2023年湖南省長沙市望城區(qū)初中學業(yè)水平模擬考試語文試題（）

Word文檔下載后可自行編輯1/12023年湖南省長沙市望城區(qū)初中學業(yè)水平模擬考試語文試題（）2023年初中學業(yè)水平模擬測試試卷

、語文

時量:150分鐘滿分:120分

注意事項:

1.答題前,請考生先將自己的班級、姓名、準考證號填寫清楚,并認真核對條形碼上

信息;

2.選擇題請用2B鉛筆填涂,非選擇題用簽字筆在答題卡對應題號位置作答;

3.必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無效;

4.請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔。

一、積累與運用(共18分)

1.梳理歸類是學習字詞的一種方法,下面是某同學對字音字形的梳理,其中全都正確的一項

是()(2分)

A.姓名:唐雎(jū)契(qiè)訶夫寇(kòu)準岑參(sēn)

B.多音字:記載(zài)殷(yān)紅胸脯(pǔ)彎曲(qū)

C.形近字:斑瀾讕語羨暮夜幕

D.成語:縱橫馳騁運籌帷幄沁人心脾忍俊不禁

2.下面是某同學畢業(yè)感言中的一段文字,其中加點詞使用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)

歲月不居,時節(jié)如流,三年初中生活悄然而逝,臨別的憂傷油然而生。回首昨日,我們

相聚在這花團錦簇的校園,相識在這溫馨和諧的集體。師長們的諄諄教誨猶在耳畔,同學

們努力學習的身影如在眼前。展望明日,我們將前仆后繼,逐夢前行,期待在下一個“驛

站”,能遇見更好的自己。

A.油然而生B.花團錦簇C.諄諄教誨D.前仆后繼

3.下面一段話表述有語病的一項是()(2分)

①國產(chǎn)科幻電影《流浪地球2》于2023年1月22日在中國及北美地區(qū)同步上映。②

這部影片講述了“太陽危機”即將來襲,人類將面臨末日災難與生命存續(xù)的雙重挑戰(zhàn)的故

事。③為了拯救地球,新時代的年輕人挺身而出,展開爭分奪秒的生死之戰(zhàn)。④由于《流

浪地球2》的熱映,使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代。

A.①B.②C.③D.④

4.飛飛不小心摔倒后被送去了醫(yī)務室,幾位同學去看望他,下列語言表述最得體的一項是

()(2分)

A.小亮說:“飛飛,你頭腦清醒著沒可別摔壞了腦子?！?/p>

B.小明說:“是不是哪個家伙撞了你我去會會他。”

C.小雪說:“飛飛,你現(xiàn)在要多注意休息,聽醫(yī)生的話就能快點好?！?/p>

D.小月說:“看到你大難不死,我真是太開心了?！?/p>

語文第1頁(共8頁)

5.某同學根據(jù)“古代文體知識表”作了一些推測,其中不正確的一項是()(2分)

文體文體特征代表作品及

《馬說》(韓愈)

說議論性文體,大多以記敘、議論或說明等方式闡明某個道理。

《愛蓮說》(周敦頤)

《桃花源記》(陶淵明)

記可敘事、寫景、狀物,抒發(fā)情懷抱負,闡述某些觀點。

《岳陽樓記》(范仲淹)

有贈序和書序之分。贈序,即臨別贈言,內(nèi)容多為贊許或勉勵之

序《送東陽馬生序》(宋濂)

辭;書序,多交代所詠之事的有關(guān)內(nèi)容或作詩的緣起。

書即書信,是一種應用性文體?！洞鹬x中書書》(陶弘景)

表中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體?！冻鰩煴怼?諸葛亮)

銘古代刻在器物上用來警戒或稱述功德的文字,后來發(fā)展為一種文體?！堵毅憽?劉禹錫)

A.梳理古代文體及代表作品后,可推測古代只有六種文體,其中“記”作品最多。

B.閱讀文體特征,可推測《馬說》《愛蓮說》為議論性文章,側(cè)重于表述觀點。

C.依據(jù)標題,結(jié)合內(nèi)容,可以推測《送東陽馬生序》應該是“贈序”,為臨別贈言。

D.依據(jù)文體特征,發(fā)現(xiàn)各種文體表述方式相對靈活,但“表”的寫作對象比較特殊。

6.同學們搜集資料,制作了書信“家族”表,請將古詩文的內(nèi)容補充完整。(共4分,每空1分)

“書信”別稱解釋說明探究發(fā)現(xiàn)

書信的別稱與書寫

素書寫在白色絹上的書信

材質(zhì)有關(guān)

古代傳說“鴻雁”能傳書,常見于詩中,如:“①書信的別稱與傳遞

鴻雁

。”(王灣《次北固山下》)書信的信使有關(guān)

是傳說中西王母的傳信使者。詩中也有引用,如:“②

青鳥

,?！?李商隱《無題》)

綜合性學習(4分)

2023年4月15日—5月3日,“第四屆銅官窯國風焰火節(jié)暨首屆長沙華服文化節(jié)”活動

正在進行,邀請您赴一場國風之約,請根據(jù)材料完成相關(guān)任務。

“國風焰火節(jié)”有三大看點:(一)璀璨綻放的煙花、翼長七米的火鳳凰在銅官窯的夜空

中閃耀飛舞,游人們與盛焰為伴,遨游在銅官古鎮(zhèn)的大街小巷。(二)最盛大的夢幻焰火在古

鎮(zhèn)告白星城,最浪漫的好景與最特別的人一起看。(三)傳統(tǒng)非遺“打鐵花”震撼上演,朵朵

金花似滿天星光凌空綻放,束束花火點綴不夜銅官。

漢服是指漢族的傳統(tǒng)民族服飾。漢服自黃帝而始,止于清代,并非人們誤以為的“漢朝

的衣服”。漢服延續(xù)千年,其中以唐、宋為代表。襦裙是唐代婦女的主要服式。婦女上襦下

裙,裙腰高系,給人一種俏麗修長的感覺。當時最流行的婦女服裝之一是袒胸大袖衫襦,總

體表現(xiàn)出袒露寬闊的特點。裙上可繡花、作畫,可鑲金、穿珠,色彩之艷,式樣之多,裝飾之精

令人眼花繚亂。當時婦女的服飾從不同方面展現(xiàn)了盛唐的開放氣象與高度的物質(zhì)文明。到

了宋代,婦女服飾以窄為美,襦衣窄小,袖端細長,衣服前襟左右相交,表現(xiàn)出小家碧玉之感。

語文第2頁(共8頁)

同時錦羅加以刺繡,貴族以紫紅色為主。由于宋朝常年處于內(nèi)憂外患之中,又因程朱理學禁

錮人的思想,這時期的服飾崇尚簡樸、嚴謹、含蓄。

7.為加大銅官窯古鎮(zhèn)旅游的宣傳力度,請根據(jù)中的介紹,仿照下面示例,補寫一則

廣告語。(2分)

示例:(一)火鳳飛舞,遨游古鎮(zhèn)

