！?/p>

B．“演員越是用心體會人物的性情，表演時愈易全情投入，與角色水乳交融，自然顯露真情。”

C．“創(chuàng)作戲曲應(yīng)該在歷史真實或生活真實的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不要拘泥于事實，讓藝術(shù)高于生活?！?/p>

D．“戲曲離不開觀眾，沒有觀眾也就沒有戲曲，觀眾是戲曲服務(wù)的對象，也是戲曲的主人?！?．請簡要分析材料一的論證思路。(4分)

5．西方友人觀看古代戲曲《竇娥冤》時，看到竇娥走向刑場的過程中，舞臺上分明只是“竇娥”一個演員，卻唱出“則被這枷扭的我左側(cè)右偏，人擁的我前合后偃”的曲詞，這

讓西方友人迷惑不解，對此你會怎樣解釋？請結(jié)合材料加以說明。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6-9題。

明天(節(jié)選)

魯迅

“沒有聲音，——小東西怎了？”

紅鼻子老拱手里擎了一碗黃酒，說著，向間壁努一努嘴。藍皮阿五便放下酒碗，在他脊梁上用死勁的打了一掌，含含糊糊嚷道：

“你……你你又在想心思……。”

原來魯鎮(zhèn)是僻靜地方，還有些古風(fēng)：不上一更，大家便都關(guān)門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個酒肉朋友圍著柜臺，吃喝得正高興；一家便是隔壁的單四嫂子，他自從前年守了寡，便須?？恐约旱囊浑p手紡出棉紗來，養(yǎng)活他自己和他三歲的兒子，所以睡的也遲。

這時候，單四嫂子正抱著他的寶兒，坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈

光，照著寶兒的臉，緋紅里帶一點青。單四嫂子心里計算：神簽也求過了，愿心也許過了，單方也吃過了，要是還不見效，怎么好？——那只有去診何小仙了。但寶兒也許是日輕夜重，到了明天，太陽一出，熱也會退，氣喘也會平的：這實在是病人常有的事。

單四嫂子是一個粗笨女人，不明白這“但”字的可怕：許多壞事固然幸虧有了他才變

好，許多好事卻也因為有了他都弄糟。夏天夜短，老拱①們嗚嗚的唱完了不多時，東方已經(jīng)發(fā)白；不一會，窗縫里透進了銀白色的曙光。

單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣容易，覺得非常之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長過一年?，F(xiàn)在居然明亮了；天的明亮，壓倒了燈光，——看見寶兒的鼻翼，已經(jīng)一放一收的扇動。

單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲“阿呀！”心里計算：怎么好？只有去診何小仙這一條路了。他雖然是粗笨女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節(jié)省下來的十三個小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋里，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去。

天氣還早，何家已經(jīng)坐著四個病人了。他摸出四角銀元，買了號簽，第五個輪到寶兒。何小仙伸開兩個指頭按脈，指甲足有四寸多長，單四嫂子暗地納罕，心里計算：寶兒該有活命了。但總免不了著急，忍不住要問，便局局促促的說：

“先生，——我家的寶兒什么病呀？”

“他中焦塞著②?！?/p>

“不妨事么？他……”

“先去吃兩帖。這第一味保嬰活命丸，須是賈家濟世老店才有！”

“他喘不過氣來，鼻翅子都扇著呢?！?/p>

“這是火克金……”

何小仙說了半句話，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問。單四嫂子接過藥方，一面走，一面想。他雖是粗笨女人，卻知道何家與濟世老店與自己的家，正是一個三角點；自然是買了藥回去便宜了。于是又徑向濟世老店奔過去。店伙也翹了長指甲慢慢的看方，慢慢的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒忽然擎起小手來，用力撥他散亂著的一綹頭發(fā)，這是從來沒有的舉動，單四嫂子怕得發(fā)怔。

寶兒吃下藥，已經(jīng)是午后了。單四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平穩(wěn)了不少；到得下

午，忽然睜開眼叫一聲“媽！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，單四嫂子輕輕一摸，膠水般粘著手；慌忙去摸胸口，便禁不住嗚咽起來。

寶兒的呼吸從平穩(wěn)到?jīng)]有，單四嫂子的聲音也就從嗚咽變成號啕。這時聚集了幾堆人：門內(nèi)是王九媽藍皮阿五之類，門外是咸亨的掌柜和紅鼻老拱之類。王九媽便發(fā)命令，燒了一串紙錢；又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢，給幫忙的人備飯。

