會(huì)計(jì)手工做賬總結(jié)

Word文檔會(huì)計(jì)手工做賬總結(jié)篇一：會(huì)計(jì)手工做賬總結(jié)

篇一：會(huì)計(jì)手工模擬做賬心得

會(huì)計(jì)手工模擬做賬最終結(jié)束了！回想起這些日子，有苦也有收獲?？偟母杏X就是：當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)的確是很不容易！以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了邏輯，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)覺，會(huì)計(jì)其實(shí)更考究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。

這次實(shí)習(xí)我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組2個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于學(xué)生溝通。剛開頭習(xí)的第一天，記得教師問我們做賬首先要干些什么，我當(dāng)初就答了填制原始憑證呢，經(jīng)過教師的一番講解我才弄清做賬的普通程序，本來(lái)是設(shè)置賬簿、賬戶和開賬的啊。我們?cè)O(shè)置4本賬簿，總賬，日記賬，資產(chǎn)負(fù)債明細(xì)賬，損益類明細(xì)賬。設(shè)置好賬簿和賬戶我們就開賬，把每個(gè)會(huì)計(jì)科目的期初余額填寫到賬簿上去，剛開頭，我覺得蠻容易挺好玩的，誰(shuí)知一不當(dāng)心就寫錯(cuò)數(shù)字啦，幸好我還記得錯(cuò)帳更正的辦法，準(zhǔn)時(shí)用劃線更正的辦法更正過來(lái)。

開賬后，我們按照書上的32筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)來(lái)填制原始憑證，然后按照原始憑證填寫記賬憑證，剛一開頭不嫻熟而且心急老是寫錯(cuò)數(shù)字，只好重新?lián)Q一張新的來(lái)填制，慢慢地就很少犯錯(cuò)啦。填制好記賬憑證后在教師的指導(dǎo)下，學(xué)著把原始憑證粘貼在粘貼單上并附在記賬憑證后面，看著自己做好一疊疊憑證，真的很愉快，覺得很有成果感呢。

在填完憑證之后便是登賬了，必需按照每張憑證記下各種明細(xì)賬和總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰(shuí)都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大的工作假如沒有一定的耐心是很難勝任的。剛一開頭登帳時(shí)我超精心地生怕出錯(cuò)，但不久就覺得枯燥啦，枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出

全部的賬記好之后，接下來(lái)就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁(yè)要結(jié)一次每個(gè)月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最簡(jiǎn)單出錯(cuò)的，必需反復(fù)地驗(yàn)證幾次才干夠確定是否正確。接著就是編制科目匯總表，剛編完一看不平，心就亂成一團(tuán)啊，漸漸靜下心來(lái)查找錯(cuò)誤，本來(lái)是原材料少計(jì)了5塊呢，跟著就編制利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表，經(jīng)過一番功夫最終編好了，可以松了一口氣啊。做完一套容易的手工帳我深知做賬切忌：馬虎大意，粗心了事，心浮氣躁。

經(jīng)過這次的手工模擬實(shí)習(xí)，發(fā)覺自己還存在許多的問題：第一：書本上的學(xué)問把握的不夠扎實(shí)，以致不能夠很嫻熟地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去；其次，沒有足夠的耐心，做事情也不夠仔細(xì)認(rèn)真，以致常常浮現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如寫錯(cuò)數(shù)字，記錯(cuò)方向。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)光并不是很長(zhǎng)，但是卻讓我學(xué)到了無(wú)數(shù)在書本上學(xué)不到的學(xué)問，真正地把從書上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會(huì)計(jì)要做的許多事情。雖然實(shí)習(xí)這段時(shí)光天天都很辛勞，但是我認(rèn)為值得，也讓我體味到了作為一名會(huì)計(jì)有多辛勞，信任每一個(gè)崗位只要你專心、仔細(xì)地去做了，都會(huì)很累，但是你卻可以從中收獲到無(wú)數(shù)，正所謂有得必有失。我信任我可以改正自己的缺點(diǎn)，在以后的實(shí)際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會(huì)計(jì)。難忘的一次實(shí)習(xí)，它記載了我這些天來(lái)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我流下的那些汗水，我想它會(huì)成為我以后迅速進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一筆珍貴財(cái)寶。篇二：會(huì)計(jì)手工記賬實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告會(huì)計(jì)手工記賬實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