(二)夢幻焰火,告白星城

(三)

8.在“華服文化展演”中,小望欣賞了下圖服飾,請參考,判斷下圖漢服屬于哪個朝

代,并說明理由。(2分)

這是屬于①(朝代)的衣服,理由是②。

二、閱讀與鑒賞(共46分)

(一)古詩文閱讀(共18分)

閱讀下面的詩歌,完成下面小題。(共6分)

杜鵑花①

[宋]真山民②

愁鎖巴③云往事空,只將遺恨寄芳叢。

歸心千古終難白,啼血萬山都是紅。

枝帶翠煙④深夜月,魂飛錦水⑤舊東風。

至今染出懷鄉(xiāng)恨,長掛行人望眼中。

①杜鵑花:又名映山紅,傳為杜鵑鳥所化。杜鵑鳥,又名子規(guī),傳為蜀王杜宇失國后精魄所化,

它叫起來連綿不斷,凄厲悲涼,一直啼到口角流血。它的叫聲又如“不如歸去”,所以又被稱作催歸鳥。

②真山民:宋人,宋亡國后隱居山野,所至好題詠,自稱山民。③巴:指今四川,古稱巴蜀。④翠煙:青煙,煙

靄。⑤錦水:即錦江,在四川成都。

9.下列對這首詩歌的理解或分析,正確的一項是()(2分)

A.“愁鎖巴云”使人聯(lián)想到杜宇化杜鵑的哀怨故事,奠定了凄涼黯然的基調(diào)。

B.“歸心千古”“啼血萬山”都寫出了杜鵑花漫山遍野盛放,開得鮮紅艷麗。

C.“深夜月”點明花開的時間之久,“舊東風”寫明了杜鵑花開的季節(jié)。

D.“行人望眼中”描繪了行人凝神賞花,愛花至深,沉醉其中的情景。

10.請分析詩歌表現(xiàn)的情感,填寫下面的表格。(4分)

詩句抒情方式表現(xiàn)的情感

只將遺恨寄芳叢直抒胸臆①

枝帶翠煙深夜月,

②故國之思

魂飛錦水舊東風。

語文第3頁(共8頁)

閱讀下面的文言文,完成下面的小題。(共12分)

峽江寺飛泉亭記(節(jié)選)

[清]袁枚

登山大半,飛瀑雷震,從空而下。瀑旁有室,即飛泉亭也。閉窗瀑聞,開窗瀑至。人可坐

可臥,可放筆硯,可瀹茗①置飲。取九天銀河②,置幾席間作玩。當時建此亭者,其仙乎!

有僧善弈,余命霞裳③與之對枰④。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲,參錯并奏。頃之,又

有

曳杖聲從云中來者則老僧抱詩集尺許來索余序。于是吟詠之聲又復大作。天籟人籟

⑤,合同

而化⑥。不圖觀瀑之娛至于斯,亭之功大矣!

坐久,日落,不得已下山,宿帶玉堂。僧語余曰:“峽江寺俗名飛來寺。”余笑曰:“寺何能

飛惟他日余之魂夢或飛來耳!”僧曰:“無征不信。公愛之,何不記之!”余曰:“諾。”已遂述

,,。數(shù)行一以自存一以與僧

(選自《小倉山文集》,有刪改)

①瀹(yuè)茗:烹茶。瀹,煮。②九天銀河:指瀑布。③霞裳:的學生。④對枰(píng):對

坐下棋。⑤人籟:泛指人所發(fā)出的聲音。⑥合同而化:匯合融化在一起。

11.下面對文中字詞的理解或推斷,有明顯錯誤的一項是()(2分)

A.“”“”“閉窗瀑聞中的聞與不求聞達于諸侯”(《出師表》)中的“聞”意思一樣。

B.“奏”有“上奏”“奏響”“呈現(xiàn)”“發(fā)生”等義項,“參錯并奏”中的“奏”為“發(fā)生”的意思。

C.由成語“風餐露宿”可推測“宿帶玉堂”中“宿”也是“住宿”的意思。

D.“無征不信”的“征”本義是“到很遠的地方去”,此處引申為“證據(jù)、驗證”。

12.下列對文中畫波浪線語段的斷句,正確的一項是()(2分)

A.又有曳杖/聲從云中來者則老僧/抱詩集尺許來索余序

B.又有曳杖聲從云中來/者則老僧抱詩集/尺許來索余序

C.又有曳杖聲/從云中來者則老僧/抱詩集尺許來索余序

D.又有曳杖聲從云中來者/則老僧抱詩集尺許/來索余序

13.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線語句的大意。(3分)

不圖觀瀑之娛至于斯,亭之功大矣!

14.請結(jié)合文章內(nèi)容分析從飛泉亭中獲得了哪些樂趣(5分)

(二)非文學作品閱讀(共6分)

閱讀下面的材料,完成15—16題。

時間管理是指通過事先規(guī)劃和運用一定的技巧、方法與工具實現(xiàn)對時間的靈活以及有

效運用,從而實現(xiàn)個人或組織的既定目標的過程。

經(jīng)典的時間管理方法有:

(一)柳比歇夫時間管理法。首先需要真實記錄各類時間耗費情況,甚至可以進行統(tǒng)計,

分析各類時間消耗比例;其次對照工作效果,重點分析時間耗費的情況,找出浪費時間的因

素;最后根據(jù)分析結(jié)果制訂消除浪費時間因素的計劃,并反饋于下一時段,重新調(diào)整時間分

配計劃。

(二)GTD時間管理法。第一步收集;第二步整理,將亂七八糟的事件進行分類整理,判

語文第4頁(共8頁)

斷需要馬上做的、暫時做不了、不需要做的事情;第三步組織;第四步回顧,復查計劃是否有

遺漏之處;第五步執(zhí)行。

(三)時間管理四象限法。①第一象限:既重要又緊急,這需要優(yōu)先完成;②第二象限:重

要但不緊急,次優(yōu)先等級;③第三象限:緊急但不重要,我們平時大多數(shù)時間浪費在這里,這

類事件有時間再做;④第四象限:不緊急不重要,這類事件可以不做或讓別人做。

(選自百度百科,有刪改)

進入九年級第二學期后,很多同學恨不得把每一秒鐘都用在學習上,然而這種讀書的方

式并不見得學習效率高。所以,同學們不妨學習一下學霸們的方法,為自己量身定做一份管

理時間的學習表。

“凡事預則立,不預則廢?！睂W習也是如此,提前做計劃已經(jīng)是眾多學習成績好的同學的

共同點。但是,每個同學的學習目標不一樣,知識盲點也有所不同,所以也不能盲目跟從別

人的計劃與安排。只有適合自己的學習計劃,才能收獲到最佳的學習效果。

其實,學習是一件水到渠成的事情,要根據(jù)自身實際情況來制訂學習計劃。建議時間可

以這樣來安排:早上6點左右起床到校園,晚上11點30分前睡覺。當然如果學習學得累

了,還是要學會放下書,放下習題,可以散散步,做一些放松,這樣再學習的效果就好很多了。

一份科學合理的時間管理計劃表,是結(jié)合自己的實際情況的。如果自己白天比較容易

興奮,就可以多安排一些時間來學習,晚上則多安排一些時間來休息。如果有的同學是夜貓

子,喜歡晚上做習題,也可以晚上多安排一些時間,而白天可以中午多安排午休。

(選自《子女教育經(jīng)》2022年6月18日,有刪改)

