福建省長樂高級中學2024屆高考適應性考試歷史試卷含解析

福建省長樂高級中學2024屆高考適應性考試歷史試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．公元前4世紀，雅典陪審員誓言的第一句就是：“根據法律和公民大會以及五百人議事會的法令投票判決.如果沒有法律可循.我將符合最公正之感，既沒有偏愛也沒有敵意?！边@表明.在雅典的司法制度中A．陪審法庭毫無權力 B．法律占據核心地位C．判決任憑個人感覺 D．民主程序貫穿始終2．下表反映了1895—1910年中國紡紗工業(yè)的部分發(fā)展狀況。據此推斷A．紗廠的創(chuàng)立得益于民國政府的建立 B．創(chuàng)辦者皆為儒學士大夫出身C．紗廠的創(chuàng)立受實業(yè)救國思潮的影響 D．維新變法運動取得較大成效3．最早溝通長江流域和珠江流域的人工運河開鑿于A．戰(zhàn)國時期 B．秦朝 C．漢朝 D．隋朝4．漢代，有足夠資金的農民可以較為方便地購買到鐵制的農具和牛拉的犁，比起那些只依靠木制農具、肩挑手提累斷腰的貧困農民，他們可以耕種更多的土地，獲得更高的產量。據此可知，漢代A．鐵器因費用高普及有限 B．技術進步加劇土地兼并C．土地兼并加快鐵器普及 D．田莊促進生產力的發(fā)展5．據《史記》記載，周武王滅商之后，“追思先圣王，乃褒封神農之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞”，甚至連紂王之子武庚也被允許繼續(xù)管理殷商遺民以及部分王畿地區(qū)。這表明西周初期A．對古代帝王后裔的追封構成分封制的主要內容B．統治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認識C．分封制中包含著對舊有地方勢力的變相承認D．實行分封制有效地擴大了中央政府的統治區(qū)域6．1913年，袁世凱派人暗殺了國民黨領袖宋教仁。此案件從本質上反映了A．帝國主義爭奪中國的矛盾 B．民主共和與封建專制之爭C．國民黨與北洋軍閥的矛盾 D．革命黨與袁世凱的權力之爭7．13世紀中后期，英國封建制度最重要的特征體現在:A．采邑制的創(chuàng)立 B．城市的大規(guī)模復興C．教會絕對專權 D．等級君主制的建立8．北魏均田制實行后，文獻中出現了“莊園”一詞，被指私人圈占的成片土地。唐代均田制實行后，“莊園”一詞的使用更加普遍。據此可知A．均田制導致土地集中現象加劇B．北魏至唐朝前期政府不限制土地買賣C．均田制未能杜絕土地兼并D．封建小農經濟日益被大莊園經濟取代9．乾隆五十年以后，《紅樓夢》開始流傳，此后更有《續(xù)紅樓夢》《后紅樓夢》《紅樓幻夢》等近十種《紅樓夢》系列書籍被刻印，“曼衍支離，不可究詰”。該現象在一定程度上折射出當時A．紅學流派崛起 B．印刷技術革新 C．市民階層壯大 D．文學形式單一10．1957年全國職工的年平均工資達到637元，比1952年增長42.8%。全國農民的收入比1952年增加近30%，5億多農民的生活得到了改善。這說明當時中國A．工業(yè)化建設成就突出 B．生產關系發(fā)生了革命性變革C．生產力發(fā)展成就巨大 D．“左”傾思想指導經濟建設11．南京，常常被視為“中國近代史的起點和終點”。這里的“起點”和“終點”分別對應的歷史事件是A．鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)、政治協商會議召開B．《南京條約》簽訂、南京國民政府覆滅C．太平天國定都天京、日本制造南京大屠殺D．中華民國南京臨時政府成立、國民政府從重慶遷回南京12．下面為《漢書》對西漢時期社會現象的記述。據此可以被認定的歷史事實是，當時情況史料來源西漢建立前后，“諸侯并起，民失作業(yè)而大饑饉，凡米石五千，人相食，死者過半?！