第一個問題是棺木。單四嫂子還有一副銀耳環(huán)和一支裹金的銀簪，都交給了咸亨的掌

柜，托他作一個保，半現(xiàn)半賒的買一具棺木。藍皮阿五也伸出手來，很愿意自告奮勇；王九媽卻不許他，只準他明天抬棺材的差使，阿五罵了一聲“老畜生”，怏怏的努了嘴站著。掌柜便自去了；晚上回來，說棺木須得現(xiàn)做，后半夜才成功。

下半天，棺木才合上蓋：因為單四嫂子哭一回，看一回，總不肯死心塌地的蓋上；幸

虧王九媽等得不耐煩，氣憤憤的跑上前，一把拖開他，才七手八腳的蓋上了。

這一日里，藍皮阿五簡直整天沒有到；咸亨掌柜便替單四嫂子雇了兩名腳夫，每名二百另十個大錢，抬棺木到義冢地上安放。王九媽又幫他煮了飯，凡是動過手開過口的人都吃了飯。太陽漸漸顯出要落山的顏色；吃過飯的人也不覺都顯出要回家的顏色，——于是他們終于都回了家。

單四嫂子很覺得頭眩，歇息了一會，倒居然有點平穩(wěn)了。但他接連著便覺得很異樣：遇到了平生沒有遇到過的事，不像會有的事，然而的確出現(xiàn)了。他越想越奇，又感到一件異樣的事——這屋子忽然太靜了。

他站起身，點上燈火，屋子越顯得靜。他昏昏的走去關(guān)上門，回來坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。他定一定神，四面一看，更覺得坐立不得，屋子不但太靜，而且也太大了，東西也太空了。太大的屋子四面包圍著他，太空的東西四面壓著他，叫他喘氣不得。

他現(xiàn)在知道他的寶兒確乎死了；不愿意見這屋子，吹熄了燈，躺著。他一面哭，一面

想：想那時候，自己紡著棉紗，寶兒坐在身邊吃茴香豆，瞪著一雙小黑眼睛想了一刻，便說，“媽！爹賣餛飩，我大了也賣餛飩，賣許多許多錢，——我都給你?！蹦菚r候，真是連紡出的棉紗，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活著。但現(xiàn)在怎么了？現(xiàn)在的事，單四嫂子卻實在沒有想到什么?！以缃?jīng)說過：他是粗笨女人。他能想出什么呢？他單覺得這屋子太靜，太大，太空罷了。

但單四嫂子雖然粗笨，卻知道還魂是不能有的事，他的寶兒也的確不能再見了。嘆一口氣，自言自語的說，“寶兒，你該還在這里，你給我夢里見見罷。”于是合上眼，想趕快睡去，會他的寶兒，苦苦的呼吸通過了靜和大和空虛，自己聽得明白。

單四嫂子終于朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng)，全屋子都很靜。這時紅鼻子老拱的小曲，也早經(jīng)唱完；蹌蹌踉踉出了咸亨，卻又提尖了喉嚨，唱道：“我的冤家呀！——可憐你，——孤零零的……”

藍皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個人七歪八斜的笑著擠著走去。

單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關(guān)上門了。這時的魯鎮(zhèn)，便完全落在寂靜里。只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜里奔波；另有幾條狗，也躲在暗地里嗚嗚的叫。

(節(jié)選自魯迅小說《明天》有刪改)①老拱：泛指普通百姓。②中焦塞著：中醫(yī)用語。指消化不良一類的病癥。

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)6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(3分)

A．小說開頭的場景描寫，一個是吃喝玩樂的咸亨酒店，一個是燈光昏暗的破落之家，點明了半夜沒睡的兩家情形，形成對比，為后文敘事作鋪墊。

B．為了治好兒子的病，單四嫂子使盡渾身解數(shù)，求神、許愿、吃單方，到最后甚至寄希望于何小仙，小說借此表述了因迷信導(dǎo)致人生悲劇的主題。

C．小說生動刻畫了“何小仙”“店伙”“紅鼻子老拱”“藍皮阿五”等形象，塑造了一組冷漠、無情、麻木的群像，展現(xiàn)了廣闊的社會環(huán)境。

D．單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來維生。半夜不熄的燈光不僅是她生活艱辛的表現(xiàn)，也是她想通過自己的勞動換取生活的一線希望。

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)7．下列對這篇小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(3分)

