宿遷市校企合作戰(zhàn)略協(xié)議書

1/1宿遷市校企合作戰(zhàn)略協(xié)議書宿遷市校企合作戰(zhàn)略協(xié)議書:

甲方：___________**********

地址：___________

乙方：___________**********

地址：___________

為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資源方面優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域以及人才資源優(yōu)勢(shì)，更好的促進(jìn)國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)進(jìn)展，提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)，同時(shí)遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同創(chuàng)新，合作共贏，共同進(jìn)展”的原則，**********(以下簡稱甲方)與**********(以下簡稱乙方)，就項(xiàng)目合作、人才培育與教學(xué)合作、技術(shù)溝通等領(lǐng)域開展產(chǎn)學(xué)研全面合作事宜，達(dá)成協(xié)議，詳細(xì)如下：

一、項(xiàng)目合作

1、澆灌節(jié)水設(shè)備及各功能部件、零部件的結(jié)構(gòu)、造型設(shè)計(jì)優(yōu)化項(xiàng)目

2、產(chǎn)品新材料、新技術(shù)應(yīng)用討論項(xiàng)目

(1)澆灌節(jié)水設(shè)備的專有材料討論；

(2)澆灌節(jié)水設(shè)備的聯(lián)合開發(fā)；

(3)國外澆灌節(jié)水設(shè)備的調(diào)研分析；

(4)澆灌節(jié)水設(shè)備基礎(chǔ)部件的理論原理討論。

3、節(jié)水澆灌系統(tǒng)的聯(lián)合試驗(yàn)。

二、人才培育與教學(xué)合作

乙方在甲方設(shè)立科技創(chuàng)新基地、教學(xué)實(shí)踐基地、討論生培育基地、社會(huì)實(shí)踐基地和就業(yè)基地。

1、科技創(chuàng)新基地

(1)乙方樂觀關(guān)心甲方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術(shù)問題，優(yōu)先向甲方轉(zhuǎn)讓科技成果，并依據(jù)甲方需要進(jìn)行技術(shù)開發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)。

(2)依據(jù)甲方進(jìn)展的需要，對(duì)具有前瞻性和重大成果轉(zhuǎn)化價(jià)值的討論課題，甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進(jìn)行討論攻關(guān)，聯(lián)合申報(bào)各級(jí)政府的有關(guān)科技方案。

(3)乙方選派科技專家參加甲方的討論、管理和生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。

(4)甲方樂觀向乙方供應(yīng)市場(chǎng)需求和產(chǎn)品研發(fā)信息，為乙方的科技創(chuàng)新活動(dòng)供應(yīng)

必要的科研條件。

2、教學(xué)實(shí)踐基地

(1)乙方制造條件開設(shè)與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實(shí)際需要有關(guān)聯(lián)的專業(yè)或?qū)I(yè)方向。

(2)甲方為乙方師生供應(yīng)專業(yè)參觀、見習(xí)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的條件。

(3)乙方依據(jù)教學(xué)需要聘任甲方專業(yè)技術(shù)人員為兼職老師。

(4)甲方幫助乙方做好實(shí)習(xí)、試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)工作，為乙方的實(shí)習(xí)工作支配合理的時(shí)間、地點(diǎn)，并指派相關(guān)人員參加指導(dǎo)，對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提出考核意見。

(5)乙方依據(jù)教學(xué)方案，邀請(qǐng)甲方經(jīng)營、生產(chǎn)、技術(shù)、科研、管理等方面的人員到乙方做學(xué)術(shù)報(bào)告，向乙方供應(yīng)相關(guān)技術(shù)信息、詢問等服務(wù)。

3、討論生培育基地

(1)乙方依據(jù)學(xué)科建設(shè)需要聘任甲方專業(yè)技術(shù)人員為同學(xué)兼職導(dǎo)師，參加相關(guān)教學(xué)和指導(dǎo)同學(xué)畢業(yè)論文的工作。

(2)甲方接受乙方討論生到下屬企業(yè)學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)習(xí)以及從事科學(xué)討論，選派專業(yè)技術(shù)人員對(duì)甲方同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，并供應(yīng)必要的科研條件和生活條件。

4、社會(huì)實(shí)踐基地

(1)甲方依據(jù)乙方人才培育需要，支配同學(xué)到本單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(2)甲方樂觀供應(yīng)高校生社會(huì)實(shí)踐崗位信息和要求，支配專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)，供應(yīng)必要的社會(huì)實(shí)踐條件。

(3)甲方針對(duì)乙方的教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)、試驗(yàn)要求，協(xié)作乙方有針對(duì)性地制定詳細(xì)實(shí)習(xí)、試驗(yàn)方案，做好乙方同學(xué)在甲方企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)和生活支配，內(nèi)容按雙方簽署的詳細(xì)協(xié)議確定。

