“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

.::;主題班會(huì)教案之“責(zé)任伴我生長(zhǎng)〞主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)背景：

今天的青年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國(guó)家的今后。但如今的小孩大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝?、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任。目的：

1、讓學(xué)生明白得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承當(dāng)責(zé)任，不推委。

3、通過活動(dòng)讓學(xué)生明白得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)形成不好的阻礙。預(yù)備：

1、拍攝校園短片。

2、學(xué)生排練節(jié)目。

3、預(yù)備形狀各異的小卡片。過程：

〔一〕短片導(dǎo)入

1、開學(xué)以來，學(xué)校以及大隊(duì)部不時(shí)在對(duì)同學(xué)們進(jìn)展?遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度?的教育，上個(gè)星期五的中午午休時(shí)，蘆教師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，如今就請(qǐng)大家看看蘆教師都拍到了些什么？

2、播放短片

3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？〔自在分小組討論〕指名說。

小結(jié)：

這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來看確實(shí)是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題確實(shí)是?責(zé)任伴我生長(zhǎng)?，出示課件，齊讀。

〔二〕學(xué)校里

1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好小孩，在社會(huì)中是小公民，我們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？〔指名說〕

2、是啊，假設(shè)我們每個(gè)同學(xué)都能如此認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快??！接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的快板?牢記責(zé)任心?吧！

〔三〕家庭中

1、家是溫和的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承當(dāng)如何樣的責(zé)任呢？先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小品?燒魚?。

2、殷樂：那你們能說說在家中，你應(yīng)該承當(dāng)什么責(zé)任呢？〔指名說〕

3、師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自己的家，愛四周的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)憂，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。

〔四〕社會(huì)上

1、同學(xué)們都有溫和的小家庭，我們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭，這確實(shí)是社會(huì)。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。上個(gè)星期天，咱班的高文博、李蘇鑫兩位同學(xué)去球場(chǎng)看球，我們一起來聽聽他們是如何看球的。

相聲：?看球?

2、師：責(zé)任聽起來特別大，實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，確實(shí)是盡到了自己的責(zé)任，作為社會(huì)中的一份子，你今后方案如何做呢？〔指名說〕

〔五〕聽故事

1、看來同學(xué)們已經(jīng)明白了該如何樣盡到自己的責(zé)任，如今我們來理解一下前美國(guó)總統(tǒng)里根是如何樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的，〔師說故事〕

2、小結(jié)：正是由于里根富有責(zé)任心，才使他擁有了至高無(wú)上堅(jiān)不可催的力量。關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳授，教師搜集了幾條關(guān)于責(zé)任的名人名言，送給大家?！渤鍪?，齊讀〕

〔六〕寫目的，表決心

這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們明白了什么叫責(zé)任，也理解了該如何樣對(duì)自己負(fù)責(zé)，那你方案如何樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)的精神呢？如今就請(qǐng)你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧！〔展現(xiàn)〕

〔七〕輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了?zé)任，才干有進(jìn)步，才干有開展。愿你們珍愛輝煌的今日，向往美好的明天，把人生和理想一起點(diǎn)燃。這節(jié)?責(zé)任伴我生長(zhǎng)?主題班會(huì)到此完畢。教學(xué)設(shè)想：

我上這節(jié)?責(zé)任伴我生長(zhǎng)?主題班會(huì)的目確實(shí)實(shí)是讓學(xué)生明白得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)，明白自己做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)帶來不好的阻礙。班會(huì)課前，我依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合四周發(fā)生的一些實(shí)實(shí)在在的事，利用周五午休時(shí)間，用攝像機(jī)悄悄記錄下了這一時(shí)段一些學(xué)生的不文明行為，由此引出班會(huì)課主題-----責(zé)任伴我生長(zhǎng)。

由于接近學(xué)生生活，學(xué)生觀看錄像時(shí)遭到特別大觸動(dòng)，看時(shí)就不由自主地議論起來，其后的討論更是熱火朝天。本次班會(huì)課雖然不過40分鐘，但獲得了特別好的效果，使同學(xué)們對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任有了深化的理解。一回到辦公室，就有教師拉住我征詢：布置了這么內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，如何沒見你忙？我聽了，確實(shí)感到特別驕傲?；氐浇淌?，同學(xué)們都說意猶未盡，有的同學(xué)甚至說此次活動(dòng)令人終身難忘。

由于今年要迎接省語(yǔ)委的檢查，我的工作任務(wù)較為繁重，更由于考慮到五年級(jí)學(xué)生已具備了一定的才干，為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，充沛發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，此次主題班會(huì)的特別多預(yù)備工作我沒有親身去做，而是成立了一個(gè)以班干部為主的籌備小組，讓他們理解教師的意圖，同時(shí)也做到尊重他們的意見，發(fā)揮他們的創(chuàng)新才干。在短短的四天內(nèi)，放手讓學(xué)生構(gòu)思、籌備節(jié)目，甚至我的小故事一些臺(tái)詞，都由學(xué)生進(jìn)展謀劃。我那么自動(dòng)退居二線，只做他們的顧問，隨時(shí)抽空提示他們，并發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極配合他們，認(rèn)真預(yù)備節(jié)目。正是由于籌備小組的積極預(yù)備，縝密布置，這次主題班會(huì)才干開得這么勝利。班會(huì)課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目、熱烈的發(fā)言，都緊緊圍繞“責(zé)任〞這個(gè)主題，活動(dòng)的氣氛既嚴(yán)肅又熱烈，充沛發(fā)揮了全體學(xué)生的制造性，加強(qiáng)了他們的責(zé)任認(rèn)識(shí)，不知不覺間對(duì)關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)分層次的責(zé)任教育有了更深化的理解。

這節(jié)班會(huì)課，我還注重給一些一般生表現(xiàn)自我、感知自我的時(shí)機(jī)，充沛挖掘他們的潛能，使他們?cè)谔囟ǖ那榫持虚W光，從而加強(qiáng)了他們的責(zé)任心。例如扮演小品?燒魚?的那個(gè)小男孩叫王超，他學(xué)習(xí)成果中下等，智力一般，有些大舌頭，這