快樂讀書吧：列那狐的故事（專項訓(xùn)練）【要點精編+拓展提升】五年級語文上冊（統(tǒng)編版）

快樂讀書吧從前有座山《列那狐的故事》·閱讀小測 五年級·上冊五年級上冊“快樂讀書吧”必讀書目：《中國民間故事》《列那狐的故事》《非洲民間故事》《小羊倌》《伊凡王子和灰狼》，這節(jié)課主要給同學(xué)們講解的是《列那狐的故事》。作者簡介主要內(nèi)容經(jīng)典形象本作者簡介主要內(nèi)容經(jīng)典形象《列那狐的故事》《列那狐的故事》示例：《列那狐的故事》這本書的作者是哪個國家的（

）示例：《列那狐的故事》這本書的作者是哪個國家的（

）A．法國B．美國C．英國單項選擇題填空題閱讀理解閱讀小測作者簡介：《列那狐的故事》是法國讓娜·勒魯瓦·阿萊改編的童話。列那狐的故事在中國家喻戶曉，比較通行的是法國作家讓娜·勒魯瓦-阿萊和吉羅夫人的版本。它是由法國中世紀(jì)流傳下來的民間故事改編而來的。主要內(nèi)容及經(jīng)典形象：作品描述的是一個動物世界，通過對動物的人格化，象征中世紀(jì)社會各階級的人物，其中最高統(tǒng)治者是獅子諾博爾，它愚蠢而剛愎自用，是現(xiàn)實中國王的象征。伊桑格蘭狼和勃朗熊驕傲跋扈，體現(xiàn)了現(xiàn)實中貴族廷臣的狀態(tài)。主教貝爾是一頭蠢驢。教皇代表繆薩爾是一頭駱駝，這些形象構(gòu)成了封建上層社會。而那些弱小的動物如雞、兔等便是下層人民的代表。聰明的列那狐是市民階級的典型。故事在列那狐和伊桑格蘭狼的明爭暗斗中展開。列那以它的狡黠愚弄獅王在內(nèi)的所有動物，引起了它們的強烈不滿和怨恨。獅王先后派勃朗熊、梯培貓和格蘭巴德貓等前往將其捉拿歸案。但列那利用它們各自的弱點設(shè)計陷阱，狠狠地耍弄了它們。 作者簡介：《列那狐的故事》是法國讓娜·勒魯瓦·阿萊改編的童話。列那狐的故事在中國家喻戶曉，比較通行的是法國作家讓娜·勒魯瓦-阿萊和吉羅夫人的版本。它是由法國中世紀(jì)流傳下來的民間故事改編而來的。主要內(nèi)容及經(jīng)典形象：作品描述的是一個動物世界，通過對動物的人格化，象征中世紀(jì)社會各階級的人物，其中最高統(tǒng)治者是獅子諾博爾，它愚蠢而剛愎自用，是現(xiàn)實中國王的象征。伊桑格蘭狼和勃朗熊驕傲跋扈，體現(xiàn)了現(xiàn)實中貴族廷臣的狀態(tài)。主教貝爾是一頭蠢驢。教皇代表繆薩爾是一頭駱駝，這些形象構(gòu)成了封建上層社會。而那些弱小的動物如雞、兔等便是下層人民的代表。聰明的列那狐是市民階級的典型。故事在列那狐和伊桑格蘭狼的明爭暗斗中展開。列那以它的狡黠愚弄獅王在內(nèi)的所有動物，引起了它們的強烈不滿和怨恨。獅王先后派勃朗熊、梯培貓和格蘭巴德貓等前往將其捉拿歸案。但列那利用它們各自的弱點設(shè)計陷阱，狠狠地耍弄了它們?！读心呛墓适隆烽喿x小測一、選擇題1．《列那狐的故事》這本書的作者是哪個國家的（

