二年級上冊《乘除混合運算》課件

二年級上冊《乘除混合運算》課件CATALOGUE目錄乘除混合運算的引入乘除混合運算的規(guī)則乘除混合運算的應用乘除混合運算的總結(jié)與回顧乘除混合運算的引入01通過模擬購物場景，讓學生理解乘除混合運算在日常生活中的應用，例如計算找零、比較商品價格等。購物情境將乘除混合運算融入故事情節(jié)中，通過有趣的故事吸引學生的注意力，激發(fā)學習興趣。制作故事情境情境引入乘除混合運算在數(shù)學中是一個連貫的過程，掌握它有助于學生更好地理解和運用數(shù)學運算。數(shù)學運算的連貫性乘除混合運算在實際生活中有廣泛的應用，例如計算物品總價、分配物品等，掌握它有助于學生解決實際問題。解決實際問題乘除混合運算需要學生具備一定的邏輯思維，通過練習可以培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和數(shù)學思維能力。培養(yǎng)邏輯思維乘除混合運算的意義乘除混合運算的規(guī)則02乘法和除法優(yōu)先于加法和減法進行。在沒有括號的情況下，先進行乘法和除法，然后進行加法和減法。遵循從左到右的順序進行計算。乘除混合運算的順序例如計算5×2+3÷1，應先進行乘法和除法，即5×2=10，3÷1=3，然后進行加法，即10+3=13。又如計算(5×2)+(3÷1)，由于有括號，應先進行括號內(nèi)的乘法和除法，即5×2=10，3÷1=3，然后進行加法，即10+3=13。乘除混合運算的實例2×3+4÷2=_______。請計算5×(4-2)+(6÷3)=_______。請計算(7×2)+(9÷3)=_______。請計算乘除混合運算的練習題乘除混合運算的應用03購物計算在購物時，常常需要計算商品的總價，這時就需要用到乘除混合運算。例如，計算購買一定數(shù)量的物品需要支付的總金額。制作食品在制作食品時，常常需要按照一定的比例進行混合或者分配，這時也需要用到乘除混合運算。例如，制作蛋糕時，需要按照一定的比例混合面粉、糖、雞蛋等原料。在生活中的實際應用將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型，用數(shù)學符號表示各個量之間的關系。建立數(shù)學模型確定運算順序?qū)嶋H操作在進行乘除混合運算時，要遵循先乘后除的原則，確保運算的正確性。在解決實際問題時，可以通過實際操作來驗證計算結(jié)果是否正確。030201解決實際問題的方法小華買了3個蘋果，每個蘋果2元，他給商家10元，應找回多少錢？題目一小紅制作蛋糕，用了200克面粉、50克糖和3個雞蛋，如果增加50克糖和100克面粉，需要增加多少個雞蛋？題目二小明和小華一起做手工，小明做了8朵花，小華做了6朵花，每3朵花扎成一束，一共可以扎成多少束花？題目三乘除混合運算的應用練習題乘除混合運算的總結(jié)與回顧04理解乘法和除法的關系乘法和除法是互為逆運算的關系，即乘法的結(jié)果就是除法的被除數(shù)，除法的結(jié)果就是乘法的乘積。掌握乘法和除法的運算性質(zhì)乘法滿足交換律和結(jié)合律，除法滿足等量除的性質(zhì)。掌握乘法和除法的運算順序在沒有括號的情況下，乘法和除法是按照從左到右的順序進行計算的。乘除混合運算的要點總結(jié)

乘除混合運算的易錯點分析運算順序錯誤有些學生在計算時，沒有按照從左到右的順序進行計算，導致結(jié)果錯誤。運算性質(zhì)理解不透徹有些學生對于乘法和除法的運算性質(zhì)理解不夠深刻，導致在計算過程中出現(xiàn)混淆。計算失誤由于粗心大意或者注意力不集中，有些學生會出現(xiàn)計算失誤的情況，如看錯數(shù)字、寫錯符號等。24÷6×4=16練習一按照運算順序，應該先進行除法運算，再進行乘法運算。24÷6=4，然后4×4=16，所以最終結(jié)果為16。解析9×5÷3=15練習二同樣