初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 分式的概念及其基本性質(zhì)（市一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
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分式的概念及其基本性質(zhì)回顧舊知

若是面積為的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)為,則另一邊長(zhǎng)為

m.

（1）面積為2的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)為5m,則另一邊長(zhǎng)為

m.（2）一箱蘋果售價(jià)為元，總重m千克，箱子

重n千克，則每千克的蘋果售價(jià)是

元.

思考填空請(qǐng)問(wèn)：代數(shù)式

相同點(diǎn)：都是分?jǐn)?shù)形式1.它們都是整式嗎？觀察討論2.它們?cè)谛问缴嫌惺裁聪嗤c(diǎn)？§9.1.1分式的概念分式的概念：探究新知☆想一想：分?jǐn)?shù)與分式有什么區(qū)別呢？分?jǐn)?shù)：分母中不含有字母分式：分母中必須含有字母練習(xí)：下列代數(shù)式中，哪些是分式，哪些是整式？有理式*

類比于有理數(shù)牛刀小試整式與分式統(tǒng)稱為有理式.

已知輪船在靜水中的速度為km/h,水流速度為km/h(),甲、乙兩地的航程為km，船從甲地順江而下到乙地需多少時(shí)間？從乙地返回甲地需多少時(shí)間？學(xué)以致用問(wèn)題一：根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列分式選擇一個(gè)你喜歡的值代入分式中求值.請(qǐng)問(wèn)能取任意的實(shí)數(shù)代入分式求值嗎？☆試一試若使分式有意義，則必須滿足b≠0.※舉一反三問(wèn)題二：分式有(無(wú))意義的條件解：?jiǎn)栴}三：分式值為零的條件挑戰(zhàn)自我※解：

請(qǐng)同學(xué)們回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，你有什么收獲？一種思想：兩個(gè)概念：三類應(yīng)用：①根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列分式②分式有(無(wú))意義的條件③分式值為零的條件分式、有理式類比思想課堂小結(jié)作業(yè)布置:1.必做題：

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