各類手賬也是使用頻率很高的時間管理工具。手賬的使用因人而異,變化萬千。一本

普通的筆記本、幾種不同顏色的筆、幾個不同的符號可以幫助使用者制定年計劃、月計劃、周

計劃,還有每日計劃、各類任務打卡、心情記錄等。

九年級某學生4月22日手賬記錄

2023.4.22星期六

計劃清單實際用時

7:15起床,制訂計劃×8:00起床8:00-8:20

※重要緊急

·完成數(shù)學作業(yè)并提交2h√9:00-11:00

·化學改錯并提交0.5h√11:30-12:00

※重要不緊急

·背英語、語文古詩詞30min

·重讀《西游記》4-7回20min√20:00-20:35

·外出剪頭發(fā),準備復學2h

※緊急不重要

·取快遞10min√16:50-17:00

※其它

休閑娛樂1h×12:50-15:30和

18:00-19:00和

21:00-22:00

今日總結(jié):

①早上睡懶覺耽誤了背書的高效時間,導致今日未背誦,明天一定按時起床。

②休閑娛樂時間大大超過計劃時間,達到4h40min,還耽誤了剪頭發(fā),要合理安排并計時。

③重讀名著預計時間太少,明天可增加為40min。

語文第5頁(共8頁)

15.根據(jù)上述材料,下列說法正確的是()(2分)

A.時間管理通過一套固定的方法,最終實現(xiàn)對時間的規(guī)劃與靈活運用。

B.GTD時間管理法,首先需要真實記錄各類時間耗費情況并進行統(tǒng)計。

C.對于時間的利用,九年級的同學要盡量每一秒鐘都用在學習上。

D.我們要結(jié)合自己的實際情況科學地管理時間才能達到最佳的學習效果。

16.請你結(jié)合分析中九年級某學生手賬記錄使用了哪些時間

管理方法。(4分)

(三)文學作品閱讀(共14分)

閱讀下面的文章,完成下面的小題。

杜鵑花一樣綻放

徐光惠

①多年前的那個春天,是我生命中最難熬也最難忘卻的一段記憶。

②那年,我所在的單位改制裁員,我成了下崗工人。半月后,父親又突患疾病猝然離世。

意外的雙重打擊折磨得我憔悴不堪。

③朋友說:“小惠,咱們?nèi)ソ鸱鹕阶咦甙?”我卻提不起興致,她們不由分說,將我架上車。

④車子進入南川境內(nèi),在狹窄的山路上蜿蜒前行,一路顛簸,終于來到金佛山“生態(tài)石

林”,造型奇特,規(guī)模龐大,如一片浩瀚的石海。堅硬的石頭上生長著一棵棵鮮活的樹木,根

須深深扎進石頭縫頑強地生長?！皹淅p石、石抱樹”,樹與石相依相存,遠看是樹,近看是石,

分不清是林海還是石海,冰冷的石頭變得溫情靈動,充滿活力。

⑤暮春的金佛山,風有些涼,陽光斑駁地灑在小路上。山間霧氣氤氳,腳下溪流淙淙,耳

邊不時傳來小鳥“啾啾”的歡叫。走著走著,不經(jīng)意地抬頭,竟是漫山遍野的杜鵑花海,剎那

間迷了雙眼。

⑥家鄉(xiāng)的杜鵑花為灌木,這里一叢,那里一簇,而金佛山的杜鵑花則灌木與喬木并存,高

低不一,錯落有致。低處的杜鵑于草叢間溫婉綻放,高處的杜鵑沖破叢林傲然挺立。花兒開

得繁茂,一朵朵搖曳生姿,一簇簇含苞待放,密密匝匝地綴滿枝頭,潔白若雪,粉紅似玉,紅艷

如霞。站在山巔,云海繚繞起伏,山間蒼巒疊翠,滿山杜鵑如天然錦緞,攝人心魄。

⑦我們在山腳下一處“如霞人家”的小院住下,房間不大,用木頭修葺而成,干凈、整潔。

一個三十多歲的女子接待了我們,她說:“我叫如霞,有事就叫我,我準備晚飯?！?/p>

⑧四周很靜,廚房頂上炊煙裊裊。院子墻角處,一大簇杜鵑花開得正艷,紅彤彤的,無拘

無束熱烈奔放。一朵朵花兒鉚足了勁兒,爭先恐后向上攀爬,擠擠挨挨,交頭接耳,顯現(xiàn)出自

然樸素的美。

⑨“這花開得真艷,好養(yǎng)活嗎”我問如霞。“金佛山的杜鵑花生命力特別旺盛,年年常

開不敗,象征著愛與幸福?！比缦夹χf。杜鵑花不與百花爭艷,默默開在山間、角落,頑強生

長,認真地開出燦爛的花朵,給人們帶來愛與幸福,一股暖流在我的心中充溢。

⑩晚飯后,我們散步回來,如霞邀我們?nèi)ニ男∥葑?并泡上溫熱的金佛山蜂蜜茶,喝

下后頓覺暖了許多?！熬湍阋粋€人打理這個旅店嗎”我問她。

“我家在山上,丈夫癱瘓在床,家里有個兒子五歲,年邁的婆婆身體不好,每年旺季我

語文第6頁(共8頁)

就來這里掙點錢,冬天就回山上。”

“一個人忙得過來嗎”“小旅店掙不了多少錢,不敢請人幫忙,不過我還扛得住,丈夫

治病要花錢,兒子大了,我想讓他走出大山,去看看外面的世界,我相信一切會好起來的?！彼?/p>

笑著說,看不到半點憂傷。

我點點頭:“嗯,會好起來的,一定會?！蔽覍λf,也對自己說。

第二天一早,我又來到那簇杜鵑花跟前,每朵花兒都昂著頭,迎著初升的太陽神氣得

不得了。一縷風過,散發(fā)出淡淡芬芳。

我們向如霞告別,車子開動,我回頭,她披一身霞光朝我們揮動雙手,依舊一臉笑容,

自然、淳樸,如同她身后那簇盛開的杜鵑花,讓人心生溫暖與感動。

愿做一株杜鵑花,坦然面對人生中的苦難。愿時時都有盛開的杜鵑花,溫暖一代

代人。

(選自《思維與智慧》,有刪改)

17.請梳理與“我”有關(guān)的情節(jié)和情感,補充下面表格。(2分)

與“我”有關(guān)的情節(jié)情感

①憔悴不堪

“我”被友人拉去金佛山看到杜鵑無比震撼

“我”與店主相識②

18.請比較第⑥段劃線句中的加點詞語,說一說哪一個詞語最富有表現(xiàn)力,并闡

述理由。(5分)

花兒開得繁茂,一朵朵搖曳生姿,一簇簇含苞待放,密密匝匝地綴滿枝頭,潔白若雪,

粉紅似玉,紅艷如霞。

19.請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析探究“杜鵑花一樣綻放”的多重意蘊。(7分)

(四)名著閱讀(共8分)

①就這樣,諾第留斯號的四周上下,都是穿不透的冰墻。我們成了冰山的囚徒!我眼盯

著船長。他的臉上又恢復了平常的冷漠,他兩手交叉抱在胸前,靜靜地思考著?！跋壬鷤儭?