A．單四嫂子詢問病情熱切焦慮，何小仙卻慢條斯理、半吞半吐，對話簡短，但個性鮮明，有力地表現(xiàn)了兩者不同的身份、性格和心態(tài)。

B．善于用傳神的細節(jié)描摹人物，文中的單四嫂子“慌忙去摸胸口，便禁不住嗚咽起來”，與祥林嫂“眼珠間或一輪”一樣，都是以典型細節(jié)刻畫人物形象。

C．小說善于運用心理描寫，在情節(jié)發(fā)展的不同階段，單四嫂子的心理也有不同，令讀者一步步感受到她在無奈中接受了殘酷的事實，最后又生出對生活的無限希望。

D．本文采用了全知視角，視野開闊，按時間順序講述了單四嫂子喪子的故事，塑造了形形色色的人物，全方位表現(xiàn)了一個病態(tài)社會的冰冷和無情。

8．同是魯迅筆下的舊中國下層婦女，單四嫂子和祥林嫂這兩個形象有何相同點？結(jié)合文本簡要分析。(4分)

9．這篇寫作于1919年前后的收集在《吶喊》中的小說，寫了一個悲慘的故事，卻以“明天”為題，其用意是什么？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要探究。(6分)

二、古代詩文閱讀(37分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

房玄齡，臨淄人。開皇中，皆謂隋祚方永，玄齡密白父曰：“上無功德妄誅殺攘神器

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)有之不為子孫立長久計淆置嫡庶竟侈僭相傾鬩終當(dāng)內(nèi)相誅夷”年十八，舉進士。吏部侍郎

高孝基名知人，曰：“仆觀人多矣，未有如此郎者，當(dāng)為國器?！碧谝詿趸凸呶急保?/p>

(

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)策上謁軍門，一見如舊。公為秦王，征伐未嘗不從，眾爭取怪珍，玄齡獨收人物致幕府，

與諸將密相申結(jié)，人人愿盡死力。居府出入十年，軍符府檄，或駐馬即辦，文約理盡，初不著稿。高祖曰：“若人機識，是宜委任。每為吾兒陳事，千里外猶對面語?！彪[太子將有變，王召以方士服入，夜計事。事平，第功班賞，功第一，食邑千三百戶。淮安王神通曰：

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)“義師起，臣兵最先至，今玄齡以刀筆吏居第一，臣所未喻?！钡墼唬骸笆甯副\先至，然

未嘗躬行陣勞。今玄齡有決勝帷幄、定社稷功，此蕭何所以先諸將也?！本釉紫喾e十五年，自以權(quán)寵隆極，累表辭位，詔不聽。帝遣使謂曰：“讓，誠美德也。一日去良弼，如亡左右手，毋多讓！”會伐遼，留守京師。詔曰：“公當(dāng)蕭何之任，朕無西顧憂矣。”玄齡數(shù)上

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)書勸帝，愿毋輕敵，久事外夷。晚節(jié)多病，玄齡顧諸子日：“今天下事無不得，惟討高麗

未止，上含怒意決，群臣莫敢諫，吾而不言，抱愧沒地矣！”遂上疏，帝得疏，日：“是已危懾，尚能憂吾國事乎！”玄齡當(dāng)國，夙夜勤強，任公竭節(jié)，不欲一物失所。無媢忌，聞人善，若己有之。明達吏治，議法處令，務(wù)為寬平。不以己長望人，取人不求備，雖卑賤皆得盡所能?！敝渭矣蟹ǘ龋？种T子驕侈，乃集古今家誡，書為屏風(fēng)，令各取一具，日：“留意于此，足以保躬矣！漢袁氏累葉忠節(jié)，吾心所尚，爾宜師之。”

(選自《新唐書·房玄齡傳》)

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)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是()(3分)

A．上無功/德妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久/計淆置嫡/庶競侈僭/相傾鬩/終當(dāng)內(nèi)相誅夷/

B．上無功/德妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久計/淆置嫡庶/競侈僭/相傾鬩/終當(dāng)內(nèi)相誅夷/

C．上無功德/妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久計/淆置嫡庶/競侈僭/相傾鬩/終當(dāng)內(nèi)相誅夷/

D．上無功德/妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久/計淆置嫡/庶競侈僭/相傾鬩/終當(dāng)內(nèi)相誅夷/

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)11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)

A．進士，中國古代科舉測試中，通過最后一級中央政府測試的人，即殿試及第者。

B．幕府，古代君王或軍中將帥處理政務(wù)之地，用帳幕搭建，故稱之，也泛指衙署。

C．刀筆吏，指文職官員或掌管文案的官吏，因為古代讀書人常用刀和筆修改文字。

D．夷，古代泛指華夏民族以外的各族，東夷、西戎、南蠻、北狄統(tǒng)稱蠻夷或四夷。

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)12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)

