大班美術(shù)公開(kāi)課教案《蛙聲十里》_第1頁(yè)
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《蛙聲十里》_第2頁(yè)
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《蛙聲十里》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)公開(kāi)課教案《蛙聲十里》一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠通過(guò)觀察和模仿,準(zhǔn)確表達(dá)小動(dòng)物的形態(tài)特征和動(dòng)作特點(diǎn);2.通過(guò)美術(shù)作品欣賞,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境和生物的興趣和保護(hù)意識(shí);3.提高學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:《蛙聲十里》的圖片、畫(huà)布或紙、顏料、畫(huà)筆、水盤(pán)、毛巾等;2.學(xué)生準(zhǔn)備:制定好的美術(shù)用具。三、教學(xué)過(guò)程1.開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入教師可以播放或現(xiàn)場(chǎng)模擬蛙聲,用生動(dòng)有趣的方式引入主題,激發(fā)學(xué)生對(duì)蛙的興趣。2.作品欣賞教師向?qū)W生展示《蛙聲十里》的圖片,簡(jiǎn)單介紹作品的背景和作者。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察作品,感受其中的生動(dòng)和美感。3.分組觀察將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組觀察一張作品。讓學(xué)生討論并提出每個(gè)小動(dòng)物的形態(tài)特征和動(dòng)作特點(diǎn),以及它們?cè)谧髌分械慕巧捅砬椤?.學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧教師向?qū)W生介紹繪畫(huà)蛙的基本步驟:(1)先畫(huà)蛙的身體,可以用簡(jiǎn)單的橢圓形作為基礎(chǔ);(2)再畫(huà)出蛙的頭部,注意頭部和身體的比例關(guān)系;(3)畫(huà)出蛙的腳,注意動(dòng)態(tài)和姿態(tài)的表現(xiàn);(4)最后畫(huà)出蛙的眼睛和嘴巴,注意表情的塑造。5.繪畫(huà)實(shí)踐教師示范繪畫(huà)蛙的過(guò)程,并逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,不拘泥于形式,將自己對(duì)蛙的理解和表達(dá)融入繪畫(huà)作品中。6.作品展示每個(gè)小組選一位代表,向全班展示他們的繪畫(huà)作品。學(xué)生可以互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。7.總結(jié)歸納教師引導(dǎo)學(xué)生回顧整個(gè)繪畫(huà)過(guò)程,總結(jié)繪畫(huà)蛙的技巧和方法。同時(shí)也可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和欣賞,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的感知能力。8.作品展示和保存將學(xué)生的繪畫(huà)作品進(jìn)行展示,可以選擇將作品張貼在教室的墻壁上或制作成展板。同時(shí)也要指導(dǎo)學(xué)生如何保存自己的作品,防止損壞。四、教學(xué)延伸1.繪畫(huà)蛙的表情在繪畫(huà)蛙的過(guò)程中,可以引導(dǎo)學(xué)生注意蛙的表情,嘗試用顏色和線條表達(dá)蛙的情緒和狀態(tài)。2.制作蛙圖冊(cè)學(xué)生可以將自己繪制的蛙和其他小動(dòng)物的作品收集起來(lái),制作成蛙圖冊(cè)。可以通過(guò)插圖和文字介紹每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)和表情。3.參觀自然館或動(dòng)物園在學(xué)完繪畫(huà)蛙的過(guò)程后,可以組織學(xué)生前往自然館或動(dòng)物園,觀察和了解蛙和其他小動(dòng)物的真實(shí)形態(tài)和生活習(xí)性??梢酝ㄟ^(guò)觀察和拍攝照片的方式記錄下自己的發(fā)現(xiàn)和感受。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)觀察和模仿,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)小動(dòng)物形態(tài)特征和動(dòng)作特點(diǎn)的理解。通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐,鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。同時(shí),通過(guò)作品欣賞和討論,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)自然環(huán)境和生物的興趣和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)達(dá)到預(yù)期效果。但

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