薄稘h書·食貨志》卷二四上西漢建立前后，一些大都名郡逃亡人數占總人數百分之七八十，“民前或相聚保山澤，不書各數（各數指戶籍）?！薄稘h書·高帝本紀》卷一上“建文景四五世間，流民既歸，戶口亦息，列侯大者至三四萬戶，小國自倍，富厚如之?！薄稘h書·高惠高后孝文功臣表序》卷一六A．糧食問題基本得到解決 B．社會經濟逐漸恢復發(fā)展C．政府實行休養(yǎng)生息政策 D．中央集權迫切需要加強13．“個人如果把私利凌駕于社會利益之上，他就應該受強制去遵守公共意志。”主張此說的最有可能是A．伏爾泰 B．狄德羅 C．孟德斯鳩 D．盧梭14．下列圖片反映了近代以來的科技成就，其中屬于二戰(zhàn)及以后科學技術革命成果的是A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④15．近代有人向政府上書建言：“詔天下，同時斷發(fā)，與民更始。令百官易服而朝，其小民一聽其便?！贝松蠒鴳贏．鴉片戰(zhàn)爭時期 B．戊戌變法時期C．民國初年 D．新文化運動中16．下表選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是材料結論A亞里士多德說：“人是城邦的動物，……也就是政治的動物?！惫畔ＥD雅典只重政治而輕文化B1888年漢口城市人口僅18萬，至民國初年增至120萬，20多年間增長近6倍19世紀末20世紀初，中國的城市化進程發(fā)展迅速C1872年日本頒布《學制》，強制適齡兒童入校讀書，30年后日本適齡兒童升學率達92%當時日本基礎教育發(fā)展迅速D1900年德國的鋼產量開始超過英國，到1914年已經是英國的兩倍20世紀初德國經濟實力超過英國A．AB．BC．CD．D17．下邊是西漢官鹽、官鐵、官服、官工的分布圖。該圖反映出西漢時期（）A．中央對南方控制力度較弱 B．北工南農經濟格局形成C．國家統治倚重于北方經濟 D．民間手工業(yè)的迅速衰落18．國學大師陳寅恪先生認為：“華夏民族之文化，歷數千年之演進，造極于趙宋之世。”材料所述現象的出現與宋代哪一國策有密切關聯()A．創(chuàng)設科舉B．改進活字印刷C．重文輕武D．鼓勵海外貿易19．有學者認為，“誰控制了北非、蘇伊士運河和直布羅陀海峽，誰就掌握了地中海這條重要的海上航運線?！毕铝卸?zhàn)期間的軍事行動，不能直接佐證該觀點的是A．“火炬”行動 B．阿拉曼戰(zhàn)役 C．敦刻爾克撤退 D．西西里島登陸20．1720—1721年，英國頒布的《印花布法案》禁止進口印花棉布，并限制私人出售印花棉布。議會甚至通過法律要求喪葬時使用羊毛裹尸布。然而法律并不能遏制消費者對棉布的狂熱。這說明A．工業(yè)革命初見成效 B．國王真正統而不治C．國內外市場刺激紡織業(yè)變革 D．新技術導致產業(yè)發(fā)展不平衡21．1895—1898年維新派在全國共設立學堂19所，他們不再要求青年學子潛心訓詁詞章，而是引進西方當代自然科學和社會科學知識，倡導學生自由地發(fā)揮自己的思想。據此可知，維新派A．開創(chuàng)西式教育先河 B．促成教育形成完整體系C．注重培養(yǎng)技術人才 D．教育理念符合時代潮流22．《十二銅表法》規(guī)定：“債權人可將無力償還的債務人交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴?！边@一規(guī)定旨在（）A．保護私有財產 B．保障平民利益C．促進社會公平 D．維護法律尊嚴23．沿海走私的現象在整個明代一直存在，主要表現為以下四種形態(tài)這反映出當時A．自然經濟進一步解體 B．海禁政策未真正實行C．海外貿易的范圍擴大 D．傳統手工業(yè)優(yōu)勢明顯24．下圖所諷刺的史實起始于：A．19世紀40年代 B．19世紀60年代C．19世紀90年代 D．20世紀30年代25．