防地震安全教育 (2)課件

防地震安全教育防地震安全教育(2)全世界每年平均發(fā)生地震次數(shù)8級以上每年1－－2次7級每年10－－20次6級每年100－－200次5級每年1000－－2000次

全世界每年平均發(fā)生地震約500萬次，其中,人們能感覺到的有5萬多次.防地震安全教育(2)震級每相差1級,釋放的能量相差30倍.震級每相差2級,釋放的能量相差900倍震級每相差0.1級,釋放的能量相差1.4倍例如:一個6級地震的能量,相當于日本廣島原子彈的能量8級=30個7級=900個6級=27000個5級

汶川的8級地震,相當于投放了900個廣島原子彈防地震安全教育(2)地震集錦震級最大的地震1960年5月22日智利發(fā)生有記錄以來最大的8.9級地震，地震引起的滑坡掩埋了瓦爾的維亞城，引發(fā)的海嘯將沿海大部分建筑卷走。海嘯還橫掃太平洋，到達日本東海岸時浪高仍達6米多，造成慘重損失。最大的地震海嘯1771年4月24日日本琉球群島地震引發(fā)的海嘯，波峰高84.7米，速度近800公里/小時，重達850噸的珊瑚礁被拋出2公里以外。2004年12月26日蘇門答臘島近海8.7級地震引發(fā)的海嘯，造成印度洋沿岸近29萬人死亡。防地震安全教育(2)世界上死亡人數(shù)最多的地震

大約1201年7月，近東和地中海東部地區(qū)的所有城市都遭地震破壞，死人最多,

現(xiàn)有估算約達110萬。1556年１月23日發(fā)生在中國陜西華縣的8.0級地震造成的死亡人數(shù)比前者確鑿一些，廣大災民病死、餓死，數(shù)百里山鄉(xiāng)斷了人煙，估計死亡83萬余人。近代地震死亡人數(shù)的最高記錄是發(fā)生在1976年7月28日凌晨3點42分的中國唐山大地震(震級為7.8)。1979年11月22日，新華通訊社報道的死亡數(shù)為242000人。

防地震安全教育(2)地震前兆

[動物]

震前動物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告。

牛馬騾羊不進圈，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。

兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。

蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。

綜合分析辨真假，群測群防很重要。防地震安全教育(2)[水]

無雨水變渾，變色變味又難聞；噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡；天旱井水冒，反常升降有門道。[地光]

大地震發(fā)生前，在震中或附近地區(qū)常常出現(xiàn)形態(tài)各異的地光，以白、紅、黃、藍色較為常見，通常在夜晚天空較暗時才可見。

[地聲]

在地光發(fā)生后，有時會有地聲。多數(shù)像打雷，有時像狂風、炮鳴、獅吼等。防地震安全教育(2)

大震的預警現(xiàn)象和預警時間

從唐山等震區(qū)人們的感受來看，從地震發(fā)生到房屋破壞，一般約有十幾秒鐘的預警時間，大震的預警現(xiàn)象主要有：地面的顛動、地聲、地光，建筑物的晃動等。地光明亮而恐怖。地聲強烈而怪異。地面和房屋的上下顛動及水平晃動。防地震安全教育(2)大震時人們的感受

身體嚴重失控，不能自主行動。突然出現(xiàn)的災變，使人們產(chǎn)生巨大的恐懼?？諝庵袕浡罅康臒焿m，伴有火災時更是濃煙滾滾，塵霧彌漫。防地震安全教育(2)緊急避險

經(jīng)驗表明，破壞性地震發(fā)生時，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預警時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險。防地震安全教育(2)有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險，占72.9％。說明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。防地震安全教育(2)保持清醒的頭腦據(jù)了解，發(fā)生同等破壞性地震時，中國的人員傷亡約是日本的10倍，其中一個重要原因是民眾對地震反應過度恐慌，導致不必要的傷害。

地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才能冷靜判斷地震的大小和遠近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠震卻少上下顛簸感覺，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。一般小震和遠震不必外逃。

大震跑不了，小震不必跑防地震安全教育(2)就近躲避，伏而待定

破壞性地震突然發(fā)生時，只有幾秒到十幾秒時間，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應急避險的好辦法。震波的間歇是最佳的逃生時機。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵?！币馑际钦f，突然發(fā)生地震時，不要急著向外逃，而要躲避一時等待地震過去，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。防地震安全教育(2)a、就近躲在結(jié)實物體旁邊。及時躲到兩個承重墻之間跨度最小的房間里如廁所、廚房等。也可躲避在桌、柜等家具下面

