幼兒園中班音樂《跳舞的樹葉》教學設計

PAGEPAGE4幼兒園中班音樂教案?跳舞的樹葉?含反思中班音樂教案?跳舞的樹葉?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒樂于用形體動作表現(xiàn)樹葉隨風飛舞的姿態(tài)，體驗與同伴飛舞的喜悅，感受巴赫?小步舞曲?的優(yōu)美旋律，學唱歌曲?跳舞的樹葉?，嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思，快來看看幼兒園中班音樂?跳舞的樹葉?含反思教案吧。活動目標1、感受巴赫?小步舞曲?的優(yōu)美旋律，學唱歌曲?跳舞的樹葉?。2、樂于用形體動作表現(xiàn)樹葉隨風飛舞的姿態(tài)，體驗與同伴飛舞的喜悅。3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂?；顒訙蕚洌阂魳稢D活動過程：一、傾聽樂曲，熟悉旋律。1、談論對音樂的感覺師：小朋友，聽了這首曲子，你有什么感覺2、幼兒自由舞動身體。師：(1)你覺得小樹葉在做什么呢(2)我們一起聽著音樂學學小樹葉隨風擺動的樣子吧。二、聆聽歌詞。學唱歌曲。1、欣賞歌曲?跳舞的樹葉?師：有一首好聽的歌，名字叫做?跳舞的樹葉?，我們一起來聽聽，歌曲中的樹葉是怎么跳舞的吧!2、幼兒跟唱熟悉歌曲。師：你聽到了什么你最喜歡哪一句樹葉跳了哪些舞3、教師邊彈琴邊唱，幼兒跟唱。三、肢體探索，表現(xiàn)歌曲。1、探索樹葉隨風舞動的姿態(tài)。師：(1)如果你是一片樹葉，你會怎么在空中舞蹈(2)除了剛剛已經(jīng)做過的動作，還可以用什么動作來表現(xiàn)樹葉的隨風飛舞2、在歌曲伴奏下完整表現(xiàn)樹葉飛舞的姿態(tài)。四、離開活動室:1、樹葉寶寶們，外面還有許多的小樹葉想和我們一起跳舞，我們一起到外面隨著秋風跳舞去吧!2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。活動反思這個活動對幼兒來說，蘊含著樹木自然生長等的秘密。是幼兒樂于親近、探究、思索、嘗試的一個活動。?會跳舞的葉子?是一首很優(yōu)美的歌曲，不僅旋律優(yōu)美，節(jié)奏起伏，而且歌詞也很生動，適合幼兒演唱。音樂是一門聽的藝術(shù)，要讓孩子們多聽，多感受，這樣孩子對音樂的感受力才會增強，在我們的一日活動的多個環(huán)節(jié)，都可以用不同的音樂作背景，既可以營造氣氛，又可以提高孩子對音樂的感受力，何樂而不為呢通過活動，幼兒可以認識很多樹葉，可以認識他們的外形及顏色，豐富了幼兒對樹葉的認識和了解。小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂教案?跳舞的樹葉?含反思

中班音樂教案?跳舞的樹葉?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒樂于用形體動作表現(xiàn)樹葉隨風飛舞的姿態(tài)，體驗與同伴飛舞的喜悅，感受巴赫?小步舞曲?的優(yōu)美旋律，學唱歌曲?跳舞的樹葉?，嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思，快來看