班主任年終總結(jié)：班主任德育年終工作總結(jié)

Word文檔班主任年終總結(jié)：班主任德育年終工作總結(jié)要開頭新的工作就要對過去的工作舉行總結(jié)，一年的工作已經(jīng)結(jié)束，往返顧一下你在工作中有哪些收獲和經(jīng)受吧！在此，我編輯給您帶來了班主任年終總結(jié)：班主任德育年終工作總結(jié)供您參考，祝你工作順當(dāng)！

以下是我為大家收拾的關(guān)于班主任年終總結(jié)：班主任德育年終工作總結(jié)的文章，歡迎大家前來參考查閱！！

班主任德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我是二班級四班的班主任，同學(xué)共有29人，其中男生14人，女生15人，我們班在小學(xué)的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的共同努力下及任課教師的大力支持和協(xié)作下，緊緊圍繞小學(xué)工作方案，本著以生為本，德育為先的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)同學(xué)12個養(yǎng)成教導(dǎo)習(xí)慣為重點，繼續(xù)推動博雅教導(dǎo)七大行動，推動校內(nèi)文化建設(shè)，扎實開展豐盛有效的德育和少先隊活動，各項工作順當(dāng)開展，平安、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、年級管理常抓不懈

本學(xué)期，我們二班級四班和三班繼續(xù)合班，同學(xué)們已經(jīng)由剛開頭生疏、緊急逐漸向認識、放松過渡，有個別同學(xué)在樓道內(nèi)追趕打鬧，還有的同學(xué)大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在同學(xué)中間利用班隊會給同學(xué)講了小學(xué)制定的12個好習(xí)慣，也就是培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了年級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學(xué)期下來，同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。

二、牢固樹立年級仆人翁意識

一個同學(xué)惟獨有了仆人翁意識，他才會樂觀主動地為年級出力，為年級爭光。老師的獨裁，一味地發(fā)號施令，只會讓同學(xué)感到被動，心情也會因此而消極。一個能干的班主任應(yīng)當(dāng)敞開自己的手，給同學(xué)相對的自由，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一定的空間，讓每一個同學(xué)都參加到年級管理中來。培養(yǎng)同學(xué)的樂觀參加意識、仆人翁精神，讓每一個同學(xué)的潛能得到充分的進展。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與小學(xué)的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。這不，才半個學(xué)期，孩子們就向家長交了一份愜意的答卷。這不，四月下旬，我校組織了一二班級春季運動會。我們班的春種秋收活動喜得第一名的好成果。這是繼上次趕豬競賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)初就高興地又跳又喊，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而自豪！

三、激勵活動，使小伴侶自信十足;

每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)覺而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，賞識孩子是我天天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會遺忘開一次慶功會；孩子們過生日，我們同唱生日歡樂歌；孩子們考出好成果，我讓每個小伴侶談?wù)勛约喝〉煤贸晒母杏|、閱歷、以后的決定等等；讓每個孩子都品味勝利的味道，展開如花般的笑臉。

四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。

發(fā)揮小干部的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定年級管理制度，同學(xué)各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就越發(fā)充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打攪他們正常的工作，我們的小班干部開頭輪番值日，監(jiān)督同學(xué)的習(xí)慣，現(xiàn)在，全部的同學(xué)都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。

五、其他常規(guī)工作有條不紊

樂觀主動地常常與任課老師取得聯(lián)系，與家長交流，協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對同學(xué)舉行學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)辦法，學(xué)好各門功課。

平安維系著家家戶戶的生活，我始終做到，平安第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報宣揚、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的平安措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生平安事故。

六、博雅教導(dǎo)，歡樂成長

在我校博雅教導(dǎo)的引領(lǐng)下，孩子們越來越歡樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班同學(xué)的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)秀的成果。學(xué)習(xí)上，我校的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式，不讓任何一個同學(xué)掉隊，學(xué)有困難的同學(xué)臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方。君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣，我們要不斷反思自己的教導(dǎo)教學(xué)。假如說愛同學(xué)的教師是好教師，那么既熱愛同學(xué)，又能勝利傳揚學(xué)問的教師則是優(yōu)秀的教師?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的老師：一個能夠悅耳地、明晰地教學(xué)的老師，她的聲音便該像油一樣進入同學(xué)的心里，把學(xué)問一道帶進去。我向來以此為自己的教導(dǎo)座右銘。為了上好每一堂課，我細心預(yù)備，解讀文本，討論教參，查找資料，經(jīng)常一忙就到深夜。其次天，我又神采飛揚地浮現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。由于是我的同學(xué)給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱烈和靈感；是我的同學(xué)給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包涵全部的孩子；是我的同學(xué)給了我歡樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最燦爛美好的舞蹈。

詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。教導(dǎo)事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片細葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的才智，我的一生都獻給我的孩子們！

Gz85.coM編輯推舉

班主任年終總結(jié)：幼兒園班主任年終工作總結(jié)

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本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,遺憾完成教導(dǎo)教學(xué)工作。詳細工作如下:

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的同學(xué)表現(xiàn)狀況以及同學(xué)中的紀律衛(wèi)生,浮現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習(xí),遺憾的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二班級的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的同學(xué)來說難度更大,往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學(xué)樹立信念和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1、班會早會對同學(xué)舉行成果和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓同學(xué)保持良好的心態(tài),同時給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開愉快心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心,這很重要,對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教導(dǎo)能抓住切入點,教導(dǎo)才干有效果,從本學(xué)期來看確實收效很大。使年級紀律衛(wèi)生顯然好轉(zhuǎn),文明年級率。

3、尋求與家長的密切協(xié)作,三方交流,正確的評價同學(xué)的成果和存在的缺點和錯誤,使同學(xué)放開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、樂觀協(xié)作科任教師的課堂教學(xué)工作,解決好科任教師與同學(xué)的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的長進。

四、開展好各項活動,本學(xué)期運動會上,樂觀調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性,發(fā)揮他們的體育長處,在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成果。在同學(xué)十月一的詩歌朗誦的競賽,以及征文活動中都取得好成果,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈和求知欲望。

總之,本學(xué)期工作成果是絕對的,要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

班主任年終工作總結(jié)：初二班主任年終總結(jié)

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老師是人類文化的傳揚者，對人類社會的連續(xù)和進展，起著橋梁作用，十七世紀宏大的捷克教導(dǎo)家夸美紐斯曾經(jīng)認過，我們對國家的貢獻，哪里還有比教育青年和教導(dǎo)青年更好，更宏大的呢？翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)覺和善的人們，歷來把老師與天地君親供奉在一起，視為崇高而神圣的。由于教導(dǎo)是傳道、授業(yè)、解惑的使者。幾千年后的今日，當(dāng)人們把老師當(dāng)作人類靈魂的工程師，稱它為太陽底下最光輝的職業(yè)時，它的內(nèi)涵就擴大了，它還能擔(dān)當(dāng)塑造人的抱負和品德，培養(yǎng)適應(yīng)社會進展的能力，培養(yǎng)堅韌的能力和健康的人格的重視。老師面臨的也不再是個人尊嚴下的綿羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭寵壞的一代。他們單純、稚嫩、熱烈活躍、憤怒勃勃。因此，他們不喜愛?讀死書，死讀書的老古板，不喜愛?講道理式說教，嚴歷有余，活潑不足的修道院里的嬤嬤。他們是幸運的一代，趕上科學(xué)技術(shù)突飛猛進，社會高速進展的改革時期，因此，他們不喜愛?象老母雞呵護小雞那樣當(dāng)心有余，大膽放手不足的老阿姨，那么，他們畢竟喜愛?什么樣的教師呢？他們喜愛?的是時刻想著同學(xué)，敬重同學(xué)，了解同學(xué)需要，注重與同學(xué)溝通感情的教師。他們喜愛?是對同學(xué)誠摯、坦蕩，能得到同學(xué)真心與信賴的教師。

他們喜愛?是有豐盛經(jīng)驗的、有廣播學(xué)問的，曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時事、體育名人的老師。

他們喜愛?的是能言、善辨、談古論今，鄭重而不失活潑，莊嚴而不缺幽默的老師。他們還喜愛?與他們有共同愛好興趣的，能在課余與之研究關(guān)于世界、關(guān)于足球的教師。