他語氣平和地說,“至少我們應該試一下,把圍住我們的冰墻鑿開?！薄蠹伊⒓磩邮?以不

知疲倦的精神拼命鑿冰,一層一層的冰陸續(xù)被鑿掉了。但是早晨,我卻發(fā)現(xiàn),兩側(cè)的冰墻正

在往船體漸漸凍結(jié)過來,如不阻止,船的艙壁就會像玻璃似的被擠碎。我立即向尼摩船長報

告了這個極其嚴重而復雜的情況。

②“這事我知道,”他依然語氣十分平靜地說,任何復雜可怕的情況都改變不了他那神

情,“我們得救的唯一機會,就是我們干得比海水結(jié)冰的速度快?！?/p>

③……這是我們被困海底的第六天。尼摩船長憑借巨大的精神力量克服肉體痛苦,保

持精力。他不停地思考著,策劃著,行動著。大家都按照他的指令齊心協(xié)力地干著?！?/p>

然,冰墻像被撕破的紙似的,帶著一種奇特的響聲破裂開來。

④“冰層穿破了!”

———《海底兩萬里》節(jié)選

語文第7頁(共8頁)

20.根據(jù)上面的文段,下面選項錯誤的一項是()(2分)

A.通讀概括,上面的文段主要講述了冰山封路,鑿冰脫困的故事。

B.精讀細節(jié),第①段加點字“擠”形象地寫出了冰墻凍結(jié)力量的巨大,體現(xiàn)了處境的危險。

C.精讀人物,可見尼摩船長在面對危險時沉著冷靜,高傲浪漫,有強大的領(lǐng)導和指揮能力。

D.快速瀏覽,可以領(lǐng)悟到人類自古以來渴望自由的夢想,同時也驚嘆于非凡的想象力。

21.《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。請結(jié)合相關(guān)情

節(jié),對保爾的英雄形象進行多角度分析。(6分)

三、表述與寫作(共56分)

22.“春日踏青,暢游茶亭”,請根據(jù)下面的信息,為周末前來望城游玩的小星一家介紹“茶亭

花海”的旅游攻略。(6分)

要求:①主要信息完整、準確、有效;②語言簡明,說明順序合理;③不超過150字。

地處長沙北大門,是革命先烈郭亮的故鄉(xiāng)。望城茶亭鎮(zhèn)油菜花基地種植了上萬畝

交通油菜花,地跨多個村,游客在導航時可以任意選擇九峰山、譚家園、望群、洪開橋、

獅子嶺、泉豐、大龍、蘇蓼等其中一個村就可以到達。

截至2023年3月6日,茶亭鎮(zhèn)的油菜花已經(jīng)可以觀賞,3月中旬將進入盛花期。

近萬畝油菜花競相開放,蜂蝶在散發(fā)著清香的花叢中穿梭,不遠處是蒼翠的青山、

景點

古樸韻致的惜字塔……塔頂長古樹的“惜字塔”是茶亭珍貴的風景名片,這一奇塔

建于清代,已有近兩百年歷史。

方式免費無需預約

2023年3月9日-12日望城茶亭花海將舉辦花海文化藝術(shù)節(jié),共有10大活動,游

最新活動

客都可以親身參與,門票免費。

為了大力發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè),望城茶亭鎮(zhèn)推出了“茶亭花?！比晷袆佑媱潯ㄟ^實

施“一鎮(zhèn)八景、二萬六千、三道兩廂、千家萬戶”四大重點工程,形成“四季花海、五

發(fā)展規(guī)劃彩茶亭”的鄉(xiāng)村自然美景特色?！八募净ê！?即春看櫻花、桃花、茶花、油菜花等花

卉,夏觀玫瑰、荷花、紫薇等花卉,秋品桂花、菊花、芙蓉花等花卉,冬賞梅花等

花卉。

23.寫作(50分)

一部分處于青春期的同學,總覺得自己長大了,但又不知道如何感恩曾幫助過自己

成長的人。請你寫一篇文章,講一講你在“感恩”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所想,讓

這些同學讀了你的文章以后受到啟發(fā)。

要求:①題目自擬,文體不限,但不要寫成詩歌或戲劇,也不要寫成書信體。

②不少于600字,不要抄襲,不要套作。

③文中不要出現(xiàn)自己真實的姓名、校名等相關(guān)信息。

語文第8頁(共8頁)2023年望城區(qū)初中學業(yè)水平測試模擬試卷

語文

時量：150分鐘滿分：120分

注意事項：

1．答題前，請考生先將自己的班級、姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上信息；

2．選擇題請用2B鉛筆填涂，非選擇題用簽字筆在答題卡對應題號位置作答；

3．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；

4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔。

一、積累與運用（共18分）

1．梳理歸類是學習字詞的一種方法，下面是某同學對字音字形的梳理，其中全都正確的一項是()（2分）

A.姓名:唐雎（jū)契（qiè）訶夫寇（kòu）準岑參（sēn）

B.多音字:記載（zài）殷（yān）紅胸脯（pǔ）彎曲（qū）

C.形近字:斑瀾讕語羨暮夜幕

D.成語:縱橫馳騁運籌帷幄沁人心脾忍俊不禁

2．下面是某同學畢業(yè)感言中的一段文字，其中加點詞使用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)

歲月不居，時節(jié)如流，三年初中生活悄然而逝，臨別的憂傷油然而生?；厥鬃蛉眨覀兿嗑墼谶@花團錦簇的校園，相識在這溫馨和諧的集體。師長們的諄諄教誨猶在耳畔，同學們努力學習的身影如在眼前。展望明日，我們將前仆后繼，逐夢前行，期待在下一個“驛站”，能遇見更好的自己。

A．油然而生B．花團錦簇C．諄諄教誨D．前仆后繼

3．下面一段話表述有語病的一項是()（2分）

①國產(chǎn)科幻電影《流浪地球2》于2023年1月22日在中國及北美地區(qū)同步上映。②這部影片講述了“太陽危機”即將來襲，人類將面臨末日災難與生命存續(xù)的雙重挑戰(zhàn)的故事。③為了拯救地球，新時代的年輕人挺身而出，展開爭分奪秒的生死之戰(zhàn)。④由于《流浪地球2》的熱映，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代。

A.①B．②C．③D．④

4．體育課上飛飛不小心摔倒后被送去了醫(yī)務室，幾位同學去看望他。下列語言表述最得體的一項是()(2分)

A．小亮說：“飛飛，你頭腦清醒著沒？可別摔壞了腦子。”

