版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
安徽省“江淮十?!?023-2024學(xué)年高考?xì)v史押題試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.漢武帝倡導(dǎo)“獨(dú)尊儒術(shù)”。后來漢宣帝反對專任儒生時(shí)說“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純?nèi)蔚陆?,用周政乎”這里所謂“周政”,主要是指周代的A.禮樂制度B.井田制度C.宗法制度D.分封制度2.黨的十九大報(bào)告指出:“我們堅(jiān)持愛國者為主體的‘港人治港’、‘澳人治澳’,發(fā)展壯大愛國愛港愛澳力量,增強(qiáng)香港、澳門同胞的國家意識(shí)和愛國精神,……?!边@段話A.解釋了港澳的政治實(shí)體地位 B.強(qiáng)調(diào)了和平統(tǒng)一的價(jià)值C.闡明了“兩種制度”的意義 D.設(shè)定了高度自治的底線3.錢穆先生說,“始皇既卒.天下解體,怨望日甚。封建之殘念,戰(zhàn)國之余影,尚留存于人民之腦際。于是戍卒一呼,山東響應(yīng),為古代封建政體作反動(dòng),而秦遂以亡?!弊髡哒J(rèn)為秦滅亡的原因是()A.用人不當(dāng),政治腐敗 B.統(tǒng)治殘虐,民心思變C.強(qiáng)推郡縣,地方離心 D.刑法嚴(yán)苛,文化專制4.1919年,北京的工讀互助團(tuán)正式成立,受到廣泛支持,其宗旨是通過平和的經(jīng)濟(jì)革命改造社會(huì),原則是實(shí)行公有制,人人有工作,人人讀書,各盡所能,各取所需。接著,武昌、上海、南京、天津、廣州、揚(yáng)州等地都先后成立了工讀互助團(tuán)。但是,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)和人心渙散,1920年工讀互助團(tuán)的試驗(yàn)進(jìn)入尾聲。這現(xiàn)象A.有利于推動(dòng)馬克思主義的進(jìn)一步傳播B.提高了入們鑒別真假社會(huì)主義的能力C.導(dǎo)致社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在華出現(xiàn)嚴(yán)重挫折D.說明馬克思主義中國化才能革命成功5.羅馬法規(guī)定:“任何官員對羅馬人加以死刑、鞭笞、罰款等處罰時(shí),該公民有權(quán)上訴,要求人民裁判。在上訴期間,人民投票表決之前,官員不得對之施加懲處?!边@種規(guī)定()A.阻礙了司法實(shí)踐順利開展 B.體現(xiàn)出羅馬法的嚴(yán)酷C.有利于防范官員擅權(quán)害民 D.使公民范圍逐漸擴(kuò)大6.“以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟”“以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大精神,其核心是愛國主義精神”該評價(jià)對應(yīng)的歷史事件是A.太平天國運(yùn)動(dòng) B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C.辛亥革命 D.五四運(yùn)動(dòng)7.下表是歐美五國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平指數(shù)表(100=每個(gè)農(nóng)業(yè)男工每年凈生產(chǎn)一千萬卡植物性熱量),據(jù)此可以得出的結(jié)論是A.工業(yè)革命與農(nóng)業(yè)發(fā)展密切相關(guān) B.英國失去“世界工廠”的地位C.美國的國際地位不斷上升 D.西方大國基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化8.1947年3月21日,美國總統(tǒng)杜魯門頒布9835號(hào)總統(tǒng)令,即“忠誠調(diào)查令”。對200萬聯(lián)邦政府官員展開忠誠調(diào)查,要求他們必須宣誓效忠政府;同時(shí)授權(quán)司法部長提供被定名為:“集權(quán)主義者、法西斯分子、共產(chǎn)主義分子”的組織或社團(tuán)名單。這反映出A.政府利用法律重塑國家精神 B.兩極格局形成激化國內(nèi)矛盾C.意識(shí)形態(tài)斗爭影響政府政策 D.階級斗爭加劇總統(tǒng)權(quán)力擴(kuò)張9.