）A．法國 B．美國 C．英國2．下列關(guān)于民間故事的敘述，不正確的一項是（

）A．民間故事是一種口頭藝術(shù)，往往寄托著人們樸素的愿望。B．講民間故事時，可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講；也可以大膽想象，為故事增加合理情節(jié)。C．徐文長、鐵拐李、何仙姑、呂洞賓都是《八仙過?！饭适轮械闹魅斯?。D．列那狐狡猾又幽默，經(jīng)常捉弄其他動物，那些故事常讓我們捧腹大笑。3．《列那狐的故事》中列那狐幫獅王治病時沒有用到哪樣?xùn)|西？（）A．大灰狼夷桑干的皮 B．貓伯伯蒙貴的皮C．麋鹿畢希邁的兩只角 D．野豬百俊的一根獠牙4．下列故事不屬于民間故事的是（）A．《八仙過?！?B．《田螺姑娘》C．《揠苗助長》 D．《列那狐的故事》5．班級要開展“民間故事大家講”的活動，下面我們小組收集的故事中哪些不符合本次活動的主題（

）A．《孟姜女》 B．《一千零一夜》 C．《狐假虎威》 D．《列那狐的故事》6．《列那狐的故事》中，是（

）解救了被列那捆綁住的獅王及士兵們。A．蝸牛泰爾迪 B．獅后菲燕兒 C．狗熊勃侖 D．花貓蒂貝爾7．《列那狐的故事》中，在列那的審判大會上，公雞向特格雷遲到的原因是（

）A．生病了 B．路上遇到了麻煩 C．貪睡起晚了 D．向特格雷的家人受到列那的攻擊8．法國民間故事《列那狐的故事》中，列那用什么方法騙過了包括王爺在內(nèi)的所有人（

）A．逃跑 B．裝死C．列那和九張狐貍皮混在了一起 D．逃跑9．《列那狐的故事》中，被列那花言巧語騙走奶酪的是（

）A．山雀梅桑熱 B．烏鴉鐵斯蘭 C．母雞品特 D．一頭牛10．《列那狐的故事》中，列那教葉森格倫在冰窟隆里釣的是（

）。A．鯽魚 B．鯉魚 C．鰻魚 D．鯊魚11．下列民間故事搭配不正確一項是（

）A．中國——《牛郎織女》——織女 B．法國——《列那狐的故事》——列那狐C．意大利——《小羊倌》——小羊倌 D．日本——《田螺姑娘》——田螺姑娘12．下列故事中屬于歐洲民間故事的一項是（