B．小明說：“是不是哪個家伙撞了你？我去會會他?！?/p>

C．小雪說：“飛飛，你現(xiàn)在要多注意休息，聽醫(yī)生的話就能快點好。”

D．小月說：“看到你大難不死，我真是太開心了。”

5．某同學根據(jù)“古代文體知識表”作了一些推測，其中不正確的一項是()（2分）

文體文體特征代表作品及

說議論性文體，大多以記敘、議論或說明等方式闡明某個道理?！恶R說》（韓愈）《愛蓮說》（周敦頤）

記可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負,闡述某些觀點?！短一ㄔ从洝罚ㄌ諟Y明）《岳陽樓記》（范仲淹）

序有贈序和書序之分。贈序，即臨別贈言，內(nèi)容多為贊許或勉勵之辭；書序，多交代所詠之事的有關(guān)內(nèi)容或作詩的緣起。《送東陽馬生序》（宋濂）

書即書信，是一種應用性文體?！洞鹬x中書書》（陶弘景）

表中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體?！冻鰩煴怼罚ㄖT葛亮）

銘古代刻在器物上用來警戒或稱述功德的文字，后來發(fā)展為一種文體。《陋室銘》（劉禹錫）

A.梳理古代文體及代表作品后，可推測古代只有六種文體，其中“記”作品最多。

B.閱讀文體特征，可推測《馬說》《愛蓮說》為議論性文章，側(cè)重于表述觀點。

C.依據(jù)標題，結(jié)合內(nèi)容，可以推測《送東陽馬生序》應該是“贈序”，為臨別贈言。

D.依據(jù)文體特征，發(fā)現(xiàn)各種文體表述方式相對靈活，但“表”的寫作對象比較特殊。

6．同學們搜集資料，制作了書信“家族”表，請將古詩文的內(nèi)容補充完整。（共4分，每空1分）

“書信”別稱解釋說明探究發(fā)現(xiàn)

素書寫在白色絹上的書信書信的別稱與書寫材質(zhì)有關(guān)

鴻雁古代傳說“鴻雁”能傳書，常見于詩中，如：“①？?！保ㄍ鯙场洞伪惫躺较隆罚诺膭e稱與傳遞書信的信使有關(guān)

青鳥是傳說中西王母的傳信使者。詩中也有引用，如：“②，?！保ɡ钌屉[《無題》）

綜合性學習（4分）

2023年4月15日—5月3日，“第四屆銅官窯國風焰火節(jié)暨首屆長沙華服文化節(jié)”活動正在進行，邀請您赴一場國風之約，請根據(jù)材料完成相關(guān)任務。

“國風焰火節(jié)”有三大看點：（一）璀璨綻放的煙花、翼長七米的火鳳凰在銅官窯的夜空中閃耀飛舞，游人們與盛焰為伴，遨游在銅官古鎮(zhèn)的大街小巷。（二）最盛大的夢幻焰火在古鎮(zhèn)告白星城，最浪漫的好景與最特別的人一起看。（三）傳統(tǒng)非遺“打鐵花”震撼上演，朵朵金花似滿天星光凌空綻放，束束花火點綴不夜銅官。

漢服是指漢族的傳統(tǒng)民族服飾。漢服自黃帝而始，止于清代，并非人們誤以為的“漢朝的衣服”。漢服延續(xù)千年，其中以唐、宋為代表。襦裙是唐代婦女的主要服式。婦女上襦下裙，裙腰高系，給人一種俏麗修長的感覺。當時最流行的婦女服裝之一是袒胸大袖衫襦，總體表現(xiàn)出袒露寬闊的特點。裙上可繡花、作畫，可鑲金、穿珠，色彩之艷，式樣之多，裝飾之精令人眼花繚亂。當時婦女的服飾從不同方面展現(xiàn)了盛唐的開放氣象與高度的物質(zhì)文明。到了宋代，婦女服飾以窄為美，襦衣窄小，袖端細長，衣服前襟左右相交，表現(xiàn)出小家碧玉之感。同時錦羅加以刺繡，貴族以紫紅色為主。由于宋朝常年處于內(nèi)憂外患之中，又因程朱理學禁錮人的思想，這時期的服飾崇尚簡樸、嚴謹、含蓄。

7.為加大銅官窯古鎮(zhèn)旅游的宣傳力度，請根據(jù)中的介紹，仿照下面示例，補寫一則廣告語。（2分）

示例：（一）火鳳飛舞，遨游古鎮(zhèn)

（二）夢幻焰火，告白星城

（三）

8.在“華服文化展演”中，小望欣賞了下圖服飾，請參考，判斷下圖漢服屬于哪個朝代，并說明理由。（2分）

(

這是屬于

①

（

朝代）的衣服，理由是

②

。

)

二、閱讀與鑒賞（共46分）

（一）古詩文閱讀（共18分）

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。（共6分）

杜鵑花①

真山民②

愁鎖巴③云往事空，只將遺恨寄芳叢。

歸心千古終難白，啼血萬山都是紅。

枝帶翠煙④深夜月，魂飛錦水⑤舊東風。

至今染出懷鄉(xiāng)恨，長掛行人望眼中。

①杜鵑花：又名映山紅，傳為杜鵑鳥所化。杜鵑鳥，又名子規(guī)，傳為蜀王杜宇失國后精魄所化，它叫起來連綿不斷，凄厲悲涼，一直啼到口角流血。它的叫聲又如“不如歸去”，所以又被稱作催歸鳥。②真山民：宋人，宋亡國后隱居山野，所至好題詠，自稱山民。③巴：指今四川，古稱巴蜀。④翠煙：青煙，煙靄。⑤錦水：即錦江，在四川成都。

9．下列對這首詩歌的理解或分析，正確的一項是()（2分）

A.“愁鎖巴云”使人聯(lián)想到杜宇化杜鵑的哀怨故事，奠定了凄涼黯然的基調(diào)。

B.“歸心千古”“啼血萬山”都寫出了杜鵑花漫山遍野盛放，開得鮮紅艷麗。

C.“深夜月”點明花開的時間之久，“舊東風”寫明了杜鵑花開的季節(jié)。

D.“行人望眼中”描繪了行人凝神賞花，愛花至深，沉醉其中的情景。

詩句抒情方式表現(xiàn)的情感

只將遺恨寄芳叢直抒胸臆①

枝帶翠煙深夜月，魂飛錦水舊東風。②故國之思

10．請分析詩歌表現(xiàn)的情感，填寫下面的表格。（4分）

閱讀下面的文言文，完成下面的小題。（共12分）

峽江寺飛泉亭記（節(jié)選）

[清]袁枚

登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可放筆硯，可瀹茗①置飲。取九天銀河②,置幾席間作玩。當時建此亭者，其仙乎！

有僧善弈，余命霞裳③與之對枰④。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者則老僧抱詩集尺許來索余序。于是吟詠之聲又復大作。天籟人籟⑤，合同而化⑥。不圖觀瀑之娛至于斯，亭之功大矣！

坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。僧語余曰：“峽江寺俗名飛來寺?！庇嘈υ唬骸八潞文茱w？惟他日余之魂夢或飛來耳！”僧曰：“無征不信。公愛之，何不記之！”余曰：“諾?！币阉焓鰯?shù)行，一以自存，一以與僧。

（選自《小倉山文集》，有刪改）

①瀹（yuè）茗：烹茶。瀹，煮。②九天銀河：指瀑布。③霞裳：的學生。④對枰（píng）：對坐下棋。⑤人籟：泛指人所發(fā)出的聲音。⑥合同而化：匯合融化在一起。

11.下面對文中字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是（）（2分）

A.“閉窗瀑聞”中的“聞”與“不求聞達于諸侯”（《出師表》）中的“聞”意思一樣。

B.“奏”有“上奏”“奏響”“呈現(xiàn)”“發(fā)生”等義項，“參錯并奏”中的“奏”為“發(fā)生”的意思。

C.由成語“風餐露宿”可推測“宿帶玉堂”中“宿”也是“住宿”的意思。

D.“無征不信”的“征”本義是“到很遠的地方去”，此處引申為“證據(jù)、驗證”。

12.下列對文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.又有曳杖/聲從云中來者則老僧/抱詩集尺許來索余序

B.又有曳杖聲從云中來/者則老僧抱詩集/尺許來索余序

C.又有曳杖聲/從云中來者則老僧/抱詩集尺許來索余序

D.又有曳杖聲從云中來者/則老僧抱詩集尺許/來索余序

13.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線語句的大意。（3分）

不圖觀瀑之娛至于斯，亭之功大矣！

14.請結(jié)合文章內(nèi)容分析從飛泉亭中獲得了哪些樂趣？（5分）

（二）非文學作品閱讀（共6分）

閱讀下面的材料，完成15—16題。

時間管理是指通過事先規(guī)劃和運用一定的技巧、方法與工具實現(xiàn)對時間的靈活以及有效運用，從而實現(xiàn)個人或組織的既定目標的過程。

經(jīng)典的時間管理方法有：

（一）柳比歇夫時間管理法。首先需要真實記錄各類時間耗費情況，甚至可以進行統(tǒng)計，分析各類時間消耗比例；其次對照工作效果，重點分析時間耗費的情況，找出浪費時間的因素；最后根據(jù)分析結(jié)果制訂消除浪費時間因素的計劃，并反饋于下一時段，重新調(diào)整時間分配計劃。

（二）GTD時間管理法。第一步收集；第二步整理，將亂七八糟的事件進行分類整理，判斷需要馬上做的、暫時做不了、不需要做的事情；第三步組織；第四步回顧，復查計劃是否有遺漏之處；第五步執(zhí)行。

（三）時間管理四象限法。①第一象限：既重要又緊急，這需要優(yōu)先完成；②第二象限：重要但不緊急，次優(yōu)先等級；③第三象限：緊急但不重要，我們平時大多數(shù)時間浪費在這里，這類事件有時間再做；④第四象限：不緊急不重要，這類事件可以不做或讓別人做。

（選自百度百科，有刪改）

進入九年級第二學期后，很多同學恨不得把每一秒鐘都用在學習上，然而這種讀書的方式并不見得學習效率高。所以，同學們不妨學習一下學霸們的方法，為自己量身定做一份管理時間的學習表。

“凡事預則立，不預則廢?！睂W習也是如此，提前做計劃已經(jīng)是眾多學習成績好的同學的共同點。但是，每個同學的學習目標不一樣，知識盲點也有所不同，所以也不能盲目跟從別人的計劃與安排。只有適合自己的學習計劃，才能收獲到最佳的學習效果。

其實，學習是一件水到渠成的事情，要根據(jù)自身實際情況來制訂學習計劃。建議時間可以這樣來安排：早上6點左右起床到校園，晚上11點30分前睡覺。當然如果學習學得累了，還是要學會放下書，放下習題，可以散散步，做一些放松，這樣再學習的效果就好很多了。

一份科學合理的時間管理計劃表，是結(jié)合自己的實際情況的。如果自己白天比較容易興奮，就可以多安排一些時間來學習，晚上則多安排一些時間來休息。如果有的同學是夜貓子，喜歡晚上做習題，也可以晚上多安排一些時間，而白天可以中午多安排午休。

（選自《子女教育經(jīng)》2022年6月18日，有刪改）

各類手賬也是使用頻率很高的時間管理工具。手賬的使用因人而異，變化萬千。一本普通的筆記本、幾種不同顏色的筆、幾個不同的符號可以幫助使用者制定年計劃、月計劃、周計劃，還有每日計劃、各類任務打卡、心情記錄等。

15.根據(jù)上述材料，下列說法正確的是（）（2分）

A.時間管理通過一套固定的方法，最終實現(xiàn)對時間的規(guī)劃與靈活運用。

B.GTD時間管理法，首先需要真實記錄各類時間耗費情況并進行統(tǒng)計。

C.對于時間的利用，九年級的同學要盡量每一秒鐘都用在學習上。

D.我們要結(jié)合自己的實際情況科學地管理時間才能達到最佳的學習效果。

16.請你結(jié)合分析中九年級某學生手賬記錄使用了哪些時間管理方法。（4分）

（三）文學作品閱讀(共14分)

閱讀下面的文章，完成下面的小題。

杜鵑花一樣綻放

徐光惠

①多年前的那個春天，是我生命中最難熬也最難忘卻的一段記憶。

②那年，我所在的單位改制裁員，我成了下崗工人。半月后，父親又突患疾病猝然離世。意外的雙重打擊折磨得我憔悴不堪。

③朋友說：“小惠，咱們?nèi)ソ鸱鹕阶咦甙?”我卻提不起興致，她們不由分說，將我架上車。

④車子進入南川境內(nèi)，在狹窄的山路上蜿蜒前行，一路顛簸，終于來到金佛山“生態(tài)石林”，造型奇特，規(guī)模龐大，如一片浩瀚的石海。堅硬的石頭上生長著一棵棵鮮活的樹木，根須深深扎進石頭縫頑強地生長?！皹淅p石、石抱樹”，樹與石相依相存，遠看是樹，近看是石，分不清是林海還是石海，冰冷的石頭變得溫情靈動，充滿活力。

⑤暮春的金佛山，風有些涼，陽光斑駁地灑在小路上。山間霧氣氤氳，腳下溪流淙淙，耳邊不時傳來小鳥“啾啾”的歡叫。走著走著，不經(jīng)意地抬頭，竟是漫山遍野的杜鵑花海，剎那間迷了雙眼。

⑥家鄉(xiāng)的杜鵑花為灌木，這里一叢，那里一簇，而金佛山的杜鵑花則灌木與喬木并存，高低不一，錯落有致。低處的杜鵑于草叢間溫婉綻放，高處的杜鵑沖破叢林傲然挺立。花兒開得繁茂，一朵朵搖曳生姿，一簇簇含苞待放，密密匝匝地綴滿枝頭，潔白若雪，粉紅似玉，紅艷如霞。站在山巔，云?？澙@起伏，山間蒼巒疊翠，滿山杜鵑如天然錦緞，攝人心魄。

