《我的好媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)【8篇】

《我的好媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)【8篇】《我的好媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)篇一中班美術(shù)教案：我的好媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1.在觀察和回憶的基礎(chǔ)上畫媽媽。2.發(fā)展幼兒的觀察力。3.培養(yǎng)幼兒和媽媽的親情，使幼兒懂得從小關(guān)心熱愛媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前要求幼兒觀察媽媽的特征。2.水彩筆、油畫棒、繪畫紙?；顒?dòng)過程：通過提問，了解媽媽的特征。（1）小朋友們，你們喜歡你們的媽媽嗎？（2）那誰來告訴我，你的媽媽長得是什么樣子的呢？她的臉蛋是圓圓的還是尖尖的？她的頭發(fā)是怎樣的？還有她的眼睛嘴巴是什么樣子的？媽媽平時(shí)喜歡穿什么樣的衣服？還有什么跟別的媽媽不一樣的地方嗎？（有些媽媽戴眼鏡）2.激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望?！叭藡D女節(jié)也是媽媽們的節(jié)日，讓我們一起為自己的媽媽畫一幅畫，送給她當(dāng)做節(jié)日禮物吧！”3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒抓住媽媽的特征畫。4.評價(jià)和展覽。表揚(yáng)作畫認(rèn)真以及畫得好的小朋友，把作品展覽出來供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我的好媽媽篇二-活動(dòng)對象

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幼兒園中班設(shè)計(jì)意圖：教幼兒一些簡單的唱歌技能是音樂教育任務(wù)之一，我們應(yīng)選擇有一定情景性，趣味性，符合幼兒年齡特點(diǎn)，生活經(jīng)驗(yàn)和有一定教育意義的歌曲，唱歌教學(xué)目的是為的給幼兒提供美的機(jī)會(huì)，同時(shí)針對幼兒在音樂在歌唱時(shí)常出現(xiàn)亂唱的現(xiàn)象得以糾正，使幼兒能在歡樂唱歌中身心得到全面發(fā)展。活動(dòng)目標(biāo)：1，幼兒能大膽的參加音樂活動(dòng)。2，幼兒能正確唱歌，初步有辨別音樂優(yōu)劣能力。3，幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲初步掌握角色演唱?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒自己感受這首歌曲針對媽媽的愛活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能想象出多種舞蹈動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：我的好媽媽歌曲一首并付上相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)過程：—，教師唱歌和小朋友初步感受這首歌曲。導(dǎo)入語：小朋友們我們有一個(gè)漂亮的好媽媽，那誰能告訴老師媽媽平時(shí)做些什么工作呢？媽媽工作的一天是不是很累呀。老師給小朋友們的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。小朋友們要豎著耳朵仔細(xì)聽哦！小結(jié)：老師剛才唱的這首歌叫我的好媽媽過渡語：這首歌好聽嗎？小朋友們想學(xué)嗎？現(xiàn)在就跟著老師一起學(xué)吧。，二，老師一句一句教幼兒唱歌現(xiàn)在老師就來教小朋友們來唱這首歌，下面唱老師唱一句小朋友們跟唱一句好嗎？2，幼兒再一次跟老師唱歌，過渡語：你們還想不想唱這首歌呀。三，教師請幼兒來自己唱這首歌，1教師給小朋友提要求老師請小朋友跟老師唱這首歌，這一篇唱之后請小朋友們上臺(tái)表演唱這首歌。你們一定要認(rèn)真的唱哦。2幼兒跟教師一起唱，教師教幼兒一些簡單的動(dòng)作，過渡語：現(xiàn)在有那們小朋友想上臺(tái)為我們大家表演一下呀。四：教師鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)表演。1：教師引導(dǎo)幼兒感受這首歌曲。2：讓幼兒在臺(tái)上大膽表演。過渡語：他們表演得好不好，掌聲送給他們五：教師總決愛媽媽的方式。結(jié)束語：小朋友們今天我們學(xué)習(xí)的我的“好媽媽”這首歌那回家以后不緊要給媽媽唱這首歌還要給她做一件開心的事哦！

、我的好媽媽篇三活動(dòng)目標(biāo)：1.通過了解媽媽們的不同工作，體驗(yàn)她們的辛苦，從而更愛自己的好媽媽。2.知道三八婦女節(jié)的由來，增進(jìn)幼兒熱愛父母、長輩的情感。3.利用廢舊材料制作飾品，既能打扮媽媽，又增進(jìn)幼兒環(huán)保行為。4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動(dòng)中進(jìn)一步遞增感情，相互建立愛心，使幼兒身心健康的快樂成長。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.請媽媽來園參加活動(dòng)，并向孩子介紹自己的工作。2.請家長和孩子一起搜集一些有價(jià)值的廢舊材料，如：包裝盒、絨線、紐扣、廣告紙、糖紙、果凍盒等。3.提供小刀、剪刀、彩筆、彩紙、膠水等制作工具。活動(dòng)流程：我為媽媽來歌唱我聽媽媽來介紹我為媽媽做禮物我來打扮好媽媽我和媽媽一起跳活動(dòng)過程：一、我為媽媽來歌唱集體表演唱《不再麻煩您了好媽媽》二、我聽媽媽來介紹請媽媽代表來為幼兒講述各自工作的辛苦。有醫(yī)生、教師、營業(yè)員、駕駛員、會(huì)計(jì)、服務(wù)員三、我為媽媽做禮物根據(jù)提供的材料，先大膽的設(shè)想做怎樣的禮物來打扮媽媽。1.自己動(dòng)手，大膽制作，可請媽媽一起參與。2.體現(xiàn)家園同來實(shí)踐環(huán)保行為。3.畫媽媽孩子們用畫筆畫出自己媽媽最漂亮的現(xiàn)象來四、我來打扮好媽媽1.