這就是當(dāng)前的同學(xué)出給教師的考卷！

我教的班集同學(xué)們對足球的愛慕，對世界足球明星的崇拜、狂熱到無以復(fù)加的地步，他們身上穿著球星的衣服，書上封面上，貼著球星的照片，桌子下面放著足球，只要下課鈴聲一響，一群足球迷穿一樣的服裝，嘴里唱著足球的勁歌，一溜煙地跑出教室，去追求他們的足球夢，他們成天議論的是足球，想的足球，連上課，都鉛筆在寫球星的名字，更有甚者腳下的足球在座位上往返地轉(zhuǎn)動，兩只腳在不停地踢、勾球，一時，足球的風(fēng)氣風(fēng)靡了囫圇班集，連個別不關(guān)懷足球的女學(xué)生，也在旁邊當(dāng)起了忠實的聽眾，聽早上的晨間新聞，我一來到教室，就聞聲幾個球迷慷慨陳詞地說，我們中國隊不可，有幾個球迷說，中國隊只是臨時不可，以后會在足球上的，于是兩邊各抒己見，爭辯不休，連上課鈴都響了，他們都沒聞聲。

看到這一幕幕，我被孩子純真的熱烈深深地打動了，不忍心斥責(zé)，得設(shè)法引導(dǎo)，得走進他們的世界里。俗話說得好，知己知彼，百戰(zhàn)百勝，我們惟獨在了解自己的同時，還要去了解我們的教導(dǎo)對像，于是，我開頭學(xué)習(xí)足球?qū)W問，了解一些競賽規(guī)章，搞清足球的強國，世界的球星，堅持看足球競賽，有空，就參加他們一起侃足球，還發(fā)表自己的一些見解。這樣跟同學(xué)套近乎，再曉之以理，動之以情，也讓同學(xué)自己在八分鐘自主活動中，也設(shè)立一個一分鐘發(fā)布，也讓同學(xué)上來說，他們喜愛?說的、愛說的，八分鐘在不知不覺中過去了，同學(xué)該說的也說了，結(jié)果，有效地控制了他們的狂熱。

從中，學(xué)生們發(fā)覺，他們的教師，也不是那種成天不茍言笑，總是刻意地談學(xué)習(xí)，與他們還是有共同語言，還能理解他們，我還給他們講一些他們從未經(jīng)受過又非常感愛好的事，讓他們了解一下民俗風(fēng)情，了解一下自然常識，受到科學(xué)啟發(fā)和思想教導(dǎo)。

一位學(xué)生聽后大發(fā)感慨：哇，黃教師的心里有那么多稀奇古怪的事呀！于是師生的心貼得更近了，同學(xué)既把我當(dāng)成母親，又把我當(dāng)成可信的伴侶。其實，同學(xué)崇拜教師，并不僅僅在于老師的職業(yè)，他們更崇拜老師為人的正直，坦蕩的胸懷，淵博的學(xué)問，豐盛的經(jīng)驗，辦事的膽量，處事的干煉，崇敬的是一顆永久誠摯、熱烈、年青的心。

當(dāng)今，這樣的教師，同學(xué)最愛。

學(xué)校班主任德育年終工作總結(jié)范文

本學(xué)期我擔(dān)任四年（二）班的班主任工作。一年來我在班主任工作中仔細勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好同學(xué)的常規(guī)教導(dǎo)，以德育帶動同學(xué)其他方面的健康進展。以常規(guī)教導(dǎo)為中心，我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教導(dǎo)教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使囫圇集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、平安教導(dǎo)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證囫圇班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

二、教導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，協(xié)助小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，指點他們工作辦法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、能力上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)配合的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。其四、鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注教給工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時候，需要教師耐心的教給他們詳細的處理年級事物的辦法。其五、我不定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂方案及詳細措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準時阻擋學(xué)生中的不良行為。而對于班干部在年級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則團結(jié)親愛并帶動其他學(xué)生，促進囫圇年級的管理工作。

