高中岳麓版歷史必修一1234課完整知識點(diǎn)歸納

高中岳麓版歷史必修一1234課完整知識點(diǎn)歸納匯報人：AA2024-01-28CATALOGUE目錄知識點(diǎn)概覽第一課詳細(xì)解析第二課詳細(xì)解析第三課詳細(xì)解析第四課詳細(xì)解析總結(jié)與復(fù)習(xí)建議01知識點(diǎn)概覽

第一課核心知識點(diǎn)夏、商、西周的政治制度了解禪讓制到王位世襲制的演變，認(rèn)識夏商政治制度的特點(diǎn)以及西周分封制、宗法制的主要內(nèi)容和影響。春秋戰(zhàn)國的紛爭與變革了解春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的變化，理解變革對當(dāng)時社會的影響。秦朝中央集權(quán)制度的形成了解秦朝統(tǒng)一六國的歷史背景，認(rèn)識秦朝中央集權(quán)制度的形成及其影響，包括三公九卿制、郡縣制等。了解從漢朝到元朝政治制度的演變過程，包括郡國并行制、推恩令、三省六部制、行省制等，認(rèn)識不同歷史時期政治制度的特點(diǎn)和影響。從漢至元政治制度的演變了解明清時期君主專制加強(qiáng)的表現(xiàn)和影響，包括廢除丞相、設(shè)立內(nèi)閣和軍機(jī)處等，認(rèn)識明清時期政治制度的僵化和弊端。明清君主專制的加強(qiáng)第二課核心知識點(diǎn)近代西方資本主義政體的建立了解近代西方資本主義政體的建立過程，包括英國君主立憲制、美國聯(lián)邦共和制、法國共和制等，認(rèn)識不同政體形式的特點(diǎn)和優(yōu)劣。資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的擴(kuò)展了解資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的擴(kuò)展情況，包括德國君主立憲制和法國共和制的鞏固等，認(rèn)識資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的影響。第三課核心知識點(diǎn)近代中國反侵略、求民主的潮流了解近代中國反侵略、求民主的歷程，包括鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運(yùn)動、辛亥革命等，認(rèn)識近代中國人民的抗?fàn)幒吞剿鳌？茖W(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運(yùn)動了解科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運(yùn)動的發(fā)展情況，包括馬克思主義的誕生、巴黎公社等，認(rèn)識科學(xué)社會主義理論和國際工人運(yùn)動對世界歷史的影響。第四課核心知識點(diǎn)02第一課詳細(xì)解析03文化背景百家爭鳴，思想活躍，為秦朝統(tǒng)一后的文化專制政策提供了思想基礎(chǔ)。01春秋戰(zhàn)國時期的政治背景周王室衰微，諸侯爭霸，社會動蕩不安。02經(jīng)濟(jì)背景鐵器牛耕的推廣，井田制逐漸瓦解，封建土地私有制逐漸確立。知識點(diǎn)一：背景與原因廢除井田制，承認(rèn)土地私有，獎勵耕戰(zhàn)，建立縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)。商鞅變法秦始皇統(tǒng)一六國焚書坑儒結(jié)束了長期分裂割據(jù)的局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。加強(qiáng)了思想控制，但摧殘了文化，不利于思想文化的交流和發(fā)展。030201知識點(diǎn)二：主要事件與人物奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用。政治上促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，為后世經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)上加強(qiáng)了思想控制，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，但也限制了思想文化的發(fā)展。文化上知識點(diǎn)三：影響與意義商鞅變法為秦朝統(tǒng)一六國提供了經(jīng)濟(jì)和軍事基礎(chǔ)，使得秦朝具備了統(tǒng)一六國的實(shí)力。商鞅變法與秦朝統(tǒng)一六國的聯(lián)系焚書坑儒加劇了秦朝的社會矛盾，加速了秦朝的滅亡。同時，焚書坑儒也是秦朝暴政的表現(xiàn)之一，反映了秦朝統(tǒng)治的殘暴和專制。焚書坑儒與秦朝滅亡的聯(lián)系知識點(diǎn)四：相關(guān)歷史事件聯(lián)系03第二課詳細(xì)解析商鞅變法的內(nèi)容和影響掌握商鞅變法的主要措施，如廢除井田制、推行縣制等，理解其對秦國政治、經(jīng)濟(jì)的影響。秦朝中央集權(quán)制度的建立了解秦朝的政治制度，如三公九卿制、郡縣制等，分析其對后世的深遠(yuǎn)影響。戰(zhàn)國時期的政治形勢了解戰(zhàn)國七雄的并立局面，分析各國之間的政治、軍事斗爭。知識點(diǎn)一：政治格局變化戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了解鐵制農(nóng)具的廣泛使用、牛耕的推廣等生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，分析其對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。商業(yè)和城市的繁榮掌握戰(zhàn)國時期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，如貨幣流通普及、城市商業(yè)繁榮等，理解其對經(jīng)濟(jì)社會的影響。秦朝的經(jīng)濟(jì)政策了解秦朝的經(jīng)濟(jì)制度和政策，如統(tǒng)一貨幣、度量衡等，分析其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。知識點(diǎn)二：經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展123了解春秋戰(zhàn)國時期各種思想流派的興起和發(fā)展，如儒家、道家、墨家等，理解其對后世文化思想的影響。百家爭鳴局面的形成掌握孔子的主要思想和教育理念，如“仁”、“禮”等，理解其對后世文化思想的重要貢獻(xiàn)?？鬃雍腿寮宜枷肓私饫献拥闹饕枷牒驼軐W(xué)理念，如“道”、“無為而治”等，理解其對后世文化思想的影響。