）A．《田螺姑娘》 B．《列那狐的故事》C．《梁山伯與祝英臺》 D．《大象的墓地》二、判斷題判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。13．民間故事存在于世界上的每一個角落，《列那狐的故事》就是來自法國的民間故事。()14．在閱讀過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀速度。()15．《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺》《八仙過?！贰多嵢速I履》都是我國民間故事中的經(jīng)典。()三、填空題16．閱讀生活。在本學(xué)期的閱讀活動中，我常常被書中的故事感動。如：田螺姑娘，，八仙過海……它們都是我國民間故事中的經(jīng)典。除此之外，我還讀了（國家）的民間故事集《一千零一夜》，又名《》，還讀了（國家）的《列那狐的故事》，看到了狡猾又幽默的列那狐是如何捉弄其他動物的。這些故事精彩紛呈，讓人流連忘返！四、信息匹配閱讀任務(wù)：閱讀《列那狐的故事》后半部分17．列那被告上法庭后，是誰在國王面前替列那辯護的？()A．兔子庫阿爾姆 B．花貓蒂貝爾 C．豬獾格蘭貝爾18．列那與雄狼普利莫到農(nóng)夫家偷吃美食，列那逃脫了，而普利莫卻被抓，為什么？()A．普利莫還在吃東西。B．洞口太小，普利莫肚子太大了，鉆不出去。C．普利莫受傷了。19．列那用什么方法騙過了包括騎士在內(nèi)的所有人？()A．列那和九張狐貍皮混在了一起 B．逃跑 C．列那躲到了洞穴里20．判斷題。(下列各題是否正確，對的打“√”，錯的打“×”)(1)奉國王之命將列那帶回朝廷的是豬獾格蘭貝爾。()(2)大灰狼依桑格蘭、狗熊勃朗之所以多次受到無情的捉弄，就是因為它們太貪婪。()(3)獅子諾博爾是最高封建統(tǒng)治者，依桑格蘭狼和狗熊勃朗是貴族廷臣，而雞、兔、貓等弱小動物則是廣大被壓迫階級。()(4)列那最后被絞死了。()五、現(xiàn)代文閱讀列那狐的故事<節(jié)選>①不知是湊巧，還是列那狐的詭計，列那狐和伊桑格蘭來到附近一個池塘旁邊。正是嚴(yán)冬季節(jié)，池塘里結(jié)了冰，冰上有一個窟窿，那是農(nóng)民為了給牲口飲水而砸開的。②列那狐望了望這個冰窟窿?？吡赃呥€放著一個汲水用的吊桶?！肮?，”他仿佛滿懷希望，自言自語地說，“這正是個捉鰻魚的好地方呢！”這句話立即勾起了伊桑格蘭的饞欲，他一下子忘了剛才受戒挨燙的痛苦了。③“怎樣才能捉到鰻魚呢？”伊桑格蘭問。④“就用這個家伙，”列那狐指了指水桶說，“拿一條繩子把它拴住，沉到水里去。不過一定要有耐心，要等很久才能把桶提上來。那時候，桶里就滿是你嘗到過的那種美味的鰻魚了。”⑤“讓我來捉吧！”伊桑格蘭搶著說。⑥“既然你想捉，那么你就開始捉吧！”列那狐說，“我不會告訴別人的?！雹摺翱墒牵覀儧]有拴水桶的繩子啊，我這里有一點點線頭，也不頂用?！雹唷班?！有辦法了！”伊桑格蘭叫起來，“列那狐，你把水桶綁在我的尾巴上，我愿意這樣蹲著，讓很多的魚兒游進桶里來。