人教版四年級(jí)下語(yǔ)文教案魚(yú)游到了紙上

匯報(bào)人：,aclicktounlimitedpossibilities人教版四年級(jí)下語(yǔ)文教案《魚(yú)游到了紙上》CONTENTS目錄01.教學(xué)目標(biāo)02.教學(xué)重難點(diǎn)03.教學(xué)準(zhǔn)備04.教學(xué)過(guò)程05.作業(yè)布置06.板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)01知識(shí)目標(biāo)掌握本課生字詞，理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法。了解魚(yú)游到紙上的過(guò)程，體會(huì)文章的思想感情。能力目標(biāo)提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的能力培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)字里行間體會(huì)作者的思想感情的能力提高學(xué)生閱讀理解和寫作的能力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力情感目標(biāo)體會(huì)文章所表達(dá)的情感和價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)感受作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏教學(xué)重難點(diǎn)02教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)聾啞青年做事勤奮、專注的優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)習(xí)作者對(duì)人物形象的描寫方法掌握本課生字詞，理解詞語(yǔ)含義理解課文內(nèi)容，了解魚(yú)游到紙上的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)感受作者對(duì)聾啞青年的敬佩之情激發(fā)學(xué)生對(duì)殘疾人奮斗精神的敬重和贊美理解“魚(yú)游到了紙上”的含義體會(huì)聾啞青年畫魚(yú)時(shí)的專注和畫技高超教學(xué)準(zhǔn)備03教師準(zhǔn)備教材分析：熟悉課文內(nèi)容，了解教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)方向教學(xué)方法：選擇合適的教學(xué)方法，準(zhǔn)備教學(xué)用具教學(xué)過(guò)程：設(shè)計(jì)教學(xué)流程，安排教學(xué)時(shí)間學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容準(zhǔn)備字典，解決生字詞問(wèn)題收集有關(guān)魚(yú)的圖片、資料，增加對(duì)魚(yú)的了解準(zhǔn)備筆、紙等繪畫工具，嘗試?yán)L畫表現(xiàn)教學(xué)過(guò)程04導(dǎo)入新課故事導(dǎo)入：講述一個(gè)與魚(yú)有關(guān)的故事，引起學(xué)生的興趣。情境導(dǎo)入：利用多媒體展示美麗的魚(yú)缸或海洋圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述魚(yú)的活動(dòng)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考與魚(yú)有關(guān)的問(wèn)題，進(jìn)而導(dǎo)入新課。直接導(dǎo)入：開(kāi)門見(jiàn)山，直接介紹本節(jié)課的主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)。整體感知教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情教學(xué)方法：朗讀、討論、講解教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入、整體感知、深入研讀、拓展延伸、總結(jié)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字的品讀，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情深入研讀教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情教學(xué)過(guò)程：初讀課文，整體感知；細(xì)讀課文，深入研讀；精讀課文，體會(huì)情感；熟讀課文，總結(jié)提升。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)深入研讀，理解課文中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義和作用。教學(xué)方法：朗讀、討論、講解課堂小結(jié)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)布置作業(yè)，預(yù)習(xí)下一課回顧課