《會(huì)計(jì)手工記賬實(shí)訓(xùn)》是會(huì)計(jì)專業(yè)的一門核心專業(yè)技術(shù)課程，也是同學(xué)在學(xué)完《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)經(jīng)規(guī)矩與職業(yè)道德》、《會(huì)計(jì)電算化》等部分專業(yè)課程后開設(shè)的一門綜合性實(shí)踐課程，是會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。2022級(jí)會(huì)計(jì)1、2、3、4、5、6班分離在第11、12、13、14、15、16周舉行的會(huì)計(jì)手工記賬實(shí)訓(xùn)周.

通過《會(huì)計(jì)手工記賬實(shí)訓(xùn)》課程的學(xué)習(xí)，可以提高同學(xué)的會(huì)計(jì)核算能力、會(huì)計(jì)檢查能力和會(huì)計(jì)分析能力；培養(yǎng)同學(xué)工作適應(yīng)能力、自我約束能力和持續(xù)進(jìn)展能力；樹立分工配合意識(shí)和愛崗敬業(yè)的精神；培養(yǎng)良好的會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作

風(fēng)，加快學(xué)問向能力的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與實(shí)際業(yè)務(wù)崗位的過渡和對(duì)接，實(shí)現(xiàn)同學(xué)就業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)需求的零距離對(duì)接，有效解決會(huì)計(jì)職業(yè)教導(dǎo)的崗位針對(duì)性、就業(yè)適應(yīng)性及持續(xù)進(jìn)展的問題，為同學(xué)畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)崗位工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求

本次《會(huì)計(jì)手工記賬實(shí)訓(xùn)》由手工操作模塊組成。本課程教學(xué)基本要求包括基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)要求和實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)要求兩部分內(nèi)容。

（一）實(shí)訓(xùn)要求

1、基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)要求：

（1）了解實(shí)訓(xùn)目的、要求、內(nèi)容、組織；明確組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與主要崗位工作職責(zé)；認(rèn)識(shí)主體企業(yè)的主要會(huì)計(jì)政策；

（2）認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)的基本工作過程；

（3）把握主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理辦法；

（4）把握建賬、登賬、對(duì)賬、更正錯(cuò)賬和結(jié)賬的辦法；

（5）把握成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查的辦法；

（6）把握主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制辦法；

2、實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)要求：

（1）填制主要原始憑證和審核原始憑證；

（2）填制和審核記賬憑證；（3）填制科目匯總表；

（4）建立日記賬、明細(xì)賬、總賬；

（5）記下現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬；

（6）記下明細(xì)賬；

（7）記下總分類賬；

（8）對(duì)賬、結(jié)賬、更正錯(cuò)賬；

（9）計(jì)算產(chǎn)品成本；

（10）清查貨幣資金、實(shí)物財(cái)產(chǎn)及往來(lái)款項(xiàng)，編制盤點(diǎn)報(bào)告單與賬存實(shí)存對(duì)照表；

（11）編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、；

（12）收拾、裝訂會(huì)計(jì)檔案；

（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）建賬（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：2）

實(shí)訓(xùn)目的：練習(xí)企業(yè)賬簿的設(shè)置辦法

實(shí)訓(xùn)要求：

了解賬簿的開啟和設(shè)置辦法；把握明細(xì)賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立辦法；理解不同性質(zhì)的賬戶所使用的不同的明細(xì)賬頁(yè)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿；