這樣，誰也不會搶走我們的鰻魚了?！雹崃心呛低档匦α?，立刻結(jié)結(jié)實實地把水桶綁在伊桑格蘭的尾巴上。伊桑格蘭就坐在冰上，讓水桶沉到了冰窟窿里。這時候，列那狐躲到較遠(yuǎn)的一叢灌木里。他把嘴夾在兩只前爪中間，半睡半醒地監(jiān)視著伊桑格蘭的行動。⑩夜越來越冷，拴在伊桑格蘭尾巴上的水桶里的水逐漸結(jié)了冰。可憐的伊桑格蘭覺得水桶越來越重，以為已經(jīng)裝滿了鰻魚呢。?最后，冰結(jié)得又硬又厚，伊桑格蘭動彈不得了。他于是焦急起來，大聲喊道：“列那狐，水桶大概滿了吧？我已經(jīng)動不了啦！里面裝得太多了，你來幫我一下呀！況且，天也快亮了，再過一會兒就會有危險了。”?列那狐在遠(yuǎn)處放聲大笑，顯出譏諷的神情。21．選文選自（地區(qū)）的民間故事《列那狐的故事》。22．用簡潔的語言梳理故事情節(jié)。發(fā)現(xiàn)冰窟窿，列那狐想到詭計→列那狐→伊桑格蘭→伊桑格蘭23．從這個故事中，我們能體會到列那狐的特點是，伊桑格蘭的特點是。24．文中兩次寫到列那狐的“笑”，這兩次“笑”有什么不同含義？25．發(fā)揮想象，把文中畫“_____”的部分寫得更具體。_________________閱讀理解。列那狐的故事（節(jié)選）①這時，大灰狼夷桑千，狗熊勃朗和貓伯伯蒙貴，早已圍在刑場邊，等列那狐做完懺悔，前來受刑。//②但他們，還有來看吊死狐貍的一大幫畜生，開始感到等的時間太長了。貓伯伯攥著繩子，隨時準(zhǔn)備掛上樹去，也等得不耐煩起來。勃朗比較沉著，閑坐在旁邊的一棵樹底下。那些來看熱鬧的，早已占好位子，正想著法兒消磨時光，抱怨那位有好戲給他們看的要角兒姍姍來遲。//③大伙等得心煩的當(dāng)口，只見烏鴉吉靈拍著沉重的翅膀，急急飛來。④“全落空啦！”他總是報告壞消息，“大好機會給錯過啦！”⑤“怎么回事？”各種聲音同時發(fā)問。⑥“哎呀，列那狐又得寵了！”⑦“沒有的事！”大灰狼氣得直吼。⑧“但事實如此?！睘貘f繼續(xù)說道，這時很多人圍了上來，“不知狐貍花言巧語了些什么，總之說得圣心大悅。只見獅子挽著列那狐的手臂，兩個人踱來踱去。高傲的獅夫人，每次看見他們從面前走過，總會沖狐貍嫣然一笑！所以，我趕緊跑來通知大家，因為這家伙重新得寵，對主張制載他的人來說，決不是個好兆頭。諸位聽我一言，還是老老實實回家去，求個太平，別在這兒干等啦！說不定狡猾的狐貍，向王上討個情，把本來要套到他脖子上的絞索，說變就變，馬上套到你們當(dāng)中某一位的頭上。這兒是是非之地，一刻都待不得，在下先告辭了?！雹釀偛胚€圍得水泄不通的場子，呼啦一下，跑得一個不剩。大灰狼和狗熊不相信局面會大翻個兒，想到宮里去探個究竟。他們決定先在外面觀察動靜。//⑩果然，他們看到獅王跟狐貍手拉手，有說有笑，大大擺地著步。獅夫人嘴角含笑，帶著討好的神情。列那狐跟獅王殷殷道別，告退出殿。夷桑千和勃朗躲著沒敢露面，看到這里，夾著尾巴各自逃開了。//26．文中的“//”已把故事劃分為四部分，給其他兩部分也列出小標(biāo)題?！蠡飪旱戎礋狒[→劇情陡轉(zhuǎn)→27．作者主要通過對列那狐的（直接

