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第頁共頁幼兒園健康活動教案：《拍拍手碰碰腳》教案名稱：《拍拍手碰碰腳》幼兒園健康活動教案教案對象：幼兒園兒童（3-6歲）教案時間：30分鐘教案目標：1.培養(yǎng)幼兒對自我衛(wèi)生的認識和重視；2.提高幼兒的聽覺、視覺、協(xié)調(diào)能力；3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。教具準備：1.音樂播放器；2.音樂《拍拍手碰碰腳》；3.棉球。教案步驟：步驟一：引入活動（5分鐘）1.讓幼兒坐成一圈，教師可以先問幼兒們：大家知道干什么可以保持健康嗎？聽聽幼兒的回答。2.引導幼兒講到經(jīng)常洗手，鍛煉身體，健康飲食等等，再講到今天我們要做一個既能鍛煉身體、又有趣的健康活動。步驟二：活動展示（10分鐘）1.教師播放音樂《拍拍手碰碰腳》，引導幼兒起立，并向他們示范一遍。2.明確規(guī)則：音樂響起時，大家一起拍手；音樂停止時，找一個搭檔，和搭檔碰碰腳。3.教師反復提醒幼兒注意兩點：一是保持活動場地的安全，注意不要撞到其他人；二是保持雙腳穩(wěn)定，避免摔倒。4.將棉球發(fā)給每個幼兒，做為碰碰腳的道具。步驟三：練習活動（10分鐘）1.按下音樂開始活動，教師帶領(lǐng)幼兒一起拍拍手，音樂停止后，立即找一個搭檔，和搭檔碰碰腳。2.在音樂繼續(xù)響起之前，再次一起拍手，音樂停止后，找新的搭檔，繼續(xù)碰碰腳。3.在持續(xù)的音樂中，教師不斷變換動作，例如：雙手擺動、兩腳交叉跳等等，以增加活動的趣味性。步驟四：總結(jié)活動（5分鐘）1.活動結(jié)束后，讓幼兒坐下來，教師可以提出問題：大家覺得這個活動有什么好處？2.引導幼兒回答一些特定好處，例如：鍛煉了身體、增強了團隊合作等。3.讓幼兒回顧活動中所發(fā)現(xiàn)的問題，并進行討論和交流。擴展活動：1.引導幼兒畫出自己拍拍手和碰碰腳的動作，展示給其他幼兒園班級；2.在音樂繼續(xù)響起之前，加入其他創(chuàng)造性的動作，例如：拍頭、拍肚子等；3.小班競賽：讓兩個小班進行比賽，看哪個小班在規(guī)定的時間內(nèi)完成的拍拍手和碰碰腳的次數(shù)最多。注意事項：1.活動場地應(yīng)該寬敞平整，沒有雜物，以確保幼兒的安全；2.活動期間，教師應(yīng)時刻留

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