名字不僅僅是一個(gè)人的符號(hào),有時(shí)還是一個(gè)時(shí)代的符號(hào)。在《宋史》中大量出現(xiàn)了如:“焦守節(jié)、李克讓、陳從信、趙安仁、張忠恕”等名字。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的思想根源是A.宗法思想 B.法家思想 C.佛家思想 D.理學(xué)思想10.中世紀(jì)前期,與儒家文化圈的經(jīng)濟(jì)屬性相比,西歐同樣是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。但是從兩者的存在基本組織形態(tài)而言,西歐最明顯的特征是A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì) B.商品經(jīng)濟(jì) C.莊園經(jīng)濟(jì) D.合作經(jīng)濟(jì)11.秦朝部分律法律法主要內(nèi)容《田律》及時(shí)以書面形式匯報(bào)降雨量和受益田地的面積以及受災(zāi)的面積,中央政府嚴(yán)密關(guān)注生產(chǎn)進(jìn)度等《廄苑律》規(guī)定四月、七月、十月和正月評比耕牛,獎(jiǎng)罰制度十分明確,如牛因勞累而腰圍每瘦一寸,主事者受笞打十下的懲罰等《倉律》不同身份人的口糧定量都做了嚴(yán)格明確規(guī)定等這一現(xiàn)象反映了秦朝A.農(nóng)業(yè)上的精耕細(xì)作 B.法律體系十分完備C.經(jīng)濟(jì)管理的軍事化 D.戶籍管理較為嚴(yán)密12.“都省握天下之機(jī),十省分天下之治”“國家置中書省以治內(nèi),分行省以治外”“行中書省……掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里?!边@些論述表明,元朝的行省制①代表中央分馭地方②具有僧俗并用、軍民通攝的特點(diǎn)③以中央集權(quán)否定了地方分權(quán)④具有地方最高行政機(jī)構(gòu)和朝延派出機(jī)構(gòu)的兩重性質(zhì)A.①② B.②③ C.①④ D.①③④二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一棉花種植,最早出現(xiàn)在公元前5—4千年的印度河流城文明中。在棉花傳入中國之前,中國只有可供充填枕楺的木棉,沒有可以織布的棉花。一般認(rèn)為棉花是從南北兩路向中原傳布的。南路最早出現(xiàn)棉花的地區(qū)是海南和瀾滄江流域,之后傳到閩、粵、川等地區(qū);北路始于西北地區(qū)。宋元之際,棉花從南北兩路傳布到長江和黃河流域廣大地區(qū)。到13世紀(jì),北路棉花已傳到陜西渭水流城。唐宋以后,人們越來越看出棉花作為絮襯和紛織原料的優(yōu)越性?!掇r(nóng)書》說棉花是“比之桑蠶,無采養(yǎng)之勞,有必收之效。免績緝之功,得御寒之益,可謂不麻而布,不繭而絮”,“又兼代氈毯之用,以補(bǔ)衣褐之費(fèi)”。元以后的歷代統(tǒng)治者都極力征收棉花棉布,出版植棉技術(shù)書籍,勸民植棉。到了明代,棉花已超過絲、麻、毛,成為主要的紡織原料,“榨布寸土皆有”,“織機(jī)十室必有”?!幾杂诰O《棉花加工工業(yè)發(fā)展歷史》等材料二鴉片戰(zhàn)爭前,中國的棉花和棉布不僅自給,還輸出到歐洲、美洲、日本和東南亞地區(qū)。美國商人到中國來販運(yùn)貨物,以土布為主,不僅銷到美國,還轉(zhuǎn)銷到中、南美洲乃至西歐。19世紀(jì)初30年間,從廣州運(yùn)出的土布平均每年在100萬匹以上,最多的一年(1819年)曾經(jīng)達(dá)到330多萬匹。英國也曾經(jīng)大量銷用中國土布。而兩次鴉片戰(zhàn)爭后,“中國進(jìn)口洋布每年約1500萬匹,值銀3000萬兩,歲進(jìn)口之紗,至位銀1350萬兩”。1871—1873年洋紗進(jìn)口3.7萬公擔(dān),到1909—1911年增長到132萬公擔(dān)。從1894年至1913年的20年中,土布生產(chǎn)中使用洋紗的比重已經(jīng)高達(dá)73%(包括國內(nèi)生產(chǎn)的機(jī)紗)。“民間之買洋布洋棉者,十室而九。由是江浙之棉布,不復(fù)暢銷。商人多不販運(yùn);而閩產(chǎn)之土布土棉,遂因之壅滯,不能出口。”——據(jù)方顯廷《中國之棉紡織業(yè)》等整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括我國歷史上種植利用棉花的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評述鴉片戰(zhàn)爭前后中國棉紡織業(yè)的變化。