“如果說1971年中國加人聯合國，從此登上世界政治大舞臺，那么30年后……標志著中國全面融入世界經濟主流?！薄皹酥局袊嫒谌胧澜缃洕髁鳌钡氖录茿．確立建立社會主義市場經濟體制的改革目標B．亞太經合組織領導人非正式會議在上海召開C．中國加人世界貿易組織D．中國在朝鮮核問題六方會談中發(fā)揮重要作用26．史料記載，公元1384年9月14~28日皇宮收到奏章1160件，共計3291件政務?！笆鼊諈布酥饕砸簧斫y御天下，不可無輔臣”。于是A．立左右丞相輔佐全國政務 B．建中朝參與軍國要務C．設置殿閣大學士以備顧問 D．由議政大臣會議共議27．“白話通神，紅樓夢、水滸，真不可思議。古文討厭，歐陽修、韓愈，是什么東西?！边@副對聯可能出自A．洋務運動時期的廣方言館 B．戊戌變法時期京師大學堂C．新文化運動時的北京大學 D．抗日戰(zhàn)爭時期的西南聯大28．哥倫布《航海日志》：“兩位隆下（指國王和王后）決定派我，克里斯托夫·哥倫布前往印度，以熟悉它的國土、人民和君主，了解他們的風俗習慣……”作為直接史料，該日志可用于研究當時A．印度人的政治制度、風俗習慣 B．葡萄牙王室對航?；顒拥闹С諧．東非人的生產生活宗教信仰 D．歐洲人遠洋航行的技術與條件29．在古代雅典人的意識中，自由這一術語越出了共同體這一主體范圍，將共同體中的個人也看作自由的主體。自由不僅指集體的自由，而且也指個人自由。這反映出古代雅典A．城邦政治以個人自由為前提 B．直接民主制度落到了實處C．城邦居民人人平等得以實現 D．公民個人與城邦緊密相連30．源于西方的快餐連鎖店進入印度和日本以后，導致了當地傳統食品也建立起自己的快餐分店。西方時裝進入日本以后，日本傳統形成了自己的時裝業(yè)，它有一套典型的日本式審美標準。上述現象說明A．全球化趨勢削弱了民族國家的特色B．東方各國本土文化被西方文明同化C．經濟全球化導致各地文明產生沖突D．經濟全球化可能導致本土文化復興二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．赫德，執(zhí)掌中國海關48年的英國人。閱讀赫德大事年表，回答問題。一百年來，圍繞赫德的評價中外各界褒貶不一：有學者認為他是“最險惡最陰險的敵人”，教科書上曾給他下過“英國侵華的主要代表人物之一”的定義，西方的漢學家說他是“中國堅定不渝的朋友”，“中國早期現代化的倡導者”，“溝通中國和西方觀點的橋梁”，《清史稿》上也說“赫德久總稅務，兼司郵政，頗與聞交涉，號曰客卿，皆能不負所事”，是一個“食其俸祿者忠其事”的大忠臣1854年以優(yōu)異成績考取英國外交部赴中國人員，先后在香港、寧波、廣州等地領事館任職。注：在此期間，赫德認真學習漢語，努力鉆研及深刻理解中國傳統文化。1859年受巡撫勞崇光的邀請，辭去領事館職務，擔任廣州粵海關副總稅務司。注：1853年上海爆發(fā)小刀會起義后，英、法、美三國領事趁機攫取江海關（上海海關）征稅行政權，清廷對此無所謂。此后，中國各海關“邀請”洋人“幫辦稅務”成了慣例。1861年北上見奕?，得到賞識，任命為署理（代理）總稅務司。注：北上路途中赫德在日記中寫到：“我必須時刻牢記，海關是中國衙門，而非外國機關。……必須圍繞中國的利益開展工作，避免得罪中國……”。奕?對外人稱呼他為“我們的赫德”。1863年被總理衙門正式任命為總稅務司，時年28歲。注：隨后的幾年，赫德建立了一整套科學、嚴密、高效的管理制度。他實現了按章征稅、按律執(zhí)法，改變了以往的隨意性。他還引進了“服務”和“公仆”的理念，要求各口稅務司簡化海關辦事程序，順暢海關和商人的交流。他還實行全球公開招聘，高薪養(yǎng)廉，再加上各種監(jiān)督制度，使海關成了大清國唯一沒有貪污腐敗的部門。赫德是不折不扣的工作狂，絕大部分文件都是親自撰寫，為了提高效率，都是站著辦公。1861年，海關稅收為496萬兩，到1887年，海關稅收達到2000萬兩，占清廷財政收入的24.35%。關稅成了清廷最穩(wěn)定、最可靠的財源。