《垃圾分類(lèi)》中班社會(huì)

垃圾分類(lèi)中班社會(huì)

設(shè)計(jì)意圖《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出：“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為?！蔽覀兠刻於紩?huì)產(chǎn)生許多垃圾，如廁紙、包裝袋、廚余等，垃圾會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染，影響人類(lèi)的健康生活。近年，垃圾分類(lèi)陸續(xù)在全國(guó)實(shí)施，逐漸成為環(huán)境治理的重要措施。垃圾分類(lèi)與幼兒的生活息息相關(guān)，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，逐步引導(dǎo)幼兒了解垃圾分類(lèi)的基本內(nèi)容、嘗試對(duì)垃圾類(lèi)別進(jìn)行分析與判斷，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)1.不亂丟垃圾，提高環(huán)保意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)分類(lèi)垃圾桶，知道垃圾分為四類(lèi)。3.學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的方法并嘗試分類(lèi)。

活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分類(lèi)垃圾桶，知道垃圾分為四類(lèi)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的方法并嘗試分類(lèi)。

活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起扔垃圾，并觀察自己家附近的垃圾站。課堂準(zhǔn)備：課件、自制垃圾桶4個(gè)、生活中常見(jiàn)垃圾若干。

活動(dòng)過(guò)程一、播放視頻，引導(dǎo)幼兒知道亂丟垃圾會(huì)破壞環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的興趣。1、引導(dǎo)幼兒觀察課件封面，導(dǎo)入活動(dòng)。師：老師今天給小朋友們請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，我們一起看一看是誰(shuí)吧。幼：地球。師：我們一起看一看視頻中地球小人的表情是什么樣的？他為什么哭了呢？幼：因?yàn)橛泻芏嗬诘厍蛏砩?。師：小朋友們真?xì)心，那你們喜歡這樣臟臟臭臭的環(huán)境嗎？幼：不喜歡。師：那我們一起想辦法幫助地球小人吧。幼：垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。師：小朋友們真棒，那我們一起請(qǐng)出垃圾桶朋友來(lái)幫忙吧。二、播放動(dòng)畫(huà)視頻及圖片《四個(gè)垃圾桶》，出示組圖“垃圾”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)分類(lèi)垃圾桶，知道垃圾分為四類(lèi)。1、出示圖片“四個(gè)垃圾桶”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)分類(lèi)垃圾桶，知道垃圾分為四類(lèi)。師：看，這里一共有幾個(gè)垃圾桶呀？幼：四個(gè)。師：仔細(xì)觀察，它們有什么不一樣的地方？幼：顏色/字/標(biāo)志/符號(hào)。師：垃圾桶分別有什么顏色呢？幼：藍(lán)色、綠色、紅色、黑色。師（小結(jié)）：分類(lèi)垃圾桶分別是藍(lán)色、綠色、紅色和黑色的，它們的身體上還有不同的符號(hào)，表示喜歡吃四種不同的垃圾。2.播放動(dòng)畫(huà)視頻《四個(gè)垃圾桶》，出示組圖“垃圾”，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)。師：分類(lèi)垃圾桶的本領(lǐng)可大了，我們請(qǐng)它們仔細(xì)介紹自己的本領(lǐng)吧。1）播放動(dòng)畫(huà)視頻第一段、出示組圖“垃圾-可回收垃圾”，引導(dǎo)幼兒初步了解可回收垃圾的類(lèi)型。師：首先，出場(chǎng)的是……師：首先出場(chǎng)的是藍(lán)色的垃圾桶，它是什么垃圾桶呀？幼：可回收垃圾桶。師：可回收垃圾桶喜歡吃可回收垃圾，想想哪些是可回收垃圾呢？幼：破的衣服。幼：廢紙箱。幼：快遞的盒子。(教師一邊出示圖片，一邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)出物品名稱(chēng)）幼：玻璃罐、紙箱、舊書(shū)、舊衣服、塑料瓶。師（小結(jié)）：可回收垃圾桶喜歡吃玻璃罐、紙箱、舊書(shū)本、舊衣服和塑料瓶。這些可以收集起來(lái)再利用的垃圾，是可回收垃圾。如果我們平時(shí)在生活中遇到了這些垃圾，一定要把它們送給藍(lán)色的可回收垃圾桶哦！2）播放動(dòng)畫(huà)視頻第二段、出示組圖“垃圾-廚余垃圾”，引導(dǎo)幼兒初步了解廚余垃圾的類(lèi)型。師：這個(gè)綠色垃圾桶是什么垃圾桶呢？認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)哦！師：小朋友們，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)綠色的垃圾桶是什么垃圾桶呢？幼：廚余垃圾桶。師：你們知道什么是廚余垃圾嗎？廚余垃圾都有哪些呢？幼：我們吃剩的東西。幼：香蕉皮。幼：骨頭和雞蛋殼。幼：枯樹(shù)葉。師：那我們來(lái)看一看哪些是廚余垃圾呢？