【二十四節(jié)氣】幼兒園24節(jié)氣主題活動(dòng)教學(xué)方案-清明

【二十四節(jié)氣】幼兒園24節(jié)氣主題活動(dòng)教學(xué)方案——清明匯報(bào)人：AA2024-01-26目錄CONTENTS清明節(jié)氣概述幼兒園清明節(jié)氣主題活動(dòng)設(shè)計(jì)清明節(jié)氣主題活動(dòng)實(shí)施過程清明節(jié)氣主題活動(dòng)中幼兒成長表現(xiàn)清明節(jié)氣主題活動(dòng)與家園共育結(jié)合總結(jié)與展望01清明節(jié)氣概述含義：清明，為二十四節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣，同時(shí)也是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。清明節(jié)氣標(biāo)志著春天的深入，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，草木開始茂盛。特點(diǎn)1.氣候溫和，雨水增多。2.自然界呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象，是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。3.人們親近自然，外出踏青，感受春天的氣息。清明節(jié)氣含義與特點(diǎn)起源歷史發(fā)展清明節(jié)氣歷史淵源在歷史長河中，清明節(jié)氣的慶祝活動(dòng)和儀式逐漸豐富，除了掃墓祭祖外，還有插柳、放風(fēng)箏、蕩秋千等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。敬祖與感恩親近自然生命教育清明節(jié)氣文化內(nèi)涵清明節(jié)是祭祖的重要日子，體現(xiàn)了中華民族尊祖、敬祖的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也表達(dá)了人們對先人的感恩之情。清明節(jié)正值春天，人們通過踏青、賞花等活動(dòng)親近大自然，感受春天的美好和生命的活力。清明節(jié)不僅是紀(jì)念先人的日子，也是進(jìn)行生命教育的好時(shí)機(jī)。通過參與相關(guān)活動(dòng)，孩子們可以更加珍惜生命、熱愛生活。02幼兒園清明節(jié)氣主題活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒了解清明節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。通過活動(dòng)，讓幼兒了解春季時(shí)令特征和氣候變化，增強(qiáng)對自然的感知和認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和表達(dá)能力，促進(jìn)全面發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)設(shè)定1234講述清明節(jié)的由來和習(xí)俗插柳戴柳制作青團(tuán)踏青賞花活動(dòng)內(nèi)容策劃通過故事、圖片等形式向幼兒介紹清明節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗等。組織幼兒親手制作青團(tuán)，讓他們了解青團(tuán)的制作方法和食材，感受傳統(tǒng)文化的魅力。帶領(lǐng)幼兒采集柳枝，制作柳帽、柳球等，體驗(yàn)清明插柳戴柳的習(xí)俗。組織幼兒到戶外踏青賞花，觀察春天的景象，感受春天的氣息。01020304親子活動(dòng)互動(dòng)游戲?qū)嵺`體驗(yàn)多媒體輔助活動(dòng)形式創(chuàng)新邀請家長參與活動(dòng)，與幼兒一起制作青團(tuán)、插柳戴柳，增進(jìn)親子關(guān)系。設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)游戲，如“猜青團(tuán)食材”、“尋找春天的足跡”等，讓幼兒在游戲中了解清明節(jié)的習(xí)俗和春天的特征。利用多媒體手段，如PPT、視頻、音樂等，輔助活動(dòng)進(jìn)行，使活動(dòng)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。通過讓幼兒親手制作青團(tuán)、插柳戴柳、踏青賞花等實(shí)踐活動(dòng)，讓他們深入體驗(yàn)清明節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。03清明節(jié)氣主題活動(dòng)實(shí)施過程確定活動(dòng)主題和目標(biāo)制定活動(dòng)方案準(zhǔn)備活動(dòng)材料布置活動(dòng)場地活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)豐富多彩、互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，包括故事講述、手工制作、游戲體驗(yàn)等環(huán)節(jié)。以“清明”為主題，通過活動(dòng)讓幼兒了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化意識(shí)和愛國情懷。根據(jù)活動(dòng)需要，布置室內(nèi)或室外場地，營造濃厚的節(jié)日氛圍。提前購置或制作與清明節(jié)相關(guān)的道具、材料，如柳枝、風(fēng)箏、青團(tuán)等，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。01020304故事講述手工制作游戲體驗(yàn)互動(dòng)問答活動(dòng)現(xiàn)場組織實(shí)施通過講述與清明節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)故事，如《介子推與寒食節(jié)》、《清明上河圖》等，引導(dǎo)幼兒了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。組織幼兒進(jìn)行手工制作，如制作風(fēng)箏、插柳枝、捏青團(tuán)等，讓幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中感受清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。設(shè)計(jì)清明節(jié)相關(guān)的游戲，如“踏青”、“放風(fēng)箏”、“掃墓”等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和樂趣。