(3)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明從古代到近代棉花利用的共同價(jià)值。14.(20分)材料章太炎(1869—1936)字枚叔,號(hào)太炎,浙江余杭人,出身世醫(yī)之家,他曾自謂“吾家三世皆知醫(yī)”。章太炎自幼聰慧,啟蒙老師朱有虔在民族主義思想方面對其影響極深,他曾說“不為良相,當(dāng)為良醫(yī),此亦吾人之志也”。1906年,章太炎東渡日本,親見老醫(yī)治腸僻,十六歲時(shí),嘗見“老醫(yī)以四逆湯與之,亦十活八九”。1910年,寫成并發(fā)表《醫(yī)術(shù)評議》,1924年著成醫(yī)學(xué)論文集《時(shí)病新論》,1926年,在《張仲景事狀考》中考證張仲景事狀。章太炎對中醫(yī)學(xué)術(shù)問題還提出了不少自己的看法,他認(rèn)為經(jīng)脈屬西醫(yī)所論血管,“中醫(yī)誠有缺陷,遽以為可廢,則非也”。他冷靜剖析中醫(yī)、西醫(yī)各自利弊,融匯中西,有學(xué)者評論“若論近代中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科之始,當(dāng)自章太炎始”?!幾远螘匀A《章太炎醫(yī)學(xué)思想淵源探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出章太炎對近代國醫(yī)發(fā)展的貢獻(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明章太炎在近代國醫(yī)發(fā)展方面作出貢獻(xiàn)的原因。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,儒家強(qiáng)調(diào)西周的禮樂制度,希望通過禮樂制度來維系社會(huì)穩(wěn)定,因此周政指的是禮樂制度,選項(xiàng)A正確;井田制屬于經(jīng)濟(jì)制度,排除B;郡縣制產(chǎn)生之后,后世儒家并不強(qiáng)調(diào)西周的宗法制和分封制,選項(xiàng)C、D排除。2、D【解析】
由“愛國者為主體”“發(fā)展壯大愛國愛港愛澳力量”可得出承認(rèn)、肯定一個(gè)中國是港澳高度自治的前提,故這段話設(shè)定了高度自治的底線,故D正確;港澳不是政治實(shí)體,故A錯(cuò)誤;材料未涉及和平統(tǒng)一、兩種制度,故BC錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】
根據(jù)材料“封建之殘念,戰(zhàn)國之余影,尚留存于人民之腦際。于是戍卒一呼,山東響應(yīng),為古代封建政體作反動(dòng),而秦遂以亡”的意思是說人民對于分封制的觀念還是根深蒂固的,強(qiáng)推郡縣制導(dǎo)致人民的不滿,最終秦朝滅亡。故答案為C;材料未提及用人不當(dāng),排除A;材料沒有體現(xiàn)統(tǒng)治殘虐和刑法嚴(yán)苛,排除BD。4、A【解析】
工讀互助團(tuán)興起的時(shí)間及其主張“實(shí)行公有制,人人有工作,人人讀書,各盡所能,各取所需”顯然與馬克思主義傳播有關(guān),因此選項(xiàng)A正確;工讀互助團(tuán)本身并沒有鑒定真?zhèn)务R克思的功能,排除B;工讀互助團(tuán)不屬于社會(huì)主義運(yùn)動(dòng),排除C;工讀互助團(tuán)是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期興起的,其屬于中國自立社團(tuán),但最終失敗,因此選項(xiàng)D排除。5、C【解析】
依據(jù)材料信息可知,這體現(xiàn)的是羅馬法對官員權(quán)力的限制,有利于防范官員擅權(quán)害民,因此C選項(xiàng)正確;該限制只是在一定程度上保護(hù)了公民的利益,并未阻礙司法實(shí)踐的開展,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未強(qiáng)調(diào)羅馬法的殘酷,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;該規(guī)定與公民范圍的變化無關(guān),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】
