頂崗實習生個人工作總結

Word文檔頂崗實習生個人工作總結時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由同學轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學校環(huán)境進入了簡單的社會環(huán)境。在這個期間，我學到了許多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財寶。

對于頂崗實習，有最初的悸動。起初實習對于我來說模糊的，好像是披上了一層神奇的外紗，會忍不住的想去探究，揭開那層神奇的外紗。對于頂崗實習，也有中期的平淡。在接觸到教學之后，新奇感隨著時間會越來越淡，漸漸變得懈怠，不會在花費大量的精力去討論教學，這時進入了實習的平淡期。對于頂崗實習，也有后期的懈怠。通過四個月的教學，我們已經(jīng)能夠完全了解教學實踐，同時每個人也形成了肯定的教學模式，然而在這個時候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費精力創(chuàng)新，平淡無奇，個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期盼實習的結束。

在頂崗實習的初期，的是感動，因為自己最終可以正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實習初期，我所教的科目是七班級生物，對于一個文科生來說的確有些難度，為了把課講好，就需要我課下多做預備，常常去聽課，學習其他老師的教學方法，有時是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課需要預備多半天的時間，花費了很多精力，雖然比較累，但是這樣的實習生活讓我感到很充實。在這個期間，我大部分時間用來講課和聽課，就是為了充實自己的學問，以便提高自身的實踐力量。

在頂崗實習的中期，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z。雖然只有短短的三個星期，但還是得到了熬煉的機會。由于自己的專業(yè)就是英語，加之學校英語特別簡潔，因此備課不需要花費太多的時間，這就為我節(jié)約了大量的時間去做其他事情。英語不比其他科目，是我們平常所不接觸的，學校生作為英語的初學者，就需要花費的時間去討論和探究。在英語教學實踐的過程中，我發(fā)覺了很多問題，比如說同學英語基礎普遍不堅固，很多同學對最基礎的學問都是一知半解，更有甚者，連幾個單詞都記不住，其中消失問題最多的就是英語語法，很多同學連英語最基本的句型都不知道是什么，很多語法重復講解，仍舊沒有什么效果。還有就是大部分同學自制力比較差，沒有自主學習的意識，同樣地，同學對待學習的態(tài)度也很消極，在平常學習中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的，要想根除，必需經(jīng)過多方面的努力，不能只靠學校一方面的努力。

在頂崗實習的后期，我相對比比較閑適，沒有什么教學任務，只是作為候補，給其他老師做助手，同時還幫班主任處理一些瑣事。在這個期間，我沒有什么實質(zhì)性的工作，大多數(shù)時間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒有什么重要的事可做，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長會前期，關心班主任預備一些事宜，同樣在也教育處幫忙，給初三班級的同學整理打印模擬卷，還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過程中，我也學到了很多有用的技能，比如對photoshop軟件的使用，以及對掃描機的使用，這些技能都是在現(xiàn)實生活中比較有用的。從實習的后期的狀況，我感悟到生活中處處都布滿了學問，只要我們努力地去發(fā)覺，專心地去學習，即使是一件小事，我們也能從中學到許多學問?！?〗〖2〗

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頂崗實習生個人實習總結：永久的記憶

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的頂崗實習生涯就要變成美妙的回憶了。我在這段時間里經(jīng)受了酸甜苦辣和以前不曾經(jīng)受的事情，例如，當我真正站在講臺上上課，第一次在全校師生面前發(fā)表演講，自己一個人擔當一個班級的地理教學任務、自己親自創(chuàng)立社團、豐富多彩課外活動等等，這些將是我人生中一次重要的經(jīng)受，也是我以后走上工作崗位的一筆巨大財寶。

頂崗實習使我們師范類高校訓練的一個極為重要的實踐教學環(huán)節(jié)。在四個多月的實習生活中，我始終以老師的身份嚴格要求自己，本著備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反思的態(tài)度，盡力做好各項實習工作，同時，始終謹記實習守則，遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重學校領導和老師，并虛心聽取他們的意見和建議，樂觀主動地完成實習學校支配的各項任務，并開展一些課外活動，豐富同學的課余文化生活，給學校實習老師和領導留下了好印象，并得到他們的全都好評。

1、教學成果優(yōu)異，表現(xiàn)突出

開學第一天，我就被學校安排到七班級擔當整個班級四個班的教學任務，一百六十多個孩子便走進了我的世界。我所在的實習學校沒有專業(yè)的地理老師，八班級的地理老師是學體育的，對地理一竅不通，于是我沒有了特地的地理指導老師，從備課、做導學案、上課、反思、試卷出題、批改試卷以至考試復習，這全部的一切事物都是自己一個人來完成，碰過好多釘子，遇到許多挫折，其他老師也給過許多建議，聽過許多不同學科的課，第一次月考地理成果在全縣十三個中學中居第五位，在期中考試中居第二位。

