幼兒園中班語(yǔ)言《我是霸王龍》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言《我是霸王龍》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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PAGEPAGE4幼兒園中班語(yǔ)言教案?我是霸王龍?含反思中班語(yǔ)言教案?我是霸王龍?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)圖標(biāo)、提問(wèn),體驗(yàn)和理解角色之間關(guān)愛(ài)的情感,初步欣賞故事,理解故事情節(jié),能夠大膽地表達(dá)對(duì)作品的理解,快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言?我是霸王龍?含反思教案吧。教育目標(biāo):1、初步欣賞故事,理解故事情節(jié)。2、通過(guò)圖標(biāo)、提問(wèn),體驗(yàn)和理解角色之間關(guān)愛(ài)的情感。3、能夠大膽地表達(dá)對(duì)作品的理解。4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事?;顒?dòng)準(zhǔn)備:圖書(shū)一本、配套圖標(biāo)、恐龍偶?;顒?dòng)過(guò)程:教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)活動(dòng)觀察◎出示恐龍偶,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣教師:這是什么龍你們知道這是怎樣的恐龍小翼龍呢霸王龍是侏羅紀(jì)最兇猛的食肉動(dòng)物,他能把獵物的骨頭都啃得干干凈凈。如果弱小的翼龍遇到可怕的霸王龍會(huì)怎么樣呢幼兒觀察恐龍偶幼兒先猜想后聽(tīng)老師描述初步了解了霸王龍和小翼龍后,帶著疑問(wèn)欣賞故事◎欣賞文學(xué)作品教師:看圖書(shū)講述故事幼兒完整地欣賞故事,了解故事的根本內(nèi)容?!蚪處熖釂?wèn),初步體驗(yàn)關(guān)愛(ài)的情感當(dāng)小翼龍出生后爸爸媽媽是怎么照顧它的當(dāng)霸王龍遇到困難的時(shí)候,小翼龍是怎么做的呢◎教師一邊出示圖片一邊回憶故事內(nèi)容。當(dāng)小翼龍出生的時(shí)候爸爸和媽媽是怎么照顧他的小翼龍害怕霸王龍嗎小翼龍?jiān)趺醋龅哪叵掠炅四囟亲羽I了呢最后霸王龍?jiān)趺醋龅挠變夯貞浌适碌南嚓P(guān)情節(jié)并大膽講述。在講述過(guò)程中理清故事的根本情節(jié)。通過(guò)觀察圖片再次理解故事情節(jié)。◎看圖再次回憶故事環(huán)節(jié),進(jìn)一步體驗(yàn)關(guān)愛(ài)的情感。小翼龍為什么要幫助霸王龍呢小翼龍的媽媽是怎么說(shuō)的霸王龍好了嗎他怎么做的呢為什么這樣做◎小翼龍?jiān)趺茨匕酝觚埾胝f(shuō)什么我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。原來(lái)霸王龍悄悄地改變了,那么他們?cè)俅斡龅綍?huì)怎么樣呢請(qǐng)小朋友將你們想到的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)。通過(guò)看圖和提問(wèn)幼兒再次體驗(yàn)關(guān)愛(ài)的情感自由表達(dá)自己的觀念,與同伴講述。幼兒將想到的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)再畫(huà)下來(lái)。反思:在一研的根底上做了一些改動(dòng),考慮了兩個(gè)因素一個(gè)是繪本本身的內(nèi)容和情節(jié)相對(duì)復(fù)雜,要通過(guò)什么樣的方式能夠幫助幼兒理解,二是幼兒的年齡特征,對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)通過(guò)繪本的內(nèi)容講述能夠從中獲得什么所以目標(biāo)定為初步欣賞故事,理解故事情節(jié)。通過(guò)圖標(biāo)、討論,體驗(yàn)和理解角色之間關(guān)愛(ài)的情感。能夠大膽地表達(dá)對(duì)作品的理解。本來(lái)在試上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)中班幼兒對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)和了解相比照擬單一,有的只知道一兩種恐龍的名稱,對(duì)于生活習(xí)性根本上不知道,所以我覺(jué)得在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備方面,主要是讓幼兒熟悉恐龍的名稱和習(xí)性。但是借班上課的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn),這個(gè)班的幼兒對(duì)恐龍的了解比擬深刻,在活動(dòng)的導(dǎo)入局部老師只需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境幼兒就能夠充分發(fā)揮了。所以我對(duì)備課強(qiáng)調(diào)先要備幼兒有了更深的認(rèn)識(shí)。小百科::霸王龍即雷克斯龍生存于白堊紀(jì)末期的馬斯特里赫特階距今約6850萬(wàn)年到6500萬(wàn)年的白堊紀(jì)最末期,是白堊紀(jì)-第三紀(jì)滅絕事件前最后的非鳥(niǎo)類的恐龍種類之一。化石分布于北美洲的美國(guó)與加拿大,是最晚滅絕的恐龍之一。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語(yǔ)言教案?我是霸王龍?含反思

中班語(yǔ)言教案?我是霸王龍?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)圖標(biāo)、提問(wèn),體驗(yàn)和理解角色之間關(guān)愛(ài)的情感,初步欣賞故事,理解故事情節(jié),能夠大膽地表達(dá)對(duì)作品的理解,快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言?我是霸王龍?

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