五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng),鑄就了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大精神,故D符合題意;太平天國運(yùn)動(dòng)是一場富有宗教迷信色彩的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭,愛國主義精神和科學(xué)精神不突出,故A不符合題意;義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)主張“扶清滅洋”,仇視近代工業(yè)文明,科學(xué)精神不突出,故B不符合題意;辛亥革命反帝不明確,對帝國主義抱有幻想,愛國主義精神不夠張揚(yáng),故C不符合題意。故選D。7、A【解析】
根據(jù)材料數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)中后期很多國家都處于工業(yè)革命時(shí)期,因此工業(yè)化帶動(dòng)各國農(nóng)業(yè)的機(jī)械化,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展,即工業(yè)革命與農(nóng)業(yè)發(fā)展密切相關(guān),A項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第二次工業(yè)革命后,美國出口貿(mào)易額超過英國,英國逐漸喪失“世界工廠”地位,材料數(shù)據(jù)只是體現(xiàn)了五國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平指數(shù),無法得出英國失去“世界工廠”地位的結(jié)論,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料數(shù)據(jù)只是體現(xiàn)了五國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平指數(shù),沒有體現(xiàn)美國國際地位,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了五國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平指數(shù),沒有體現(xiàn)西方大國的工業(yè)化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。8、C【解析】
依據(jù)材料時(shí)間“1947年3月21日”“集權(quán)主義者、法西斯分子、共產(chǎn)主義分子”來看,美國將共產(chǎn)主義分子和集權(quán)主義者、法西斯分子放在同等位置,表明意識(shí)形態(tài)的斗爭影響政府政策。C正確;材料未體現(xiàn)政府對法律的應(yīng)用,A排除;兩極格局形成于1955年,B排除;材料沒有涉及總統(tǒng)權(quán)力擴(kuò)大,D排除。故選C。9、D【解析】
“守節(jié)、克讓、從信、安仁、忠恕”都與儒家的仁、義、禮、智和信有關(guān)。材料中的名字受到理學(xué)思想的影響,故D正確;宗法講究的是血緣繼承關(guān)系,排除A;法家主張依法治國和法制等思想,排除B;佛家講究生死輪回和報(bào)應(yīng)等思想,排除C。故選D。10、C【解析】
從9世紀(jì)開始,一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來,這就是莊園。大約到11世紀(jì)時(shí)期莊園遍布?xì)W洲各地,它是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位,這是西歐最明顯的特征,故C正確;ABD三項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)不同程度存在于西歐,但不屬于最典型的特征,排除。11、C【解析】
秦朝部分律法內(nèi)容體現(xiàn)了政府“關(guān)注農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r”及與農(nóng)耕密切相關(guān)的“耕?!憋曫B(yǎng),針對不同情況予以獎(jiǎng)罰。對不同身份人的口糧也做了嚴(yán)格限制,這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)管理的軍事化,C正確;A與材料無關(guān);材料體現(xiàn)的是秦朝的部分律法,B以偏概全;D與材料無關(guān)。12、C【解析】