可能是在高校里參與的活動許多，第一次上課從頭至尾沒有一絲緊急，整節(jié)課都按我的思路有條不紊地進行著，在開學的第一節(jié)課我有一封致全班同學的信，這封信一讀完便受到了同學的感動，下課時給了我好多小紙條，寫了對我的第一印象和自己的一些觀點，從這時開頭，我的心和同學的心已經(jīng)開頭往一起走。當聽到一聲聲老師好，我感受到了作為一名老師的幸福。

剛開學的時候，一切都不熟識、不適應，不管在工作上還是生活中。我的課并不多，一周十二節(jié)，但是支配的特別集中，周一晚上三節(jié)晚自習，第二天還要上早自習和四節(jié)課，連著八節(jié)課，而周五也是連著四節(jié)課，中間課間非常鐘還要預備下一節(jié)課，連喝水的時間都沒有，導致來的第二星期嗓子啞了，上火了，話都快說不出來了，幸虧周三周四沒有課，可以略微喘息一下，但還有好多課外活動。以前從不喝茶的我，從開學第一天到現(xiàn)在已經(jīng)離不開保養(yǎng)嗓子的苦丁茶。同學也有很鬧的時候，自己也也很苦惱上不了課的時候，還記得有一次嗓子幾乎說不出話了，班主任讓我別上課了，但我還是堅持上了四節(jié)課。

四個多月，我的教學技能得到了很大的提高，教學成果也比較優(yōu)秀，尤其在期中考試中地理成果居全縣第二，得到了學校領導的嘉獎和好評。

2、形式多樣的課外活動

在實習期間我結合自己的專業(yè)開展了形式多樣的課外活動，豐富同學的課余生活也使得同學們的地理學習愛好更加深厚。

我的專業(yè)是地理科學，這個專業(yè)與環(huán)境愛護息息相關，在高校時我還在學校綠色方舟環(huán)保組織擔當過一年的部長，在學校的實踐活動使得我對環(huán)保事業(yè)情有獨鐘，來到平安堡中學以后，結合學校周邊環(huán)境、校內(nèi)環(huán)境和同學的實際狀況，在學校成立了綠緣環(huán)保小隊，為建設綠色校內(nèi)貢獻自己的一份力氣。

在世界水日來臨之際，組織實習隊全體成員在學校開展了一場聲勢浩大的節(jié)水活動，利用了海報、展板、廣播、宣揚標語、、簽名活動、主題班會等多種方式號召全校師生為節(jié)省用水貢獻自己的一份力氣；三月底舉辦地球一小時活動。四月中旬，平安堡中學綠緣環(huán)保小隊在該同學及其實習隊成員的努力下最終成立，并帶領小隊成員舉辦了一系列環(huán)保行動，例如在四月中旬舉辦的以點石成金，變廢為寶為主題的校內(nèi)廢品利用大賽，號召同學們將廢品進行有效利用。五月中旬，由實習隊全體成員一起主辦的以舞動青春，唱響明天為主題的大型文藝演出勝利舉辦……，這些活動的勝利舉辦，一方面得到了學校老師和領導的全都好評，另一方面為廣闊師生供應了一個展現(xiàn)自我的舞臺，豐富了學校的文化生活，營造了良好的校內(nèi)藝術環(huán)境和文化藝術氛圍，促進校內(nèi)的文化建設。

3、一樣的課本，不一樣的地理課

在xx縣地理同樣不參與中考，學校沒有專業(yè)的地理老師，學校的相關設施也不齊全，地理在教學上始終處于半空白狀態(tài)。但地理是一個兼容敗家的學科，生活中的地理又是無時不在，無處不在，觀看生活中的地理，探究地理的神秘變成了我又一項重大任務。

七班級地理主要學習的是區(qū)域地理，由于同學學習地理的時間太短，在七班級地理基礎也不好，同學學習地理的樂觀性都不高，地理學習主要靠死記硬背，同學的地理思維、空間感都不太好，因此在開學第二節(jié)課，我的課堂就顯現(xiàn)出不同之處。在那一節(jié)課，我們聽了一個相聲《新地理圖》，是將全世界各個不同地區(qū)九十多個地名用詼諧幽默的語言串在一起，相聲當然不能簡潔地聽，同學的任務是負責將自己聽到的地名寫下來，以小組為單位比一比哪個小組寫得又對又多。這九十多個地名中大部分是本書所涉及的地名，在提高大家學習愛好的同時將地理學問潛移默化的傳遞給他們。為了加強同學的記憶，在學習完每一節(jié)課的學問點之后，講本課內(nèi)容總結成順口溜或者小故事以便于記憶。