請媽媽按規(guī)定做好，孩子們一片愛心，手捧自制的小飾品（有用鈕扣、飲料管自制的項(xiàng)鏈、手鏈；有用糖紙做成的胸花；有用盒子粘成的帽子等），親自為自己的媽媽帶上。2.向媽媽說一句祝福話，表達(dá)自己的心意。五、我和媽媽一起跳孩子們高興地和打扮后漂亮的媽媽們在一起跳起來，建立更親密的母子之情。幼兒園小班音樂活動(dòng)《我的好媽媽》教案篇四活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《我的好媽媽》，唱準(zhǔn)最后一句的`節(jié)奏。回憶生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編幫媽媽做事情的歌詞。借助教師的動(dòng)作提示，理解和記憶歌詞，嘗試進(jìn)行簡單的歌表演。通過回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在歌唱活動(dòng)中進(jìn)一步理解和表達(dá)與媽媽之間親密和關(guān)愛的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒圍坐成半圓。幼兒用書：《好媽媽》。音樂磁帶、錄音機(jī)、投影儀?；顒?dòng)過程一、幼兒聽教師范唱歌曲《好媽媽》前半段。教師：每個(gè)小朋友都有一個(gè)好媽媽，她們每天都在辛苦地工作，你們覺得媽媽工作累嗎？從哪里感覺到媽媽工作累？。教師反饋幼兒的回答內(nèi)容，并跟隨優(yōu)美的音樂伴奏演唱歌詞前半段，提醒幼兒注意聽。教師：你們的媽媽是不是像老師歌里唱得那樣辛苦？二、幼兒聽教師范唱歌曲《好媽媽》后半段，并嘗試與教師接唱。教師出示幼兒用書《好媽媽》畫面，引導(dǎo)幼兒看圖并遷移生活經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng)編歌詞。教師：媽媽下班回家后很累，你會(huì)幫媽媽做些什么事？怎樣讓媽媽開心？幼兒聽教師用較慢的速度唱歌曲后半段（用上幼兒創(chuàng)編的詞）。三、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。教師：現(xiàn)在老師要完整地演唱這首歌曲，請小朋友一邊聽老師唱歌、一邊試著根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。四、在教師動(dòng)作的暗示下，幼兒學(xué)唱歌曲《好媽媽》。五、教師引導(dǎo)幼兒仿編歌詞，進(jìn)行表演。教師：媽媽的工作很辛苦，我們要關(guān)心她。我們可以怎么關(guān)心她呢？我的好媽媽篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂活動(dòng)《我的好媽媽》。下一步我就開始我的演說，首先：第一·設(shè)計(jì)意圖：家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵愛，而只知道索取，而不懂得付出，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)就是為了培養(yǎng)幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二·教學(xué)目標(biāo)：①學(xué)唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。②讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三·教學(xué)重點(diǎn)：媽媽在我們每個(gè)人的心中都是最偉大的人，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動(dòng)內(nèi)容感恩媽媽對我們的情感。第四·說教學(xué)難點(diǎn)：①最后一句“我的好媽媽”中附點(diǎn)和節(jié)奏的配合。②用連貫、柔和的聲音演唱，去表達(dá)自己的內(nèi)心情感。第五·教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)音樂及歌曲相關(guān)圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。第六·說教、學(xué)法：緊緊更隨教學(xué)目標(biāo)，讓幼兒學(xué)會(huì)這首歌曲，并且對媽媽萌發(fā)一種愛之情感；在教學(xué)中鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動(dòng)作。第七·教學(xué)過程：①與幼兒討論關(guān)于媽媽的事情，讓幼兒進(jìn)一步了解自己的媽媽。②教師清唱歌曲，請幼兒仔細(xì)傾聽；再以提問方式，讓幼兒了解歌詞里的畫面。③教師重復(fù)演唱歌曲，引導(dǎo)會(huì)唱的小朋友跟著老師一起輕輕地唱出來。④讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導(dǎo)幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。⑤鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作，目的引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動(dòng)作，帶領(lǐng)全班幼兒共同練習(xí)。⑥讓幼兒集體演唱歌曲《我的好媽媽》，用連貫的聲音將歌曲演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛?！ば〗Y(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)使幼兒通過表演等形式激發(fā)學(xué)習(xí)音樂的興趣，并在愉悅的課堂氛圍中完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到情感教育的目的。同樣，通過此次活動(dòng)，幼兒也會(huì)感受到媽媽的愛，并且學(xué)會(huì)感恩媽媽的這份愛。《我的好媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)篇六活動(dòng)設(shè)計(jì)背景理解媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛媽媽?