2、建立總分類帳簿；

3、建立相關(guān)明細(xì)帳簿。

（二）日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：6）

實(shí)訓(xùn)目的：練習(xí)原始憑證、記賬憑證的填制與審核的辦法

實(shí)訓(xùn)要求：

1、把握原始憑證、記賬憑證的填制辦法和要求；把握原始憑證、記賬憑證的審核辦法和要求；

2、把握日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理辦法。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

填制、審核原始憑證、記賬憑證，編制科目匯總表

（三）登賬（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：6）實(shí)訓(xùn)目的：把握日記賬和各種不同性質(zhì)、種類的明細(xì)賬的登賬辦法，并從日記賬和明細(xì)賬的記下過程中體味科目的性質(zhì)，及賬頁(yè)的特征；把握總分類賬的記下辦法。

實(shí)訓(xùn)要求：

1、把握日記賬的記下規(guī)章、記下辦法和錯(cuò)賬的更正辦法；

2、把握各種明細(xì)分類賬的記下規(guī)章、記下辦法和錯(cuò)賬的更正辦法；

3、把握總分類賬的記下辦法，進(jìn)一步理解各種賬戶的性質(zhì)，明確不同賬戶借貸方記載的內(nèi)容，理解總賬和明細(xì)分類賬平行記下的概念。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、記下現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、明細(xì)分類賬；

2、按照試算平衡后的科目匯總表記下總賬。

（四）期末賬項(xiàng)調(diào)節(jié)（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：2）

實(shí)訓(xùn)目的：把握期末賬項(xiàng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容及賬務(wù)處理的辦法

實(shí)訓(xùn)要求：嫻熟把握期末賬項(xiàng)調(diào)節(jié)辦法

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、引導(dǎo)同學(xué)逐筆填制月末賬項(xiàng)調(diào)節(jié)的有關(guān)原始憑證；

2、指導(dǎo)同學(xué)分筆填制月末賬項(xiàng)調(diào)節(jié)的有關(guān)記賬憑證；

3、指導(dǎo)同學(xué)計(jì)算企業(yè)所得稅，并編制相應(yīng)記賬憑證；

4、依據(jù)全年凈利潤(rùn)計(jì)提法定盈余公積；

5、結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤(rùn)賬戶；

6、結(jié)轉(zhuǎn)利潤(rùn)分配賬戶。

（五）期末對(duì)賬與結(jié)賬（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：2）

實(shí)訓(xùn)目的：

1、把握試算平衡和對(duì)賬的辦法；

2、把握日記賬、明細(xì)分類賬和總賬的結(jié)賬規(guī)章。

實(shí)訓(xùn)要求：

嫻熟把握不同的對(duì)賬辦法；把握各種不同性質(zhì)的賬戶的結(jié)賬辦法，進(jìn)一步理解各種賬戶的性質(zhì)，明確不同類型的賬戶的余額方向。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

對(duì)賬、結(jié)賬（六）編制會(huì)計(jì)報(bào)表（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：4）

實(shí)訓(xùn)要求：

1、把握資產(chǎn)負(fù)債表的編制辦法；

2、把握利潤(rùn)表的編制辦法；

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、編制資產(chǎn)負(fù)債表；

2、編制利潤(rùn)表；

（七）會(huì)計(jì)檔案管理（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：1）

實(shí)訓(xùn)目的：把握各種會(huì)計(jì)資料的裝訂辦法和程序，理解會(huì)計(jì)資料裝訂保管的重要性。規(guī)范整齊地裝訂各種會(huì)計(jì)資料并采取歸類保管。

實(shí)訓(xùn)要求：把握會(huì)計(jì)檔案的裝訂辦法和會(huì)計(jì)檔案的保管要求。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：舉行裝訂前的預(yù)備、裝訂、保管

二、實(shí)訓(xùn)心得

在實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，讓同學(xué)通過運(yùn)用手工手段，對(duì)模擬會(huì)計(jì)資料舉行分崗位綜合實(shí)訓(xùn)，根據(jù)會(huì)計(jì)基本工作過程，完成建賬、填制、審核原始憑證和記賬憑證，記下賬簿、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)

