學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇1

我校在201X年3月20日上午最終兩節(jié)課開(kāi)展了系列的植樹(shù)種

草活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)、任務(wù)到人、加強(qiáng)監(jiān)督。

學(xué)校成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé);副校長(zhǎng)任

副組長(zhǎng)，詳細(xì)布署和實(shí)施植樹(shù)種草活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人,

目標(biāo)全都，相互協(xié)調(diào)，確保"行動(dòng)起來(lái)，為校內(nèi)增加一點(diǎn)綠色'活動(dòng)有

序開(kāi)展。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，提高熟悉。

為了使"行動(dòng)起來(lái)，為校內(nèi)增加一點(diǎn)綠色，活動(dòng)人人皆知，學(xué)校

加大了活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，于3月16日國(guó)旗下講話向全體少先隊(duì)員宣

揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，提出倡議，發(fā)出號(hào)召：行動(dòng)起來(lái)，為校內(nèi)增加一點(diǎn)綠色;

利用主題班會(huì)課開(kāi)展學(xué)習(xí)有關(guān)樹(shù)木學(xué)問(wèn)并發(fā)出班級(jí)倡議，讓每一個(gè)同

學(xué)明白植樹(shù)種草的重要性;本篇文章來(lái)自資料管理下載?？傊?，使全

體師生熟悉到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)是息息相關(guān)的，激勵(lì)他

們樂(lè)觀參加綠色行動(dòng)，愛(ài)護(hù)漂亮家園的行動(dòng)中來(lái)，同時(shí)也營(yíng)造了播種

綠色，播撒文明的校內(nèi)氛圍。

三、落實(shí)組織，開(kāi)展活動(dòng)。

1、3月16日，付校長(zhǎng)利用國(guó)旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召：

人人參加植樹(shù)、種草、護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一

1

份力。更要關(guān)懷、愛(ài)惜綠色生命，自覺(jué)愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。不踩踏

草坪、花圃，不攀折花木。樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，參加這次植樹(shù)種植、養(yǎng)綠

護(hù)綠的活動(dòng)中來(lái)，看到不文明的行為準(zhǔn)時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多

一片綠色，多一份溫馨。

2、3月19日，各班圍繞愛(ài)樹(shù)主題，向同學(xué)介紹樹(shù)的學(xué)問(wèn);沒(méi)有

平臺(tái)的班級(jí)，班主任則帶同學(xué)到教學(xué)樓四周，對(duì)他們進(jìn)行實(shí)物講解,

使其了解校內(nèi)樹(shù)種。

3、3月20日，六班級(jí)同學(xué)分組翻地種草并對(duì)死樹(shù)、缺檔綠籬

進(jìn)行補(bǔ)栽。

4、3月20日，五班級(jí)同學(xué)對(duì)樹(shù)木花草進(jìn)行澆水、刷白的養(yǎng)護(hù)

實(shí)踐，美化校內(nèi)。

5、四班級(jí)開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇等活動(dòng)。

6、活動(dòng)結(jié)束后，四至六班級(jí)同學(xué)圍繞"行動(dòng)起來(lái)，為校內(nèi)增加

一點(diǎn)綠色，這一主題，撰寫(xiě)了觀看日記和作文。

通過(guò)這次活動(dòng)，即綠化美化了校內(nèi)，又使同學(xué)把握了植樹(shù)的方

法和技巧，培育了同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，增加了植綠護(hù)綠、愛(ài)護(hù)

環(huán)境的環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇2

在第35個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化

意識(shí)和文明素養(yǎng)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境，羅山

教育辦各校內(nèi)樂(lè)觀行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。

3月12日進(jìn)行了紅領(lǐng)巾勞動(dòng)體驗(yàn)基地的啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)王阿

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龍發(fā)表了講話，并為基地揭牌;接為各班級(jí)授予責(zé)任地標(biāo)示牌。請(qǐng)校

外老農(nóng)作為種植技術(shù)員，現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)講解示范種植要領(lǐng)。今后，學(xué)校

將定期組織各班同學(xué)到基地勞動(dòng)，為蔬菜澆水、施肥，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)

趣和收獲的喜悅。

龍泉學(xué)校:利用國(guó)旗下講話，發(fā)出了"愛(ài)惜花草樹(shù)木，珍惜綠色

生命的顏色，的倡議，提倡同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，人人為班級(jí)、為學(xué)校增

加綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了"綠化校內(nèi)，的植樹(shù)活動(dòng)。

組織孩子們與社區(qū)"對(duì)話，，樂(lè)觀參加社區(qū)的綠化行動(dòng)，開(kāi)展"

澆灌一棵小樹(shù)，綠一方凈土，的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

3月12日下午，老師們帶領(lǐng)孩子熟悉不同的植物和愛(ài)護(hù)植物

的重要性，走進(jìn)幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試

親自種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗(yàn)種植所帶來(lái)的歡樂(lè)。

開(kāi)展了"我和小樹(shù)同成長(zhǎng)’的主題活動(dòng)課，為小樹(shù)澆水、松土、

修枝給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影、比比高和"樹(shù)姐姐，（扮演）做嬉戲，發(fā)揮

出綠化校內(nèi)后的驕傲與自律。

開(kāi)展了以"愛(ài)綠護(hù)綠’為主題的紀(jì)念活動(dòng)，提倡同學(xué)們樂(lè)觀參加

到植樹(shù)綠化的隊(duì)伍當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)綠色文明小使者。

"一片綠葉，承載著溫馨與和諧;一片綠蔭，承載著安逸與和諧;

一片綠林，承載著我們對(duì)于家園的眷戀與喜愛(ài)。然而，如今的家園卻

患病著各種破壞:pm2.5、溫室效應(yīng)、沙塵暴無(wú)一不在切割我們的家園，

而能轉(zhuǎn)變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)取盼望的種子,

種出自己的綠蔭，守護(hù)美妙的家園!，這是子江中學(xué)同學(xué)會(huì)3月12日下

3

午在學(xué)校文化長(zhǎng)廊里展現(xiàn)出的"312,植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。

據(jù)悉，該活動(dòng)持續(xù)了兩天，受到同學(xué)們的熱鬧歡迎，約有近千

人次參與了主題活動(dòng)。子江中學(xué)同學(xué)會(huì)利用"312,植樹(shù)節(jié)這一主題，創(chuàng)

新開(kāi)展了領(lǐng)取"盼望種子'、有獎(jiǎng)競(jìng)答獵取"diy生活e園盆栽，、題詞"

綠色盼望，等活動(dòng)形式，有效提高了同學(xué)呵護(hù)綠色的責(zé)任心，增加對(duì)

植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)

展，讓同學(xué)們能親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)