通過互動(dòng)問答的形式，檢驗(yàn)幼兒對清明節(jié)相關(guān)知識(shí)的掌握情況，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。活動(dòng)效果評估經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)改進(jìn)措施制定活動(dòng)成果展示活動(dòng)后期總結(jié)反思對活動(dòng)的效果進(jìn)行評估，包括幼兒的參與度、興趣度、知識(shí)掌握情況等方面，為后續(xù)活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，包括活動(dòng)組織、實(shí)施過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為類似活動(dòng)的組織提供借鑒。針對活動(dòng)中存在的問題和不足，制定改進(jìn)措施和方案，提高后續(xù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。將幼兒制作的手工作品、游戲體驗(yàn)照片等成果進(jìn)行展示，讓家長了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。04清明節(jié)氣主題活動(dòng)中幼兒成長表現(xiàn)03學(xué)習(xí)相關(guān)詩詞和歌謠通過欣賞和學(xué)習(xí)與清明節(jié)相關(guān)的詩詞和歌謠，幼兒能夠提升語言表達(dá)和理解能力。01了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和歷史文化通過主題活動(dòng)，幼兒能夠了解清明節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和相關(guān)的歷史文化知識(shí)。02認(rèn)識(shí)春季時(shí)令和物候變化幼兒能夠觀察和感受到春季的時(shí)令特點(diǎn)，如氣溫回升、草木萌發(fā)等，以及清明時(shí)節(jié)的物候變化。認(rèn)知能力提升主題活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛，激發(fā)民族自豪感。尊重傳統(tǒng)文化感恩與緬懷熱愛大自然通過了解清明節(jié)的祭祀習(xí)俗，幼兒能夠?qū)W會(huì)感恩和緬懷先人，培養(yǎng)孝親敬老的良好品德。幼兒在活動(dòng)中感受春天的美好和大自然的魅力，從而培養(yǎng)熱愛大自然的情感。030201情感態(tài)度培養(yǎng)在主題活動(dòng)中，幼兒需要與同伴合作完成任務(wù)，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，從而促進(jìn)合作意識(shí)和分享精神的培養(yǎng)。合作與分享通過參與清明節(jié)的傳統(tǒng)游戲和活動(dòng)，幼兒能夠了解并遵守游戲規(guī)則，提高規(guī)則意識(shí)。規(guī)則意識(shí)鼓勵(lì)幼兒參與社區(qū)組織的清明節(jié)活動(dòng)，如祭祀儀式、植樹活動(dòng)等，增強(qiáng)社區(qū)參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社區(qū)參與社會(huì)性發(fā)展促進(jìn)05清明節(jié)氣主題活動(dòng)與家園共育結(jié)合邀請家長參與清明節(jié)氣主題活動(dòng)的策劃，共同商討活動(dòng)內(nèi)容和形式。家長可協(xié)助教師準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料，如制作手工青團(tuán)的材料、裝飾教室的道具等。在活動(dòng)實(shí)施過程中，家長可協(xié)助教師組織幼兒進(jìn)行游戲、制作手工、表演等活動(dòng)。家長參與活動(dòng)策劃與實(shí)施

家園共育資源整合利用利用家長的職業(yè)、特長等資源，為清明節(jié)氣主題活動(dòng)提供豐富的內(nèi)容和形式。借助家庭的力量，引導(dǎo)幼兒在家庭中繼續(xù)開展與清明節(jié)氣相關(guān)的活動(dòng)，如和家人一起制作青團(tuán)、和家人一起踏青等。通過家園互動(dòng)平臺(tái)，分享幼兒在園和在家的活動(dòng)照片和視頻，促進(jìn)家園溝通和交流。家長在活動(dòng)中關(guān)注孩子的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和積極性。家長可引導(dǎo)孩子觀察、發(fā)現(xiàn)清明節(jié)氣中的自然和文化現(xiàn)象，激發(fā)孩子的好奇心和探究欲望。通過活動(dòng)，家長可了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，與孩子共同分享成長的快樂和收獲。家長對孩子成長關(guān)注引導(dǎo)06總結(jié)與展望家園共育效果本次活動(dòng)得到了家長們的積極響應(yīng)和支持，促進(jìn)了家園共育工作的開展，增強(qiáng)了家長對幼兒園教育工作的滿意度?；顒?dòng)參與度本次活動(dòng)得到了幼兒園小朋友們的積極參與，參與度高達(dá)90%以上。傳統(tǒng)文化傳承通過清明節(jié)氣主題活動(dòng)的開展，小朋友們更加深入地了解了清明節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。實(shí)踐能力提升在活動(dòng)中，小朋友們通過親手制作清明粿、繪制風(fēng)箏等實(shí)踐活動(dòng)，提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。本次清明節(jié)氣主題活動(dòng)成果回顧輸入標(biāo)題創(chuàng)新活動(dòng)形式深化節(jié)氣文化內(nèi)涵未來二十四節(jié)氣主題活動(dòng)規(guī)劃在未來的二十四節(jié)氣主題活動(dòng)中，我們將更加注重挖掘每個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和教育價(jià)值，讓小朋友們更加深入地了解和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。我們將積極拓展社會(huì)資源，與相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)合