地圖是地理的第二語言，為了能夠讓同學們將所學習的地圖學問應用到實際生活中，在開學初我便在七班級四個班綻開了一次學校在我心中，地圖在我筆下的我愛我校地圖競賽，要求同學們每一個人為我們的學校畫一幅平面示意圖，要求有圖標、方向標、圖例等，每一個同學都表現(xiàn)出極大的熱忱，在初選之后他們又找指導老師來修改、指導，最終在一百六十多份地圖中選擇出二十份優(yōu)秀作品在學校教學樓展廳進行展覽。此次活動一方面在于激發(fā)同學們對自己學校的喜愛，使同學真正感受到自己是學校的仆人，從而喜愛我們的校內(nèi)，喜愛校內(nèi)的一點一滴；另一方面讓同學們對所學的學問能有運用到實際生活中去，還熬煉了同學們觀看事物，親自動手實踐力量，同學們學習地理的愛好也更濃了。

4、豐富多彩的團支部活動

在擔當實習隊組長期間，我樂觀組織小隊內(nèi)的各種團日活動。在實習之初為了提高大家的教學技能，在小隊內(nèi)召開互聽互評課活動，大家集體備課，聽課，評課，使得各隊員的教學技能在短時間內(nèi)獲得很大進步。在三月份，響應xx縣其他實習隊的號召，舉辦為半壁山學校患白血病的兒童捐款的托舉一份盼望，獻出一份愛心活動。在清明節(jié)期間，與小東區(qū)實習小隊聯(lián)合舉辦了緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓活動，并且兩個實習隊成員之間就教學與生活方面的閱歷進行溝通，相互借鑒。五月份，組織實習隊成員樂觀開展師德訓練實踐活動五個一工程。在五月下旬，組織小隊全體成員赴六道河中學參觀，溝通。還帶領本小隊成員完成了整個xx縣實習隊每期隊刊的制作。在實習隊各成員之間還常常舉辦一些小活動，如集體包餃子活動等，豐富大家的業(yè)余時間，增進組內(nèi)成員相互之間的感情，增加小隊的分散力。

5、與同學之間的情意

四個班級一百六十多個同學，不行能每一個同學都能兼顧到，但我在努力，尤其對一些學困生、特情生。

xx，七班級三班班長，本學期開學以來上課時不遵守課堂秩序，愛說話，第一次月考成果名次在班級下降63名。據(jù)班主任介紹，上學期各方面表現(xiàn)良好，但現(xiàn)在成果嚴峻下降，也遠不如以前聽話，還打架，著實令班主任頭痛。平常在課上就特別關注他，在課下還常常和他談天，了解他近期的思想變化。為了更深化地了解他的一些狀況，在學校和各個任課老師溝通，了解他其他學科學習時的課堂表現(xiàn)和成果，和班主任了解他的家庭狀況和在校表現(xiàn)，我還和一位實習老師特地到他的家里進行家訪，經(jīng)過一段時間的努力對他的了解比較全面，我開頭針對他的這些狀況對癥下藥，課下和他談天，談心，課上不時地讓他回答問題，還找時間給他補課。最終功夫不負有心人，在第三次月考時，他的成果有了很大的進步，在班級進步了二十多名，雖然還沒有恢復到以前的學習成果，但我能感覺到他的進步，在學校的表現(xiàn)也明顯好轉(zhuǎn)了。

xx，也是七班級三班的一個男孩子，在課堂上表現(xiàn)很差，成果更是不用說了，但是一次偶然的機會，我在他的每一反思中看到了他寫的一句話我越來越喜愛我的地理老師了，我感覺機會來了。有一次晚上第一節(jié)自習課在三班，上課時我提問了他一個特殊簡潔的問題，當然他答對了，于是得到了我的表揚，下課后我問他可以和我出去走走嗎？，他先是一愣，然后立刻就答應了，我們在操場上走了一圈，聊了許多問題，當然不僅僅是學習，由于課間時間太短，沒方法我們就回去了，在回班級之前我給了他一塊糖，說是對今日課堂表現(xiàn)的嘉獎，他不愿收，在我的堅決要求下，他收下了。在那天晚自習放學之后到辦公室給我送了一封信然后匆忙忙忙的就走了。信中寫了在他心目中我和其他老師的不同之處，說我向大姐姐可以和我們談天沒有任何拘束，還說自己想明白了學習是給自己學的，自己肯定要好好學習，讓我等著他的好成果。后來我又和他談天，給了他許多的鼓舞，在課上他的表現(xiàn)越來越好，到期中考試時地理成果進步了四十多分，讓班主任都對他刮目相看。

