午后高中作文

午后高中作文

午后高中作文1

照片讓時間定格,讓那些美好的瞬間定格在不屬于這個世界的魔法時刻。

午后，我隨手翻閱一本許多年前的相冊。一張張相片上的人兒，臉上漾開的笑容似乎想要把這個世界融化掉。

目光停留在一張已經(jīng)微微泛黃的相片上。相片上是一張顯出微小錯愕表情的面孔，嘴巴小小的張著，眼中流露出的驚訝顯而易見。很顯然，她在毫無預(yù)備是被拍了。相片將她定格在那個瞬間，真實又自然。

原來，那些個平凡而不起眼的瞬間被定格后，竟是如此的美麗。沒有拍照是的虛假笑容，沒有想把美麗永恒的虛榮。

她，是阿姨，我唯一的阿姨。這張相片是爸爸媽媽參加完阿姨的葬禮后帶回家的，是我最寶貴的東西。曾將相片一直壓在我的`枕下，帶著她入夢。

阿姨在我記憶中有許多的故事，但都是些凌散的片段?？擅棵肯肫鹚可衔倚念^的，永遠是說不清的溫暖，道不明的感動。

印象最深的，是無花果。早已記不清是哪天在哪做的事。只是記得阿姨將無花果剝好后，坐在我的身邊，手里拿著香香的果肉要喂到我嘴里的那個瞬間，窗外的那抹金色的斜暉隱映了阿姨半個臉龐，密密的睫毛在她的眼下留下了長長的影子，透過她那雙似乎快將快樂溢出來的半月形的眸子，我以為，看到了天使。

那張明亮干凈的面孔以及那雙寫滿了幸福的眼眸定格在了我記憶的河床中，抹不去。

淡淡的憂傷在血液中升騰，纏繞著我的身體，或松或緊。那是五味俱全的憂傷。

怕遺忘，于是總是用朱筆一遍又一遍地涂描著那些憂傷，卻總在一段時間后褪淺。是的，曾經(jīng)濃烈的悲傷已蒸發(fā)成了淡默的憂傷。更多的，是對阿姨的懷想。如今，那回憶的浮藻再次從記憶的河床中連根拔起時，我的嘴角總會在不經(jīng)意間勾起弧度，那個屬于無花果瞬間的弧度。

合上相冊，庸懶地睡在床頭，閉上眼睛的剎那，一張明亮干凈的面孔在斜暉中，笑盈盈地將剝好的無花果朝我遞來。

我又看到了那個天使。

在她的雙眸里。

在那個定格在午后的瞬間里。午后高中作文2

那些年，那些人，那些事。偶然在一個明媚的下午，會靜靜的坐下，想起一些人，想起一些事。會宛然一笑，又或者有一種悲傷亦或失落的感覺徘徊。

茗一口淡淡的清茶，看著周圍的人群，有一種介乎陌生與熟悉之間的感覺。溫和的陽光稀稀疏疏的照在身上，那是一種淡淡的寂寞。南來的燕子，好象永遠不會落下，或者它們也不知道，到底那里才是他們的家。

思緒很多，很雜，攪的心很亂，要久久才能平靜下來。你可以躺著，看一下天空，又或者看一場球賽，還是靜靜的看一本書。這寂靜的下午，你寂靜的心會以哪一種方式得到安慰。是一個人靜靜的度過整個下午，還是同幾個朋友暢快淋漓的踢一場球，又或者安靜的躺在床上，默數(shù)時鐘滴答過的時間。

很多年前就一直在想，到底怎樣的生活才是最舒適，最適合自己的，到現(xiàn)在仍然在想到底想要什么樣的生活——我有一個不錯的工作，有一個溫暖的家，有一個我愛且愛我的她。

初春的下午，顯得有些短暫，盡管仍是一片光明，太陽卻已不在天空，倒映在天角處的余暉好象滿含著不舍得情緒。

很久之前，又或者不久前我就象現(xiàn)在這樣，一個人靜靜的坐著看著身旁的一切。很多年后，或許我仍會這樣，在一個靜謐的午后，尋一個舒適的角落，靜靜的看著這一切。

滄桑的歲月沉淀了那顆童稚的.心，被風(fēng)吹過的午后，尋一絲悲傷的記憶；流年的樂譜編織了那無奈的嘆息，被風(fēng)吹過的臉頰，有著兩道淚的痕跡。

悠閑的下午，不似熾熱的響午，也不似昏暗的傍晚，有一種介乎明暗間的自得。聽那些曾經(jīng)聽過的歌，看那些曾經(jīng)看過的書慢慢的，慢慢的，恍惚中走過那些曾經(jīng)走過的地方尋一絲久違的熟悉。

還是一個人靜靜的發(fā)呆，在這個懶惰的下午，一個人靜靜的望著遠方發(fā)呆，什么也不去想，好似忘掉自己的存在。會被突然的一個驚嘆聲驚起，然后木訥的動一下頭，再然后繼續(xù)發(fā)呆

那個下午，那片明媚的天，哪個迷失的自己。

間或偶爾的打幾聲哈欠，很想閉著眼享受這一切，卻又害怕面對那彷徨的黑暗，是否身旁的每一個

人都好似離你很遠，有一種欲徹斯底發(fā)泄卻無處使力的感覺。

是迷茫，還是迷惑，又或迷失了·

我把自己弄丟了，卻怎么也找不回。午后高中作文3

初一上學(xué)期，剛來到學(xué)校的我就有了一個大難題——跑操。跑操是學(xué)校讓我們鍛煉身體的活動，每天的上下午都會有一次，可是它卻絕對不像我們相像中的那么簡單。首先，你不能停，要一直跑，要堅持5分鐘。其次，在跑的'過程中，會播放一首歌，有重音和輕音，你必須每次用左腳踩重音才算合格。對我這種耐力不行，音樂分辨更差的學(xué)生來說，簡直是一場噩夢。

果然，第二天跑操結(jié)束后，我就被叫到了班主任黃老師的辦公室。我心里暗叫“慘了！”。

課間，我來到黃老師的辦公室門前，猶豫了半天還是輕輕的敲了幾下門，期盼這老師不在?？墒?，我聽到了黃老師的聲音：“請進?！蔽抑缓脩阎f般不情愿的心情，邁開腳，進了辦公室。走到黃老師桌子前，我就低著頭，眼睛絲毫不敢直視她，手緊張的也不知道放哪里好。黃老師似乎看出了我的緊張，帶著笑意的聲音說道：“王子寧，不要緊張。我看你跑操的時候經(jīng)常落在后面，是不是跑不動??？還有我看你節(jié)奏感也不行，中午的時候你再來我這里一趟，我來教教你?！蔽疫B忙說：“好！”，就跑回教室了。

中午的時候，再去黃老師辦公室已經(jīng)不太緊張了。辦公室就黃老師一個人在，她對我說：“來，王子寧，我特意幫你要來了跑操音樂，你跟著音樂跑試試看?！闭f著，她就打開了音樂，我也在原地跑了起來。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的步伐，用手給我拍著節(jié)奏，讓我知道哪是重音，那是輕音。只有一發(fā)現(xiàn)我有錯，就第一時間指出來。就這樣，在辦公室反反復(fù)復(fù)的練了半個小時左右。就這樣，