愛(ài)護(hù)自然、喜愛(ài)自然的情感，也增加了同學(xué)的責(zé)任感和使命感，使綠

化意識(shí)真正深化到同學(xué)心里。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇3

在第XX個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化

意識(shí)和文明素養(yǎng)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境，羅山

教育辦各校內(nèi)樂(lè)觀行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。

3月12日進(jìn)行了紅領(lǐng)巾勞動(dòng)體驗(yàn)基地的啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)王阿

龍發(fā)表了講話，并為基地揭牌;接為各班級(jí)授予責(zé)任地標(biāo)示牌。請(qǐng)校

外老農(nóng)作為種植技術(shù)員，現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)講解示范種植要領(lǐng)。今后，學(xué)校

將定期組織各班同學(xué)到基地勞動(dòng)，為蔬菜澆水、施肥，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)

趣和收獲的喜悅。

龍泉學(xué)校：利用國(guó)旗下講話，發(fā)出了"愛(ài)惜花草樹(shù)木，珍惜綠

色生命的顏色，的倡議，提倡同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，人人為班級(jí)、為學(xué)校

增加綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了"綠化校內(nèi)，的植樹(shù)活

動(dòng)。

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組織孩子們與社區(qū)"對(duì)話T樂(lè)觀參加社區(qū)的綠化行動(dòng)，開(kāi)展"

澆灌一棵小樹(shù)，綠一方凈土’的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

3月12日下午，老師們帶領(lǐng)孩子熟悉不同的植物和愛(ài)護(hù)植物

的重要性，走進(jìn)幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試

親自種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗(yàn)種植所帶來(lái)的歡樂(lè)。

開(kāi)展了"我和小樹(shù)同成長(zhǎng)’的主題活動(dòng)課，為小樹(shù)澆水、松土、

修枝給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影、比比高和"樹(shù)姐姐，（扮演）做嬉戲，發(fā)揮

出綠化校內(nèi)后的驕傲與自律。

開(kāi)展了以"愛(ài)綠護(hù)綠’為主題的紀(jì)念活動(dòng)，提倡同學(xué)們樂(lè)觀參加

到植樹(shù)綠化的隊(duì)伍當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)綠色文明小使者。

"一片綠葉，承載著溫馨與和諧;一片綠蔭，承載著安逸與和諧;

一片綠林，承載著我們對(duì)于家園的眷戀與喜愛(ài)。然而，如今的家園卻

患病著各種破壞：pm2.5、溫室效應(yīng)、沙塵暴無(wú)一不在切割我們的家

園，而能轉(zhuǎn)變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)取盼望的種

子，種出自己的綠蔭，守護(hù)美妙的家園!，這是子江中學(xué)同學(xué)會(huì)3月12

日下午在學(xué)校文化長(zhǎng)廊里展現(xiàn)出的"312,植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。

據(jù)悉，該活動(dòng)持續(xù)了兩天，受到同學(xué)們的熱鬧歡迎，約有近千

人次參與了主題活動(dòng)。子江中學(xué)同學(xué)會(huì)利用"312,植樹(shù)節(jié)這一主題，創(chuàng)

新開(kāi)展了領(lǐng)取"盼望種子'、有獎(jiǎng)競(jìng)答獵取"diy生活e園盆栽，、題詞"

綠色盼望’等活動(dòng)形式，有效提高了同學(xué)呵護(hù)綠色的責(zé)任心，增加對(duì)

植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)

展，讓同學(xué)們能親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)

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愛(ài)護(hù)自然、喜愛(ài)自然的情感，也增加了同學(xué)的責(zé)任感和使命感，使綠

化意識(shí)真正深化到同學(xué)心里。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇4

為深化貫徹落實(shí)縣教育局團(tuán)工委"植一棵樹(shù)，綠一方土，植樹(shù)節(jié)

的活動(dòng)通知，構(gòu)建環(huán)境美麗、生態(tài)和諧的校內(nèi)環(huán)境，提高校內(nèi)文化品

位，結(jié)合實(shí)際，我校以"3.12,植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教育局團(tuán)工

委精神，現(xiàn)將活動(dòng)狀況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校內(nèi)建設(shè)步伐，經(jīng)中

心學(xué)校團(tuán)總支討論打算，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心學(xué)

校教學(xué)副校長(zhǎng)歐陽(yáng)輝任組長(zhǎng)，吳棟梁（游港中學(xué)校長(zhǎng)）、李建國(guó)（班嘴中

學(xué)校長(zhǎng)）、彭躍（中魚(yú)口中學(xué)校長(zhǎng)）、謝春成（中魚(yú)口聯(lián)校團(tuán)總支書(shū)記）為

副組長(zhǎng)，各校團(tuán)支部書(shū)記為責(zé)任人組員，建立健全進(jìn)展機(jī)制，確保學(xué)

校綠化工作的進(jìn)展與落實(shí)。

二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案

我中心學(xué)校三所中學(xué)游港中學(xué)和中魚(yú)口中學(xué)（班嘴中學(xué)正在擴(kuò)

建中）綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ);三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)

且無(wú)學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹(shù)大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。

鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，依據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我中

心校的綠化原則是，樂(lè)觀宣揚(yáng)植樹(shù)綠化家園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)

化提升，向整體合理布局和立體綠化進(jìn)展。

1、依據(jù)我中心校同學(xué)不多、占地面積大，但活動(dòng)空間有限的

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特點(diǎn)（大部分校內(nèi)面積已被植被掩蓋），在既不影響同學(xué)的活動(dòng)空間，

又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次

以種植攀援植物和闊葉樹(shù)苗木為主，綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化進(jìn)展。

三、詳細(xì)活動(dòng)

1、為確保綠化工作適時(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、

班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令各副組長(zhǎng)歸校

立即召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議，宣講本次植樹(shù)活動(dòng)方案，樂(lè)觀開(kāi)展相關(guān)工

作。并上報(bào)各校詳細(xì)活動(dòng)方案和相關(guān)材料。

2、強(qiáng)化宣揚(yáng)，增加宣揚(yáng)力度。三所中學(xué)通過(guò)黑板報(bào)、旗下講

話、學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等多種同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式強(qiáng)化宣揚(yáng)，在師

生中形成巨大的宣揚(yáng)攻勢(shì)，為植樹(shù)活動(dòng)做好了充分的輿論預(yù)備。特殊

值得一提的是游港中學(xué)。游港中學(xué)不僅通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)的評(píng)比將

植樹(shù)造林的意識(shí)深深地根植于同學(xué)心中，并且在學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗和學(xué)校

網(wǎng)站開(kāi)拓專欄來(lái)介紹植樹(shù)造林等相關(guān)學(xué)問(wèn)，極大地提高同學(xué)對(duì)植樹(shù)節(jié)