除了這兩個人，在整個班級我和許多同學聊過天，談過心，幫他們分析現(xiàn)在的學習狀況，探討以后的人生道路，解決生活中的一些苦惱，在晚自習下課后還常常到宿舍，和他們談天，看看他們的生活狀況。在半年里還始終堅持和他們一起跑步，還和他們一起上過體育課、美術課、音樂課，班會課也常常一起上，在學習的同時和他們一起玩，真正地融為一體，走進了他們的心靈深處。甚至在八班級、九班級，這些我們交過的同學，好多都和我聊過天，談過心，被同學信任是作為一個老師最幸福的事情！

半年的實習生活即將結束，在這里我們有歡樂也有淚水，失去了許多，但也得到了許多。還記得當時自己來的時候內(nèi)心的想法，現(xiàn)在都已經(jīng)實現(xiàn)了，對于這些孩子們，我問心無愧；對于這個團隊，我問心無愧；對于自己，我沒有讓自己絕望。我的第一屆同學，也將是我永久的記憶。

2022頂崗實習生個人工作總結范文

時間如梭，半年的頂崗實習在勞碌的生活中已經(jīng)接近尾聲，回首那些與同學相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在六溝初級中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。想想就要離開這些可愛的孩子真有點舍不得。細細回想xx年2月25日我們踏上頂崗的征程。2月25日一大早，我們就懷著既緊急又興奮的心情前往一個新的環(huán)境。

2月25號的中午我們到達了承德縣老師進修學校，第二天開頭進行了為期一天半的崗前培訓，27號中午，實習學校就要來接我們了，這一路上，我們的心情才真是緊急又興奮。在來六溝初級中學的車上想了許多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務，讓這個實習更有意義，盼望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思索問題上，因為我知道我身上有許多不足的地方，想通過這半年的實習好好地熬煉一下自己。到了下午3點半，我們到了六溝初級中學，看到了她的廬山真面目。六溝初級中學并不大，有一個四層的教學樓、一個四層的宿舍樓，然后就是一個同學餐廳了，中間是一個操場。學校的領導已經(jīng)事先支配了幾個同學幫我們把行李搬上樓。整體狀況感覺還可以。

六溝雖然沒方法和石家莊比，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了，藍藍的天空、白白的云，四周被青山綠水環(huán)繞，特別美。早上起來，呼吸一口新奇的空氣，能讓人精神一成天。在這實習半年，也算是一件很美的事了。轉(zhuǎn)瞬間，我們的實習已經(jīng)接近尾聲，在這段時間里，我感到我的綜合素養(yǎng)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學工作開展進了自己的一份力氣。

我來這的第二天就要登上講臺，我真的是超級緊急，從來沒有真正的給真正的同學上過課。剛來的時候因為沒有閱歷，所以剛來的那幾天始終在聽課，基本上是聽完一節(jié)上一節(jié)。我不僅去聽實習老師的課，而且去聽當?shù)仄渌蠋煹恼n，當然在聽當?shù)乩蠋煹恼n的時候主要是聽專業(yè)數(shù)學課。他們講課各有各的特點，有很多值得我學習的方面。比如說，范恩余老師在講同位角，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角那一節(jié)時為了便于理解，把其余的線擦掉關心同學找角，那樣既便利又好玩。所以那節(jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。

學校給我支配的是八班級7、8班的數(shù)學，學校校長給我介紹了我的指導老師范恩余許老師和指導班主任許桂蘭老師后，我就跟著許老師聽她介紹班級一些狀況。原本是許老師帶著8班，我來以后我們一起帶一個班，我除了是7、8班數(shù)學老師之外，還是8班的副班主任。剛開頭心里特殊緊急，尤其在27號晚上備課的時候，生怕哪里消失紕漏耽擱明天的課程進度。雖然以前在學校也進行過教學實踐，但是，這次究竟才是真真正正的登上講臺。為了上好六溝初級中學的第一節(jié)課，我整整預備了兩個小時，反復的進行練習。第一次登上講臺心里很緊急，而且聲音都有點打顫但是不一會就將自己調(diào)整好，沒有了剛來時的羞怯。隨著教學的進一步進行，上課前的那種緊急全部消逝了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們。