三、營造融洽的師生關(guān)系。

誰愛孩子，孩子就會愛他，惟獨用愛才干教導(dǎo)孩子。班主任要擅長臨近孩子，關(guān)愛和關(guān)懷同學(xué)，和他們舉行親熱的思想溝通，讓他們真正感觸到教師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說：情不通則理不達。教導(dǎo)需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱烈。老師要從平等敬重的立場動身，敬重同學(xué)的人格，對全部同學(xué)一視同仁，努力和他們建立伴侶式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與隱秘，解除其心理負擔(dān)。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認同學(xué)是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。同學(xué)需要學(xué)習(xí)也需要歇息和快樂，需要受教導(dǎo)也需要別人的理解與敬重。第二承認同學(xué)進展的差異性，因為每個人先天稟賦、家庭教導(dǎo)、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教導(dǎo)但內(nèi)化過程的千差萬別，因此，在同學(xué)中會浮現(xiàn)極其豐盛而有差異紛呈的共性。第三承認同學(xué)的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬裕和睦的文化環(huán)境，激發(fā)同學(xué)主動學(xué)習(xí)、主動探索的樂觀性，讓每一個同學(xué)都享受獲得勝利的喜悅，使他們情緒舒暢，思維活躍，共性得到充分進展。四是重視同學(xué)的潛在性，既要看到同學(xué)存在著多種進展的潛在可能性，不卑視后進生，鼓舞同學(xué)發(fā)揮自己的長處。

四、引導(dǎo)同學(xué)自我管理。

班主任除了要熬煉自己的年級管理能力外，還應(yīng)當(dāng)擅長引導(dǎo)學(xué)校生舉行自我管理。一是發(fā)動大家參與年級管理的各項活動，讓同學(xué)人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有呈現(xiàn)自己才干的機會發(fā)動大家參與年級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人，讓同學(xué)人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有呈現(xiàn)自己才干的機會，事事落實到個人，建立起事事有人干，人人有事干的制度。（如高闖、李爽等）明確每位同學(xué)在年級中的位置和責(zé)任，使同學(xué)體味到自身的價值和尊嚴。這樣不僅調(diào)動了每一個同學(xué)的樂觀性，也使每一位同學(xué)都可以在年級中找到一個合適的位置，擔(dān)負一項詳細的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。在這種廣泛的參加過程中，使同學(xué)在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)隨意識。二是要求全班學(xué)生參與日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行年級管理職責(zé)，增加責(zé)任感和參加意識，為管理好年級獻出自己的一份力氣。第三，在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必需做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動和運用小學(xué)、家庭和社會三個方面力氣參加年級管理，以提高年級管理工作的成效。

小學(xué)的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。同學(xué)除了寒暑假，平常的生活基本是小學(xué)和家庭兩部分的連接。常常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以準時交換同學(xué)的有關(guān)信息，讓同學(xué)家長樂觀參加對同學(xué)的教導(dǎo)和管理,支持年級工作,已成為不行忽略的重要的教導(dǎo)手段。

在年級管理中我還注重以賞識教導(dǎo)的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要掌握激勵勝于頌揚,表揚勝于批判的原則,讓同學(xué)在鼓舞中發(fā)揚成果,在微笑中熟悉不足,在輕松開心的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證同學(xué)健康地成長。盡量從同學(xué)的心理需要動身解決問題；固然,同學(xué)中存在的問題也還無數(shù)。如個人衛(wèi)生還要下大力量,課堂紀律離嚴而不死,活而不亂有一定的距離,同學(xué)的能力進展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

班主任年終工作總結(jié)：學(xué)校班主任工作小結(jié)

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學(xué)校六班級班主任工作總結(jié)

一、回顧及成果

今年不負小學(xué)重托，在小學(xué)的支配下，我擔(dān)任六班級班的班主任工作。從思想熟悉上來說，通過其它各位老師的協(xié)助和自己在工作中得到的啟示和思量，使我對班主任和班主任工作這看似容易的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是愛心與責(zé)任心和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己確的確實擔(dān)當(dāng)了這一責(zé)任，才干體味從學(xué)校到高校，自己的各位班主任對自己不計回報的付出一學(xué)期來該班通過我的努力和同學(xué)、科任老師的共同努力、協(xié)作，有讓人興奮的也有讓人作進一步思量的問題，但總的來講是較好的，我能順當(dāng)?shù)匕阉麄儼踩乃统隽诵ｉT。這一年中不浮現(xiàn)任何有損小學(xué)利益、名聲和讓人樂觀疼痛的事情。