1865年向總理衙門遞交《局外旁觀論》注：赫德在文章中對清廷的積弱做出了一針見血的分析，并提出了效法西方以自強的建議。總理衙門將《局外旁觀論》抄錄給東南沿海各督撫討論，在晚清政壇引發(fā)震動?？梢哉f，《局外旁觀論》成了洋務運動的號角和檄文。而曾國藩、左宗棠、李鴻章所辦的眾多近代洋務企業(yè)，都是海關出錢。此外，建設航運設施、統一全國郵政、支持幼童出國留學、倡導中國派遣駐外使節(jié)、組織參加萬國博覽會等等都有赫德的身影。1879年，又提交海防章程，建議增設總海防司署，由他擔任總海防司，其弟赫政接任總稅務司注：赫德的海軍夢在李鴻章等人反對之下破滅，他們上書說，赫德不能又管錢又管兵，況且赫德又不熟悉軍事。1885年，清廷成立海軍衙門，由親王掛帥，封疆大吏輔佐，沒赫德什么事。1885年操縱中法談判，6月被英國任命為駐華大使，不久辭職，11月回任總稅務司注：赫德在給英國的一份電報中這樣評價他的辭職：“我認為這樣對英國最為有利，當然對中國肯定也有利?！饨徊靠梢灾竿业暮献饕赃M一步增進英國的利益?！?900年8月在總理衙門請求下，為停戰(zhàn)談判奔波注：被困使館區(qū)的赫德曾經寫下：“今天的這段插曲不是沒有意義的，那是一個要發(fā)生變革的世紀的序曲，是遠東未來歷史的主調，公元2000年的中國，將大大不同于1900年的中國”。當時，德國皇帝瓜分中國的建議，在西方引起了很大認同。赫德則在英國雜志上連發(fā)6篇文章，綜合分析三條出路：第一條瓜分中國；第二條扶持新政府；第三條繼續(xù)支持慈禧太后和光緒帝。他認為只有第三條才是解決中國問題的最好出路。1908年4月離開中國，十幾個西方國家的駐華使節(jié)、清朝官員及各界人士上千人為其送行。1911年9月在英國病逝，享年76歲注：20天后，武昌起義爆發(fā)，緊接著，赫德為之效力近半個世紀的大清王朝滅亡?！幾浴段氖穮⒖肌?011年第18期同名文章（1）材料中提及對赫德的多種評價，為什么會有這些不同的評價？（2）赫德對于中國近代海關制度的建設有何作為？（3）基于材料并結合所學知識，你如何看待赫德這個人？（要求：觀點明確，史論結合。）32．富國與富民是中國古代思想家、政治家關注的焦點問題。閱讀材料，回答問題。材料一百姓足，君孰與不足；百姓不足，君孰與足；因民之所利而利之。（孔子）民弱國強，國強民弱，故有道之國,務在弱民。（商鞅）材料二國用不足，由未得善理財之人故也。善理財者，民不加賦而國用饒。（王安石）善理財之人，不過頭會箕斂以盡民財。天地所生貨財百物，止有此數，不在民則在官。倉庫盈實，百姓富給，斯為善治財矣。（司馬光）（1）指出材料一中兩人對“富國與富民”的不同看法，并說明他們目的上的相同之處。（2）根據材料二并結合所學知識，從富國與富民的角度評述王安石的理財新法。33．（歷史上重大改革回眸）材料一府兵制是和均田制緊密結合的兵役制度。軍人按均田令受田，免除租調，平時生產，每年有一定的時間輪番宿衛(wèi)。府兵需要自備一部分裝具和兵器，因為可以分配到足夠的土地，有一定的經濟保證，能夠以優(yōu)良的裝備出現在戰(zhàn)場上。材料二自（唐）高宗以后，國有土地不足，立功將士又日益增加，使府兵得不到足額田地，經濟地位就無法得到有效保障，難以自備資糧和武器服役，國家不能保證按規(guī)定加以獎賞，打擊了軍人的戰(zhàn)斗積極性。中唐以降，募兵制取代府兵制，在很大程度上使農民免除了兵役，部分地分擔了農民的勞役負擔。士兵由朝廷招募而來，長期服役，軍器衣糧均由朝廷供給，一旦為兵，終身仰食官府，由專門將領統御，改變了府兵制下將不專兵，兵不識將的現象……——摘自楊寧一：《歷史學習新視野新知識》（1）根據上述材料，分析唐朝兵制改革的原因和意義。（2）根據材料并結合所學知識，說明募兵制可能導致的問題。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