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛媽媽。2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能夠獨(dú)立歌唱歌曲《我的好媽媽》活動(dòng)準(zhǔn)備茶杯一只活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)律動(dòng)：聽音樂節(jié)律，做動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)歌曲：我的好媽媽。1、介紹歌曲名稱。教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。2、教師一邊表演，一邊進(jìn)行范唱。3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？他為媽媽做什么事？4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來表示呢？你們來試試。提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。我的好媽媽篇七活動(dòng)目標(biāo)：1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的動(dòng)作，并初步嘗試分角色合作表演。3.知道媽媽工作的辛苦，會(huì)關(guān)心、體貼媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.音樂磁帶一盒。2.寶寶、媽媽木偶3.歌詞圖片活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入課題師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？2.學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。（1）操作木偶，幼兒欣賞歌曲。師：我的好媽媽，下班回到哪兒？媽媽回家累嗎？為什么？小朋友應(yīng)為媽媽做些什么？（2）聽教師隨音樂朗誦歌詞，幼兒學(xué)念歌詞。（3）教師清唱歌曲，幼兒欣賞。（4）在教師哼唱旋律聲中，幼兒學(xué)唱歌曲。（5）幼兒用歡快的聲音演唱歌曲。3.根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。（1）大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。（2）師生合作表演。（3）兩兩結(jié)伴，自由表演。4.幼兒隨音樂表演。（1）老師扮演媽媽，請一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情。（2）將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進(jìn)行表演，體驗(yàn)親自間情感。幼兒扮孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演?！段业暮脣寢尅愤@堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛媽媽的情感，并感受歌曲優(yōu)美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內(nèi)容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道媽媽的平時(shí)工作的辛苦。最后，我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容，進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進(jìn)行到表演的階段的時(shí)候，小朋友顯得非常的主動(dòng)，都很愿意來參與表演活動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，集寵愛于一身，不會(huì)感恩、不會(huì)關(guān)心、不會(huì)去愛，因此，我借學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛他人的快樂?；顒?dòng)前我和幼兒進(jìn)行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日?；顒?dòng)中我利用課件、游戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，請幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演來體驗(yàn)活動(dòng)樂趣，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?；顒?dòng)后我又和幼兒談話，了解幼兒心中的體驗(yàn)。整節(jié)活動(dòng)幼兒積極、主動(dòng)，完成了目標(biāo)。幼兒園小班音樂活動(dòng)《我的好媽媽》教案篇八活動(dòng)目標(biāo)：1、感受音樂歡快的旋律，理解歌曲所表達(dá)的意境，會(huì)用歡快的聲音演唱歌曲。2、知道媽媽工作的辛苦，會(huì)關(guān)心、體貼媽媽。3、根據(jù)自己對歌詞的理解，用適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言表現(xiàn)歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、木偶媽媽小朋友各一2、歌曲的錄音磁帶3、桌子椅子茶杯活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入課題(1)提問：你的媽媽在哪里工作？媽媽工作了一天回到家里很累，你會(huì)幫媽媽做什么事呢？(2)(出示木偶--冬冬)我們來看看冬冬在媽媽下班時(shí)，為媽媽做了什么。(教師演示木偶，同時(shí)說唱歌曲《我的好媽媽》)(3)幼兒說說冬冬在媽媽下班時(shí)做了什么，媽媽心里感到怎樣？2、幼兒學(xué)唱新歌(1)播放歌曲磁帶，操作木偶，幼兒欣賞歌曲。提問：我的好媽媽，下班回到哪兒？媽媽回家累嗎？為什么？小朋友應(yīng)為媽媽做些什么？(2)聽音樂走步，熟悉旋律。(3)教