二、為人師表，領(lǐng)先垂范。

我熟悉到班主任不僅僅是一個年級的組織者和管理者，更是一個年級的教導(dǎo)者。平常與同學(xué)相處的時光比其他教師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說：身教重于言教。教師的外在行為表現(xiàn)對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對分辨能力、自控能力較差的低班級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與同學(xué)相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到要同學(xué)做到的，教師先要做到。比如，教導(dǎo)同學(xué)講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學(xué)問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語往返答

三、加強思想品德的教導(dǎo)

班主任的基本任務(wù)是對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，使他們的身心得到全面健康的進展。對于六班級的孩子來說，正是接受各方面教導(dǎo)的時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的支配。

四、鼓舞同學(xué)展示自我，樹立自信

六班級同學(xué)活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們越發(fā)快速歡樂地成長。在年級中，我努力搭建同學(xué)展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，鼓舞孩子為大家表演，增加自信。

五、加強家校聯(lián)系。

孩子的教導(dǎo)離不開教師和家長的共同配合，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學(xué)在小學(xué)的表現(xiàn)也應(yīng)準時反饋給家長，惟獨雙管齊下，才干收到教導(dǎo)的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議?對策，也利用家長會、或是平常放學(xué)時與多位家進步行溝通。

固然我做的還很不夠，年級管理浮現(xiàn)了無數(shù)不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)熬煉，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱烈投入到其中，

六.閱歷教訓(xùn)

開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)樂觀協(xié)作選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了年級公約，這一條是很重要的，由于年級紀律的好壞直接影響到同學(xué)成果的好壞。

全班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下能按時完成小學(xué)布置的規(guī)定任務(wù)和暫時布置的任務(wù)，在各種勞動和活動中同學(xué)樂觀主動，惟獨少數(shù)同學(xué)不太仔細，但是在教師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。在參與我校進行的春季校運會中榮獲獎項無數(shù)，各種小型活動無數(shù)，總之我班樂于參與各種活動，是團結(jié)向上凝結(jié)力好的班。

各班干部都樂觀仔細履行職責(zé)，都樂觀發(fā)言，勇于檢舉不良行為的同學(xué)，學(xué)生之間互相協(xié)助和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點淘氣的同學(xué)都不能覺有好漢無用武之地，這是良好班風(fēng)建成的重要原，總之前面的這些能夠這樣順暢的進展依靠于我的前期方案。

1、開學(xué)之初選好班干部，制定好年級公約，使他們各施其責(zé)。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。

3、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人。

4、期末評出年級優(yōu)秀同學(xué)，并表揚好的同學(xué)。

七、不足之處

我班的差生較多，學(xué)期快要結(jié)束時，有幾個學(xué)生常常無故曠課，對于這種同學(xué)我們惟獨加強教導(dǎo)和引導(dǎo)，增強他們的信念，從而能順當(dāng)?shù)匕阉麄兯统鲂ｉT到初中小學(xué)接受教導(dǎo)。

以上是我本學(xué)期擔(dān)任六班級班主任工作的總結(jié)。

2022班主任年終總結(jié)

回顧一學(xué)期的班主任工作，我認為最值得總結(jié)的閱歷是：第一，堅持先成人再成才的教導(dǎo)原則，重視培養(yǎng)與提高人的綜合素養(yǎng)，也就是重視素養(yǎng)教導(dǎo)，班主任年終總結(jié)范文。其次，工作中考究辦法，考究管理藝術(shù)。

一、訓(xùn)練行為習(xí)慣。每個同學(xué)都有不良習(xí)慣。怎樣訂正不良習(xí)慣、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣、工作中我采納先講清道理，后實際操作的辦法。例如，有些同學(xué)上課愛插嘴，任意打斷教師講話。我要求同學(xué)不能這樣，于是常常在課前講假如這樣會怎么樣?舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利。然后，實際操作訓(xùn)練跟上去。

二、重視同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，更重視人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。惟獨提高了同學(xué)的素養(yǎng)，才干保證學(xué)習(xí)成果的不斷提高。因此，我以全面提高同學(xué)的素養(yǎng)為目的，通過一個個活動來