湖北武漢學(xué)前教育《教育理論綜合知識(幼兒園)》真題(附答案)_第1頁
湖北武漢學(xué)前教育《教育理論綜合知識(幼兒園)》真題(附答案)_第2頁
湖北武漢學(xué)前教育《教育理論綜合知識(幼兒園)》真題(附答案)_第3頁
湖北武漢學(xué)前教育《教育理論綜合知識(幼兒園)》真題(附答案)_第4頁
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1/2湖北武漢學(xué)前教育《教育理論綜合知識(幼兒園)》真題(附答案).第1題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>鍵盤、鼠標都屬于計算機的()。

{A}.輸入設(shè)備

{B}.輸出設(shè)備

{C}.存儲設(shè)備

{D}.打印設(shè)備

正確答案:A,

第2題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>下列軟件中,()軟件主要是用于文字處理。

{A}.Word

{B}.PowerPoint

{C}.Flash

{D}.Excel

正確答案:A,

第3題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>PowerPoint演示文稿軟件所保存文件的擴展名是()。

{A}.mpg

{B}.doc

{C}.ppt

{D}.xls

正確答案:C,

第4題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>下面網(wǎng)站中,()不是常見的搜索引擎網(wǎng)站。

{A}.http://

{B}.http://

{C}.http://

{D}.http://

正確答案:D,

第5題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>在WOrd2003文檔中,要更改打印紙張大小時,應(yīng)該使用的命令是()。

{A}.“工具”菜單中的“選項”命令

{B}.“視圖”菜單中的“頁面”命令

{C}.“視圖”菜單中的“工具欄”命令

{D}.“文件”菜單中的“頁面設(shè)置”命令

正確答案:D,

第6題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>下列不屬于違反計算機知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)法規(guī)的行為是()。

{A}.刪除自己計算機中無用的程序

{B}.使用盜版軟件

{C}.竊取他人計算機信息資源

{D}.隨便復(fù)制傳播計算機軟件

正確答案:A,

第7題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>在發(fā)送電子郵件時,在郵件中()。

{A}.只能插入一個圖形附件

{B}.只能插入一個聲音附件

{C}.只能插入一個文本附件

{D}.可以根據(jù)需要插入多個附件

正確答案:D,

第8題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>關(guān)于回收站的說法中,下列不正確的是()。

{A}.可以設(shè)置回收站的最大空間

{B}.刪除文件都必須先進回收站,不能直接刪除

{C}.刪除文件不一定先進回收站,可以直接刪除

{D}.每個驅(qū)動器可以獨立配置回收站的最大空間

正確答案:B,

第9題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>InternetExplorer工具欄中的“主頁”按鈕的作用是()。

{A}.鏈接到微軟公司的WEB站點:www.

{B}.返回到前一個頁面

{C}.鏈接到在“Internet選項……”中設(shè)定的主頁地址

{D}.鏈接到當前訪問站點的首頁

正確答案:C,

第10題題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>一款最髙800萬像素的數(shù)碼相機,可以拍出的最大分辨率照片是()。

{A}.2592X1944

{B}.1024X768

{C}.4080X2720

{D}.3264X2448

正確答案:D,

第11題(單項選擇題)(每題3.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>幼兒園教師要將()作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù),制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,愛崗敬業(yè),增強專業(yè)發(fā)展自覺性,逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。

{A}.《幼兒園管理條例》

{B}.《幼兒園工作規(guī)程》

{C}.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

{D}.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》

正確答案:D,

第12題(單項選擇題)(每題3.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>幼兒每天的戶外活動時間一般不少于()小時,季節(jié)交替時要堅持。

{A}.半小時

{B}.一小時

{C}.兩小時

{D}.三小時

正確答案:C,

第13題(單項選擇題)(每題3.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>幼兒思維的兩個突出特點是()。

{A}.日常性和具體性

{B}.具體性和形象性

{C}.抽象性和間接性

{D}.日常性和形象性

正確答案:B,

第14題(單項選擇題)(每題3.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>表象是指在頭腦中的客觀事物的形象,是在()的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

{A}.知識

{B}.經(jīng)驗

{C}.感知覺

{D}.情緒

正確答案:C,

第15題(單項選擇題)(每題3.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>單項選擇>建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我()。

{A}.發(fā)展

{B}.管理

{C}.教育

{D}.活動

正確答案:B,

第16題(判斷題)(每題4.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>判斷題>幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本理念是幼兒為本、技能為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)。()

正確答案:B,

第17題(判斷題)(每題4.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>判斷題>《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標,以促進幼兒德、智、體、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。()

正確答案:A,

第18題(判斷題)(每題4.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>判斷題>充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。幼兒園同時應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。()

正確答案:A,

第19題(判斷題)(每題4.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>判斷題>幼兒的社會性主要是在集體教學(xué)活動中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。()

正確答案:B,

第20題(解答題)(每題10.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>簡答題>實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握哪幾個方面?

第21題(解答題)(每題10.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>簡答題>幼兒園教師應(yīng)如何對幼兒的游戲活動進行支持與引導(dǎo)?

第22題(解答題)(每題20.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>案例分析題>神奇的氣泡

開展主題活動“好吃的食物”時,孩子們對各種口味的果脯情有獨鐘,于是我將“雪碧中的葡萄千”的實驗材料投放到區(qū)角中,讓孩子們探索一番。

“著,這是什么?”我拿起一個杯子,杯子中的透明液體還冒著泡泡。金寶抬頭一看,“好像是白酒!”大部分孩子叫起來不是,不是,是雪碧,里面有好多氣泡呢!”我拿出雪碧罐子,會定了孩子們的想法。接著,我拿出一包葡萄干,“把葡萄干放在雪碧中,葡萄千會怎么樣呢?”孩子們被這個問題逗樂了,爭先恐后地想要發(fā)表自己的想法。樂樂笑著說葡萄干掉到雪碧中會發(fā)出‘哧’的一聲。”嘉寶邊說邊用手比氬著葡萄干會把雪碧中的泡泡都弄破?!背匠接悬c懷疑葡萄干會不會像小船一樣浮起來呢?”子豐一本正經(jīng)地說葡萄干會像綠豆一樣變嗎?會發(fā)芽嗎?”帶著疑問和好奇,孩子們睜大捧睛看著我慢慢地將葡萄干投入雪碧中……

.

“啊,浮起來啦”“咦,沉下去了”“哎呀,好像冒氣了”“好像有一股煙出來了”“我好像聽到‘哧哧’爆炸的聲音”……教室里頓時熱鬧了起來,孩子們非常興奮……

請結(jié)合上述案例,回答以下問題:

(1)請簡要分析案例中教師的教育行為體現(xiàn)了當前我國幼兒園教育改革的哪些指導(dǎo)思想。(10分)

(2)請簡要說明案例中教師在師幼互動中的角色定位。(10分)

第23題(解答題)(每題19.00分)題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題模擬預(yù)測題)>活動設(shè)計>設(shè)計一個大班的教學(xué)活動方案

書籍是人類進步的階梯。武漢也正在建設(shè)讀書之城。請你圍繞“書”的主題,設(shè)計一個大班的教學(xué)法動方案,領(lǐng)域不限。請寫出活動名稱、活動設(shè)計意圖、法動目標、活動準備,并設(shè)計

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