的了解和植樹(shù)的熱忱。

3、相關(guān)植樹(shù)活動(dòng)。①班嘴中學(xué)團(tuán)支部組織同學(xué)于3月10日

下午組織全校團(tuán)員，在老師的帶領(lǐng)下沿著南茅線開(kāi)展植樹(shù)造林工作，

共栽種楊樹(shù)180余棵。②中魚(yú)口中學(xué)于3月11日組織同學(xué)在學(xué)校空

地開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，共栽種80余棵，并培植100多盆花卉。③游港中

學(xué)后勤組織部分后勤人員沿著學(xué)校圍墻共栽植爬山虎100棵，薔薇

50余棵、凌霄30余棵。并通過(guò)班主任責(zé)令同學(xué)在家每生完成栽種5

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棵樹(shù)木。依據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)在家共栽種樹(shù)木430余棵。

4、植樹(shù)與環(huán)保。開(kāi)展植樹(shù)造林等相關(guān)活動(dòng)，都是為了增加同

學(xué)劇烈的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)不上來(lái)，植樹(shù)也將成為一個(gè)過(guò)程，或只

能成為一項(xiàng)無(wú)意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，增加同學(xué)

環(huán)保的責(zé)任感，我們特開(kāi)展了相關(guān)志愿者服務(wù)。如：①游港中學(xué)團(tuán)

支部3月9日開(kāi)展了"愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校內(nèi)‘學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，40

多位環(huán)保志愿者走向游港街道，清除學(xué)校周邊白色垃圾，宣揚(yáng)環(huán)保。

②游港中學(xué)團(tuán)支部3月12日連續(xù)開(kāi)展了"情系校內(nèi)美化，奉獻(xiàn)學(xué)子

愛(ài)心，志愿者服務(wù)。38名志愿者帶著勞動(dòng)工具，將學(xué)校一些衛(wèi)生死角

徹底地清理潔凈。兩次志愿者活動(dòng)中，志愿者樂(lè)觀主動(dòng)，做出了巨大

的貢獻(xiàn)，通過(guò)兩次活動(dòng)也將環(huán)保意識(shí)根植在同學(xué)的心中。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇5

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來(lái)更高的水平的概括，用

這種“模式”去使每個(gè)同學(xué)都具有進(jìn)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種

潛能的開(kāi)發(fā)，通過(guò)供應(yīng)足夠的資源、空間和時(shí)間，使同學(xué)有重復(fù)人類

數(shù)學(xué)發(fā)覺(jué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)頭，沿著從生活中的問(wèn)題到

數(shù)學(xué)問(wèn)題，從詳細(xì)到抽象，從特別到一般的人類活動(dòng)軌跡。

同時(shí)一，通過(guò)同學(xué)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、獵取學(xué)問(wèn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)的

再發(fā)覺(jué)、再制造，能有力地促進(jìn)同學(xué)形成具有一般性的洞察力，進(jìn)展

生存力量和制造力，使同學(xué)的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。

二、活動(dòng)目的

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1、通過(guò)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)課，使同學(xué)嘗試經(jīng)受數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的形成過(guò)

程，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的情感、態(tài)度、方法。

2、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)、猜想、探究、驗(yàn)證的過(guò)程，培育同學(xué)的獨(dú)

立性和自主性，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)

問(wèn)的態(tài)度和力量。

3、通過(guò)課外活動(dòng)課的開(kāi)展，張揚(yáng)同學(xué)的共性和意志品質(zhì)，真

正謀求“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展"。

三、活動(dòng)原則

1、主體性原則：同學(xué)是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，

但要正確處理同學(xué)的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、課內(nèi)拓展與課外延長(zhǎng)相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)

用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的拓展與延長(zhǎng)，它將跨

躍時(shí)間界限，有短期活動(dòng)，也有長(zhǎng)期活動(dòng)。

3、主題性原則：各階段的課題活動(dòng)必需圍繞各單元教學(xué)實(shí)際

開(kāi)展，且富有層次性，主題鮮亮，并符合同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

4、合作性原則：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展將依據(jù)同學(xué)差異合理分組，

分工合作，共同參加，共同成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)步驟

1、科學(xué)分組，構(gòu)建和諧有效的活動(dòng)小集體。課題活動(dòng)是小組

合作、互助互補(bǔ)的討論活動(dòng)，因此各班應(yīng)建立相對(duì)穩(wěn)定、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的

數(shù)學(xué)活動(dòng)小組。

2、分章節(jié)確定各階段的活動(dòng)主題，活動(dòng)前讓同學(xué)明確活動(dòng)目

9

標(biāo)，并賜予恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)培訓(xùn)，指導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)活動(dòng)資料的收集和整理。

3、合成成果。每一次活動(dòng)結(jié)束，組織同學(xué)將相關(guān)的文字材料、

影音材料及活動(dòng)作品整理成冊(cè)。

4、成果溝通共享、過(guò)程反思。定期進(jìn)行活動(dòng)成果評(píng)獎(jiǎng)及展現(xiàn)，

并組織同學(xué)反思活動(dòng)得失。

5、成果歸檔。學(xué)期結(jié)束組織老師們進(jìn)行資料整理及建檔工作，

確保活動(dòng)有過(guò)程、有效果、有痕跡。

為豐富同學(xué)的課余生活，拓寬學(xué)習(xí)視野，通過(guò)課外活動(dòng)的開(kāi)展，

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文氛圍，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)觀性，培育同學(xué)的實(shí)踐

力量。本學(xué)期課外活動(dòng)方案如下：

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇6

在6月6日全國(guó)“愛(ài)眼日”來(lái)臨之際，為了深化宣揚(yáng)眼保健和防

盲學(xué)問(wèn)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)全園師生愛(ài)

眼的愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)。

20—年我區(qū)幼兒園以“愛(ài)眼日〃為契機(jī)，開(kāi)展了內(nèi)容豐富的課程

活動(dòng)和家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。保健醫(yī)生江云借助眼睛模型、視力燈箱向

幼兒講解了如何愛(ài)惜眼睛。本次活動(dòng)中，幼兒園老師們通過(guò)嬉戲、兒

歌、故事等，引導(dǎo)孩子們實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得

要愛(ài)惜眼睛;江醫(yī)生通過(guò)保健宣揚(yáng)欄中的“衛(wèi)生與健康〃專欄指導(dǎo)家長(zhǎng)

在日常生活中重視愛(ài)護(hù)幼兒的視力，還開(kāi)展"愛(ài)眼日'’家長(zhǎng)學(xué)問(wèn)問(wèn)答卷。

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為全體師生愛(ài)惜眼睛、預(yù)防近視做

了大量有益的宣揚(yáng)，更重要的是增加了幼兒從小愛(ài)眼、護(hù)眼的意識(shí)。

10

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇7

本次戶外活動(dòng)是以班級(jí)為單位組織活動(dòng)的新嘗試，當(dāng)時(shí)老師的

疑慮較多，主要是出于對(duì)平安與時(shí)間的考慮，但是同學(xué)的愿望與激情

深深地感染著老師。時(shí)間、地點(diǎn)的支配，活動(dòng)的路線的設(shè)計(jì)，所需食

品及其他物品的選購(gòu)，包括活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律要求，大部分都是同學(xué)參加