廚余垃圾桶說(shuō)我最喜歡吃……(教師一邊出示圖片，一邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)出物品名稱(chēng)）幼：剩菜、蘋(píng)果核、骨頭、落葉和枯萎的花。師（小結(jié)）：廚余垃圾桶喜歡吃剩菜、蘋(píng)果核、骨頭、落葉和殘花，這些容易腐爛的垃圾都叫廚余垃圾。所以我們可以把這些廚余垃圾，投放到廚余垃圾桶中。3）播放動(dòng)畫(huà)視頻第三段、出示組圖“垃圾-有害垃圾”，引導(dǎo)幼兒初步了解有害垃圾的類(lèi)型。師：接下來(lái)會(huì)是什么垃圾桶呢？師：藍(lán)色的垃圾桶，它是什么垃圾桶呀？幼：有害垃圾桶。師：想想哪些是有害垃圾呢？幼：體溫計(jì)。幼：壞了的燈泡。師：請(qǐng)有害垃圾桶跟我們分享它愛(ài)吃的是什么吧。(教師一邊出示圖片，一邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)出物品名稱(chēng)）幼：藥、體溫計(jì)、舊電池、舊燈泡。師（小結(jié)）：有害垃圾桶喜歡吃過(guò)期的藥品、體溫計(jì)、廢舊電池和舊燈泡。這些垃圾不僅對(duì)人體有毒性，對(duì)環(huán)境也會(huì)造成破壞，它們都是有害垃圾。4）播放動(dòng)畫(huà)視頻第四段、出示組圖“垃圾-其他垃圾”，引導(dǎo)幼兒初步了解其他垃圾的類(lèi)型。師：最后出場(chǎng)的是……師：黑色的垃圾桶是什么垃圾桶呀？幼：其他垃圾桶。師：一起來(lái)看看它愛(ài)吃的其他垃圾有哪些吧。(教師一邊出示圖片，一邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)出物品名稱(chēng)）幼：舊玩具、鉛筆頭、臟衛(wèi)生紙、塑料包裝袋。師（小結(jié)）：除了前面認(rèn)識(shí)的可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾之外，剩下的垃圾都稱(chēng)作“其他垃圾”。例如舊的毛絨玩具、鉛筆頭、無(wú)法利用的臟衛(wèi)生紙、塑料包裝袋等，這些都屬于其他垃圾。三、操作課件，引導(dǎo)幼兒為垃圾分類(lèi)，鞏固認(rèn)知。（播放音頻）師：不好！垃圾怪又產(chǎn)生了新的垃圾，小朋友們，讓我們一起將這些垃圾放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶中，打敗垃圾怪吧！師：來(lái)看看都有哪些垃圾呢？幼：塑料袋、紙盒、樹(shù)葉、臟紙巾、舊電池、塑料瓶。師：接下來(lái)我們一起來(lái)挑戰(zhàn)咯，準(zhǔn)備好了嗎？幼：準(zhǔn)備好了！師：可回收垃圾桶說(shuō)它想吃可回收垃圾。小朋友們想一想，哪一樣是可回收垃圾呢？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法？幼：塑料瓶。師：你們贊同xx小朋友的想法嗎？一起來(lái)看看對(duì)不對(duì)。（點(diǎn)擊圖片驗(yàn)證）小朋友們真棒，第一次就成功地把可回收的塑料瓶放到了可回收垃圾桶里。師：剩下的垃圾里還有沒(méi)有可回收垃圾呢？誰(shuí)找出來(lái)了？幼：紙盒也是可回收垃圾。師：一起來(lái)看看，（點(diǎn)擊圖片驗(yàn)證）紙盒被可回收垃圾桶吃掉了，讓我們把掌聲送給xx小朋友。師：現(xiàn)在這里還有可回收垃圾嗎？幼：沒(méi)有。師：一會(huì)兒我們?cè)賮?lái)驗(yàn)證一下。（切換垃圾桶）師：廚余垃圾桶的肚子也餓了，來(lái)請(qǐng)我們的小朋友幫忙找一找哪些是廚余垃圾？看看誰(shuí)的小眼睛最亮。幼：樹(shù)葉。師：樹(shù)葉是廚余垃圾嗎？一起來(lái)驗(yàn)證一下。（點(diǎn)擊圖片驗(yàn)證）成功啦！小朋友們現(xiàn)在看一看，這里還有廚余垃圾嗎？幼：沒(méi)有啦。（切換垃圾桶）師：有害垃圾桶來(lái)啦，剩下的垃圾里哪些是有害垃圾呢？師：這么多的小朋友都想發(fā)言，請(qǐng)你們一起說(shuō)個(gè)答案看看。幼：電池。師：小朋友們都覺(jué)得電池是有害垃圾，一起來(lái)看看你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)？（點(diǎn)擊驗(yàn)證電池）電池被有害垃圾桶吃掉了嗎？所以我們的舊電池屬于有害垃圾。亂扔電池，會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成危害哦！師：小朋友們，看看這里還有有害垃圾嗎？幼：沒(méi)有了。（切換垃圾桶）師：其他垃圾桶說(shuō)它想吃其他垃圾。你找到其他垃圾了嗎？幼：臟紙巾/塑料袋。師：我聽(tīng)到了呼聲最高的是臟紙巾，請(qǐng)支持臟紙巾是其他垃圾的小朋友請(qǐng)舉手。有這么多小朋友認(rèn)為臟紙巾是其他垃圾，是這樣嗎？（點(diǎn)擊圖片驗(yàn)證）成功了！師：最后一個(gè)塑料袋屬不屬于其他垃圾呢？幼：屬于。師：（點(diǎn)擊圖片驗(yàn)證）我們把塑料袋也送回了其他垃圾桶中，小朋友們可真棒，給自己鼓鼓掌吧?。c(diǎn)擊屏幕，出現(xiàn)圖片）師（小結(jié)）：在小朋友們的幫助下，垃圾怪被打敗了，你們通過(guò)垃圾分類(lèi)讓奇妙小鎮(zhèn)變得整潔又干凈，你們做得真好！四、活動(dòng)總結(jié)。師：一起來(lái)回顧一下今天認(rèn)識(shí)的四個(gè)分類(lèi)垃圾桶吧，它們分別是藍(lán)色的可回收垃圾桶、綠色的廚余垃圾桶、紅色的有害垃圾桶和黑色的其他垃圾桶。除了剛才出現(xiàn)的垃圾之外，我們教室的后邊老師還給大家準(zhǔn)備了很多不同的垃圾和垃圾桶，請(qǐng)小朋友把垃圾放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