⑦我們在山腳下一處“如霞人家”的小院住下，房間不大，用木頭修葺而成，干凈、整潔。一個三十多歲的女子接待了我們，她說：“我叫如霞，有事就叫我，我準備晚飯。”

⑧四周很靜，廚房頂上炊煙裊裊。院子墻角處，一大簇杜鵑花開得正艷，紅彤彤的，無拘無束熱烈奔放。一朵朵花兒鉚足了勁兒，爭先恐后向上攀爬，擠擠挨挨，交頭接耳，顯現(xiàn)出自然樸素的美。

⑨“這花開得真艷，好養(yǎng)活嗎？”我問如霞?！敖鸱鹕降亩霹N花生命力特別旺盛，年年常開不敗，象征著愛與幸福?！比缦夹χf。杜鵑花不與百花爭艷，默默開在山間、角落，頑強生長，認真地開出燦爛的花朵，給人們帶來愛與幸福，一股暖流在我的心中充溢。

⑩晚飯后，我們散步回來，如霞邀我們?nèi)ニ男∥葑⑴萆蠝責岬慕鸱鹕椒涿鄄?，喝下后頓覺暖了許多。“就你一個人打理這個旅店嗎？”我問她。

“我家在山上，丈夫癱瘓在床，家里有個兒子五歲，年邁的婆婆身體不好，每年旺季我就來這里掙點錢，冬天就回山上?！?/p>

“一個人忙得過來嗎？”“小旅店掙不了多少錢，不敢請人幫忙，不過我還扛得住，丈夫治病要花錢，兒子大了，我想讓他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切會好起來的?！彼χf，看不到半點憂傷。

我點點頭：“嗯，會好起來的，一定會?！蔽覍λf，也對自己說。

第二天一早，我又來到那簇杜鵑花跟前，每朵花兒都昂著頭，迎著初升的太陽神氣得不得了。一縷風過，散發(fā)出淡淡芬芳。

我們向如霞告別，車子開動，我回頭，她披一身霞光朝我們揮動雙手，依舊一臉笑容，自然、淳樸，如同她身后那簇盛開的杜鵑花，讓人心生溫暖與感動。

愿做一株杜鵑花，坦然面對人生中的苦難。愿時時都有盛開的杜鵑花，溫暖一代代人。

（選自《思維與智慧》，有刪改）

17.請梳理與“我”有關(guān)的情節(jié)和情感，補充下面表格。（2分）

與“我”有關(guān)的情節(jié)情感

①憔悴不堪

“我”被友人拉去金佛山看到杜鵑無比震撼

“我”與店主相識②

18.請比較第⑥段劃線句中的加點詞語，說一說哪一個詞語最富有表現(xiàn)力，并闡述理由。（5分）

花兒開得繁茂，一朵朵搖曳生姿，一簇簇含苞待放，密密匝匝地綴滿枝頭，潔白若雪，粉紅似玉，紅艷如霞。

19.請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析探究“杜鵑花一樣綻放”的多重意蘊。（7分）

（四）名著閱讀（共8分）

①就這樣，諾第留斯號的四周上下，都是穿不透的冰墻。我們成了冰山的囚徒！我眼盯著船長。他的臉上又恢復了平常的冷漠，他兩手交叉抱在胸前，靜靜地思考著?！跋壬鷤儭保Z氣平和地說，“至少我們應該試一下，把圍住我們的冰墻鑿開?！薄蠹伊⒓磩邮郑圆恢＞氲木衿疵彵?，一層一層的冰陸續(xù)被鑿掉了。但是早晨，我卻發(fā)現(xiàn)，兩側(cè)的冰墻正在往船體漸漸凍結(jié)過來，如不阻止，船的艙壁就會像玻璃似的被擠碎。我立即向尼摩船長報告了這個極其嚴重而復雜的情況。

②“這事我知道，”他依然語氣十分平靜地說，任何復雜可怕的情況都改變不了他那神情，“我們得救的唯一機會，就是我們干得比海水結(jié)冰的速度快?！?/p>

③……這是我們被困海底的第六天。尼摩船長憑借巨大的精神力量克服肉體痛苦，保持精力。他不停地思考著，策劃著，行動著。大家都按照他的指令齊心協(xié)力地干著?！蝗唬鶋ο癖凰浩频募埶频?，帶著一種奇特的響聲破裂開來。

④“冰層穿破了！”

——《海底兩萬里》節(jié)選

20.根據(jù)上面的文段，下面選項錯誤的一項是（）（2分）

A.通讀概括，上面的文段主要講述了冰山封路，鑿冰脫困的故事。

B.精讀細節(jié)，第①段加點字“擠”形象地寫出了冰墻凍結(jié)力量的巨大，體現(xiàn)了處境的危險。

C.精讀人物，可見尼摩船長在面對危險時沉著冷靜，高傲浪漫，有強大的領(lǐng)導和指揮能力。

D.快速瀏覽整本書，可以領(lǐng)悟到人類自古以來渴望自由的夢想，同時也驚嘆于非凡的想象力。

21.《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，對保爾的英雄形象進行多角度分析。（6分）

三、表述與寫作（56分）

22．“春日踏青，暢游茶亭”，請根據(jù)下面的信息，為周末前來望城游玩的小星一家介紹“茶亭花?！钡穆糜喂ヂ?。（6分）

要求：①主要信息完整、準確、有效；②語言簡明，說明順序合理；③不超過150字。

交通地處長沙北大門，是革命先烈郭亮的故鄉(xiāng)。望城茶亭鎮(zhèn)油菜花基地種植了上萬畝油菜花，地跨多個村，游客在導航時可以任意選擇九峰山、譚家園、望群、洪開橋、獅子嶺、泉豐、大龍、蘇蓼等其中一個村就可以到達。

景點截至2023年3月6日，茶亭鎮(zhèn)的油菜花已經(jīng)可以觀賞，3月中旬將進入盛花期。近萬畝油菜花競相開放，蜂蝶在散發(fā)著清香的花叢中穿梭，不遠處是蒼翠的青山、古樸韻致的惜字塔……塔頂長古樹的“惜字塔”是茶亭珍貴的風景名片，這一奇塔建于清代，已有近兩百年歷史。

方式免費無需預約

最新活動2023年3月9日-12日望城茶亭花海將舉辦花海文化藝術(shù)節(jié)，共有10大活動，游客都可以親身參與，門票免費。

發(fā)展規(guī)劃為了大力發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，望城茶亭鎮(zhèn)推出了“茶亭花海”三年行動計劃——通過實施“一鎮(zhèn)八景、二萬六千、三道兩廂、千家萬戶”四大重點工程，形成“四季花海、五彩茶亭”的鄉(xiāng)村自然美景特色?！八募净ê！?，即春看櫻花、桃花、茶花、油菜花等花卉，夏觀玫瑰、荷花、紫薇等花卉，秋品桂花、菊花、芙蓉花等花卉，冬賞梅花等花卉。

