幼兒園中班語(yǔ)言《小豬變形記》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5幼兒園中班語(yǔ)言教案?小豬變形記?含反思中班語(yǔ)言教案?小豬變形記?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極參與閱讀活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述，了解故事中小豬通過(guò)模仿改變自己，感受故事情節(jié)的趣味，初步認(rèn)識(shí)到“做自己是最幸福〞的道理，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言?小豬變形記?含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、了解故事中小豬通過(guò)模仿改變自己，感受故事情節(jié)的趣味。2、積極參與閱讀活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述。3、初步認(rèn)識(shí)到做自己是最幸福的道理。4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。5、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，開(kāi)展連貫表述的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】繪本課件、動(dòng)物圖片、字卡散步、小跑、跺跺腳、一蹦一跳、拍著翅膀、滾來(lái)滾去【活動(dòng)過(guò)程】1、談話導(dǎo)入?！?〕小朋友，還記得?變色龍卡羅?這本書(shū)嗎卡羅幫助很多動(dòng)物改變自己，如果你也能變，你想變成什么為什么〔2〕有一只小豬長(zhǎng)得胖胖的.很可愛(ài)，可它一點(diǎn)兒也不喜歡自己的模樣，它決定要變一變。2、分段欣賞故事前半局部。〔1〕看！出示ppt，引導(dǎo)幼兒觀察提問(wèn)：小豬它變得怎么樣了〔老師的手勢(shì)動(dòng)作〕它是怎么變高的你看小豬踩著高蹺散步心情怎么樣啊你從哪里看出來(lái)它踩上高蹺是想變成誰(shuí)呢〔幼兒講述〕〔2〕演示ppt，哦！原來(lái)它是想變成高個(gè)子的長(zhǎng)頸鹿。〔3〕演示ppt，小豬長(zhǎng)頸鹿走呀走，遇到了斑馬，他說(shuō)：我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，可以看見(jiàn)好幾里遠(yuǎn)的地方！斑馬聽(tīng)了哈哈大笑，你知道斑馬為什么要笑小豬他會(huì)對(duì)小豬說(shuō)什么〔幼兒講述〕小豬聽(tīng)了斑馬的話生氣的走了，一不小心〔4〕演示ppt，小豬怎么了〔幼兒講述：小豬摔了一跤〕你覺(jué)得小豬適合做長(zhǎng)頸鹿嗎小豬覺(jué)得雖然做長(zhǎng)頸鹿站的高看得遠(yuǎn)，可是會(huì)摔倒的，不適合自己，小豬又有了好主意?！?〕這一次小豬想變成誰(shuí)演示ppt，它是怎么變的小豬怎么想到變斑馬的〔既小豬遇到誰(shuí)就想方法變誰(shuí)〕〔幼兒講述〕〔6〕演示ppt，看，小豬斑馬又遇到了誰(shuí)小豬會(huì)對(duì)大象說(shuō)什么大象又會(huì)怎么答復(fù)它〔幼兒講述〕師幼分角色表演：我們一起來(lái)〔7〕大象說(shuō)完，嘩啦！就用水把小豬的斑馬紋沖得一干二凈，小豬雖然很生氣，可它又有了好主意，猜一猜這次它想變誰(shuí)你為什么這么想它會(huì)怎么變大象呢〔想一想大象有什么特別的地方既動(dòng)物的外形特征〕〔8〕它變成功了嗎看，〔成功〕它是怎么變的可是，它打了個(gè)大大的噴嚏，結(jié)果演示ppt，哎呀，又失敗了。原來(lái)當(dāng)大象也不適合他。3、大膽想象小豬的變形經(jīng)歷?！?〕小豬還想變成誰(shuí)呢它會(huì)怎么變呢請(qǐng)你猜一猜。〔2〕小朋友的想法可真多呀，小豬到底又變成了誰(shuí)呢我們一起來(lái)看大屏幕?！?〕教師播放課件，請(qǐng)幼兒自由閱讀?！?〕閱讀后的討論：小豬又變了幾次變成了誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)來(lái)把小豬的這一段故事講一講4、排列小豬變形的順序出示黑板，請(qǐng)幼兒回憶故事情節(jié)，根據(jù)故事內(nèi)容排列小豬變形后小動(dòng)物的順序。師：小朋友說(shuō)的棒極了！請(qǐng)小朋友想想，小豬一共變了幾種小動(dòng)物先變得誰(shuí)然后又是誰(shuí)5、完整閱讀。小豬最后會(huì)變成什么樣呢我們一起來(lái)把故事完整的看一遍。〔播放課件〕過(guò)程中在動(dòng)物卡片的下面出示字卡散步、小跑、跺跺腳、一蹦一跳、拍著翅膀、滾來(lái)滾去。師：故事最后是怎么樣的你覺(jué)得小豬現(xiàn)在開(kāi)心嗎為什么這么開(kāi)心小結(jié)：是呀，現(xiàn)在小豬再也不會(huì)摔倒，不會(huì)被水沖，不會(huì)因打噴嚏而噴東西，他可以在泥潭里想滾多久就滾多久，多么自由啊。小豬終于找到自己真正的快樂(lè)了，原來(lái)只有做自己才是最快樂(lè)、最幸福的。小朋友，看了這本書(shū)后，現(xiàn)在你還想變嗎因?yàn)檫@些小動(dòng)物都知道：做自己，最快樂(lè)〔PPT〕【延伸活動(dòng)】鼓勵(lì)幼兒自由講述故事?！痉此肌楷F(xiàn)在越來(lái)越多的繪本進(jìn)入幼兒園，成為孩子們最好的朋友。?小豬變形記?這一繪本內(nèi)容幽默幽默，其中蘊(yùn)含了深刻的道理，根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。結(jié)束以后，仔細(xì)回想活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)和孩子的表現(xiàn)，感覺(jué)本節(jié)活動(dòng)的3個(gè)目標(biāo)根本到達(dá)，孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下，對(duì)故事的情節(jié)理解的比擬好，并能用較連貫的語(yǔ)言講出小豬是怎樣變成各種小動(dòng)物，課堂氣氛比擬活潑。但是感覺(jué)還有一些地方把握的不夠：1、時(shí)間的控制。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了40多分鐘，比擬長(zhǎng)，分析原因是，孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)很感興趣，特別喜歡模仿小豬變形后的動(dòng)作，加上表演之后，時(shí)間就長(zhǎng)了。2、沒(méi)能充分的讓孩子用書(shū)中的重復(fù)句來(lái)進(jìn)行對(duì)話講述。讓孩子用我是一只了不起的****，我會(huì)****模仿小豬說(shuō)話時(shí)，引導(dǎo)的還不夠，應(yīng)該給孩子們充分練習(xí)的時(shí)間，教師引導(dǎo)再到位一些。小百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類(lèi)哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡(jiǎn)稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。但通常以耳大，頭長(zhǎng)，鼻直，腰背窄為主要形體特征。毛發(fā)較粗硬，根據(jù)品種不同，分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語(yǔ)言教案?小豬變形記?含反思

中班語(yǔ)言教案?小豬變形記?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極參與閱讀活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述，了解故事中小豬通過(guò)模仿改變自己，