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文檔簡介

朱自清春這是一個普通的中學國文教員的永恒記憶:一九四八年八月十三日,走出家門,就看見一群小學生在爭著搶著地看一張當天的報紙,其中一個驚慌地喊道:“老師,作《背影》的朱自清先生昨天死了!”看到孩子們那種倉皇悲戚的神情,這位教員不禁無言地流下淚來。朱自清1898-1948,字佩弦,現代著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。1920年畢業(yè)于北京大學哲學系。在大學讀書后期,受五四運動影響,開始寫新詩。1925年任清華大學教授,后從事散文創(chuàng)作。他的散文秀麗樸素、真摯質樸、獨樹一幟,“建立了一種純正樸實的新鮮作風”。代表作有:《春》、《荷塘月色》、《背影》、《綠》等。讀準字音:朗潤鉆出嫩綠眨眼醞釀鳥巢宛轉蓑衣稀疏抖擻精神lǎnguānnènhǎyùnniàngcháowǎnsuōshūsǒu

要求:1、讀準字音2、把握好節(jié)奏、語調3、注意作者的感情基調深情朗讀朗讀技巧指導:表演的最高境界,是忘記自己!

朗讀的最高境界,是身臨其境!初步感知課文對春天的描寫分幾個步驟?繪贊盼春12—78—10小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的用了擬人的手法,“偷偷”“鉆”本是人的行為,這里用來形容草,這樣寫使無意識無情感的小草似乎有了意識,有了情感?!巴低怠睂懗隽瞬唤浺忾g,不知不覺中,春草已經悄然而出的情景,表達了作者驚喜的感覺?!般@”,鉆寫出了春草破土而出的擠勁,寫出小草的生機和活力,頑強的生命力?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。一個“鬧”字把蜜蜂寫活了,用了擬人的修辭手法,寫出蜜蜂數量的繁多,爭著采蜜的繁忙,百花竟放的繁盛。突出場面之熱鬧,表達情感之愉悅。這就是所謂“僅著一字,盡得風流”。觸覺:撫摸(和煦)嗅覺:各種氣息(芳香)聽覺:鳥鳴笛聲(悅耳)一年之計在于春激勵人們把握時機,奮發(fā)向上,辛勤勞作,也抒發(fā)了作者熱愛生活,進而要創(chuàng)造美好生活,積極向上的感情。在春天里,你最想做什么在人生的春天,你又最該做什么朱自清原名朱自華,號秋實,取“春華秋實”之意。朱自清之名是他1917年報考北京大學時改用的,選“自清”作為自己的名字,其意是勉勵自己在困境中不喪志,不同流合污,保持清白。抗日戰(zhàn)爭結束后,國民黨發(fā)動內戰(zhàn),他和全國人民一起,投入反饑餓、反內戰(zhàn)斗爭中。其中,他雖身患嚴重的胃潰瘍,但仍簽名于《抗議美國扶日政策并拒絕領取美援面粉宣言》。朱自清先生在簽名前體重已下降到776斤,迫切需要營養(yǎng)和治療,但他仍舊拒絕這種“收買靈魂性質”的施舍,表現了一位中華民族優(yōu)秀知識分子的尊嚴和氣節(jié)。1948年8月12日,朱自清因患嚴重的胃病不幸逝世,享年僅50歲。青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。

人的心靈應如浩淼翰海,只有不斷接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的百川,才能青春永駐、風

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