打算的成果，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每一位同學(xué)都是團(tuán)隊(duì)中的一份子,

有很強(qiáng)的參加熱忱，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，同學(xué)也懂得

了制造歡樂(lè)與共享歡樂(lè)的重要性。

本次戶外活動(dòng)的路線主要是三條，第一條路線是蝶園廣場(chǎng)一盂

城驛一鎮(zhèn)國(guó)寺一水道二橋一人民公園;其次條路線是走進(jìn)自然一馬棚

東湖度假村;第三條路線是參觀文游臺(tái)。交通方式主要是不行與乘坐

公交車兩種形式，一路走來(lái)一路歌，雖然疲乏，但是同學(xué)的性質(zhì)特別

高，還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，深感意猶未盡。在蝶園廣場(chǎng)，同學(xué)主要體

驗(yàn)競(jìng)技?xì)g樂(lè);在盂城驛，同學(xué)傾聽(tīng)了悠久的歷史故事，參觀了高雅古

樸的古代驛站;在鎮(zhèn)國(guó)寺，同學(xué)參觀了其實(shí)恢弘的佛教建筑群，在佛

門凈地，浮躁擔(dān)心的心理得到了凈化，感受到了好人一生平安的真諦;

在水道邊二橋上，同學(xué)各顯身手，埋鍋搭灶，盡情享受自己的美味,

玩的不亦樂(lè)乎，眼前的湖景更是應(yīng)接不暇，喜愛(ài)家鄉(xiāng)之情油然而生;

人民公園則完全成了同學(xué)的樂(lè)園，溜冰、劃船、走迷宮、開(kāi)碰碰車等

等，消遣的項(xiàng)目應(yīng)有盡有，在這里，孩子們仿佛又回到了久違的童年;

馬棚東湖度假村則是另外一種境界，純自然的，天人合一，一汪湖水

波光粼粼,岸邊蕩漾著幾艘小船,天空碧藍(lán)如洗，不時(shí)幾只大雁飛過(guò)，

11

留下幾聲雁鳴。自然，讓人心潮澎湃，流連忘返;而的文游臺(tái)景區(qū)更

是同學(xué)們心馳神往的地方，在那里，同學(xué)傾聽(tīng)了專業(yè)的介紹，同學(xué)了

解到了更多關(guān)于文游臺(tái)的學(xué)問(wèn)，同學(xué)對(duì)文人墨客有了更多的仰慕，同

學(xué)更加感受到了我們家鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊(yùn)。所到之處，皆有孩子

們的歡聲笑語(yǔ)，處處是孩子們的贊美驚異，處處有孩子們的活蹦亂跳

的身影?？偠灾?，孩子們有了一次真正意義上的走進(jìn)自然，走進(jìn)景

區(qū)，走進(jìn)會(huì)館，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野的戶外活動(dòng)，孩子們興奮，孩子

們滿意。

當(dāng)然，活動(dòng)勝利開(kāi)展的同時(shí)也暴露出一些值得留意的問(wèn)題。

同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特殊是吃過(guò)零食用

過(guò)餐以后，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們無(wú)法與我們是文明同學(xué)的形

象畫(huà)上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)留意我們舉止文

明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前

一大步。個(gè)別同學(xué)文明謙讓、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)不足，搶座位，搶食物，

喜愛(ài)玩耍打鬧不留意平安等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)于集體事務(wù)消失問(wèn)題

時(shí)，個(gè)別同學(xué)有袖手旁觀的現(xiàn)象，例如打掃垃圾時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，缺少勞

動(dòng)概念、衛(wèi)生觀念和集體意識(shí)，有的同學(xué)破壞公共財(cái)物破壞環(huán)境。在

參觀景點(diǎn)時(shí)，同學(xué)忽視人文景觀，欣賞不夠細(xì)致，或者愛(ài)好不在觀賞

景物，了解學(xué)問(wèn)上，或玩耍打鬧或不夠嚴(yán)厲。在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別

同學(xué)沒(méi)有根據(jù)動(dòng)身前制定的規(guī)定紀(jì)律去做，脫隊(duì)掉隊(duì)的情形時(shí)有發(fā)生。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇8

4月27日我們大一班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，有30位家長(zhǎng)樂(lè)

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觀參加了我們的活動(dòng)。開(kāi)放日的內(nèi)容為三個(gè)環(huán)節(jié)：一、早操及戶外活

動(dòng)。二、幼兒生活技能競(jìng)賽活動(dòng)。三、教育教學(xué)活動(dòng)：線造型《太陽(yáng)

的遐想》。

原本我們的設(shè)計(jì)是先進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，然后才開(kāi)展生活技能

競(jìng)賽的。由于我們?cè)O(shè)定的競(jìng)賽項(xiàng)目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競(jìng)

賽，考慮到小伴侶戶外活動(dòng)上來(lái)后，衣服會(huì)汗?jié)瘢痛_定是要換衣服

了的。假如按原來(lái)的方案，那就要重復(fù)換兩次衣服了。于是我們做了

適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后，活動(dòng)上來(lái)

后就把毛巾拿出來(lái)，衣服也不會(huì)太濕，喝完水，就先開(kāi)頭進(jìn)行生活技

能競(jìng)賽了，然后才開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。生活技能競(jìng)賽中，孩子們進(jìn)行

得很激烈，脫衣穿衣疊衣，一連竄動(dòng)作快速地完成，家長(zhǎng)們比孩子們

更激烈，加油的加油，指導(dǎo)的指導(dǎo)，照相的照相氣氛空前的高漲。

還有就是在上一次的家長(zhǎng)會(huì)中有的家長(zhǎng)看到了孩子們的線描

畫(huà)作品，因此我便對(duì)線描的特點(diǎn)和幼兒為什么要開(kāi)展線描畫(huà)的教學(xué)和

家長(zhǎng)們做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹，于是今日的教育教學(xué)活動(dòng)，我就選了線

造型《太陽(yáng)的遐想》。我首先通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式引入太陽(yáng)，接著通過(guò)

談話和爭(zhēng)論，讓孩子們知道太陽(yáng)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾裕罱K以讓幼兒

給太陽(yáng)公公送太陽(yáng)寶寶，來(lái)激發(fā)幼兒繪畫(huà)的愛(ài)好。孩子們對(duì)線描的方

法已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)，本次的作業(yè)完成的很好，達(dá)到活動(dòng)目的。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日完滿地結(jié)束了，也得到了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)與生活,

大家都深有體會(huì)地說(shuō)："老師，你辛苦了!’