結合材料可知，陪審員須根據法律和法令進行判決，只有在沒有法律的情況下才有可能由個人裁決，故答案為B項；陪審法庭擁有審判和監(jiān)督權，A項表述與史實不符，排除；C項表述與材料矛盾，排除；從材料來看，司法程序主要是根據法律，而不是民主，排除D項。2、C【解析】

材料體現的是10世紀末20世紀初的民族資本主義初步發(fā)展，這一時期的民族資本主義發(fā)展主要和政府政策放寬、自然經濟進一步解體和實業(yè)救國思潮的影響有關，C正確；民國政府成立于1912年，A排除；榮宗敬、張石君明顯不是儒學士大夫出身，B排除；維新變法運動在1898年就已經失敗，D排除。故選C。3、B【解析】

最早溝通長江流域和珠江流域的人工運河是靈渠，是秦朝開鑿的，B正確。4、B【解析】

據材料可知，使用鐵制農具的農民可以耕作更多土地，說明技術進步加劇土地兼并，故B項正確；材料沒有說明鐵制農具價格，但顯示鐵制農具會顯著提高生產力，排除A項；土地兼并會導致大量農民破產更加貧窮，進而限制鐵制農具的進一步普及，故C項錯誤；田莊會導致大量農民破產更加貧窮，進而限制鐵制農具的進一步普及，排除D項。5、C【解析】

周代分封的主要對象是宗族子弟，而不是古代帝王后裔，故排除A項；雖然周武王分封了紂王之子，但在武庚的封地周圍還設有周王室的諸侯進行監(jiān)視，且題意中并沒有體現統治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認識的內容，故排除B項；西周對古代帝王后裔的分封相當于對這些舊有地方的變相承認，故選C項；分封制擴大了西周的統治區(qū)域，但不是擴大了中央政府的統治區(qū)域，故排除D項。6、B【解析】

袁世凱屬于北洋軍閥，是封建主義的代表；宋教仁是資產階級革命派，主張在中國實現民主共和，所以宋教仁案從本質上體現了民主共和與封建專制的矛盾，故選B項；宋教仁不代表帝國主義，排除A項；C項流于表面，未能體現實質，排除；“權力之爭”說法不符合史實，排除D項。7、D【解析】

等級君主制是王權借助等級代表會議實施統治的一種政權形式，貴族和市民階層共同參政。是西歐“封建制度”的重要特征之一。故D正確；采邑制的創(chuàng)立于公元前5世紀，排除A；城市的大規(guī)模復興是11世紀，排除B；教會絕對專權說法絕對，排除C。故選D。8、C【解析】

分析材料北魏均田制實行后，文獻中出現了“莊園”一詞，被指私人圈占的成片土地。唐代均田制實行后，“莊園”一詞的使用更加普遍根據所學，說明當時均田制未能杜絕土地兼并，故C正確；北魏至唐朝前期均田制主要是為限制土地兼并，AB選項排除；D選項說法不符合史實，排除。9、C【解析】

《紅樓夢》屬于市民文學，其系列書籍廣泛流傳，說明市民階層在不斷壯大，C正確；紅樓系列小說不屬于研究著作，不能稱為紅學流派，排除A；清代在印刷技術方面并未有重大突破，排除B；《紅樓夢》系列書籍出現只是一種文學形式，不能據此認為清朝只有一類文學形式，排除D。10、C【解析】

從1952年到1957年，我國職工和農民的收入都有了顯著增長，生活水平有了較大提高，說明我國生產力的巨大發(fā)展，故選C；民眾收入水平的提高不能直接反映工業(yè)化建設成就，排除A；生產關系主要體現在生產資料所有制上，而材料講的主要是民眾收入的提高，與所有制無關，排除B；材料未涉及經濟上急躁冒進“左”傾思想，排除D。11、B【解析】

鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，清政府被迫在南京下關江面上簽訂《南京條約》，《南京條約》破壞了中國領土和主權完整，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。是中國近代史的開端；1949年4月23日，南京解放，標志著統治中國22年之久的國民黨政權垮臺。中國近代史終結。故答案為B；鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)是在廣州，不在南京，A錯誤；太平天國定都天京，建立與清王朝對峙的政權，不是近代史的開端，C錯誤；中華民國南京臨時政府的建立標志資產階級性質的革命政權的建立，但不是近代史的開端，D錯誤。12、B【解析】

從漢代建立前后經濟蕭條到文景時期的“富厚如之”和人口增多，可見當時經濟得到恢復與發(fā)展，B項正確；A項表述夸大了史實，排除；據材料不能得出C項結論，排除；王國嚴重威脅中央集權主要是在漢景帝和漢武帝時期，D項錯誤。故選B13、D【解析】

