2020年九年級班主任年度考核參考總結(jié)范文

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xx年九年級班主任年度考核總結(jié)范文

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要完畢了，回憶本學(xué)期我九二班表現(xiàn)，有生長，有收獲，也有缺乏。學(xué)生大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向，班干部凝聚力也逐漸加強，班風(fēng)逐漸加強，學(xué)風(fēng)逐漸濃重……這與學(xué)校指導(dǎo)的注重和正確的治理、老師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神以及擅長調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的。我校學(xué)生入學(xué)時普遍起點低、根底差、差生面大。針對如此現(xiàn)狀，我們只要扎扎實實做好每一步，比他人更投入，更用心。九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻,畢業(yè)班工作非比平常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份繁重的責(zé)任，由于我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)!追求升學(xué)率是我們一貫的目的，對學(xué)生來說,獲得好成果確實是最重要的事情。為了使下學(xué)期工作可以做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作

本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多。因而在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目的，在心中有了一個大約的方案。在隨后的幾個月里，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，理解他們的方法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。呈現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成果都有了較大幅度的進步，大多同學(xué)對前途有決心，學(xué)習(xí)有干勁。

(一)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時覺察并處置征詢題。到了九年級，許多學(xué)生開場在思想上呈現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期〞，他們常常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示特別反感，因而在思想上有特別多的麻木松懈。因而每每趁著召開主題班會的時機，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學(xué)生深化的認識。在實際工作中，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位〞考慮，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對他們思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點，及時覺察存在的征詢題，同學(xué)生交流談心，排解征詢題。同時多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。眾所周知，一個良好的班集體必需要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個方面的工作：一是按照學(xué)校政教處的量化考核，健全、完善班內(nèi)評估機制，施行科學(xué)治理，促進良好的班風(fēng)。嚴格班集體的常規(guī)治理，是進步班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的方式進展治理，使好的學(xué)生和后進生得到被認同的時機，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，加強了學(xué)生的競爭認識，也促進了良好的班風(fēng)構(gòu)成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適宜讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三確實是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范，烏申斯基說過：“老師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能替代的最有用的陽光。〞班主任的自身素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，客觀上確實是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因而，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象領(lǐng)先示范，潛移默化地阻礙和鼓舞學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、班級常規(guī)工作抓好平安教育

九年級是初中的最后一年，關(guān)于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會阻礙到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因而最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初借每一次班會告訴學(xué)生，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。因而高中的大門只會為勤奮的人翻開，天下沒有免費的午餐，因而在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)方案，同時一定要堅持到底，永不放棄。月考中段考試之后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，及時鼓舞先進、鞭笞后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

作為一個學(xué)校，最注重的莫過于小孩們的平安了，因而，平安工作常抓不懈，班會講，晨會講，課間課外講，覺察隱患講……平安分為兩類：一是人身平安;二是財富平安。在人身平安反面要留意生命平安、交通平安、飲食平安。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容，以主題班會的方式，教育小孩學(xué)會維護自己，珍愛生命。如今的小孩，都比擬爽朗、淘氣，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個規(guī)范：不損害他