13

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇9

為了豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探究戶外體育活動(dòng)

的形式，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我園為幼兒

制定了一系列晨間體育活動(dòng)。

首先，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)特別重視。各個(gè)班組都能樂(lè)觀仔細(xì)

地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開(kāi)頭，各班組就把活動(dòng)納

入老師的備課中，每班有特地的老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;二是各班

組老師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。

其次，我園活動(dòng)形式多樣將平常幼兒愛(ài)玩的嬉戲活動(dòng)，音樂(lè)活

動(dòng)，及民間體育活動(dòng)作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活

動(dòng)主要熬煉幼兒的協(xié)調(diào)力量《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。

為了創(chuàng)設(shè)孩子的探究空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》

套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了豐富和進(jìn)展。

還有一種傳統(tǒng)的民間嬉戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》

《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在嬉戲中奔跑，玩耍，叫喊，盡情

釋放著他們的歡樂(lè)。在不知不覺(jué)中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)章教育。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面對(duì)每

一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參與集體活動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)。

再次，我園活動(dòng)內(nèi)容新奇，利舊利廢。這次活動(dòng)各班級(jí)的老師

們都充分發(fā)揮了自己的想象力和制造，把身邊可利用的各種廢舊物品

制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多

用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

14

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上老師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的

旋律激揚(yáng)、有的歡快美麗、有的輕快跳動(dòng)。在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充

分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之，這次活動(dòng)充分展現(xiàn)了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特

的魅力，增加了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的熟悉，提高了本園戶外體

育活動(dòng)的質(zhì)量。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇10

本學(xué)期圍繞教委辦教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多采的課外

活動(dòng)，開(kāi)闊同學(xué)視野、豐富學(xué)問(wèn)，提高力量，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新,

為同學(xué)身心進(jìn)展供應(yīng)寬闊的空間，使同學(xué)獲得親身參加實(shí)踐的樂(lè)觀體

驗(yàn)和豐富閱歷，進(jìn)展實(shí)踐力量，進(jìn)展對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新力量,

養(yǎng)成合作、共享、樂(lè)觀進(jìn)取等良好的共性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著,

現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共

同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣揚(yáng)工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步

了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既平安又順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，依

據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，支配好輔導(dǎo)老師,

培育各種活動(dòng)的骨干力氣;支配好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全

實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。學(xué)校課外活動(dòng)總結(jié)在原

有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀觀賞與趣聞數(shù)

學(xué)、舞蹈、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)

發(fā)有利于促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，有利于促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的全面、有效地實(shí)

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施。

我們?cè)趷?ài)好小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校

依據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)老師，同時(shí)依據(jù)課程的開(kāi)設(shè)狀況，鼓舞

同學(xué)依據(jù)自身特長(zhǎng)，特殊是愛(ài)好所向，選擇愛(ài)好小組。在老師的關(guān)心

下，學(xué)會(huì)觀看，學(xué)會(huì)分析，從而制造真正屬于自己的共性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避開(kāi)愛(ài)好小組的隨便性和盲目性，我們

堅(jiān)持“五定"肯定活動(dòng)課程，在全面了解老師和同學(xué)愛(ài)好、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)

上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)愛(ài)好小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)

項(xiàng)目，學(xué)校將在的確可行的狀況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);

三定活動(dòng)時(shí)間，愛(ài)好小組活動(dòng)列入教學(xué)方案，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)

時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各愛(ài)好小組固定的活

動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

學(xué)校課外主題活動(dòng)總結(jié)4

組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣闊同學(xué)

和家長(zhǎng)的意愿。同學(xué)通過(guò)活動(dòng)，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和

技能，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康

進(jìn)展。課外活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡快，帶來(lái)了喜悅，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中

讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、多種多樣的課外活動(dòng)，彰顯校內(nèi)活力。

本期課外活動(dòng)組織了豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)。

通過(guò)課外活動(dòng)，熬煉了同學(xué)的體力，開(kāi)發(fā)智力,提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)了同

學(xué)共性進(jìn)展,培育了同學(xué)優(yōu)良品德，陶冶美的情操，為校內(nèi)增加了活力。

16

二、嚴(yán)格的組織管理，保障了課外活動(dòng)的有序進(jìn)行。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，樂(lè)觀籌劃，使課外活

動(dòng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)

容全面、詳細(xì)，老師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)

容把握較快，每次都達(dá)到了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問(wèn)，

而且思維力量、動(dòng)手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進(jìn)展。

三、仔細(xì)組織實(shí)施，樂(lè)觀的備課、指導(dǎo)提了高課堂效果。

為切實(shí)增加同學(xué)運(yùn)動(dòng)水平，營(yíng)造寓教于樂(lè)、趣味健身、陶冶情

操的練習(xí)氛圍，仔細(xì)組織，樂(lè)觀實(shí)施，悉心的指導(dǎo)，激發(fā)了同學(xué)的愛(ài)

好。

通過(guò)各種形式的活動(dòng)，進(jìn)展了同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)同學(xué)的個(gè)

人才華得到了表現(xiàn)，激發(fā)了同學(xué)的樂(lè)觀性，熬煉了同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性,

提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)，同時(shí)培育了同學(xué)擅長(zhǎng)動(dòng)腦、敢于創(chuàng)新、大膽

實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng),

補(bǔ)足他們的短處，老師仔細(xì)指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

課外活動(dòng)過(guò)程中還有很多不足之處，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)。把

課外活動(dòng)推廣到每位同學(xué)中去，發(fā)揮好本校老師的資源優(yōu)勢(shì)、同學(xué)的

聰慧才智，同時(shí)培育同學(xué)的個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為同學(xué)終身進(jìn)展打

下基礎(chǔ)。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇11

我校于201X年12月4日進(jìn)行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本

次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體老師的細(xì)心預(yù)備、家長(zhǎng)們

17

的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)

和學(xué)校之間的溝通與溝通，展現(xiàn)我校老師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校

的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)前，我們通過(guò)同學(xué)邀請(qǐng)，懇請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參與

我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注老師的教

學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的進(jìn)展。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛

應(yīng)邀而至，參會(huì)人數(shù)在90%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何一次家長(zhǎng)會(huì)。不

能到會(huì)的家長(zhǎng)通過(guò)孩子或手機(jī)向老師請(qǐng)假，這充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校

和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒?dòng)進(jìn)行中，家長(zhǎng)們仔細(xì)傾聽(tīng)，認(rèn)真觀

看，沒(méi)有走動(dòng)，沒(méi)有喧嘩，會(huì)場(chǎng)秩序井然。學(xué)校向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的

辦學(xué)理念、教育教學(xué)質(zhì)量、特色教育，并布置一個(gè)展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采和特

色的展室讓家長(zhǎng)參觀。家長(zhǎng)近距離地了解了孩子每天在學(xué)校的生活、

學(xué)習(xí)狀況以及老師的素養(yǎng)，更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色、教育理念

以及取得的成果?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們仔細(xì)填寫(xiě)了《家長(zhǎng)看法反饋表》,

廣闊家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作賜予了充分的確定，全都認(rèn)為學(xué)校教

學(xué)設(shè)施現(xiàn)代，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先進(jìn)，老師素養(yǎng)高，同學(xué)得到