間接）描寫，讓我們感受到了他的。28．第②段寫了大伙急著看熱鬧，安排得很巧妙，有什么作用？參考答案：1．A【詳解】本題考查作家作品。《列那狐的故事》是由法國作家讓娜?勒魯瓦?阿萊改編的童話書籍。該書講述了在古老而美麗的森林里，住著狐貍列那一家，當(dāng)寒冬帶來的饑荒橫掃這片土地，為了存活下來，列那斗智斗勇，捉弄灰狼大人、挑戰(zhàn)獅王、謀算魚販子，它就像一個淘氣的孩子，不斷破壞規(guī)則，上演了一出出啼笑皆非的鬧劇的故事。故選A。2．C【詳解】本題考查民間故事的積累。C．《八仙過?！返闹魅斯牵簼h鐘離、張果老、呂洞賓、鐵拐李、韓湘子、曹國舅、藍(lán)采和、何仙姑。相傳白云仙長有回于蓬萊仙島牡丹盛開時，邀請八仙及五圣共襄盛舉，回程時鐵拐李建議不搭船而各自想辦法，就是后來“八仙過海、各顯神通”或“八仙過海、各憑本事”的起源。徐文長故事流傳于浙江省紹興市和周邊地區(qū)，故事的主要內(nèi)容是講述了徐文長因為不愿意向官府納稅而與官府斗爭的故事，是一個反抗不義的民間英雄故事。故選C。3．B【詳解】本題考查必讀書目?！读心呛墓适隆分辛心呛鼛酮{王治病時列那狐用了麋鹿畢希邁的兩只鹿角和野豬百俊的一根獠牙燒灰，再和草藥一起攪拌，給獅王吸了吸，同時貼上膏藥，然后用一張狼皮把身體裹起來，用了大灰狼夷桑干的皮。沒有用到貓伯伯蒙貴的皮。故選B。4．C【詳解】本題考查民間故事。A．民間故事。八仙分別為漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和及曹國舅。相傳白云仙長有回于蓬萊仙島牡丹盛開時，邀請八仙及五圣共襄盛舉，回程時鐵拐李建議不搭船而各自想辦法，就是后來“八仙過海、各顯神通”或“八仙過海、各憑本事”的起源。B．民間故事。福建省福州市地方民間傳說故事中的人物，出自《搜神后記》卷五。故事講天帝知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見他克勤克儉、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。C．寓言故事，故事中，主人公沒有遵循禾苗的生長規(guī)律，擅自將禾苗拔高，以希望達到生長的目的，這是違背了植物生長規(guī)律的做法，所以最終不但沒有達到目的，反而將哪些禾苗害死了。告訴我們做事情要遵循事物的客觀規(guī)律，不能違背規(guī)律，否則會適得其反。D．《列那狐的故事》是法國的民間故事，該作講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。故選C。5．C【詳解】考查民間故事。A.孟姜女，是中國民間故事《孟姜女哭長城》中人物，其人物故事是中國民間四大愛情故事之一。B.《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。C.《狐假虎威》是一則來源于寓言故事的成語，成語有關(guān)典故最早出自《戰(zhàn)國策·楚策一》。狐假虎威原義是狐貍假借老虎的威勢嚇唬百獸，后比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。D.《列那狐的故事》本是中世紀(jì)流傳下來的民間故事，全部故事是由保留下來的二十七組詩構(gòu)成，共三萬多行，是一部中世紀(jì)法國民間長篇敘事詩。故選C。6．A【詳解】本題考查了學(xué)生的課外閱讀積累?！读心呛墓适隆肥怯煞▏屇?勒魯瓦-阿萊改編的童話。該作講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。通過閱讀可知，是蝸牛泰爾迪解救了被列那捆綁住的獅王及士兵們。7．D【詳解】本題主要考查對課外書的搜集與積累?！读心呛墓适隆肥怯煞▏屇?勒魯瓦-阿萊改編的童話。該作講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。在列那的審判大會上，公雞向特格雷遲到的原因是向特格雷的家人受到列那的攻擊。8．C【詳解】本題考查名著閱讀?！读心呛墓适隆肥怯煞▏屇取だ蒸斖?阿萊改編的童話。該作講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。閱讀可知，列那和九張狐貍皮混在了一起的方法騙過了包括王爺在內(nèi)的所有人。9．B【詳解】本題考查了名著閱讀。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對作品內(nèi)容非常熟悉?！读心呛墓适隆肥怯煞▏屇取だ蒸斖摺ぐ⑷R改編的童話。該作講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。其中故事情節(jié)有：被列那花言巧語騙走奶酪的是烏鴉鐵斯蘭。B選項正確。10．C【詳解】本題考查了學(xué)生對課外讀物的閱讀。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對作品內(nèi)容非常熟悉。《列那狐的故事》主要講述了列那這只狐貍在森林中殘忍殺害了很多動物，動物們把它起訴到法庭，可它運用了它的智慧，成功獲得國王信任，最后老死的故事。結(jié)合原文“列那狐領(lǐng)著葉森格倫來到了結(jié)冰的池塘邊，讓它把尾巴伸到冰窟窿里釣鰻魚。結(jié)果葉森格倫的尾巴被凍在了冰中，他還以為自己釣了很多很多的魚。后來被村民發(fā)現(xiàn)，追打，變成了一只禿尾巴狼。”可知列那教葉森格倫在冰窟窿里釣的是鰻魚。11．D【詳解】本題考查民間故事?！