醫(yī)院臨床藥師崗位勝任力指標(biāo)評價附有答案_第1頁
醫(yī)院臨床藥師崗位勝任力指標(biāo)評價附有答案_第2頁
醫(yī)院臨床藥師崗位勝任力指標(biāo)評價附有答案_第3頁
醫(yī)院臨床藥師崗位勝任力指標(biāo)評價附有答案_第4頁
醫(yī)院臨床藥師崗位勝任力指標(biāo)評價附有答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

醫(yī)院臨床藥師崗位勝任力指標(biāo)評價[復(fù)制]尊敬的同仁:

您好!非常感謝百忙之中參與本次調(diào)查問卷。

臨床藥師是醫(yī)院藥學(xué)的重要崗位,在臨床藥學(xué)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之際,對于臨床藥師的各項能力要求越發(fā)嚴(yán)格。本研究希望結(jié)合您在臨床藥學(xué)工作中的實踐經(jīng)驗及體會評價臨床藥師在工作中需要的勝任力指標(biāo)的重要程度。

請您仔細(xì)閱讀每道題的選項,并根據(jù)您的觀點如實填寫。所有答案沒有好壞,對錯之分。您提供的數(shù)據(jù)僅做學(xué)術(shù)研究之用,絕對給予保密。第一部分

基本情況您的性別[單選題]○男○女您的年齡[單選題]○20-25歲○25-30歲○30-35歲○35-40歲○>40歲從事臨床藥師時長[單選題]○<5年○5年-10年○10年-15年○>20年您的最高學(xué)歷[單選題]○本科○碩士研究生○博士研究生您的職稱[單選題]○無○初級○中級○副高○正高