清查、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)檔案收拾與歸檔等典型工作任務(wù)，使同學(xué)體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作、培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)，形成工作能力，成為理論與實(shí)際相結(jié)合的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

通過這學(xué)期會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，深刻的讓同學(xué)體味到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，讓同學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和辦法，將全部的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程舉行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開闊了視野，增進(jìn)了對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的熟悉，為同學(xué)畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇三：會(huì)計(jì)手工記賬實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

貴州高校試驗(yàn)報(bào)告

學(xué)院：貴州高校職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)：財(cái)務(wù)管理年級(jí)：財(cái)管職121

篇二：會(huì)計(jì)手工帳實(shí)訓(xùn)心得體味3篇

會(huì)計(jì)手工帳實(shí)訓(xùn)心得體味3篇

會(huì)計(jì)信息是通過一定的會(huì)計(jì)技術(shù)辦法加工處理形成的,因?yàn)閷?duì)同一客觀事物的處理辦法不同,打算了來(lái)自同一信息源卻能得出不同的信息。下面是會(huì)計(jì)手工帳實(shí)訓(xùn)心得，希翼大家喜愛?。

篇一：會(huì)計(jì)手工帳實(shí)訓(xùn)心得

大一的時(shí)候我們已經(jīng)練習(xí)過一次手工實(shí)訓(xùn)，但這學(xué)期小學(xué)為我們支配的這個(gè)手工模擬實(shí)訓(xùn)，是在我們學(xué)完財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)后針對(duì)更深一層次的熟悉，讓我們接觸到無(wú)數(shù)我們以前沒有碰到過的科目在實(shí)際中的運(yùn)用，小學(xué)旨在提高我們動(dòng)手操作的基本技能，使我們更好地把握從編制憑證開頭到記下帳簿直到編制會(huì)計(jì)報(bào)表這一會(huì)計(jì)核算過程，提高我們的實(shí)踐能力，突出重實(shí)踐，強(qiáng)技能在教師的帶領(lǐng)下我們?cè)诘谝恢艿臅r(shí)候作了一次總的方案支配，在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負(fù)責(zé)12月份的業(yè)務(wù)往來(lái)及年終報(bào)表。

因?yàn)楣ぷ髁勘容^大，教師讓我們把這個(gè)月的業(yè)務(wù)一分為三，1~10日匯總一次，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次。第一次課我們是完成建賬任務(wù)，主要是以出納角色建立日記賬，一合適的會(huì)計(jì)角色建立分類賬，并記下期初余額。二次課時(shí)完成1~10日的業(yè)務(wù)處理，業(yè)務(wù)處理的流程是：識(shí)別原始憑證，按照審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，記下日記賬明細(xì)賬。

每筆業(yè)務(wù)一個(gè)循環(huán)，這樣才干不保證會(huì)有錯(cuò)漏，我由于有一次為了圖便利，不是按循環(huán)來(lái)的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細(xì)賬，結(jié)果后面還是浮現(xiàn)過問題。第三次課我們是編制1~10的科目匯總表，并記下總賬。在編制科目匯總表之前我們要按照記賬憑證，用T型賬戶舉行匯總，再按照T型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再記下總帳。后面幾周就是按同樣的辦法完成11~31日的業(yè)務(wù)。除卻這些我們有時(shí)還要舉行錯(cuò)帳更正，比如對(duì)于錯(cuò)帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程序：先記下日記賬再登明細(xì)賬，在月末時(shí)與其他憑證一起匯總，學(xué)問要注重金額的色彩。期末業(yè)務(wù)比較繁瑣，這也是對(duì)我們的一次挑戰(zhàn)，這是對(duì)專業(yè)學(xué)問和閱歷推斷的一次考驗(yàn)!如創(chuàng)造費(fèi)用的分配，固定資產(chǎn)折舊，無(wú)形資產(chǎn)的攤銷，利息的計(jì)提，費(fèi)用的分配，資產(chǎn)減值預(yù)備的計(jì)提，稅費(fèi)的計(jì)提，提取法定的盈余公積，月末結(jié)賬。直到第九次課時(shí)我們已經(jīng)完成了這個(gè)月的業(yè)務(wù)，接下來(lái)是對(duì)賬，包括賬證核對(duì)，賬賬核對(duì)，賬實(shí)核對(duì)。