材料“個人如果把私利凌駕于社會利益之上，他就應該受強制去遵守公共意志?！斌w現的是盧梭的社會契約思想，故D正確。14、C【解析】

依據所學知識可知，圖①是核電站，圖②是電燈，圖③是原子彈，圖④是互聯網。其中屬于二戰(zhàn)及以后科學技術革命成果的是①③④，故C正確；圖②是第二次工業(yè)革命的成果，故ABD錯誤。15、B【解析】試題分析：本題考查本題考查知識的遷移能力。依據材料中的“詔天下”、“同時斷發(fā)，與民更始”、“令百官易服而朝”；可知此上書主張統治者與民同時斷發(fā)易服；故這應該是在清朝統治時期，結合所學知識，維新變法時期，康有為主張斷發(fā)易服；故選B考點：中國近代社會物質生活的變遷點評：材料中體現了移風易俗的生活改良，由此可知是維新變法。民國初年則是國家強制了16、C【解析】

由學齡前兒童升學率增加，得出結論為日本基礎教育發(fā)展迅速，故答案為C；“人是城邦的動物……也就是政治的動物?！睆娬{的是城邦制中公民具有政治責任感，結論錯，排除A；材料只是說人口增加，體現不出城市化進程迅速，排除B。材料只是說德國鋼產量增加，看不出20世紀初德國經濟實力超過英國，排除D。17、C【解析】

依據圖示信息可知，西漢時期官鹽、官鐵、官服、官工等官營手工業(yè)主要分布于北方，這說明國家統治倚重于北方經濟，因此C選項正確；材料并未體現中央對南方的控制情況，A選項錯誤；西漢時期江南地區(qū)尚未得到開發(fā)，B選項錯誤；材料并未涉及民間手工業(yè)的發(fā)展情況，D選項錯誤。故選C。18、C【解析】試題分析：據材料“華夏民族之文化，歷數千年之演進，造極于趙宋之世”，結合所學知識可知，宋代重文輕武，理學形成發(fā)展，影響深遠。故C項正確。創(chuàng)設科舉在隋唐，故A項排除。改進活字印刷，無法體現“歷數千年之演進”，故B項排除。鼓勵海外貿易與文化無關，故D項排除?？键c：古代中國的政治制度·從漢至元政治制度的演變·重文輕武；中國傳統文化主流思想的演變·宋明理學·影響19、C【解析】

敦刻爾克撤退，標志著英國勢力撤出歐洲大陸，歐洲除英國以外的主要地區(qū)落入德國之手，與控制北非、蘇伊士運河和直布羅陀海峽無關，符合題意，故選C；“火炬”行動即北非登陸計劃，該戰(zhàn)役使盟軍掌握了北非的一些重要戰(zhàn)略基地，從而創(chuàng)造了順利完成北非戰(zhàn)局的有利條件，使西方盟國能夠通過蘇伊士運河從大西洋向印度洋進行海上運輸，A不符合題意，排除；盟軍在阿拉曼的勝利致使納粹德國和意大利王國欲占領埃及、控制蘇伊士運河，占有戰(zhàn)略資源豐富的中東的希望破滅，B不符合題意，排除；西西里島戰(zhàn)役是盟軍不僅在軍事上獲取了直接進攻意大利的跳板，而且在政治上強烈震撼了已經動搖的意大利政府，導致墨索里尼垮臺和意大利投降，為盟軍打開從南部登陸歐洲的大門，D不符合題意，排除。20、C【解析】

據材料“1720—1721年”“然而法律并不能遏制消費者對棉布的狂熱”等信息可知，消費者對棉布的狂熱，使生產者加快速度來滿足國內市場的需求，促進了紡織業(yè)技術的變革，故C選項正確；這時期工業(yè)革命還未開始，故A選項錯誤；材料沒有涉及國王統而不治的內容，故B選項錯誤；材料內容沒有涉及新技術的信息，故D選項錯誤。21、D【解析】

根據材料“不再要求青年學子潛心訓詁詞章”結合所學知識可知，維新派引進西方當代自然科學和社會科學知識，引導學生自由地發(fā)揮自己的思想的做法符合了時代的潮流，有利于推動救亡圖存運動的發(fā)展，故D項正確；僅憑材料無法得出維新派開創(chuàng)西式教育先河的結論，并且不符合史實，故A項錯誤；B項完整的體系不符合史實，故B項錯誤；維新派不僅學習西方先進技術，還注重學習西方先進政治制度，因此注重培養(yǎng)技術人才不能體現材料主旨，故C項錯誤。22、A【解析】試題分析：本題考查的是對材料信息的理解。依據材料信息可知羅馬法保護債權人的私有財產不受侵犯。故選A。B項說法錯誤，《十二銅表法》，是維護貴族利益的，但是由于有了成文法就可以按律量刑，在客觀上也維護了平民的利益；C項正確，但是說法太籠統；D項材料未體現?？键c：古代希臘羅馬政治制度·羅馬法·原則23、D【解析】