第二部分醫(yī)院臨床藥師勝任力指標(biāo)重要程度評價表

下表為我們列出的醫(yī)院臨床藥師勝任力指標(biāo)。請您根據(jù)作為醫(yī)院臨床藥師的工作經(jīng)驗及實際情況,判斷作為臨床藥師指標(biāo)的重要性。一共83項選擇題,請您做出判斷并在相應(yīng)的程度下選擇,預(yù)計耗時10分鐘。謝謝![矩陣單選題]*很不重要不重要一般重要很重要A-1-1信守承諾○○○○○A-1-2廉潔公正○○○○○A-1-3遵守并執(zhí)行法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)條例規(guī)范○○○○○A-2-1熱愛臨床藥學(xué)并愿意全身心投入臨床藥學(xué)事業(yè)○○○○○A-2-2恪盡職守努力完成本職工作○○○○○A-2-3服從相關(guān)工作安排○○○○○A-3-1應(yīng)重視工作中的規(guī)則和秩序○○○○○A-3-2對待工作中各項事物按照緊迫性、重要性區(qū)分優(yōu)先等級,有計劃、有步驟地安排工作進(jìn)程○○○○○A-4-1具有為醫(yī)護(hù)、病人提供熱情、周到、主動服務(wù)的意愿○○○○○A-4-2尊重病人與家屬的意愿、信仰及人格尊嚴(yán)○○○○○A-4-3同情心和同理心關(guān)愛病人○○○○○A-5-1應(yīng)以自覺的態(tài)度樹立對國家和社會、家庭和集體、他人和自己負(fù)責(zé)任的認(rèn)識和信念○○○○○A-5-2應(yīng)具有強烈的責(zé)任心和職業(yè)使命感○○○○○A-5-3應(yīng)對自己照護(hù)病人的決定和行為負(fù)責(zé)○○○○○A-6-1能有較好的對情緒疏導(dǎo)能力○○○○○A-6-2應(yīng)有較好的自我壓力管理能力與應(yīng)變能力○○○○○B(yǎng)-1-1掌握藥劑學(xué)知識○○○○○B(yǎng)-1-2掌握藥理學(xué)知識○○○○○B(yǎng)-1-3掌握藥物分析等知識○○○○○B(yǎng)-2-1掌握藥物代謝學(xué)和藥物動力學(xué)知識○○○○○B(yǎng)-2-2掌握藥物治療學(xué)的其他知識○○○○○B(yǎng)-3-1藥事管理相關(guān)法律等知識○○○○○B(yǎng)-4-1掌握相關(guān)的臨床醫(yī)學(xué)知識○○○○○B(yǎng)-4-2掌握一定的醫(yī)學(xué)檢驗知識○○○○○B(yǎng)-4-3掌握醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)知識○○○○○B(yǎng)-4-4掌握社會心理學(xué)學(xué)知識○○○○○C-1-1了解處方審核的要點○○○○○C-1-2能熟悉的進(jìn)行處方審核并發(fā)現(xiàn)其中問題○○○○○C-2-1了解處方點評的要點○○○○○C-2-2能熟悉的進(jìn)行處方點評并發(fā)現(xiàn)其中問題○○○○○C-3-1掌握藥物的教育的要點○○○○○C-3-2能清晰簡要對患者及家屬進(jìn)行用藥教育,提高其依從性及安全用藥意識○○○○○C-4-1掌握藥物用法用量、使用注意等要點○○○○○C-4-2能清晰準(zhǔn)確的回答相關(guān)用藥咨詢問題○○○○○C-5-1了解藥物的監(jiān)護(hù)的要點○○○○○C-5-2熟練進(jìn)行藥學(xué)監(jiān)護(hù)○○○○○C-6-1掌握藥物重整的要點○○○○○C-6-2熟練的進(jìn)行藥物重整并能應(yīng)用于臨床實踐○○○○○C-7-1醫(yī)院藥事管理相關(guān)工作的能力○○○○○C-7-2抗菌藥使用強度計算○○○○○C-7-3重點監(jiān)測品種的合理應(yīng)用評價○○○○○C-8-1能正確的評價藥物的使用○○○○○C-8-2正確熟練的進(jìn)行藥歷的書寫○○○○○D-1-1能完整的整理患者既往病史及用藥○○○○○D-1-2能正確評估患者整體情況○○○○○D-2-1參與臨床查房○○○○○D-2-2結(jié)合患者輔助檢查結(jié)果等評估患者用藥需求○○○○○D-2-3針對患者用藥能進(jìn)行教育、監(jiān)護(hù)、隨訪○○○○○F-1-1應(yīng)具備團(tuán)隊合作能力;能夠快速融入融入醫(yī)療團(tuán)隊并明確其在團(tuán)隊中的定位與分工○○○○○F-1-2團(tuán)隊成員應(yīng)該應(yīng)相互尊重、相互鼓勵、相互幫助、避免沖突、主動征求他人意見,及時共享消息,有效執(zhí)行醫(yī)療決策○○○○○F-1-3在多學(xué)科團(tuán)隊中積極參與、密切合作、主動提供藥物治療決策/建議,增強藥學(xué)團(tuán)隊合多學(xué)團(tuán)隊的價值感,維護(hù)和提升團(tuán)隊榮譽。○○○○○F-2-1能較全面的收集用藥相關(guān)知識與信息○○○○○F-2-2能整合信息后用于臨床患者用藥,保證患者用藥安全○○○○○F-3-1具備通過有效語言或非語言溝通技巧與醫(yī)護(hù)人員及患者及家屬建立相互尊重、信任的能力○○○○○F-3-2溝通時應(yīng)充分考慮文化、語言、信仰和身體特征等因素○○○○○F-3-3應(yīng)善于交流,妥善處理各種人際關(guān)系,促進(jìn)相互理解,獲得他人支持與配合○○○○○F-4-1能夠通過其專業(yè)能力、人際關(guān)系、個人魅力等影響他人,發(fā)揮模范帶頭作用○○○○○F-4-2應(yīng)具備洞察臨床需求的能力○○○○○F-4-3應(yīng)具備創(chuàng)新理念,在臨床實踐中尋求創(chuàng)新,根據(jù)需求識別并開展新服務(wù)○○○○○F-5-1以病人為本的精神,強調(diào)一切從人性出發(fā)○○○○○F-5-2醫(yī)療過程中對人的關(guān)心、關(guān)懷和尊重○○○○○F-6-1應(yīng)對現(xiàn)行醫(yī)療系統(tǒng)具有大局觀○○○○○F-6-2在臨床藥學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)不完善之處并提出改進(jìn)意見○○○○○F-7-1應(yīng)具有識別風(fēng)險的能力和風(fēng)險防范意識○○○○○F-7-2對差錯風(fēng)險實施干預(yù),并進(jìn)行記錄、追蹤和學(xué)習(xí)○○○○○F-7-3明確醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)的專業(yè)范疇,理解在此專業(yè)范疇內(nèi)工作的重要性○○○○○F-8-1尊重病人及其家屬隱私○○○○○F-8-2自覺保護(hù)病人及其家屬隱私○○○○○G-1-1應(yīng)具有教學(xué)意識○○○○○G-1-2主動針對藥學(xué)實習(xí)生、研究生、規(guī)范化培訓(xùn)藥師、低年資藥師等進(jìn)行實踐教學(xué)○○○○○G-1-3根據(jù)個體需求使用教學(xué)工具、評估教學(xué)效果并及時予以反饋○○○○○G-2-1主動結(jié)合臨床實踐的情況給予其他專業(yè)人士開展藥學(xué)相關(guān)培訓(xùn)以達(dá)到促進(jìn)合理用藥的目的○○○○○G-3-1應(yīng)具備健康促進(jìn)意識,具有一定的藥學(xué)科普語言、文字組織能力○○○○○G-3-2應(yīng)積極主動地向病人及其家屬、大眾群體開展多種創(chuàng)新形式的藥學(xué)科普,以達(dá)到維護(hù)健康、提高用藥安全的目的○○○○○H-1-1應(yīng)注重知識的持續(xù)更新和專業(yè)技能的不斷提高,通過汲取自身或他人經(jīng)驗、教訓(xùn)、科研成果獲得有利于未來發(fā)展的能力,保持學(xué)習(xí)的主動性、連續(xù)性、長期性,以增加知識,提高技能○○○○○H-1-2理解持續(xù)專業(yè)發(fā)展的重要性,設(shè)定個人目標(biāo)并制定計劃以滿足學(xué)習(xí)需求,尋找和評估學(xué)習(xí)機(jī)遇,保持知識更新和實踐創(chuàng)新○○○○○H-1-3具備自我反思、自我評價和自我發(fā)展的能力,定期對個人優(yōu)勢、發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論