(4)甲方幫助乙方做好實(shí)習(xí)、試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)工作，為乙方的實(shí)習(xí)工作支配合理的時(shí)間、地點(diǎn)，并指派相關(guān)人員參加指導(dǎo)，對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提出考核意見。

(5)甲方在乙方設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、助學(xué)金制度，由甲乙雙方共同管理，支持鼓舞在校高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和力量。詳細(xì)內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定。

5、就業(yè)基地

(1)乙方每年向甲方通報(bào)畢業(yè)生資源信息，并依據(jù)甲方需求，擇優(yōu)推舉畢業(yè)生到甲方工作。

(2)乙方準(zhǔn)時(shí)向甲方供應(yīng)校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)信息，并為甲方來校聘請(qǐng)人才優(yōu)先供應(yīng)便利。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接，擴(kuò)大乙方的對(duì)外宣揚(yáng)。

(3)甲方在同等條件下，優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生。

三、國際溝通

雙方就“典型區(qū)域(包括以色列、美國地區(qū))重要作物節(jié)水澆灌、水肥一體化先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備討論”項(xiàng)目開展國際技術(shù)溝通。

四、政策支持

雙方搜集國家在節(jié)水澆灌方面的相關(guān)規(guī)定，并預(yù)備材料申請(qǐng)國家、省政府及主管單位的政策支持。

五、權(quán)利與義務(wù)

1、甲方的權(quán)利

(1)甲方有權(quán)依據(jù)業(yè)務(wù)進(jìn)展的需要，更改人才培育與教學(xué)合作的內(nèi)容、方向、方式。

(2)甲方有權(quán)對(duì)人才培育期間，乙方的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并依據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)乙方進(jìn)行相應(yīng)考核措施。

(3)雙方人才溝通、科研合作期間，甲方有權(quán)要求乙方及乙方支配的人員保守甲方的機(jī)密，如甲方發(fā)覺乙方或乙方支配的人員有私自攜帶甲方機(jī)密的情形，甲方有權(quán)追溯，并視情節(jié)嚴(yán)峻程度實(shí)行相應(yīng)法律措施。

2、甲方的義務(wù)

(1)甲方有義務(wù)協(xié)作乙方完成人才培育和教學(xué)合作的任務(wù)。

(2)甲方有義務(wù)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)人才需求方案至乙方相關(guān)人員。

(3)甲方有義務(wù)在變更人才培育、教學(xué)合作的內(nèi)容前14個(gè)工作日內(nèi)告知乙方。

(4)未經(jīng)乙方同意，甲方不得擅自發(fā)布、使用乙方支配的人員在甲方溝通、科研期間的工作成果。

3、乙方的權(quán)利

(1)乙方有權(quán)要求甲方供應(yīng)教研合作的幫助工作。

(2)乙方有權(quán)對(duì)甲方托付培育的人員進(jìn)行教學(xué)管理、考核。

(3)乙方有權(quán)知曉甲方人才培育、教學(xué)合作的最新動(dòng)態(tài)。

(4)乙方有權(quán)就人才培育、教學(xué)合作提出合理化建議。

4、乙方的義務(wù)

(1)乙方有義務(wù)根據(jù)雙方的商定實(shí)施人才培育與教學(xué)合作。

(2)乙方有義務(wù)協(xié)作甲方工作人員共同完成人才的培育。

(3)乙方有義務(wù)準(zhǔn)時(shí)滿意甲方的人才需求。

(4)乙方有義務(wù)根據(jù)準(zhǔn)時(shí)反饋甲方人才培育、教學(xué)合作的進(jìn)度狀況。

六、學(xué)問產(chǎn)權(quán)與保密責(zé)任

雙方共同討論所形成的技術(shù)成果和專利、專有技術(shù)(技術(shù)隱秘等)、著作權(quán)等學(xué)問產(chǎn)權(quán)歸雙方共同擁有；未經(jīng)對(duì)方同意，任何一方不得單獨(dú)轉(zhuǎn)讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請(qǐng)權(quán)、專利權(quán)、專有技術(shù)(技術(shù)隱秘等)、著作權(quán)等學(xué)問產(chǎn)權(quán)。

七、雙方同意將共同討論所形成的技術(shù)成果申請(qǐng)專利的，應(yīng)共同申請(qǐng)專利并共同取得專利權(quán)，共同擔(dān)當(dāng)專利申請(qǐng)和專利維持的相關(guān)費(fèi)用。

一方要求使用技術(shù)隱秘的形式愛護(hù)技術(shù)成果的，另一方不得申請(qǐng)專利。雙方在合作中接觸到對(duì)方商業(yè)或技術(shù)隱秘的，不得向任何第三方泄露。

八、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年。如需延長，在協(xié)議到期前三個(gè)月雙方進(jìn)行協(xié)商。

甲方：___________**********(蓋章)