短锫莨媚铩肥侵袊拿耖g故事。主要內(nèi)容：有個農(nóng)夫從農(nóng)田里帶回一只田螺，帶回家后，變成一個美麗賢惠的姑娘，會坐家務(wù)會做飯，細(xì)心照顧農(nóng)夫，兩人很幸福生活的故事。12．B【詳解】本題主要考查對民間故事的積累。A．《田螺姑娘》是中國的民間故事，講述的是田螺被農(nóng)夫拾到并且?guī)Щ丶?，變成姑娘，幫助農(nóng)夫做飯做家務(wù)，后來他們一起過著幸福生活的故事。B．《列那狐的故事》屬于歐洲民間故事，是由一系列獨立成篇又前后呼應(yīng)的故事組成的,通過一個動物的世界,運用象征和寓意的手法,反映了現(xiàn)實世界和人類社會。C．《梁山伯與祝英臺》是中國的民間故事，梁祝傳說是我國最具輻射力的口頭傳承藝術(shù)，也是惟一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國民間傳說。D．《大象的墓地》屬于非洲的民間故事。故事講述的是大象的生死歷險。13．√14．√15．×【解析】13．本題考查民間故事。民間故事存在于世界上的每一個角落，《列那狐的故事》是由法國讓娜·勒魯瓦阿萊改編的民間故事。故說法正確。14．本題考查閱讀策略與方法。根據(jù)積累可知，在閱讀過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀速度。故說法正確。15．本題考查對民間故事的分類。《鄭人買履》是一則寓言故事，故說法錯誤。16．牛郎織女阿拉伯天方夜譚法國【詳解】本題考查的是文學(xué)常識的識記和積累。本題中中國的民間故事有：《牛郎織女》《盤古開天辟地》《伏羲畫卦》本題中《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。該作講述古代阿拉伯地區(qū)有一位國王叫山魯亞爾，他生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報復(fù)。宮相維齊爾的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王。山魯佐德用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王因愛聽故事而不忍殺她，允許她下一夜繼續(xù)講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動，與她白首偕老。因其內(nèi)容豐富，規(guī)模宏大，故被高爾基譽為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。本題中《列那狐的故事》是由法國讓娜·勒魯瓦-阿萊改編的童話。該作講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。作品所展示的是中世紀(jì)法國各種社會力量矛盾和斗爭的錯綜復(fù)雜的局面。作品以出色的喜劇手法以及市民文學(xué)機智幽默的風(fēng)格，對后來的文學(xué)產(chǎn)生了較大影響。17．C18．B19．A20．√√√×【解析】略21．法國北部22．假裝教伊桑格蘭捉鰻魚用尾巴拴水桶捉鰻魚被凍在冰面上23．機智、狡猾貪婪、愚蠢24．列那狐第一次的偷笑，寫出了他計謀得逞后的得意，第二次的放聲大笑，是對伊桑格蘭上當(dāng)受騙的嘲諷。25．伊桑格蘭覺得水桶越來越重。它想：水桶這么重，一定是有很多的鰻魚都跑進水桶里了！哈哈，一會兒就有美味的鰻魚吃了！【解析】21．本題考查了對名著的了解。《列那狐的故事》是法國讓娜·勒魯瓦-阿萊改編的童話。該作講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。作品所展示的是中世紀(jì)法國各種社會力量矛盾和斗爭的錯綜復(fù)雜的局面。作品以出色的喜劇手法以及市民文學(xué)機智幽默的風(fēng)格，對后來的文學(xué)產(chǎn)生了較大影響。22．本題考查了對文章內(nèi)容的理解和概括。第①自然段主要寫了列那狐和伊桑格蘭來到一個池塘旁邊，看到冰上有一個窟窿，列那狐想到一條詭計；第②～⑥自然段主要寫了列那狐想辦法勾起伊桑格蘭的欲望，假裝教伊桑格蘭用水桶捉鰻魚；文章第⑦～⑩自然段主要寫伊桑格蘭上了當(dāng)，用自己的尾巴拴住水桶去捉魚；文章第??自然段寫了伊桑格蘭的尾巴掛著水桶，被凍在冰窟窿上，無法動彈。23．本題考查了對人物形象的分析。文章寫了列那狐和伊桑格蘭來到一個池塘旁邊，列那狐想辦法勾起伊桑格蘭的欲望，伊桑格蘭上了當(dāng)用尾巴釣魚，最后伊桑格蘭的尾巴掛著水桶凍在了冰窟窿上。由此可知列那狐是機智又狡猾的；結(jié)合“這樣,誰也不會搶走我的鰻魚了”“夜越來越冷，拴在伊桑格蘭尾巴上的水桶里的水逐漸結(jié)了冰?？蓱z的伊桑格蘭覺得水桶越來越重,以為已經(jīng)裝滿了魚呢”“列那狐，水桶大概滿了吧？我已經(jīng)動不了啦！里面裝得太多了，你來幫我一下呀”等句子，可知伊桑格蘭既貪婪又愚蠢，上了列那狐的當(dāng)。24．本題考查了對文章內(nèi)容的理解。文中兩次寫到列那狐的“笑”，第一次是在第⑨自然段“列那狐偷偷地笑了”，聯(lián)系上下文，這時，伊桑格蘭已經(jīng)一步步走進列那狐的圈套中，自愿把水桶綁在尾巴上去釣魚，列那狐計謀得逞了，心里很得意，但又不能讓伊桑格蘭察覺，所以“偷偷地笑了”；第二次是在第?自然段“列那狐在遠(yuǎn)處放聲大笑”，聯(lián)系上下文，這時的伊桑格蘭已經(jīng)被凍在冰