“國家置中書省以治內(nèi),分行省以治外”表明行省代表中央分馭地方,①正確;“行中書省……掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里。”說明行省具有地方最高行政機(jī)構(gòu)和朝延派出機(jī)構(gòu)的兩重性質(zhì),④正確;故選C;材料沒有體現(xiàn)僧俗并用的信息,排除②;行省制是中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合,③錯(cuò)誤;②③錯(cuò)誤,故排除ABD。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)由國外傳入;種植范圍從邊疆推廣到內(nèi)地;政府積極推動(dòng);地位逐漸上升;紡織技術(shù)先進(jìn)。(2)變化:紡織分離;由手工紡織到機(jī)器紡織;土布出口量下降,洋布進(jìn)口量提高等。評價(jià):西方列強(qiáng)入侵和工業(yè)文明的傳入;一方面破壞了中國傳統(tǒng)的手工紡織業(yè),使自然經(jīng)濟(jì)逐步解體;另一方面便利了外國向中國傾銷棉紡織品,中國被卷入資本主義世界市場;但客觀上有利于向近代生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)近代民族工業(yè)的發(fā)展。(3)豐富衣被材料;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;推動(dòng)世界文明交流?!窘馕觥?/p>
(1)特點(diǎn):從“棉花傳入中國”,“海南和瀾滄江流域,之后傳到閩、粵、川等地區(qū)”;“歷代統(tǒng)治者都極力征收棉花棉布,出版植棉技術(shù)書籍,勸民植棉”;“明代,棉花已超過絲、麻、毛,成為主要的紡織原料”;“榨布寸土皆有”,“織機(jī)十室必有”等信息中提取。(2)變化:從“鴉片戰(zhàn)爭前,中國的棉花和棉布不僅自給,還輸出到歐洲、美洲”;鴉片戰(zhàn)爭后,“中國進(jìn)口洋布每年約1500萬匹,值銀3000萬兩”;“土布生產(chǎn)中使用洋紗的比重已經(jīng)高達(dá)73%(包括國內(nèi)生產(chǎn)的機(jī)紗)”;“民間之買洋布洋棉者,十室而九”“江浙之棉布,不復(fù)暢銷”,“不能出口”中提取,并結(jié)合所學(xué),歸納概括。評價(jià):用民間之買洋布洋棉者,十室而九”;“江浙之棉布,不復(fù)暢銷”,“不能出口
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借款擔(dān)保合同合同范本
- 2025版離婚協(xié)議書定制與婚姻財(cái)產(chǎn)分割調(diào)解服務(wù)合同3篇
- 合伙經(jīng)營協(xié)議書
- 房屋裝修合同及清單
- 二零二五年度行政單位信息化建設(shè)項(xiàng)目勞務(wù)合同范本2篇
- 邛崍高壓清洗施工方案
- 本個(gè)人車位買賣合同范文
- 出口貿(mào)易合同范文
- 合作建房協(xié)議書范本
- 造槽機(jī)渡槽施工方案
- 中國保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)官方-2023年度商業(yè)健康保險(xiǎn)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析報(bào)告-2024年3月
- 2024年代理記賬工作總結(jié)6篇
- 電氣工程預(yù)算實(shí)例:清單與計(jì)價(jià)樣本
- VOC廢氣治理工程中電化學(xué)氧化技術(shù)的研究與應(yīng)用
- 煤礦機(jī)電設(shè)備培訓(xùn)課件
- 科技論文圖表等規(guī)范表達(dá)
- 高考寫作指導(dǎo)議論文標(biāo)準(zhǔn)語段寫作課件32張
- 2021年普通高等學(xué)校招生全國英語統(tǒng)一考試模擬演練八省聯(lián)考解析
- 紅色研學(xué)旅行課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 企業(yè)易制毒化學(xué)品管理培訓(xùn)
- 幼兒園保育教育質(zhì)量指南評估指標(biāo)考核試題及答案
評論
0/150
提交評論