了全面進(jìn)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)

自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到特別滿足，尤其對(duì)老師的辛勤勞

動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感

受多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今

后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

為了學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，家長(zhǎng)留下了珍貴的看法，提出了中肯的建議。

18

詳細(xì)總結(jié)如下:

1、盼望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了

解學(xué)校，以便更好地支持和協(xié)作學(xué)校開(kāi)展工作；

2、盼望舉辦課堂開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，零距離感受

老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子，傾聽(tīng)心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活;

3、不僅盼望孩子學(xué)好課本學(xué)問(wèn)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育

工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人；

4、盼望學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的其次課堂活動(dòng)，注意孩子德智體

美全面進(jìn)展，提高綜合素養(yǎng)，以便孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)；

5、盼望學(xué)校在成果面前保持糊涂頭腦，戒驕戒躁，加倍努力，

連續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要

的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促

進(jìn)了同學(xué)和諧、歡樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)理解、互

信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)進(jìn)展

觀的一次有力實(shí)踐。學(xué)校將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)

學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加學(xué)校、參加班級(jí)建設(shè)的樂(lè)觀性，使學(xué)

校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇12

幾年來(lái)，我鎮(zhèn)中學(xué)校樂(lè)觀響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召，組織我鎮(zhèn)廣

闊老師走進(jìn)身邊的社區(qū)，走進(jìn)留守兒童家庭，走進(jìn)貧困孩子心田，開(kāi)

展"送暖和、獻(xiàn)愛(ài)心”系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)心少年兒童解決生

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活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，關(guān)心他們歡樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。每一個(gè)老師

都在付出的同時(shí)，感受到了助人之樂(lè)，也為他們的生活增加了一份顏

色和充實(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

1、統(tǒng)一思想，全面落實(shí)。

我鎮(zhèn)教育辦成立了"送暖和，獻(xiàn)愛(ài)心”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育助理

任組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)為成員。定期組織全體成員召開(kāi)專題會(huì)議，制定活

動(dòng)方案，部署工作的深化開(kāi)展。同時(shí)，向每位老師發(fā)出倡議，號(hào)召大

家為扶貧濟(jì)困做貢獻(xiàn)。全體教職工樂(lè)觀響應(yīng)，從自己的身邊小事做起,

向身邊的青少年兒童送去關(guān)愛(ài)。

2、愛(ài)生行動(dòng)，持之以恒。每位老師每學(xué)期都會(huì)找一個(gè)生活貧

困或?qū)W習(xí)落后的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，從生活、學(xué)習(xí)多方面予以關(guān)懷和關(guān)心。

在平常的學(xué)習(xí)生活中，常常主動(dòng)找關(guān)心對(duì)象談心，了解這些孩子的內(nèi)

心世界，關(guān)心他們解除心理壓力，同時(shí)交給他們恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，關(guān)

心他們?cè)趯W(xué)習(xí)上趕上同學(xué)。有的老師利用“愛(ài)心課堂"，供應(yīng)青少年勵(lì)

志讀本，開(kāi)展〃母子共讀書(shū)”活動(dòng)、讀書(shū)演講競(jìng)賽，張莊中學(xué)聯(lián)系我鎮(zhèn)

“教育書(shū)店"，邀請(qǐng)馬老師作讀書(shū)報(bào)告，更加增加了同學(xué)的愛(ài)心

和感恩心的體驗(yàn)。

在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，老師們會(huì)對(duì)這些孩子的學(xué)習(xí)狀況作出適當(dāng)

的評(píng)價(jià)，并購(gòu)買一些文具或書(shū)籍作為嘉獎(jiǎng)送給他們，給他們樹(shù)立學(xué)習(xí)

的信念。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期老師為同學(xué)購(gòu)買文具及書(shū)籍1000余件次，

計(jì)款10000余元。

3、愛(ài)心暖和留守同學(xué)。我鎮(zhèn)中學(xué)校特殊關(guān)注留守同學(xué)的學(xué)習(xí)

20

與生活問(wèn)題，千方百計(jì)為他們供應(yīng)便利。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各校班主任

就對(duì)班級(jí)留守同學(xué)的狀況進(jìn)行一次全面的調(diào)查摸底，并登記造冊(cè)。寒

假、暑假等重大節(jié)日前夕，鎮(zhèn)教育辦與學(xué)校聯(lián)手，對(duì)這些留守同學(xué)的

假期生活進(jìn)行了周密支配。所在村的老師準(zhǔn)時(shí)參加各村的假期活動(dòng),

確保他們能像其他同學(xué)一樣平安、開(kāi)心地生活。

如村在村支部書(shū)記孟的帶領(lǐng)下，20_年投資5萬(wàn)元為學(xué)校購(gòu)買

圖書(shū)、教學(xué)設(shè)備。當(dāng)他了解到學(xué)校信息化建設(shè)還處于0狀態(tài)時(shí)，又拿

出資金2萬(wàn)元，為學(xué)校購(gòu)置了電腦，開(kāi)通了寬帶網(wǎng)，極大地便利了老

師上網(wǎng)查閱資料，促進(jìn)了學(xué)校電子政務(wù)和老師博客建設(shè)。使學(xué)校信息

化建設(shè)從無(wú)到有，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

4、知心姐姐，健全同學(xué)人格。鎮(zhèn)教育辦要求各校廣泛開(kāi)展心

理健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的學(xué)問(wèn)，

參與縣、市局組織的心理健康教育培訓(xùn)，把握心理健康的教育方法。

中學(xué)建有心理詢問(wèn)室，設(shè)有"知心姐姐〃信箱，支配專職的心理輔導(dǎo)員

輪番值班，關(guān)心同學(xué)解決各種心理問(wèn)題。同時(shí)每班建立同學(xué)的心理健

康檔案。在寒假、暑假等節(jié)日里，學(xué)校將“知心姐姐〃的聯(lián)系方式告知

全體同學(xué)，為同學(xué)設(shè)立一個(gè)傾訴心聲的平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)排解同學(xué)的各種心

理問(wèn)題，關(guān)心同學(xué)建立健全的人格，健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

5、"授人玫瑰，手留余香"。"奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲盼望〃。“愛(ài)人者，

人恒愛(ài)之救助一個(gè)同學(xué)，轉(zhuǎn)變一個(gè)人生。鎮(zhèn)教育辦樂(lè)觀與社會(huì)各

界聯(lián)系，幫扶貧困同學(xué)。濟(jì)南市"愛(ài)心助學(xué)〃每學(xué)期關(guān)心我鎮(zhèn)4名學(xué)校

同學(xué)（300元/生）、4名學(xué)校同學(xué)（200元/生）;盼望工程每學(xué)期關(guān)心貧困

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同學(xué)4人（100元/人）;山東省教育基金會(huì)"關(guān)愛(ài)一對(duì)一〃結(jié)對(duì)資助4人:

