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文檔簡介

大班數(shù)學《認識2、3的相鄰數(shù)》活動目標：

感知2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系，探索發(fā)現(xiàn)的樂趣。

活動準備：

提供三種顏色不同的瓶蓋個三個，每人一套1—4的數(shù)字卡片。

活動過程：

1、

分別取三種顏色不同的瓶蓋個三個，一一對應(yīng)排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個，討論如何才能做到。

2、

找出相應(yīng)的數(shù)字卡片擺在瓶蓋的左邊，討論：比3少1的數(shù)是幾，應(yīng)排在哪里；比3多1的數(shù)是幾，應(yīng)該排在哪里。

3、

引導(dǎo)幼兒歸納：3有兩個相鄰的好朋友，一個是比3少1的2，排在3的前面，一個是比3多1的4，排在3的后面。

4、

組織幼兒討論2的好朋友是幾和幾，根據(jù)前面的方法與經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒借助瓶蓋、數(shù)字卡片等加以驗證。

5、

玩找朋友競賽的游戲：幼兒分成5個人一組，排成三排，當教師說到4是，幼兒馬上排成2、3、4三排，中間一排人不要動?？纯茨慕M小朋友排得又快又對，這一組就是勝利者。

活動延伸：在科學區(qū)投放1到10的數(shù)字卡片及不同顏色的瓶蓋若干個，讓幼兒進一步探索10以內(nèi)的各數(shù)的相鄰數(shù)。

小靈一聽，就更不干了：“佛就是佛，鬼就是鬼，你把鬼當成佛請，那些真正的佛會同意嗎？快別請了，到時大佛一生氣，我真的就沒命了！”。騰訊大王卡官網(wǎng)/。鐵算盤聽了，氣得山羊胡一陣陣發(fā)抖，臉上青紅交錯，把銅鈴?fù)郎弦环牛骸肮飞鷤€兒，還真拿自己當神童了?！币灰娡馊?，便馬上改口：“這小子，仙人轉(zhuǎn)世的就是不一樣，小神小鬼拿他沒招，嘿嘿?！毙§`肚子痛得實在受不了，就自個到診所找紫仙醫(yī)生看。紫仙醫(yī)生抓了些像糖兒一樣的藥丸給他吃了，當夜他就拉出了許多白條條的蛔蟲來。別說鐵算盤怵他，就連村里的首席牛皮客玉生叔也敬他若神靈。玉生叔上山時，遇到一條能豎起半條身子朝他吐舌頭的眼鏡蛇，被嚇得屁滾尿流大叫皇天鼠躥而逃，回到村中逢人便吹：“我呀，今天遇到了一條大蠎蛇，水桶般粗，兩根毛竹般長，頭上長角，鱗片豆腐板般大，我一步撲上去抱著它滾平了半爿山的茅草……”小靈不相信，玉生叔說你憑啥不信。小靈說：“你說見過那蛇的頭上長角，請問到底長幾只角呀？長的是彎角還是直角？是像牛角還是像羊角？是紅角還是黑角？那角有多長？有多大？是軟的？還是硬的？那角有沒有氣味？那氣味是香的？還是臭的？

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