老子和道家思想知識點(diǎn)三：文化思想演變指戰(zhàn)國時期實(shí)力最強(qiáng)的七個國家，即齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。戰(zhàn)國七雄指戰(zhàn)國時期秦國的政治改革，由商鞅主持進(jìn)行，旨在加強(qiáng)中央集權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)。商鞅變法秦朝中央官制的一種形式，三公指丞相、太尉、御史大夫，九卿指奉常、郎中令、衛(wèi)尉等九個重要官職。三公九卿制秦朝地方行政制度的一種形式，以郡統(tǒng)縣，加強(qiáng)了中央對地方的控制和管理?？たh制知識點(diǎn)四：本課重要概念闡釋04第三課詳細(xì)解析20世紀(jì)初，世界處于動蕩不安的時期，帝國主義國家之間矛盾尖銳，導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。國際形勢中國處于北洋軍閥統(tǒng)治時期，政治腐敗、經(jīng)濟(jì)落后、社會動蕩不安，人民生活困苦。國內(nèi)形勢知識點(diǎn)一：國內(nèi)外形勢分析1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，具有劃時代的意義。辛亥革命1912年，孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)，標(biāo)志著中華民國的成立。中華民國成立袁世凱篡奪革命果實(shí)后，中國進(jìn)入北洋軍閥統(tǒng)治時期，政治黑暗、軍閥割據(jù)、社會動蕩。北洋軍閥統(tǒng)治知識點(diǎn)二：重大決策與事件孫中山偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，中華民國和中國國民黨的締造者，三民主義的倡導(dǎo)者，創(chuàng)立了《五權(quán)憲法》。他首舉徹底反帝反封建的旗幟，“起共和而終兩千年封建帝制”。袁世凱中國近代史上著名的政治、軍事人物，北洋軍閥領(lǐng)袖。字慰亭（又作慰廷），號容庵、洗心亭主人，漢族，河南項(xiàng)城人，故人稱“袁項(xiàng)城”。知識點(diǎn)三：歷史人物評價辛亥革命的歷史意義是什么？它對中國社會產(chǎn)生了哪些影響？中華民國成立的歷史背景是什么？它對中國的政治格局產(chǎn)生了哪些影響？北洋軍閥統(tǒng)治時期的特點(diǎn)是什么？它對中國的社會、經(jīng)濟(jì)、文化等方面產(chǎn)生了哪些影響？如何評價孫中山和袁世凱在中國歷史上的地位和作用？01020304知識點(diǎn)四：本課疑難問題解答05第四課詳細(xì)解析介紹第四課所處的歷史時期，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的背景信息。分析該時期的主要社會特征，如政治體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、文化思潮等。知識點(diǎn)一：時代特征與背景時代特征時代背景知識點(diǎn)二：主要矛盾與斗爭主要矛盾闡述該時期社會的主要矛盾，如階級矛盾、民族矛盾等，并分析其產(chǎn)生的原因和影響。斗爭形式介紹該時期社會斗爭的主要形式，如革命、改革、戰(zhàn)爭等，并分析其對社會發(fā)展的影響。經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢闡述該時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程等。政治發(fā)展趨勢分析該時期政治發(fā)展的趨勢，如政治體制的變革、政治力量的消長等。文化發(fā)展趨勢介紹該時期文化發(fā)展的趨勢，如文化交流的加強(qiáng)、文化多樣性的發(fā)展等。知識點(diǎn)三：歷史發(fā)展趨勢與政治課的聯(lián)系01分析本課與政治課在內(nèi)容上的聯(lián)系，如政治體制、政治制度等與政治課相關(guān)內(nèi)容的銜接。與經(jīng)濟(jì)課的聯(lián)系02闡述本課與經(jīng)濟(jì)課在內(nèi)容上的聯(lián)系，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、經(jīng)濟(jì)全球化等與經(jīng)濟(jì)課相關(guān)內(nèi)容的銜接。與文化課的聯(lián)系03介紹本課與文化課在內(nèi)容上的聯(lián)系，如文化交流、文化多樣性等與文化課相關(guān)內(nèi)容的銜接。同時，還可以探討歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承等跨學(xué)科話題。知識點(diǎn)四：本課與其他課程聯(lián)系06總結(jié)與復(fù)習(xí)建議知識點(diǎn)總結(jié)回顧第一課第四課第二課第三課夏商制度與西周封建；了解夏商政治制度的特點(diǎn)，掌握西周分封制與宗法制的基本內(nèi)容及其相互關(guān)系。大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立；理解秦朝統(tǒng)一的歷史條件，掌握秦朝專制主義中央集權(quán)制度的基本內(nèi)容及其影響。古代政治制度的成熟；了解漢朝至隋唐時期政治制度的主要變化，包括郡國并行制、三省六部制、科舉制等。專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)；掌握宋元明清時期專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展演變，理解其對中國歷史進(jìn)程的影響。VS西周分封制與宗法制、秦朝專制主義中央集權(quán)制度、科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展。難點(diǎn)理解專制主義中央集權(quán)制度在不同歷史時期的演變及其原因，評價其對中國歷史進(jìn)程的影響。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)剖析復(fù)習(xí)方法與技巧分享合理安排時間，分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，確保每個知識點(diǎn)都得到充分回顧。將知識點(diǎn)進(jìn)行分類整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，便于記憶和理解。通過做練習(xí)題和模擬題，檢驗(yàn)自己對知識點(diǎn)的掌握程度，查漏