《動物王國開大會》

一年級下冊第17課《動物王國開大會》教學目標：1.通過朗讀課文，認識“物、虎”等13個字，認識牛字旁1個偏旁，會寫“要、連”等6個字。2.能正確、流利地朗讀課文，借助圖畫，角色體驗讀好對話，讀出疑問句和感嘆句的語氣，能分角色朗讀課文。3.通過借助插圖，能讀懂課文，了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。教學重點：1.通過朗讀課文，認識“物、虎”等13個字，認識牛字旁1個偏旁，會寫“要、連”等6個字。2.能正確、流利地朗讀課文，借助圖畫，角色體驗讀好對話，讀出疑問句和感嘆句的語氣，能分角色朗讀課文。教學難點：通過借助插圖，能讀懂課文，了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。教學時間：1課時。教學過程：一、導入新課1.課件出示動物圖片，看看你們認識哪些動物。2.今天，動物王國要召開一次大會，你們有興趣么？讓我們一起學習這篇課文。（板書課題，齊讀課題。）二、整體感知聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的詞語。三、讀認生字1.出示詞語，自由拼讀。2.全班交流。（1）認讀詞語，帶拼音讀詞語。注意“熊、通、準”是后鼻音，“準”也是翹舌音。（2）交流識字方法。利用“換一換”、“減一減”、“聯(lián)系生活”等方法識記生字。物：認識新部首“牛字旁”，進行組詞識記。連：“連”和“聯(lián)”可以用同音字進行識記，也可以組詞“連忙”進行識記，并試著用“連忙”說話。百：百去掉一橫是“白”。舌：舌去掉一撇是“古”。3.齊讀、去拼音讀、開火車讀等方式讀詞語。4.朗讀課文，讀準字音，讀通句子。四、合作探究課件出示問題，學生分組討論，合作學習。出示題目：1.標出自然段，說一說課文中主要講的是什么？文中都出現(xiàn)了哪些動物？用“——”在文中畫出來。2.課文中誰發(fā)通知，并宣布了幾次通知？3.寫通知時，需要注意些什么？學生小組學習，完成學習任務。學生匯報交流：各小組各派一名學生，說說課文主要內(nèi)容。文中出現(xiàn)的動物有：老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿。狗熊發(fā)布通知，宣布了四次。前三次通知為什么動物們都不清楚，最后一次大家終于聽懂了，并參加了森林大會。①為什么前三次大家都沒能按時參加森林大會，請在文中找出相關的語句。②最后一次，大家都參加森林大會，你能說出原因嗎？指生說，教師隨機進行指導。同時指導學生讀好疑問句和感嘆句，初步了解祈使句。（祈使句的作用是要求、請求、命令、勸告、建議別人做或不做一件事。句子中通常不用主語，句末用感嘆號，但有時也會用句號。）寫通知時，需要注意有：時間、地點、參加人、事情、通知人和通知時間。4.簡要說說故事的經(jīng)過。5.分角色地朗讀課文，讀出疑問句和感嘆句的語氣。（指名讀，時間充足情況下，可進行小組比賽讀。）五、學寫生字1.課件出示“要、連、百……”等6個生字。引導學生運用學過的方法自主認字，說說哪些字是自己已經(jīng)認識的，是從什么渠道或通過什么方法認識的。2.引導學生邊觀察邊書空，注意筆順。3.指導書寫。（1）課件出示“要、連、百……”等生字。（2）觀察字的結(jié)構(gòu)，說說書寫注意點，以及每一筆在田字格中的位置。（3）教師范寫，引導學生再次邊觀察邊書空，注意筆順。重點講解“要”的第五筆是豎，不是豎彎；“百”中的第一橫寫得要長；“連”要注意“走之底”的占格，捺要寫平；“點”注意“四點底”的寫法。（4）學生在田字格里仿寫，教師提醒寫字姿勢。（5）教師對學生的仿寫進行指導。4.鞏固生字：抄寫今天學的6個生字。六、拓展延伸1.讀一讀，記一記。動物老虎狗熊通