據材料“載貨徑赴日本和東南亞各國販賣”“帶貨到國外從事走私貿易”“向國外販賣商品”等信息可知，這時期主要以販賣國內貨物為主，體現了傳統手工業(yè)占一定優(yōu)勢，D正確；自然經濟解體開始于鴉片戰(zhàn)爭后，A錯誤；明代開始實行海禁政策，并且真正實行，B錯誤；材料沒有體現海外貿易范圍擴大的現象，C錯誤。24、C【解析】

根據漫畫顯示將中國撕碎，就是瓜分中國，根據所學可知從1895年甲午戰(zhàn)爭之后，帝國主義國家掀起了瓜分中國的狂潮，故選C；ABD不符合史實，排除。25、C【解析】由題中時間1971年30年后為2001年，確立建設社會主義市場經濟體制的改革目標時間為1992年的中國共產黨第十四次全國代表大會，朝核六方會談始于2003年，與題中時間不符，且朝核問題屬政治方面，故A、D項錯誤。B項，2001年亞太經合組織首腦非正式會議在上海召開，但其范圍有限，并不代表世界經濟，故B項錯誤。C項，中國成為世界貿易組織的成員國之一是中國融入世界經濟舞臺的標志，促進了中國經濟的發(fā)展，進一步完善了社會主義市場經濟體制，故C項正確。綜上所述，本題正確答案為C。26、C【解析】

1384年為明太祖朱元璋在位時期，根據材料中政務繁多的情形，明太祖設置殿閣大學士以備顧問，故C項正確；A項是秦朝時期設立；B是漢代設立中朝，以應對三公九卿組成的外朝；D是清朝時期的議政王大臣會議。【點睛】解答本題的關鍵從材料1384年時間可以判斷是明朝初期。結合明朝初期政治可知答案。27、C【解析】

依據材料中“白話通神”、“古文討厭”等信息結合所學可知，這副對聯倡導白話文運動而反對古文創(chuàng)作。結合所學可知，這種現象出現在新文化運動時期，新文化運動的倡導者主張進行文學革命，提倡用白話文代替文言文，因此C選項正確。洋務運動主張學習西方的科學技術，并未倡導白話文，反對文言文，A選項錯誤；戊戌變法主張學習西方的君主立憲政治，并未倡導白話文，反對文言文，B選項錯誤；抗日戰(zhàn)爭時期的主流思想是抗敵御辱，不是倡導白話文，反對文言文，D選項錯誤。故正確答案為C選項。28、D【解析】

哥倫布《航海日志》反映出哥倫布是在國王和王后(西班牙)的支持下進行的航海活動，該日志可用于研究當時歐洲人遠洋航行的技術與條件，故選D；哥倫布并沒有到達印度，排除A；西班牙王室支持哥倫布航海活動，排除B；哥倫布到達美洲，該日志不能用于研究當時東非人的生產生活宗教信仰，排除C?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“哥倫布《航海日志》”，聯系哥倫布開辟新航路的史實分析解答。29、D【解析】

根據材料“將共同體中的個人也看作自由的主體”“不僅指集體的自由，而且也指個人自由”可知，自由是城邦集體自由和個人自由的合稱，反映出古代雅典公民個人與城邦緊密相連，D項正確；材料強調的是城邦自由和個人自由的結合，沒有強調城邦政治以個人自由為前提，A項錯誤；直接民主的落實應強調公民行使權力方面，材料沒有體現直接民主的落實，B項錯誤；城邦居民不是人人平等，廣大奴隸沒有平等權利，C項錯誤。30、D【解析】