A．房玄齡為國盡心竭力。他不愛奇珍異寶，一心廣攪賢才，為國效力，即使病重，也不忘為國事上書進言。

B．房玄齡深得太宗信任。太宗巡行渭北時，房玄齡與太宗就一見如故；后來凡有戰(zhàn)事房玄齡就一定跟隨。

C．房玄齡才能卓爾不群。年輕時就被高孝基譽為國家的棟梁，在秦王府任職達十年之久，展現(xiàn)了他的才華。

D．房玄齡注重家風(fēng)建設(shè)。房玄齡注重自身修養(yǎng)，見賢思齊，寬以待人，收集古今家訓(xùn)，警示子女遵守法度。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

①太宗以燉煌公徇渭北，杖策上謁軍門，一見如舊。(4分)

②雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。(《諫太宗十思疏》)(4分)

14．文中唐太宗兩次把房玄齡比作漢朝名相蕭何，各有怎樣的目的？(3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面兩首詩詞，完成15-16題。

念奴嬌·過洞庭(注)

張孝祥[宋]

洞庭青草，近中秋，更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。

應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕！

(注)孝宗乾道二年，被讒言落職，本詞作于其從廣西經(jīng)洞庭湖北歸途中。

望洞庭湖贈張丞相(注)

孟浩然[唐]

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

(注)玄宗開元二十一年(733)，張九齡為丞相，西游長安，以此詩獻之。

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)15．下列對兩首詩詞的理解，不正確的一項是()(3分)

A．張詞上闋巧用數(shù)量詞“三萬頃”“一葉”對比寫物境與心境，突出了洞庭湖之大和一己之小，此時詩人感覺大自然為我所有。

B．張詞下闋用夸張手法寫自己在清冷月色中泛舟“豪飲”西江水、敲著船舷，抒發(fā)出自己的滿腔豪情和憤慨之情。

C．孟詩前四句運用夸張寫法，描寫洞庭湖的壯闊景象，體現(xiàn)了詩人自己生氣勃勃的精神狀態(tài)。

D．孟詩中“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”兩句，表明自己希望能夠像垂釣者一樣遠離官場，悠閑自在。

16．張詞和孟詩都描寫了洞庭湖的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。請結(jié)合相關(guān)內(nèi)

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)容分析其思想感情的不同。(6分)

(三)名句名篇默寫(本題共1小題，8分)

17．補寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共8分)

(1)杜甫在《登岳陽樓》中“▲，▲”兩句，寫洞庭湖浩

瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。(2)《桂枝香·金陵懷古》中慨嘆六朝歷史一去不復(fù)返，此時只剩凄涼秋色,昔盛今衰，表述詞人吊古傷今情懷的詩句是：“▲，▲”。(3)《侍坐》中面對孔子的詢問，公西華認為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對于宗廟祭祀諸侯會盟之事，他說“▲，▲?！?4)《游園[皂羅袍]》中“▲，▲?！眱删?，化用謝靈運的“天下良辰、美景、賞心，樂事，四者難并”句意，寫出杜麗娘聯(lián)想到自己的身世、遭遇以后，從胸中涌出無限哀怨。

三、語言文字運用(18分)

(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字，完成18-20題。

《紅樓夢》是中國古今第一奇書，是中國古典小說的巔峰之作。魯迅認為：“自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?！蔽覀冎溃悍饨ㄉ鐣讶瞬划?dāng)人，尤其把女人不當(dāng)人?！度龂萘x》是男人的世界，女人是附屬品；《西游記》中女子無非是些點綴；而《水滸傳》中女人或淫蕩如潘金蓮或粗暴如母夜叉孫二娘。唯有《紅樓夢》讓我們

真正看到女人的精彩，領(lǐng)略什么叫作“水做的骨肉”。精明如史湘云，也有醉臥芍藥的嬌憨；穩(wěn)重如薛寶釵，也有花間撲蝶的稚氣；敏感如林黛玉，也有掩埋落花的幽情；而薄命如香菱，跟著黛玉學(xué)詩，竟取得突飛猛進的成績，令人悲欣交織；即使風(fēng)趣詼諧如王熙鳳，她的精明強干、處變不驚、勢利狠毒都值得欣賞，甚至令人喜歡。《紅樓夢》與其他的作品相比絕對是_______的。這部不朽的文學(xué)巨作，曹雪芹_______，“披閱十載，增刪五次”，才完成了前80回。我們在拜讀時要認真研究，多方探討，還要多讀讀紅學(xué)家的言論，多看看其中對詩詞歌賦的解讀，多想一想才能明白其中的主旨，對的就接受，不對的就拋