“祖國在我心中”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

.::;主題班會(huì)教案之“祖國在我心中〞綜合理論活動(dòng)方案一、課題的產(chǎn)生：

我們偉大的祖國今年迎來了六十華誕，全國各族人民喜氣洋洋，舉國上下正開展各種活動(dòng)在滿懷激情迎國慶，而且開學(xué)初，學(xué)校在學(xué)期工作布置會(huì)議上，明確的提出，今年的“慶賀建國60周年〞活動(dòng)，各班應(yīng)及早布置，要充沛利用課余時(shí)間、課外活動(dòng)，采取各種方式，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生潛能?！皯c賀建國60周年〞慶賀活動(dòng)，是給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己平臺(tái)。學(xué)校會(huì)議后，五年級(jí)班主任給學(xué)生做了布置，今年的“慶賀建國60周年〞慶賀活動(dòng)，我們班的節(jié)目是舞蹈?……?，我們要利用下午二節(jié)課后活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)展排練。我聽到這件事后，突發(fā)奇想：何不以?祖國在我心中?為課題開展綜合理論活動(dòng)。如此，不只減輕了老師的負(fù)擔(dān)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的才干，在活動(dòng)中也鍛煉了學(xué)生的意志，加強(qiáng)了學(xué)生的合作才干。因此，我便建議學(xué)生以“?祖國在我心中?〞為課題開展綜合理論活動(dòng)。

二、、活動(dòng)目的〔一〕知識(shí)與才干1.聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步理論才干和分析、處置征詢題的才干；2.進(jìn)步制造性思維才干和綜合才干告；〔二〕過程與方法1.宣傳發(fā)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。2.各小組預(yù)備調(diào)查所需要用品，如調(diào)查表、記錄本、照相機(jī)等。3.各小組分別確定調(diào)查對(duì)象，并主動(dòng)與調(diào)查對(duì)象獲得聯(lián)絡(luò)。4.搜集和整理資料，處置調(diào)查數(shù)據(jù)，完成調(diào)查報(bào)。5.先小組內(nèi)交流，然后全班交流，在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享?！捕城楦?、態(tài)度與價(jià)值觀1.積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)。2.通過參與本次理論活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。3.在小組合作中構(gòu)成共同認(rèn)識(shí)，勇于在自己組內(nèi)的研究中充任主要角色。三、活動(dòng)的施行步驟〔一〕發(fā)動(dòng)預(yù)備階段1.調(diào)查訪征詢所需物品，如記錄本、照〔攝〕像機(jī)、水……2.與被調(diào)查人確定調(diào)查前的聯(lián)絡(luò)工作。3.提出和強(qiáng)調(diào)活動(dòng)平安征詢題。4.活動(dòng)時(shí)采取分散與集中調(diào)查相結(jié)合的方法。把學(xué)生分成假設(shè)干組，分別到鄉(xiāng)村、學(xué)校、圖書館、家里搜集資料。5.收置搜集資料：搜集的資料內(nèi)容：1、國慶節(jié)的由來及相關(guān)知識(shí)。2、我們的早輩以及我們兄弟學(xué)校是如何慶賀建國60周年的。3、今年，我們是如何慶賀建國60周年的。4、建國前后家鄉(xiāng)有什么變化？提出要求：同學(xué)們?cè)谒鸭Y料的過程中要通過自己的整理有效地把內(nèi)容呈現(xiàn)出來，以共大家查閱。6.時(shí)間布置：課余時(shí)間和周六、周日?！捕匙灾餮芯侩A段1.組織交流研究。將小孩們精心預(yù)備的資料，如打印的文字資料、手筆和各種活動(dòng)成果證書，謄抄的數(shù)據(jù)資料等，進(jìn)展分類整理。2.小組組織學(xué)習(xí)。由于資料得到新的重組，各組便推選出組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)，并填寫小組進(jìn)一步的研究方案?！踩硡R報(bào)評(píng)價(jià)1、師：最近，我們班開展了“祖國在我心中〞為主題的綜合理論活動(dòng)。同學(xué)們以小組為單位開展了許多活動(dòng)，搜集了大量信息，對(duì)信息進(jìn)展了整理。這節(jié)綜合理論活動(dòng)課，就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位把搜集到的資料運(yùn)用你們小組活動(dòng)方式向大家展現(xiàn)匯報(bào)。2.同學(xué)們匯報(bào)資料，師生評(píng)議?！餐瑢W(xué)們的匯報(bào)方式多樣，有展現(xiàn)證書的、有文字、有實(shí)地采訪的精彩片斷、有數(shù)據(jù)資料，也有自己的體會(huì)感受?！?.師小結(jié)：表彰好的方面，指出需改進(jìn)的地點(diǎn)。四、評(píng)價(jià)與反思1.這一節(jié)綜合理論活動(dòng)課，我們經(jīng)歷了前期預(yù)備、過程指導(dǎo)和研究學(xué)習(xí)、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識(shí)才干、情感態(tài)度等方面都有了一定的收獲。然而這一課中我又參與了一個(gè)互通訊息的“交流研究學(xué)習(xí)〞。從效果上看，它既是對(duì)前一階段自主研究中資料搜集方法的一個(gè)指導(dǎo)，變“搜集〞為“搜集〞，在學(xué)生情感和認(rèn)識(shí)才干方面有一個(gè)促進(jìn)的作用。2.在課題研究中如何樣搜集資料，如何樣開展調(diào)查，以及調(diào)查資料和丈量數(shù)據(jù)的小論文的撰寫等工作，對(duì)學(xué)生來說，都是全新的體驗(yàn)。在活動(dòng)中，他們學(xué)到了許多從書本上無法學(xué)到的知識(shí)。他們的一種激動(dòng)和渴望