然后是財(cái)產(chǎn)清查，主要是存貨的清查。還有就是結(jié)賬，但是結(jié)賬也有無(wú)數(shù)要注重的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細(xì)賬、應(yīng)繳稅費(fèi)明細(xì)賬等結(jié)賬用雙匯線，而往來(lái)明細(xì)賬、費(fèi)用明細(xì)賬、成本明細(xì)賬就用單紅線。最后就是出報(bào)表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗(yàn)前面做得是否正確的一次核對(duì)。教師要我們出資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。我在出報(bào)表的時(shí)候，總是不平，算了無(wú)數(shù)次，后來(lái)檢查了無(wú)數(shù)次后才發(fā)覺漏了一個(gè)。最后最終還是平了，讓我心里很是興奮!出了報(bào)表，接下來(lái)就是收拾工作了，我們把收拾好的記賬憑證收拾好在自己教室裝訂好，我發(fā)現(xiàn)裝訂也是一個(gè)很需要精心的事，必需每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預(yù)定好，不然用包角紙就會(huì)包不住，不能達(dá)到美觀。這些細(xì)節(jié)都是很應(yīng)值得注重的!張教師在這個(gè)課上不僅是做到了一個(gè)引導(dǎo)者，更教了我們無(wú)數(shù)辦法，及現(xiàn)實(shí)生活中又要怎么做!教師每一節(jié)課都有提示我們嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范的程序完成每筆業(yè)務(wù)的處理，數(shù)字書寫規(guī)范，保持環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習(xí)慣。

此孜孜不倦!經(jīng)過十多周的手工實(shí)訓(xùn)，使我的會(huì)計(jì)學(xué)問在實(shí)訓(xùn)中得到了驗(yàn)證，并學(xué)到了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)，常?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不須要的棘手;2、實(shí)際工作中編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

3.數(shù)字書寫還需多加在任何場(chǎng)所中注重。希翼在接下來(lái)的日子里，小學(xué)能給我們更多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能協(xié)助我們學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和辦法，將全部的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程舉行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，把握從理論到實(shí)

踐的轉(zhuǎn)化過程;嫻熟把握了會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇二：會(huì)計(jì)手工帳實(shí)訓(xùn)心得

懷著一份新奇又有那么一點(diǎn)緊急的情緒，我開頭了會(huì)計(jì)手工帳模擬實(shí)訓(xùn)的第一堂課。當(dāng)指導(dǎo)教師一聲話下開頭記下憑證時(shí)，面向著實(shí)訓(xùn)時(shí)桌上的做賬用品，我有無(wú)從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在教師的耐心指導(dǎo)下，我開頭一筆一筆地記下。很快的，一個(gè)原本平時(shí)上課都覺得漫長(zhǎng)的晚上飛快過去了，后來(lái)由于時(shí)光問題，教師叫我們自己下來(lái)做，一每天下來(lái)，幾乎成天都是做著實(shí)訓(xùn)，眼睛盯著生疼。不過話又說回來(lái)了，看到自己做的實(shí)訓(xùn)心里還是蠻興奮的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)!

經(jīng)過幾次的課堂學(xué)習(xí)，接下來(lái)的填制原始憑證;按照原始憑證，填記帳憑證;按照記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)嫻熟多了。接下來(lái)我就開頭著手做填制原始憑證，按照原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，按照科目匯總表填總分類帳，按照記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。最后一天裝訂憑證以及上交有關(guān)作業(yè)。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)問在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)，常常看錯(cuò)數(shù)字打錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不須要的棘手;2、雖然這六個(gè)周里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都是教師做好給我們的，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著很大的不足，今后還得