由材料“傳統食品也建立起自己的快餐分店”說明印度傳統食品借鑒西方快餐店的做法，而材料“日本傳統形成了自己的時裝業(yè)，它有一套典型的日本式審美標準”，說明日本是時裝業(yè)沒有擺脫日式審美標準，可見經濟全球化可能導致本土文化復興，故D符合題意；材料的主旨不是強調全球化趨勢削弱了民族國家的特色，故A不符合題意；東方各國本土文化并未被西方文明同化，故B不符合題意；材料沒有體現文明沖突，故C不符合題意。故選D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）否定說：受舊的史觀影響，應該是改革開放之前的觀點；肯定說：站在西方學者和清政府的立場，肯定其做的一些實事。（2）赫德建立了一整套科學、嚴密、高效的管理制度。他實現了按章征稅、按律執(zhí)法，改變了以往的隨意性。他還引進了“服務”和“公仆”的理念，要求各口稅務司簡化海關辦事程序，順暢海關和商人的交流。他還實行全球公開招聘，高薪養(yǎng)廉，再加上各種監(jiān)督制度，使海關成了大清國唯一沒有貪污腐敗的部門。1861年，海關稅收為496萬兩，在赫德打理下，到1887年，海關稅收達到2000萬兩，占清廷財政收入的24.35%。關稅成了清廷最穩(wěn)定、最可靠的財源，赫德也成了大清國的“財神爺”。（3）如何看待：本題屬于開放性試題，主要考查閱讀史料，獲取有效信息，運用已學知識綜合分析解決歷史問題能力。在進行觀點評述時，首先要明確自己的觀點，其次結合所學史實對觀點進行綜合分析評價，寫出觀點的合理性，只要言之有理即可?？梢試@以下主題展開：不管用這些概念化的詞匯給他打上多少標簽，作為一個幾乎參與了晚清歷史所有重大事件的英國人，赫德絕對是中國近代史上一個不可忽視的人物。具體內容略。評分項一：觀點水平l：能夠將赫德的所思所為作為解讀的對象，提出觀點較深入。如：赫德執(zhí)掌中國海關總稅務司48年的奇特現象，一方面是鴉片戰(zhàn)爭后中國被迫適應變化了的局勢需要，另一方面也是國家主權進一步喪失的體現。水平2：能夠跳出文本，將文本的內容與社會背景簡單聯系起來提出觀點。如：赫德是近代西方侵略者復雜性的具體體現，在客觀上促進中國向近代社會邁進的同時，又有助于列強、特別是英國在華勢力的擴大。水平3：就文本本身的內容提出一個觀點如：赫德的行為推動了中國的近代化進程水平4：無觀點或觀點與情景無關評分項二：史實水平1：能充分提取文本所提供的信息，并能將其與文本解讀者所處的背景、立場等史實建立聯系。如既要結合1859年、1861年、1863年、1865、1900年的材料論述，又要結合1879、1885年的材料論述。水平2：能從文本中提取直接與間接的信息水平3：能從文本中提取直接的信息水平4：沒有使用文本信息評分項三：論述水平l：能夠進行由表及里的論述水平2：史實、觀點與論證三者能做到一致，邏輯完整。水平3：史實、觀點與論證三者不一致，邏輯混亂、跳躍。水平4：回避問題。評分項四：組織注：有觀點而無史實者，不給分。水平1：敘述成結構水平2：敘述連貫通順水平3：僅能羅列史實【解析】

（1）根據材料“有學者認為他是‘最險惡最陰險的敵人’，教科書上曾給他下過‘英國侵華的主要代表人物之一’的定義”可知有些人對赫德持否定觀點，主要是受舊的史觀影響，沒有從一分為二的觀點看。根據材料“中國堅定不渝的朋友”，“中國早期現代化的倡導者”，“溝通中國和西方觀點的橋梁”，《清史稿》上也說“赫德久總稅務，兼司郵政，頗與聞交涉，號曰客卿，皆能不負所事”，則是對赫德持肯定學說，主要是認為赫德給中國所做的實事，促進中國的發(fā)展。（2）根據材料“赫德建立了一整套科學、嚴密、高效的管理制度。他實現了按章征稅、按律執(zhí)法”“要求各口稅務司簡化海關辦事程序，順暢海關和商人的交流。他還實行全球公開招聘，高薪養(yǎng)廉，再加上各種監(jiān)督制度，使海關成了大清國唯一沒有貪污腐敗的部門”?！?861年，海關稅收為496萬兩，到1887年，海關稅收達到2000萬兩，占清廷財政收入的24.35%。關稅成了清廷最穩(wěn)定、最可靠的財源?！笨梢詮暮盏陆⒂行У墓芾?，按照規(guī)章辦事，簡化海關程序，治理貪污，增加海關收入等方面總結其作為。（3）本題屬于開放性試題，對赫德進行觀點評述時，首先要明確自己的觀點，其次結合所學史實對觀點進行綜合分析評價，寫出觀點的合理性，只要言之有理即可。如從赫德執(zhí)掌中國海關總稅務司48年的，結合其所作所為證明赫德在中國近代史上絕對是個不容忽視的人物。同時聯系近代歷史的侵略特征來說明赫德是近代西方侵略者復雜性的具