原來備課也是一門藝術，第一節(jié)課我備了兩個小時，總是反復記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設計一步一步進行，課上內(nèi)容略微一轉(zhuǎn)變就進行不下去了。在這一段時間的訓練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容轉(zhuǎn)變有多大，我都能敏捷應用了。而且可以完全脫離教案進行授課了。進行教學的這段時間，對我真的是一個很好的熬煉，不僅備課，而且板書設計也比以前好了許多。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上稀稀落落的一些粉筆字，一黑板寫不了幾個字，字間距又很大。經(jīng)過這段時間的教學實習，雖然字還是不大好看，但是板書設計改進了不少，可以有效掌握字的大小和間距了。我不僅在教學中提升了自己，而且在處理與同學的關系中也使自己得到了熬煉。在課堂上不僅要保留老師的威武，而且要保留大姐姐的關懷，不能總嚴峻，也不能總放任他們，究竟他們正處于青春叛逆期，自控力量不是太好。

這幫孩子可愛、好學，但基礎很差，所以在教學中常常會遇到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何，但沒有方法，只有反復說重點，加深他們的記憶。有時，我會自己去翻閱一些資料，查一些習題，總結一些學問點或者將某種題型歸納到一起講，這樣簡單形成對比，記憶也比較深刻。在處理習題的過程中，我的學問也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學后突然變得明朗了。

在與同學的接觸中，我覺得七班級7、8班的每一個同學都特殊可愛。仔細負責的班長楊歡，塌實肯干的楊小軍，聰慧機智的范家興，心靈手巧的胡清。在這短短的半年實習中我體會最深的是：每一個同學都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個同學，而且我們不但要成為一個負責任的老師，更要成為一個有愛心的老師。

頂崗實習生活結束在即，這半年我得到了許多，成長了許多，而且這些東西是在書本上永久也學不到的，感謝頂崗實習帶給我的收獲與成長!

2022年頂崗實習生個人工作總結范文

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由同學轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學校環(huán)境進入了簡單的社會環(huán)境。在這個期間，我學到了許多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財寶。

對于頂崗實習，有最初的悸動。起初實習對于我來說模糊的，好像是披上了一層神奇的外紗，會忍不住的想去探究，揭開那層神奇的外紗。對于頂崗實習，也有中期的平淡。在接觸到教學之后，新奇感隨著時間會越來越淡，漸漸變得懈怠，不會在花費大量的精力去討論教學，這時進入了實習的平淡期。對于頂崗實習，也有后期的懈怠。通過四個月的教學，我們已經(jīng)能夠完全了解教學實踐，同時每個人也形成了肯定的教學模式，然而在這個時候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費精力創(chuàng)新，平淡無奇，個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期盼實習的結束。

在頂崗實習的初期，的是感動，因為自己最終可以正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實習初期，我所教的科目是七班級生物，對于一個文科生來說的確有些難度，為了把課講好，就需要我課下多做預備，常常去聽課，學習其他老師的教學方法，有時是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課需要預備多半天的時間，花費了很多精力，雖然比較累，但是這樣的實習生活讓我感到很充實。在這個期間，我大部分時間用來講課和聽課，就是為了充實自己的學問，以便提高自身的實踐力量。

在頂崗實習的中期，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z。雖然只有短短的三個星期，但還是得到了熬煉的機會。由于自己的專業(yè)就是英語，加之學校英語特別簡潔，因此備課不需要花費太多的時間，這就為我節(jié)約了大量的時間去做其他事情。英語不比其他科目，是我們平常所不接觸的，學校生作為英語的初學者，就需要花費的時間去討論和探究。在英語教學實踐的過程中，我發(fā)覺了很多問題，比如說同學英語基礎普遍不堅固，很多同學對最基礎的學問都是一知半解，更有甚者，連幾個單詞都記不住，其中消失問題最多的就是英語語法，很多同學連英語最基本的句型都不知道是什么，很多語法重復講解，仍舊沒有什么效果。還有就是大部分同學自制力比較差，沒有自主學習的意識，同樣地，同學對待學習的態(tài)度也很消極，在平常學習中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的，要想根除，必需經(jīng)過多方面的努力，不能只靠學校一方面的努力。

在頂崗實習的后期，我相對比比較閑適，沒有什么教學任務，只是作為候補，給其他老師做助手，同時還幫班主任處理一些瑣事。在這個期間，我沒有什么實質(zhì)性的工作，大多數(shù)時間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒有什么重