山東省財(cái)政廳每年資助貧困同學(xué)5人（700元/生）;另外，在商河縣“春

蕾方案”中，我縣法院、縣統(tǒng)計(jì)局、縣公安局、縣大路局、縣供電公

司職工紛紛伸出援手，幫扶貧困女童50余人次，捐款15000余元。

在平常的教育教學(xué)過(guò)程中，我鎮(zhèn)每一個(gè)老師都在進(jìn)行著愛(ài)心暖

和行動(dòng)。通過(guò)深化細(xì)致地“送暖和，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，讓每一位老師更深

刻地感受到愛(ài)的力氣，老師們?cè)诨顒?dòng)中找到了一種關(guān)心別人給自己帶

來(lái)歡樂(lè)的感覺(jué)，一種人與人之間純真關(guān)懷的感覺(jué)。在今后的工作中，

我鎮(zhèn)將進(jìn)一步開(kāi)展更加豐富多彩的服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份

力氣。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇13

為了增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，和感受集體游的歡樂(lè)!我們

于x月4日組織去了東洲公園一日游，這次的親子游給我留下許多美

妙的回憶和感想。

當(dāng)天家長(zhǎng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到學(xué)校集中，孩子們的心情寫(xiě)

在臉上，散發(fā)著感動(dòng)、興奮、迫不及待地要去東洲公園;家長(zhǎng)們看到

孩子歡樂(lè)的臉蛋，也感染了那份感動(dòng)、憧憬;我信任這次活動(dòng)肯定會(huì)

讓這個(gè)國(guó)慶假期更加難忘的！

車子動(dòng)身了，車上家長(zhǎng)、孩子嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，給枯燥無(wú)味

的車途增加了氣氛。

到了東洲公園，我們集體拍下了感動(dòng)人心的一幕，紀(jì)念我們的

旅程!便各自自由參觀去了，各自熟識(shí)環(huán)境，并相互拍照留念，一種

22

幸福的感覺(jué)油然而生。接著我們開(kāi)展了信任走、風(fēng)中勁草、放風(fēng)箏、

推小車、兩人三足、踩氣球等許多的親子嬉戲，孩子和父母的歡聲笑

語(yǔ)一時(shí)間布滿了整個(gè)東洲公園。不但我們的孩子玩得投入快樂(lè)，連我

們的家長(zhǎng)也好像被帶到了童年時(shí)代，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時(shí),

自己也玩得特別投入，真是累的樂(lè)呵呵啊!整個(gè)活動(dòng)洋溢著開(kāi)心、和

諧、溫馨的氣氛。許多家長(zhǎng)覺(jué)得意猶未盡，一再表示這活動(dòng)開(kāi)展的好，

盼望以后還能參與這樣的活動(dòng)。

此次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了深刻美妙的印象，也畫(huà)上了一個(gè)完善的

句號(hào)，而家長(zhǎng)寧愿放棄自己休息的時(shí)間，帶孩子去外面看看，更是說(shuō)

明白家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷及愛(ài)惜。這次的親子游也正由于家長(zhǎng)的大力支

持才會(huì)有這么美妙的回憶！

在精彩的背后，我也進(jìn)行了仔細(xì)的反思，覺(jué)得不足之處在于:

1、當(dāng)天的氣溫較高，對(duì)我們孩子的活動(dòng)有肯定的影響。2、由于嬉戲

是分組輪番進(jìn)行的，所以在時(shí)間把握上沒(méi)有掌握好，還有一些連接上

也存在著不足。3、由于只有我一個(gè)組織帶領(lǐng)，整個(gè)活動(dòng)程序顯得有

點(diǎn)忙亂。4、由于時(shí)間的有限，孩子和家長(zhǎng)參加的機(jī)會(huì)不是許多。5、

消失嬉戲等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或個(gè)別嬉戲時(shí)間不足等現(xiàn)象。

這次活動(dòng)讓孩子、家長(zhǎng)留下一份歡樂(lè)、美妙的記憶是我的心愿。

在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇14

6日下午，我們開(kāi)元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，喧鬧非凡,

在歡快的樂(lè)曲聲中，家長(zhǎng)們臉上洋溢著絢爛的笑容，高興奮興地走進(jìn)

23

幼兒園，他們即將參與我園舉辦的第一屆“慶祝國(guó)慶趣味親子活動(dòng)”,

和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。

15時(shí)30分，在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂(lè)

中，我們的家長(zhǎng)和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著洪亮的口號(hào)步入

活動(dòng)場(chǎng)地，接著是主持老師和園長(zhǎng)阿姨給家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)的美妙祝

福。

16時(shí)整，主持老師："開(kāi)元街道中心幼兒園慶祝國(guó)慶趣味親子

活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭"一聲令下，大、中、小三班各拘束本班老師的帶領(lǐng)下，

有秩序地進(jìn)入了各自場(chǎng)地，首先老師給家長(zhǎng)和孩子們講活動(dòng)規(guī)章，號(hào)

令一響，活動(dòng)開(kāi)頭了，大班進(jìn)行的是：“揪尾巴"，中班是：“小腳踩

大腳〃，小班是："踩氣球"。家長(zhǎng)和孩子們本著"友情第一、競(jìng)賽其次〃

的原則，活動(dòng)緊急、熱鬧而有序的進(jìn)行著，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地處處是喝彩

聲、加油聲、歡樂(lè)聲，大約16時(shí)40分，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

整個(gè)親子活動(dòng)，從方案到預(yù)備，到活動(dòng)，到結(jié)束，每一環(huán)節(jié)都

組織的井然有序，特殊是活動(dòng)過(guò)程，無(wú)任何平安隱患發(fā)生，這樣圓滿

的成果歸功于我們老師的細(xì)心預(yù)備，歸功于家長(zhǎng)們的親密協(xié)作!通過(guò)

這次活動(dòng)，提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的敏捷性，培育幼兒的頑強(qiáng)

毅力、不怕困難、擅長(zhǎng)思索等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情，感受到

愛(ài)，從信息反饋中，我們還看到許多家長(zhǎng)盼望我們常常開(kāi)展這樣的活

動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)，多給孩子熬煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)

了許多祝愿，我們看了都特別感動(dòng)，總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開(kāi)的

還是比較勝利的，圍圍著"我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂(lè)”的宗旨，增進(jìn)了

24

親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)，我

們信任一句話“有付出就有回報(bào)”。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇15

20xx年6月6日是第**個(gè)全國(guó)"愛(ài)眼日，，為增加青少年愛(ài)眼護(hù)

眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成愛(ài)護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合教育部和

衛(wèi)生部門提出的詳細(xì)要求，我校組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富的宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)

總結(jié)如下：

一、結(jié)合各學(xué)段的健康課大綱要求，利用班會(huì)課，班主任給同

學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的緣由、治療和預(yù)防等

方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行具體的講解，重點(diǎn)對(duì)愛(ài)護(hù)眼睛的基本常識(shí)（如坐姿、