以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，應選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體、且易于形成三角空間的物體旁。當有物體砸下來的時候，低姿勢躲在結(jié)實的物體旁，物體可以先受倒塌物品的力道，讓一旁的人取得生存空間減少對人的直接傷害。b、蹲下或坐下，盡量蜷曲身體。身體應采取的姿勢：伏而待定，，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。

C、保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部就近躲避的具體方法防地震安全教育(2)為什么地震瞬間不宜奪路而逃呢？大地震時，人們在房中被搖晃甚至拋甩，站立和跑動都十分困難。地震時人們進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的可能性最大?，F(xiàn)在城市居民多住高層樓房，根本來不及跑到樓外，反倒會因樓道中的擁擠踐踏造成傷亡。除在低層人員外，不要跳窗跳樓。

伏而待定，伺機而逃才是上上策！！防地震安全教育(2)伺機而逃一次地震的持續(xù)時間多為十幾秒，震波的間歇是最佳的逃生時機。余震對人的威脅會更大。第一次地震后，各種建筑物也許被震損或局部震塌，而余震之后通常是大規(guī)模的倒塌。在“先避”的過程中，選擇“靠外不靠里”的地點躲避，能為震波過去之后的逃生帶來便利。迅速有序地利用樓梯逃生，切忌跳樓。外逃過程要迅速避開高大的建筑物及懸掛物等，如高樓、路燈、廣告牌、高壓線等。防地震安全教育(2)在家庭怎樣避震地震預警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。千萬不要跳樓！防地震安全教育(2)室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：

炕沿下、堅固家具附近；

內(nèi)墻墻根、墻角；

廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。不要站在窗外！

不要到陽臺上去！防地震安全教育(2)在學校怎樣避震正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。

不要回到教室去。防地震安全教育(2)震后應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。防地震安全教育(2)在公共場所怎樣避震聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。防地震安全教育(2)在商場、書店、展覽、地鐵等處：

選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；

避

開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；

避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；

避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。在行駛的電（汽）車內(nèi)：

抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；

降低重心，躲在座位附近。

地震過去后再下車。防地震安全教育(2)在戶外怎樣避震

就地選擇開闊地避震：

蹲下或趴下，以免摔倒；

不要亂跑，避開人多的地方；

不要隨便返回室內(nèi)。防地震安全教育(2)避開高大建筑物或構(gòu)筑物：

樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；

過街橋、立交橋；

高煙囪、水塔下。

避開危險物、高聳或懸掛物；

變壓器、電線桿、路燈等；

廣告牌、吊車等。避開其他危險場所：

狹窄的街道；

危舊房屋，危墻；

女兒墻、高門臉、雨篷下；

磚瓦、木料等物的堆放處。防地震安全教育(2)在野外怎樣避震避開山邊的危險環(huán)境：

避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂，滑坡等。防地震安全教育(2)躲避山崩、滑坡、泥石流：

遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石前進方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑；也可躲在結(jié)實的障礙物下，或蹲在地溝、坎下；特別要保護好頭部。防地震安全教育(2)地震時遇到特殊危險怎么辦燃氣泄露時：

用濕毛巾后住口、鼻，千萬不要使用明火，震后設法轉(zhuǎn)移。遇到火災時：

趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐，逆風而進。防地震安全教育(2)毒氣泄露時：

遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要晝繞到上風方向去，并盡量用濕毛由捂住中、鼻。應注意避開的危險場所：

生產(chǎn)危險品的工廠；

危險品，易燃、易爆品倉庫等。防地震安全教育(2)如果被埋壓怎么辦震后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進一步惡化，你要盡量改善自已所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設法脫險。設法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內(nèi)設施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。防地震安全教育(2)防地震安全教育(2)震后搶救救災指揮部發(fā)出通令；

迅速恢復與外界的通信聯(lián)系；實行交通管制，清理路障；迅速排除險情；恢復醫(yī)院功能或建立新的醫(yī)療救護點；迅速有效地組織搶救被埋人員；加強社會治安。防地震安全教育(2)積極參加互救活動防地震安全教育(2)救人方法：

挖掘被埋壓人員時應保護支撐物，以防進一步倒塌傷人；

使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸；

被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷；脊椎損傷者，搬運時，應用門板或硬擔架；

當發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援。

救人原則：

先救近，后救遠；

先救易，后救難；

先救青壯年和醫(yī)務人員，以增加幫手。防地震安全教育(2)