23.寫作（50分）

一部分處于青春期的同學，總覺得自己長大了，但又不知道如何感恩曾幫助過自己成長的人。請你寫一篇文章，講一講你在“感恩”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所想，讓這些同學讀了你的文章以后受到啟發(fā)。

要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。

②不少于600字，不要抄襲，不要套作。

③文中不要出現(xiàn)自己真實的姓名、校名等相關(guān)信息。2023年望城區(qū)初中學業(yè)水平測試模擬試卷

語文參考解析及評分標準

一、積累與運用（共18分）

1.D

2.D

3.D

4.C

5.A

6.①鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊②蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看

（評分說明：共4分，一空1分，錯一字不得分。）

7.傳統(tǒng)非遺，點綴銅官（非遺鐵花，綻放銅官）

（評分說明：共2分：格式1分，寫出地名“銅官”1分。）

8.①宋②宋代婦女服飾以窄為美，襦衣窄小，袖端細長，衣服前襟左右相交，表現(xiàn)出小家碧玉之感。這時

期的服飾崇尚簡樸、嚴謹、含蓄。

（評分說明：共2分，每空一分。）

二、閱讀與理解（共46分）

9.A

10.①亡國之恨。②融情于景（情景交融、借景抒情）

（評分說明：共4分，每點2分。意思相近即可。）

11.A

12.D

13.沒想到觀賞瀑布而享受到的樂趣到了這種境界，飛泉亭的功勞可真是大了。

（評分說明：3分，不必字字落實，只要寫出大意即可。）

14.①觀賞瀑布；②烹茶閑趣；③聆聽天籟之聲；④與朋友對弈；⑤吟詠對詩；⑥交流寫文。

（評分說明：共5分，每點1分，任意答出5點給滿分。意思相近即可。）

登山走過的一半路，飛瀉的瀑布像打雷似的轟鳴，從空中一瀉而下。瀑布旁有間屋子，就是飛泉亭。

關(guān)上窗戶瀑布聲響可以聽得見，打開窗戶瀑布就看到了。人們（在亭中）可以坐，可以躺臥，可以放筆墨

紙硯，可以煮好茶放在亭中飲用。把瀑布取來放在桌案幾席上玩弄。當年建造這個亭子的人大概是個仙人吧！

法師擅長下棋，我讓學生霞裳和他對弈，于是流水聲，棋子聲，松濤聲，鳥鳴聲，參差交錯一起響起。

不一會兒，又有拐杖拄地的聲音從山中傳來，這是老法師抱著一尺來厚的詩集，來求我作序。于是吟詩的

聲音，又再次響亮地響起。自然的聲音和人的聲音，融合在了一起。沒想到觀賞瀑布而享受到的樂趣到了

這種境界！飛泉亭的功勞可真是大了。

坐的時間長了，太陽下山了，（我也）不得不下山去了。在帶玉堂宿歇。僧人們告訴我說：“峽江寺俗

稱飛來寺。”我笑著說：“寺廟怎么能飛！只有哪一天我的靈魂夢境，也許會飛來吧?！鄙藗冋f：“沒有憑

證就不能使人相信。您（既然）喜愛這座寺，為什么不把他記載下來呢？”我說：“好吧。”已經(jīng)寫完了幾

行，一份用以自己保存，一份用以交給僧人們。

15.D

16.①時間管理四象限法。該學生按照事件的輕重緩急分成了“重要緊急”“重要不緊急”“緊急不重要”等類

別；且對“重要緊急”事件都在上午優(yōu)先完成。②柳比歇夫時間管理法。該學生對4月22日當天各類事情

進行了時間統(tǒng)計；還重點分析了時間耗費情況，找出浪費時間的原因是睡懶覺、休閑娛樂；并將當天時間

浪費情況“睡懶覺”“休閑娛樂”進行反饋，調(diào)整第二日計劃。

（評分說明：共4分，一點2分。意思相近即可。）

1

17．①“我”受到雙重打擊（“我”被裁員，父親去世）/②溫暖與感動

（評分說明：共2分，一空1分。意思相近即可。）

18.參考示例：

（1）5分檔：“密密匝匝”最有表現(xiàn)力，寫出了花開得繁密茂盛，體現(xiàn)出杜鵑花具有旺盛的生命力，讓人震

撼、給人溫暖。（3分）。而“一朵朵”只是從寫出了花的形態(tài)之美；“一簇簇”寫出了花聚集成團的狀態(tài)，僅寫

出了花開得茂盛。（2分）。

（2）3分檔：“一簇簇”寫出了花聚集成團的狀態(tài)（1分），寫出了花開得茂盛（1分）。而“一朵朵”僅寫出

了花的形態(tài)之美。（1分）。

（3）2分檔：“一朵朵”寫出了花的形態(tài)之美（1分），表述了對它的喜愛與贊美（1分）。

（評分說明：共5分，選擇“密密匝匝”5分檔評分；選擇“一簇簇”3分檔評分；選擇“一朵朵”2分檔

評分。意思相近酌情給分。）

19.參考示例：

（1）杜鵑花生命力旺盛，默默地頑強生長，年年常開不敗。2分）。

（2）“如霞”正如那生命力旺盛的杜鵑花一般能積極樂觀地面對人生中的苦難；面對挫折依然能熱愛生活、

淡然淳樸的她讓人心生溫暖與感動。（2分）。

（3）坦然面對人生中的苦難、積極樂觀面對挫折的精神能鼓舞遭受挫折的人，溫暖遭遇折磨的人心，能給這

個社會帶來愛與幸福，需要代代相傳。（3分）。

（評分說明：共7分，分項計分。意思相近即可。）

20.C

21.形象分析：

（1）保爾是偉大的：他理想堅定，全身癱瘓、雙目失明后把文學創(chuàng)作作為自己新的武器，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理

想不斷奮斗（2分）。他英勇無畏，不顧個人安危，勇救朱赫來（2分）。

（2）保爾也是有血有肉的平凡人：與冬妮婭的初戀，讓我們看到了他作為普通人的浪漫溫情（1分），他也

有過掙扎絕望，在因傷病失去戰(zhàn)斗能力時，用槍口對準自己，但最后戰(zhàn)勝了懦弱（1分）。

（評分說明：共6分。意思相近即可。）

三、表述與寫作（共56分）

22.參考示例：

“茶亭花?！钡靥庨L沙北大門，是革命先烈郭亮的故鄉(xiāng)。導航任意選擇九峰山、譚家園、望群等一個

村就可到達。春日近萬畝油菜花競相開放，還可觀賞惜字塔，門票免費，無需預約。恰逢花海文化藝術(shù)節(jié)，

有10大活動可免費參與，所以可選擇3月9日-12日前來。三年后的“四季花海、五彩茶亭”的鄉(xiāng)村自然

美景值得期待。（142字）（評分說明：共6分，采分點：主要信息完整準確有效4分；說明順序合理1分；

語言簡明，不超過150字1分。）

23.略

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