看書(shū)、眼保健操、眼部的調(diào)整等）進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過(guò)形象生動(dòng)的

舉例說(shuō)明使同學(xué)把握科學(xué)用眼學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)良好的用眼習(xí)慣，降低

青少年近視率。

二、結(jié)合本年"愛(ài)眼日，活動(dòng)宣揚(yáng)口號(hào)，出了一期"愛(ài)眼日，活動(dòng)

黑板報(bào)，加大"愛(ài)眼日，活動(dòng)宣揚(yáng)。并且通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話等向全

校師生進(jìn)行了愛(ài)眼護(hù)眼常識(shí)的教育，加強(qiáng)廣闊師生的愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。

三、學(xué)校依據(jù)相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了一次自查自糾。即對(duì)比同

學(xué)的身高，對(duì)同學(xué)的課桌準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了仔細(xì)的檢查和調(diào)整，并且教育同

學(xué)實(shí)行正確的讀寫(xiě)姿態(tài)，仔細(xì)做好每一天的兩次眼保健操。學(xué)校的值

日隊(duì)員落到實(shí)處，嚴(yán)格檢查每天的眼保健操，并進(jìn)行評(píng)比。

四、通過(guò)校訊通，對(duì)家進(jìn)步行了眼保健學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，提高家長(zhǎng)

的護(hù)眼意識(shí)，讓他們加強(qiáng)教育子女，并為愛(ài)護(hù)孩子的視力對(duì)家用燈光

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等進(jìn)行調(diào)整。

通過(guò)開(kāi)展"愛(ài)眼日’宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)一步增加了全體師生愛(ài)眼護(hù)眼

的意識(shí)，尤其使同學(xué)知曉了愛(ài)惜眼睛、預(yù)防近視的重要性。"愛(ài)眼日，

活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)推動(dòng)我校預(yù)防近視的工作起到了樂(lè)觀的作用，達(dá)到了預(yù)

期的目的，收到了良好的效果。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇16

彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。六月是小伴侶的節(jié)日，在

這歡快的日子里，我們幼兒園進(jìn)行了慶六一親子游園活動(dòng)。這次，我

們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲

笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日

時(shí)間。

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有好處的節(jié)日，我園支配了一系

列的活動(dòng)來(lái)慶祝六。一，活動(dòng)資料包括親子嬉戲,幼兒及家長(zhǎng)作品展，

學(xué)問(wèn)匯報(bào)展現(xiàn)，才藝展現(xiàn)等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)

日的來(lái)臨，共同共享到節(jié)日的歡快。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子嬉戲，在嬉戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，

家長(zhǎng)與老師之間布滿了開(kāi)心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，布滿了整個(gè)

幼兒園。同時(shí)，嬉戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們心情高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)

萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了專心協(xié)作園組織的一些

活動(dòng)外，也特意支配制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘

托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉，明白這個(gè)節(jié)日

26

是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小伴侶來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童

節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不一樣，由于這究竟是我們小班小伴

侶兒童時(shí)期所經(jīng)受的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一

個(gè)機(jī)會(huì)，期望透過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情

因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)了許多工作中的失誤和

不足，其一，活動(dòng)的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一

些細(xì)枝末節(jié)還思索的不成熟。其二，樓頂?shù)逆覒蚝茇S富，但是由于烈

日炎炎，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參與。當(dāng)然也不完全沒(méi)有勝利之處，活動(dòng)的

過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較專心的，非常愿意主動(dòng)地參加到我們樓下室

內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，老師之間的連接協(xié)作做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了

團(tuán)結(jié)的分散力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到

了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們

走向勝利的階梯。

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023篇17

十二屆全國(guó)人大會(huì)第七次會(huì)議打算將12月13日確定為南京大

屠殺死難者國(guó)家公祭日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)同

學(xué)"勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華，的劇烈愿望，表達(dá)同學(xué)喜愛(ài)和平、反對(duì)侵略、

實(shí)現(xiàn)民族宏大復(fù)興的家國(guó)情懷。xx學(xué)校于20xx年12月1日至12月

13日開(kāi)展了以"國(guó)家公祭日12.13南京大屠殺悼念日，為主題的系列悼

念活動(dòng)。

一、統(tǒng)一熟悉，高度重視

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1.12月1日老師例會(huì)上，楊建新校長(zhǎng)作了"勿忘國(guó)恥、愛(ài)

我中華，首個(gè)國(guó)家公祭日動(dòng)員大會(huì)。楊校在發(fā)言中說(shuō)道："1937年12

月13日，侵華日軍在中國(guó)南京開(kāi)頭對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)40多天慘絕

人寰的大屠殺，制造了震動(dòng)中外的南京大屠殺慘案，30多萬(wàn)人慘遭

殺戮。這是人類文明史上滅亡人性的法西斯暴行。這一公然違反國(guó)際

法的殘暴行徑，鐵證如山，早有歷史結(jié)論和法律定論。公祭將是對(duì)妄

圖否定歷史的日本右翼又一次有力回?fù)簦M(jìn)行國(guó)家公祭，體現(xiàn)的是整

個(gè)國(guó)家和民族的意志，表明的是捍衛(wèi)歷史的堅(jiān)決決心。設(shè)立國(guó)家公祭

日之舉，喚起了全體中華兒女對(duì)死難同胞的深切緬懷。牢記歷史，表

達(dá)哀思，呼吁和平。'

2.12月8日早晨，我校利用升旗時(shí)間，組織全體師生進(jìn)行

了哀悼?jī)x式。進(jìn)行了以"勿忘國(guó)恥、愛(ài)我中華，為主題的愛(ài)國(guó)主義教育

活動(dòng)，李志剛向全體師生敘述了這段凄慘的歷史，讓同學(xué)了解歷史,

勿忘國(guó)恥。并呼吁全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)富強(qiáng)貢獻(xiàn)力氣。

3.我校在櫥窗里張貼國(guó)家公祭日的宣揚(yáng)畫(huà)，學(xué)校電子屏滾動(dòng)顯

示："勿忘國(guó)恥、愛(ài)我中華，、"牢記歷史、警鐘長(zhǎng)鳴，等標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃

郁的祭祀氛圍。

二、主題活動(dòng)，突出成效

1.觀看相關(guān)影片。活動(dòng)期間，我校利用活動(dòng)課和電腦課組織同

學(xué)觀看了紀(jì)錄影片《南京大屠殺》和愛(ài)國(guó)主義教育題材影片《南京!

南京!》，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，讓同學(xué)流下了苦痛的淚水，奇恥大

辱震撼著孩子們幼小的心靈!血的教訓(xùn)，讓大家深深地明白了"落后就

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要挨打!’的道理。

2.中高班級(jí)開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)談?dòng)^后感，再次加強(qiáng)

了對(duì)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義教育;布置同學(xué)在家觀看電視頻道關(guān)于"南