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文檔簡介
9三峽酈道元1領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容,體會(huì)三峽風(fēng)光自然美。2學(xué)習(xí)本文抓住特點(diǎn)描寫三峽自然景物的方法,學(xué)習(xí)正面、側(cè)面相結(jié)合和動(dòng)靜相結(jié)合等描寫方法。3通過抓住關(guān)鍵詞語,體會(huì)文章語言的精妙。教學(xué)目標(biāo)了解《水經(jīng)注》和酈道元酈道元,字善長,北魏地理學(xué)家、散文家,他好學(xué),歷覽奇書,撰《水經(jīng)注》四十卷,《本志》十三篇?！端?jīng)注》不僅是一部地理志,也是一部山水游記和民俗風(fēng)土錄,是一本有文學(xué)價(jià)值的地理巨著?！端?jīng)注》的文體駢散相雜,寫景部分多用四字句,受楚辭、漢賦影響,富有文學(xué)氣息,對后世影響較大。初讀課文，讀準(zhǔn)字音闕quē 疊嶂hàng 曦ī月襄陵iāng 沿溯sù 素湍tuān
絕巘yǎn 長嘯iào 屬引hǔ
哀轉(zhuǎn)huǎn再讀課文，注意停頓自/三峽七百里中自非/亭午夜分,不見曦月至于/夏水襄陵沿/溯/阻絕或/王命急宣,有時(shí)/朝發(fā)白帝其間/千二百里,雖/乘奔御風(fēng),不以疾也則/素湍/綠潭,回清/倒影
清/榮/峻/茂故/漁者歌曰:“巴東三峽/巫峽長,猿鳴三聲/淚沾裳?！比x課文，疏通文意利用工具書和注釋,試譯短文。四人小組進(jìn)行討論,讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解。然后把意見綜合到一處。
朗誦課文，品味意境
大家的朗誦,再一次把我們帶入了三峽美景,說說作者寫出了三峽景物的什么特征,共同來體會(huì)文章的內(nèi)容之美。細(xì)讀課文，欣賞筆法三峽如此的險(xiǎn)峻峭拔,全文僅150多字,可謂短小精致,然而作者竟在這極短的篇幅之內(nèi),濃縮了萬千氣象,展現(xiàn)了無限風(fēng)光,可謂內(nèi)容豐富,筆力雄健。下面我們就來欣賞作者的筆法之美吧。描繪景物的方法很多,可從正面描寫、側(cè)面烘托;可從動(dòng)、靜方面寫;可從聲、色、形、味方面寫;可從視、聽、嗅、味、觸方面寫;還可從高、低、遠(yuǎn)、近方面寫。深讀課文，品味語言本文的作者酈道元是地理學(xué)家。一位地理學(xué)家卻用文學(xué)的語言,獨(dú)特的視角,把三峽描繪的如此出神入化,其用詞的精妙,實(shí)在不能不令人驚嘆。那么我們以第3、4段為例,來體會(huì)本文語言的精妙吧。拓展延伸學(xué)完本文,你覺得作者的哪
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